【必备】好习惯作文5篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的好习惯作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好习惯作文 篇1
学院门口有几家水果摊，摊主是几位阿姨，都很和蔼，脸上总是挂着笑。
那晚，我去校外吃饭，回来时，习惯性地走到一位阿姨的摊位前。她很热情，利索地称量，然后打包给我。我递过钞票时，阿姨有意无意地问，对面也在卖水果，你咋不去那边呢?我不解她为什么这样问。我说，阿姨你人好，水果新鲜，当然在你这买啊。
说话时，我回头扫了一眼对面的摊点，却是冷冷清清，鲜有顾客。我这才发现这边人来人往，络绎不绝。
我接着说：阿姨，服务决定一切，你这服务好，生意就好!
阿姨正在为我身后的女生称量。她头也不抬地说，对面那几家也是俺开的，一样的服务，一样的水果嘛，咋就没什么生意哦!
我纳闷儿了，这同一家摊主，服务态度、水果质量皆无异，结果怎会如此悬殊呢?正思索，身后的女生笑着说，阿姨，你这摊位在校门的右侧，我们回校买水果都习惯向右转嘛!这边生意当然就好得多了!
我和阿姨都惊讶于她的解释。难不成真是一个小小的习惯影响了两边的生意?我决定仔细观察一会儿。结果正如女生所说，几乎所有要买水果的人都不约而同地转向了右侧。在这里，影响生意好坏的看来不是服务态度，而仅仅是人们右转的习惯。
因为一个小小的习惯，生意竟如此不同!但仔细想想，生活中又何尝不是这样呢?平日里，我们就常常被自己的习惯左右着方向却不自知。可那些习惯对我们的影响却是深远的，甚至会改变我们的人生。
著名心理学家詹姆斯说，种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，便收获一种命运。现在，就让我们静下心来，找出那些可能正被我们忽视的坏习惯，以便养成一个好的习惯，再让那些好习惯回报我们一个好的人生。
好习惯作文 篇2
我叫包丁一，每次过年、过生日时，父母都会送几本书给我，所以，我从小就和书结下了“不解之缘”，是个地地道道的“小书迷”。
我读的书种类可多了，有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得，看书“杂”一点很有好处，字典让你识字，自然科学类书带你一起遨游自然天堂，游记让你领略自然风光……这正所谓：读一本书，就像和许多高尚的人讲话！
我看书的地点很多：坐在抽水马桶上，我一边排出“旧能源”，一边“吸进”“新能源”；在吃饭时，我时常会边吃边看，饭粒散满桌子，但知识装进心灵；晚上我倘若不看书，是绝对不会睡觉的，尽管妈妈说靠在床上看书容易影响视力，但我照旧看……
或许是由于受家庭文化的影响吧，我觉得，读书、看书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，一天没看书，我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识，还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处，您也可以尝试读一读了，真的，相信我，没错的！
我再告诉你一个小秘密：在看完一本书以后，你还可以写一点读后感，这样可以让你加深对书的印象，试一试吧！
希望大家都能让读书成为一种习惯！
好习惯作文 篇3
在作文教学中，我试行在学生中推行重视修改作文的做法，培养学生养成修改作文的好习惯。平时的一篇作文，往往第一稿经老师批改提出修改意见，作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后，再让学生自行修改自己的作文，老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后，收到了一些效果，学生初步学会了如何去发现作文中的毛病，并如何着手去修改，学生尝到了修改作文甜头，再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。
一、重视修改作文
好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的，确切地说：好的作文是经过多次的修改而改出来的，有的学生常说：学语文最怕写作文，往往是拿着作文题却不知从何入手，好不容易按老师要求的字数写完，根本不会考虑到去修改——多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲，写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改，也只是就几个不当的用词进行改动；有的学生不知如何修改自己的作文，总认为写出来的东西都是重要的，舍不得删除。
为此，我特地跟学生讲了“推敲”的故事，讲了自己当蛇口工业区领导秘书时，第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高，必须从修改作文入手。要舍得删除，要学会根据主题选材。学生逐渐认识到：要写好文章，就要重视修改文章。
二、怎样修改作文
明确了修改作文的重要性后，我首先在平时的作文中推行修改的方法，指导学生在作文的立意上要明确，深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理，小学作文指导《培养学生养成修改作文的好习惯》。结构是否合理，是否缺少过程，段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。
我认为：作文是一种独创性的精神生产，它的产物——文章，是反映了作者独特的生活经历，独到的感受和见解的。在作文中，要让学生充分反映自己的个性。所以，我力求帮助学生在寻找作文的共性后，表现自己的个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中，要求学生去寻找或发现材料中的个性，在细微的事情中写处自己的感悟，选材是很重要的，它能充分反映学生不同于它人之处。如：我们在写《我和书的故事》一文中，大部分学生在指导后能从各个角度去选材，有个学生从我去卖书的故事中，发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖，该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中，从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中，体现了母爱是没有界限的这一主题，从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性，符合作文的“物——意——文”的规律。
修改作文主要从上述几方面着手，慢慢培养学生的修改能力，还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动，尝到了修改的好处。在我的学生中，修改作文已是一个基本养成的习惯了。
三、坚持良好习惯，取得较好效果
在平时的作文教学中，由于重视了修改，学生的作文水平大有提高，刚开始学生的作文由于没东西写，所以文章是干巴巴的，学生对写文章的兴趣不大，现在，我的学生从不喜欢写到不怕写，再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练，，方法的指导，学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试，我班学生的作文平均分都有所提高，这种情况让我深深感到：作文训练要重视修改，提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。
好习惯作文 篇4
因为，毛泽东爷爷曾经说过：读书是学习。所以我非常喜欢读书。
有一次，我正在屋里看书，这是妈妈叫我过去，看我最喜欢的.《动物世界》，我却说：“等一会儿我把书看完再去看。”妈妈只好等着我把书看完。
还有一次，我正在看课外书，姐姐走过来说：“小宁你快点看，看完咱们出去玩。”我答应了一下。半个小时过去了，姐姐说：“快点。”1个、
2个、3个小时……过去了。姐姐实在忍不住了问了一下：“怎么还没看完?”
我说：“明天再出去。”姐姐真是空欢喜一场。
有时，我甚至可以不吃饭，可决不能不看书，由此可见我喜欢读书的好习惯。
同学们，大家知道我的好习惯了吗?
好习惯作文 篇5
流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情和浪漫。不能曾记得有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道它带给了我丝丝点点的改变。
小的时候，很讨厌读古诗，认为很麻烦，我难以理解诗中的含义与感情，就对诗歌产生了厌恶。直到看到姐姐边弹古筝，边念诗的时候，我竟被这画面深深的吸引住了，心里暗下决心，我一定要把诗学好。
直到那以后，我养成了一个读古诗的好习惯，殊不知，这个习惯已经让我的命运发生了改变。在诗中，我陶冶自己的情操，在诗中，我提升了自己的修养，并且深深的爱上了诗迷恋诗中的感情。
我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心弦，我思“小桥流水人家”那种游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡情弦，我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
当东坡居士在波涛翻涌的赤壁高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”我仿佛看到了激动人心的壮美的风景。当香山居士在凄冷落寞的马嵬底呤“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝……”“我仿佛看到了杨贵妃和唐玄宗遗憾而又令人羡慕的爱恋。当议案居士在红尘之下低呤浅唱“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿綾绡”。我仿佛看到了宁静淡薄的风景。
“对酒当歌，人生几何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相横塑赋诗慨叹人生苦短。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”李太白豪气奔腾吟唱出自己报国无门的愁绪。“问世间情为何物，直教人生死相许……”元好问泼文洒墨高唱生死相依、忠诚不渝。
在这许许多多的诗句中，我品出了特别的感情。时光缓缓流逝，这些感情，不仅让我的生活丰富多彩，还让我随着它们变得成熟。
有人曾说过：“播种习惯＝收获命运。”的确如此，我随着读古诗的习惯变得成熟、冷静，和以前的浮躁、稚气形成鲜明的对比。这可谓说是改变了我的性格，改变了我的心境，丰富了我的人生阅历。
没有一座山能恪守那永远的青春，没有一条河能流淌那亘古不变的话题，唯有那好习惯，令人受用一生，享用一生。
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