实用的心得作文汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的心得作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心得作文 篇1
记得有个故事是这样的，一个在大漠中前行的旅行者，突遇沙暴迷失了方向，丢了干粮和水壶；仅剩一只苹果。然而，两天后他竟走出了这片大漠，战胜了厄运。为什么？因为他有坚定的信念和顽强的毅力。军训一眨眼就过去了，给我留下的却是一种叫做“顽强”的毅力，这是这种精神才使这位旅行者走出困境。
人生旅途中，哪能没有困境与苦难，那么有谁能战胜这种困境？有时候觉得军训这训练训练的是我们战胜困境的精神，因为有了这种拼搏的精神才有了动力，有了动力就算没有成功也能让自己的心里得到安慰，承受这一切。
立正、齐步走、站军姿等也许会让我们的心里觉得很苦，但你知道吗？这种“苦”的滋味是值得的，正是这种那个“苦”才让我们体会到人生不会一帆风顺，更让我们觉得我们的人生不会随波逐流。反而让我们有这种“苦”的滋味去战胜任何困难，因为我们有一种信息，这种信息叫做“苦”，我们不怕“苦”。
艾青说过：“光荣的桂冠，从来都用荆棘编成。”没有受过荆棘的磨练哪能来的光荣。经过这军训才想起让我们心潮澎湃的国庆大阅兵，你有没有觉得心里的一份甜，那都来自这大阅兵的伟大，以他们为骄傲、光荣。可是这光荣的背后却是受尽了荆棘的磨练。或许，你以后的路全是一帆风顺、没有荆棘的阻拦，那么你哪来的光荣感。
军训已过去了，给你留下的是什么，你自己知道。但我知道这过程是我们新奋起的阶梯。
心得作文 篇2
星期五上午，我们班举行了一次劳动实践课，而我们班是第一个参加劳动实践课的，所以我们班要给其他班做个榜样！
我们组的任务是帮助厨师抹桌子、摆碗摆勺、洗碗。起初我干的最起劲，一下子刷了一大锅碗，感觉刷碗可真简单啊！可是后来我的手越来越疼，感到特别的累，在我准备放弃时看见其他同学还在坚持着。所以我下定决心一定不能放弃，一直坚持到了最后。劳动实践课结束了，大家都不想回去，还想再干一会。可是老师说我们已经很棒了不用再干了，所以我们大家的依依不舍的回了教室。
通过这次劳动实践课让我收获了很多，让我明白了：坚持就是胜利！
心得作文 篇3
现在的学生学习要讲究学习方法，有一个良好的学习方法是很重要的。但是原来我们的教学方案使学生养成了不会自主学习的坏习惯。但现在我们推崇五环节学习法：1。深入自学。2。虚心交谈。3。专心听讲。4。精心梳理。5。科学作用。
这样学习可以培养我们的自主能力和养成一个好习惯。深入自学，让学生自己去把不懂的题弄懂自己不懂的问同学，和同学讨论讨论或者问老师，争取在自己自学时就达到很好的效果。这样可以让我们自己的学习中不依赖老师。
自学后在上课时还要专心听讲，这样能使我们对不懂的题印象更深刻，课后还要精心梳理，把重点难点或当时自己没弄懂的问题用一个本子记下来。在周末时，自己吧这些题看一看。是印象更深刻。
使用五环节学习法后，我的自主学习能力有了明显的提高，对待不懂的问题。我会很努力地把它弄懂。不会想着依赖老师的讲解，语文也是。一些文章，只要发了导学案，自己看，读懂课文内容。再把导学案上的题做一做，然不会的同桌再互相讨论。再经过老师的一点。很简单。轻松地把知识学进去了，而且自己也会觉得特有成就感。
但是导学案做完后，老师讲做过了。学校里会统一把导学案收上去。这样就没办法复习了。
心得作文 篇4
书是我最好的朋友，每天我都会捧着一本课外书津津有味地看着，在知识的海洋里自由的翱翔，暑假里让我印象最深的当然是《感动小学生100个故事》这本书。
书中晶晶讲故事讲得既流利又生动，点点讲故事结结巴巴的别人根本听不懂，晶晶就嘲笑点点，晶晶画画也不错，画的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一样，老师不但表扬了她，还把美丽的图画给所有的同学展示了一番，而点点画了半天也没有画好，静静再次取笑点点。数学课上，老师出了一道应用题，点点的思维非常活跃，做得又快又准确，晶晶不停地抓耳挠腮，想了半天也没有做出来，记得满头大汗，点点看见了，主动走过去帮助她完成了题目。
看了这故事，我想起了《骆驼和羊》的故事，骆驼与羊都用自己的长处去嘲笑对方的短处，最后它们却怎么分不出胜负，晶晶虽然会讲故事，会画画，但是不会解应用题，而点点的应用题解很快又准确。其实每个人都有自己的长处与短处，很多人只看见自己的长处就高傲自大起来，忽略了自己的短处。认为自己什么都比别人强，自认为了不起，还常常取笑别人。我们一定要看别人的长处，去正视自己的短处，因为寸有所长，尺有所短，取长补短，相得益彰。只有真正认识到自己的短处，虚心向别人学习，这样才会有将自己的短处变成长处的可能，才能慢慢地把自己培养成多才多艺的人。
书能伴随我成长，它能使我懂得做人的道理，促进感情的递增，书是我一生必不可少的朋友。
心得作文 篇5
我国是一个森林火灾多发国家 ,森林火灾严重威胁着我国森林资源安全。为了加强森林防火工作 ,减少森林火灾造成的损失 ,1988年国务院颁布了《森林防火条例》，对预防和扑救森林火灾、保障人民生命财产安全、保护森林资源和维护生态环境发挥了非常重要的.作用。但是随着经济社会的发展，森林防火工作出现了一些新情况、新问题。 一是管理体制改革后，政府在火灾预防、扑救等方面的职责显得十分必要;二是林权制度改革后，有必要在强化政府责任的基础上，明确森林、林木、林地经营单位和个人的防火义务;三是急待法律体系的完善和应急机制的建立，现行条例关于火灾扑救的规定也需要进行相应完善; 四是为有效遏制和惩处各种违法行为，有必要提高罚款的数额。
20xx年施行的《森林防火条例》在森林防火责任制、森林防火组织、森林火灾预防措施、森林火灾划分级别和标准、应急管理机制及法律责任等方面都进一步做了规范和完善。个人违反森林防火规定将被处以200元—5000元的罚款;无防火装置车进森林最高罚两千;制定防火预案提升到法规高度;森林火灾分类标准更改;制定防火预案提升到了法规高度。
1988年3月15日施行的《森林防火条例》，森林火灾分为：森林火警、一般森林火灾、重大森林火灾、特大森林火灾4种。20xx年1月1日施行的《森林防火条例》，按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾4种。对比新、旧《森林防火条例》笔者认为：一是新的《森林防火条例》将人员伤亡人数纳入了4种森林火灾等级，着重强调了以人为本的理念，具有其历史和现实的意义;二是新的《森林防火条例》取消了森林火警，降低了一般性森林火灾的标准，充分体现了国家对生态环境的重视，更重要的是加大了法律(法规)责任的力度。同时笔者从事基层森林防火30年的工作经历也体会到：一是新的《森林防火条例》取消了森林火警，烧毁林地没有森林面积损失也是森林火灾，对于基层创建连续无森林火灾的激励机制必然受到影响;二是基层乡级、村级起火必报的观念受到冲击，报是森林火灾，侥幸决断快速扑灭不报，从而存在小灾酿成大祸的隐患;三是现行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在时“大火””报“小火”，“小火”根本不报的情况是有的。而现在为了成绩、政绩违法、违规隐瞒不报势必在一些单位和部门是会发生的。
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