欣赏四年级作文（精选15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的欣赏四年级作文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
欣赏四年级作文1
我欣赏一棵小草在石头底下坚强的活了下来；我欣赏在角落里的一颗种子发芽了；我欣赏鸟妈妈为了保护小宝宝挺身儿出；我更欣赏一颗小绿豆为生命而拼搏的精神。再一次偶然的机会中，我看到了它。
记得那是一个下雨天，我来到奶奶家，当我跟着奶奶去洗菜的时候在我的眼中出现了一根纤纤细腰的“小姑娘”—豆芽，我不由自主地转过头，原来是一棵棵绿豆发芽了，这使我的头脑胡思乱想起来，一定是有人洗绿豆时不小心掉了几粒吧！那为什么绿豆会发芽呢？是怎么发芽的呢？……一连串的问题在我的脑袋中一一浮现。
突然刚刚被雨水冲洗过的小路，就因为这个解除了我所有的问题。可又不知道是不是湿气让绿豆发的芽。便找到我的好朋友—书，我迅速的翻阅着，呀，找到了，书上是这样说的：“当绿豆遇到了一丁点儿水分时，它就在努力地让水分吸收到自己的身体里。当然只要有一点儿湿气，也能让绿豆芽……”Yea！太好了，我又发现了一个大秘密。
我仔细地观察着小豆芽，只见她的“腰”细得跟蚂蚁一样大，全身白白嫩嫩的，摸上去也十分的舒服，在他它的顶尖有两半分开的黄色的小半豆，扁扁的，只要稍微碰一下，就可能会使这两个“小侍女”掉下来呦！在这一群大家庭里，有的“老奶奶”走都走不动了，靠在石柱子上，腰也弯了下来，有的却向军人一样，屹立在路中间，笔直的像一根水泥柱。我被它们为生命而努力感动了。
在我们繁华的城市里，往往一些不起眼的角落里都是一个个为生命而活下来的小种子、小豆芽。它们这种坚强不屈、不怕困难的精神难道不直的我们学习吗？
欣赏四年级作文2
我心中的校园是美丽的，更是平安的。它与我现在的校园完全一样。每天，校园里充满了生机，充满了欢声笑语，充满了朗朗的读书声。 一走进学校大门，可以看到许多的花坛。它使我们心情放松，不需为学习不愉快而感到心事重重。 学校的教学楼十分高大壮观，共有七层。走廊上有围杆，它时刻提醒着我们要注意安全。但在转弯处可千万别猛跑，要慢慢地走。
不然，就会互相碰撞摔到地上，不仅会很痛，同学之间还会不团结，这是很不安全的。所以我们要牢牢记住！放学时，我们会排着队整整齐齐地走出校门口。这样避免了大家一起拥出校门时，碰倒或摔倒的危险。 学校的发展速度非常快。经常开展“讲故事比赛”、“朗读比赛”等活动。学校开展的这一系列活动，不仅让我们获得了丰富的知识，掌握了终身学习的能力，更重要的是为我们的健康发展创建了一个良好、安全的校园环境。但我认为：学校还需定期添置相当部分的少儿读物，以保证学生能有足够多的读物；图书馆每天坚持向学生开放，为学生的读书看报提供方便；并且在黑板报上开辟“读书读报”专栏，为学生介绍古今中外优秀作家作品，展示某些同学的读书笔记，推广他们好的读书方法。
欣赏四年级作文3
每年暑假，我们家至少要去两次超市大购物，今天，就是暑假里第二次逛超市。
一进超市，超市里琳琅满目的商品令我看花了眼，真不知道从何挑起。我们先来到三楼，开始挑起了生活用品。我把学校里要用的洗发露、沐浴露······都买好。随后，我们到零食区买零食，可看来看去都不是很健康，所以我只买了没几样东西。我们又到了厨房用品区。因为我们家的新房子快要装修好了，所以要提前买好，可妈妈觉得装好后再买比较好，现在买好，新家没处放，放在老家有麻烦，还是装好后买好。我抬头看，玩的花样可真多，有青花瓷的，有描金的，有玫瑰花系列的，哥哥都很精致。姐姐看了爱不释手，妈妈坚决不同意买，说碗很容易破碎，姐姐只好买了几只颜色单一的塑料碗。妈妈说新家打扫要用拖把，于是我们又跑到专门卖拖把的地方。可拖把的样式太多了，我们都不知道买哪种好，于是，我们随便买了一把拖把。接着，我们转移阵地，来到了二楼。妈妈和奶奶在蔬菜买菜，我和姐姐则到冷冻区买牛奶。我最喜欢喝酸奶。所以我拿了一箱算酸牛奶。姐姐只喜欢纯牛奶，于是，她买了一箱纯牛奶。我们买好牛奶，去找妈妈和难捱。她们正在买面包，我们把牛奶放好，又去买了饮料，等我们拿好牛奶饮料，去找她们，她们已经在排队了。
当售货员告诉我们是七百多元钱时，我惊呆了，可推车里就这么点，没想到用了这么多钱。“是不是人民币贬值了呀！”我心里嘀咕着。
欣赏四年级作文4
齐云山位于黄山市休宁县城西15公里处，距黄山景区有60公里，古称白岳。因最高峰廊崖“一石插天，与云并齐”而得名齐云山的。听这个名字就能想象它有多高了。
昨天玩了漂流，住在附近的旅馆里，今天我们一早就起来吃完早饭，坐上大巴车向齐云山进发看看这座与云并齐的山的雄姿。大约半小时的车程，大巴车把我们送到山脚下，然后排队坐缆车上山，我坐在缆车上向下看，山脚下的向日葵中间有一个巨大的“太极八卦”图案，“为什么会有太极图呢？”我好奇地问。爸爸说齐云山是道教四大圣地之一。一会儿缆车把我们送到了景区的大门口——望仙亭，导游在这里等我们，给我们讲解。
进入景区，首先来到洞天福地，这里有栖真岩、忠烈岩和寿字岩三处石刻。据说寿字岩的“寿”字是清代慈禧太后的手笔，这个巨大的“寿”字高度有230厘米，导游说它寓意着长命百岁，大家纷纷在“寿”字下面照相留念，同时也希望自己能长命百岁。从寿字岩往上走，来到一座高高的石岩下，导游指着上面告诉我们这是象鼻岩，大家抬头仔细一看还真像大象的鼻子，这么高的岩石，一定是天然形成的，我不禁惊叹大自然真是鬼斧神工啊！
沿着山路向上攀登，有一个宽敞的石洞，称为一天门，再顺着石阶往上走还有二天门、三天门，这里是供奉道教的八仙、十八罗汉等的石像。出了三天门继续向上，看到了许多奇峰怪岩，听导游说齐云山共有36座奇峰，72处怪岩，18处幽洞。我们终于爬到了山顶，向远处看顿时心旷神怡，像轻纱一样的白雾环绕在半山腰，山腰间的房子若隐若现。我感觉自己仿佛变成了仙人，站在白云之上，真不愧为齐云山啊！
当我们下山时回到望仙亭，看到亭子上题写的“黄山白岳甲江南”，导游告诉我们它是说黄山和齐云山是江南第一名山，题写得真是太恰当了。齐云山，你让我惊叹！
欣赏四年级作文5
当我失败的时候，我会从掌上中得到信心；当我挑战别人的时候，我会从掌声中获得力量；当我深索问题答案的时候，我会从掌声中知道希望就在眼前！
今天，我们在作文班里玩了一个游戏，名叫掌声的魔力，同学们一听要玩游戏，都跃跃欲试。游戏规则是：先请一名同学当藏宝人，再请一名同学当寻宝人。藏宝人先把“宝藏”藏好，然后，寻宝人要听着掌声来找，如果离得宝藏近，掌声就热烈。相反，掌声就弱。
第一轮，我是藏宝人，我先把“宝藏”藏在铅笔盒里，然后把它放到了老师的讲台下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
寻宝人进来后，先在后边兜了一圈，见没有掌声，就慢慢地向前走，掌声也逐渐大了起来。当寻宝人走到讲台那刻时，掌声大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子悬了起来，不过她并没有向下找，而是在上边翻，我暗暗地高兴，想：哈哈，找不到吧，宝藏是我的了。可是，她却蹲了下来，我高兴的心情一下子落到了谷底。不过，她并没有发现，我这才舒了一口气。很庆幸，最终游戏结束了，我胜利了！
“掌声的魔力”游戏。让我知道了掌声真的有让人充满信心的魔力！
欣赏四年级作文6
我是一名小学生，每当我看见我们美丽的羊城被污染时，都心痛不已。我经常在电视上看见一些工厂排出的污水污染了清澈的水流，使其变得肮脏无比 。而且，工厂排出的废气会污染我们的空气。这年头，因为经常呼吸不干净空气而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定会狠狠的惩治他们的！突然，一道金光闪过，一个老爷爷出现在我的面前，他说：“孩子，我现在赐给你法力，记住你说过的话，一定要狠狠的惩治他们！”“嗯，我会的。”说完，我就出发了。我来到一家工厂旁，看到一个装满脏水的池子，里面的脏水正在向一条河涌流去，我急忙施法，脏兮兮的水立刻变得清澈无比。我还在各个渠道里装了过滤器。我又找到这家工厂的老板，狠狠地对他进行了一番思想教育。当然，我不会忘记在各工厂的烟囱里装上魔法净化器，这样一来，那些工厂就不会排出废气啦！
3天后，我失去了法力，可我相信，我们的羊城一定会一直这样美下去的！
欣赏四年级作文7
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子：散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……
微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：
齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……
这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！
倾听，心听。欣赏，心赏。
欣赏四年级作文8
在我的日记里，记录着许许多多的事情，但令我记忆深刻的是欣赏书法。
那一年的我还不到六岁，我去舅爷爷家玩，只看见爷爷挥舞着“牙刷”，点了点黑色的液体，就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力，完全看不出一点破绽。接着又是一竖，那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声，嘴巴张成了“O”形。不一会儿，一个有力的鹏字便呈现出来。看着这个鹏字，我仿佛看到了一只大鹏。它好像就在我眼前翻飞盘旋，它又在空中滑过一条白线。哦！原来是爷爷在写下一个字了。
看了许久，我的脖子酸得都抬不起来了。可爷爷还在挥舞着手，一颗颗大豆似的汗珠从爷爷的脸颊落下来。过了许久，爷爷写完了。我一读“鹏程万里……”这看着入了迷，这几个字就像有魔法一样，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了书，书掉到了地上，这时，爷爷才发现了我。我真佩服爷爷达到了一种忘我的境界。
“姐姐快来！”这叫喊声把我从加忆中拉了回来。原来是爷爷又要挥舞他的“牙刷”了。
欣赏四年级作文9
有的人总是叹息自己成绩不如别人，外貌不够出众，才能不能被老师同学赏识。而我的观点则是：其实人不必太在乎别人的看法，欣赏自己或许能帮你找回自信。
学会欣赏自己，能帮你找回自信。“金无足赤，人无完人”，每个人都不可避免地会有缺陷，“世界上没有完全相同的叶子”，所以你也是独特的。抛掉对别人的崇拜，对自己的叹息，转入冷静地思考，你会发现原来自己有许多属于别人没有的特点，也有许多令人欣赏的优点。当你发现自己原来也很优秀时，你不会再感到非常自卑，而是开始欣赏自己重拾信心。别人成绩优秀，有什么值得羡慕的？我也有他们没有的优点。
欣赏自己，能让你更好地展现自己的才能。当你发现自己的优点的，你可以淋漓致尽的把它表现出来，使自己的才华充分施展。只有学会欣赏自己，发现自己的优点，才能很好的实现自己的价值。学会欣赏自己，或许你也是伯乐，自己也是某个方面的千里马。孤芳自赏，其实也不失为一种发现自己闪光点的好方式。虽然有时自己的才能不能被别人所欣赏，但是只要我们能够自我欣赏，挖掘自己内在的潜能，我们就不会留下“怀才不遇”的遗憾。
学会欣赏自己，因为欣赏自己也是一门艺术。欣赏自己与欣赏艺术作品一样，需要我们细细体味，耐心推敲，它除了能帮我们发现自身的优点外，还能帮我们提升自己的鉴赏能力。
欣赏自己，也是一种乐趣。欣赏自己你会感到快乐，轻松。因为你无需背负自己不如别人的压力。
欣赏自己像品味茶一样，细细品味，浓香而醇厚。欣赏自己，你也会感觉自己是一道亮丽的风景。像歌词中唱到的那样：其实你不用去远方，好地方就在你身旁；其实你不用太崇拜别人，或许你也能成为你自己的偶像。
让我们学会欣赏自己，挖掘自己的潜能让它散发出夺目的光芒吧！
欣赏四年级作文10
我们一生中都有会遇到许多老师，这些老师有的严格，有的负责，有的温柔，还有的幽默……
我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师，她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮，她长长的头发披在肩头，弯弯的眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛，个子中等，身材匀称，让人看起来很舒服。
记得那一次，吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上，我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好，一等奖贴完二等奖，二等奖贴完三等奖，总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。
不过没多久，有几张书法作品就快要落下来了，在课间刚好被吴老师发现了，于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下，让我将作品重新贴回去，要我多用些透明胶，使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去，压了好几下，心想：大功告成！
但我万万没想到的是，第二天，另外一幅书法作品又掉落下来，吴老师见到了，宽容地对我说："那些透明胶有些贴不牢，你去我的办公室里拿，那个有点红花纹的，它比较黏，绝对贴得住。"老师说完，我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了，回到教室门口，我贴好了书法作品，心里暗想：吴老师，真是一位负责任的`老师啊！
这就是我们的吴瑛老师，她像母亲一样负责，吴老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师！
欣赏四年级作文11
说到欣赏这一个词，大家并不陌生，学会欣赏的人就会有许多的朋友，而什么也不欣赏的人注定就会孤独一世，这到底是为什么呢？这是因为：欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以让自己找到榜样；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信……而我也不例外，我欣赏大自然。
大自然多么美妙啊！处处有着音乐，处处有着绿的海洋，处处有着蓝蓝的天空……大自然十分的美妙。我欣赏的是大自然的绿，我知道有很多人想问：绿有什么好欣赏的？而我不这么认为，绿可以给心灵被打击的人安慰；绿可以让认为自己快走尽生命尽头的人看到生存的希望；绿可以让自己的伤心全部忘到九霄云外……多么富有生机活力的大自然之绿啊！这就好比有的人欣赏钱，有的人欣赏山。其实欣赏一个人，一件事，一个景物并不需要那么充分的理由，条件，只要你愿意欣赏这件事物就是最好的条件。
让我们大家一起去欣赏吧！学会了欣赏就等于理解了人生的光明。学会了欣赏就等于学会了人生第一课。当然，欣赏与被欣赏也是有差别的。欣赏可以改变一切，而被欣赏可以让你认识另一个自己。学会欣赏吧！
欣赏四年级作文12
漫长的岁月中，许多事情早已忘去。但那次欣赏蝴蝶，却难以忘怀。它化作恒古的星辰，在我心头照耀。
雨过，天晴。
我走在泥香小路上，心中忐忑不安。这次考试失利，让我无法再坚持下去了。在一片嫩绿的叶片上发现了你—蜻蜓。我蹲下来，细细地欣赏着你。只见，你细长的翅膀沾在了树叶上难以动弹。我寻思了，原来是你长长的翅膀被雨水打湿了，沾在了树叶上的泥土上，导致寸步难行。
我叹了口气，用稚嫩的手慢慢靠近你。而你一直在想挣脱树叶，使出了吃奶的劲，终于挣脱了，在空中自由翱翔。我依然蹲在那儿，欣赏着你。直到你消失在远方的尽头，我才站起来。
我慢吞吞地走着，刚才的一幕，将永远烙印在我脑海中。心想：刚才欣赏蜻蜓，虽只有短短几分钟，却让我明白了，只有把失败与挫折化为动力，才能取得成功，走向胜利的彼岸。人生不就是这样吗？我重新拾回了信心。
我从此以后，化失败为动力，不断进取，终于在接来下的考试中，取得了全班第三名的好成绩。
生活中，不可缺少欣赏。不一定非要欣赏那惊天动地的事物，即使只有点点滴滴，也有许多值得我们欣赏！
欣赏四年级作文13
每个人的性格都是多面的，没有人是完美的无懈可击。
有时候一个人身上有着你所不能认可的缺点，但是如果你不去过多地把目光去聚焦在这一个“黑点“上，而是学会走开一点儿，从宏观上去观察他，你也许就能从他身上发现你之前没有发现的闪光点。
朋友小路是一个做事很拖沓懒散的人，交待一件事总是喜欢一拖再拖，你都催不好意思了，他反而觉得没什么。
以前总会因为他这个缺点头疼，所以自然而然会对他有所偏见。
不过后来有一次，另一个朋友出现了一些困难，在大家左右为难的时候，小路是第一个站出来帮忙的人，要知道他的能力也有限，可是他却能第一时间给予帮助，尽自己的所能，这一点让我对他刮目相看。
于是，我学着重新去看待小路，撇开他的拖延的坏习惯，他的本质并不坏，而且是个很热情且活泼善良的人。
换个角度上来看，他身上其实也有着很多值得我们去学习的地方，譬如，勇敢，胆大。
所以，我觉得与其去看一个人的缺点，不如学会去欣赏他的优点，那样自己也会变得快乐一些。
欣赏四年级作文14
今天，时代作文的梁老师带我们欣赏了中国传统剪纸艺术。在欣赏的过程中，我看到了那活蹦乱跳的兔子正在悠闲地吃草；我看到了栩栩如生的鱼儿在水中自由自在地游来游去；我看到了许许多多的马儿在草原上奔腾。这些剪纸令我们赞叹不已，我心想：这些剪纸艺术可真美丽啊！
欣赏完作品后，老师叫我们拿出事先准备好的卡纸和剪刀，让我们也当一回“剪纸艺术家”，于是，大家纷纷开始有模有样地动了起来。我也不甘示弱，首先把卡纸对折，然后学着上面的样子剪了起来，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉！
经历了之前的失败，摸索了一些规律和经历，我更加信心十足了，我先把卡纸对折，剪了一个五角星，然后剪了一棵大树。展开一看，我觉得我自己还剪得不错，就这样，我的“作品”新鲜出炉了。
欣赏“作品”的时间到了，老师把所有人的作品一一贴在大卡纸上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小鱼的，有剪了太阳的，还有剪了大树的……真的是各种各样，剪什么的都有。
我在兴奋之余，看到了剪纸家们创作的伟大作品，再和我们的作品相比，简直有天壤之别，这也难怪，我们的剪纸艺术怎么能和那些艺术家的剪纸艺术相比呢？所以艺术是学无止境的。
欣赏四年级作文15
我不敢说青春是什么，我只能说青春像什么。
青春像一株粉嫩的小花。青春的开始是一颗小种子，它在地下挣扎，终于脱离了外壳的束缚，它高兴，一股脑地向上直钻，钻呀钻，终于挣脱了土壤的保护。蓝天吸引着它，于是它带着雨妈妈的滋润和太阳爸爸的阳光，拼尽全力生长，它觉得自己好像接触到了蓝天，感受到了白云的抚摸，它感觉自己嗅到的空气愈加的新鲜，它觉得自己和大山一般高。一激动，它开花了，开出了一朵粉红色的小花，在绿色的草地里格外显眼，它挺直了胸脯，散发出芳香，四处里呼朋引伴。蝴蝶来了，蜜蜂来了，这个静谧的地方忽地热闹起来，它大喊大叫，像是要显示自己的存在似的。却没料到，这举动引起了这些朋友们的不满，他们接二连三地离它而去，唯独没有离去，永远呵护着它的，是雨妈妈和太阳爸爸。小花感到后悔，它不该如此任性，这可恶的任性让它失去了许许多多。它羞愧地合上花瓣，继续开始了它的追梦之旅。
青春，说不上漫长，说不上短暂，它是每个人生命中最美好的存在。
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