好习惯作文

时间：2022-02-19 10:05:55 习惯我要投稿

关于好习惯作文8篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的好习惯作文9篇，欢迎阅读与收藏。

关于好习惯作文8篇

好习惯作文篇1

　　人的一生要勤奋、要讲卫生、要尊老爱幼、要讲礼貌、要讲文明、要讲信用……这些都是从小就要养成良好的习惯。可见习惯对于人的一生是多么重要。

　　我以前有一个坏习惯——爱撒谎。有一天，阳光明媚，我刚在家睡醒，找妈妈要了一元钱买雪糕吃。在收拾完床上后，便高高兴兴地出门了。下课了，我来到小卖部，一搜口袋。咦？钱呢？我疑惑不解，只好认为是自己给弄掉了。我一回到家，妈妈就问我：“你的一元钱买什么呢了？”我忐忑不安地撒谎：“买‘老冰棒’吃了”“真的？”“嗯。”“那这么说这一元钱就不是你的啦？”我看见妈妈手里拿着我“掉了”的一元硬币。“那是我掉的！”我大声喊道。“你不是说你买‘老冰棒’吃了吗？”“我…我在撒谎。”我吞吞吐吐的答道。“谁教你的？还学会撒谎了！”妈妈怒气冲天。“我知道撒谎不对，可我怕你怪我把钱给弄掉了。”妈妈听了之后不再那么生气了，说道：“妈妈不会怪你，如果你撒谎的话妈妈会很生气，撒谎是不对的，以后你不能对同学老师和爸爸妈妈撒谎，要做一个诚实的乖孩子。”我点了点头，并把妈妈刚刚说的话铭记在心，从那以后我再也没有撒谎了。

　　我也有一个好习惯——丢垃圾必须丢到垃圾桶里。妈妈从小就对我说：“乖孩子，以后垃圾要丢到垃圾桶里，不然会给清洁叔叔添麻烦的。”我总是记着妈妈的话。有一次，我在和小伙伴们玩，有一个人吃完了一包零食，我正好这时输了要接受他的惩罚，他就让我把这包垃圾给丢了。我跑出院子，找了很久才找到一个垃圾桶把它丢了进去，回去一看小伙伴们都等急了。“你怎么丢垃圾丢这么久，我们等了你好一会。”“就是，随手一丢不就是了，还跑那么远，真傻！”“继续继续！”一个人打断了他们的谈话。我没有再去想这件事，继续和他们玩得很开心。晚上，我问妈妈：“妈妈，是不是丢垃圾随手一丢就可以了？”妈妈立即否认了，又把那句话重复了一遍，并告诉我不要轻信了别人的话，特别是陌生人。

　　好习惯我们要保持并及时纠正他人的不好的习惯，坏习惯我们要改正，给自己的一生增光添彩！

好习惯作文篇2

　　好习惯是什么？我认为好习惯是一种可以通过学习并加以巩固的积极性意义的日常行为模式；而坏习惯呢，则自然是一种消极意义上的行为模式。若是想要成为生命中自由的人，成长为理想中的自我，就需要大量好习惯的养成累积以及懂得如何打破坏习惯带来的禁锢。

　　我们有时候在生活中得到积极热情的暗示，然后一股热血得想要通过各种方式来完成自我的成长实现，但往往只是三分钟热度，大多数人常常半途而废。而自我实现就需要一种坚持不懈的行为模式，这就是好习惯的养成。好习惯的养成，指的是我们已经将某种好的行为模式融入到我们的思想身体里去，能达到自然而然地在每一天的日常活动中坚持的结果。比如，每天早晚刷牙洗脸，每天吃早餐等等。这些都是对我们的成长有极大益处的好习惯。而好习惯是可以后天习得的，比如每天刷牙，比如坚持阅读等，我们从小被教导而学习并无意识在日常生活中全年坚持下来的习惯。

　　好习惯的养成与坚持，关键在于定时定点，不断重复巩固，直到这些行为模式融入我们的大脑深层意识，形成一种坚持下来的条件反射。另外，加上一些奖励机制可以让自己对养成好习惯更加积极。

　　与此相反的是，而坏习惯的打破，需要一些惩戒机制来束缚自己的行为，我认为打破坏习惯的最好方法是，自己要深刻地认识到其的危害性，并通过书写下来打破坏习惯后的想象画面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被坏习惯束缚的止步不前的自我。两种不同的结果，自己又会做出什么样的选择？

好习惯作文篇3

　　习惯是跟随人一生的，俗话说：性格决定命运，习惯决定未来。一个人的品格，多半来自于习惯。没有好习惯，就不可能挑战自我，走向成功之巅。从小，我就是一个性格内向的女孩。幸亏有一次，老师的一番话深深打动了我。一年级的时候，每当老师提问，总有一双双小手举起来，而我，只能用羡慕的眼光眼巴巴的看着。唉，谁让我害怕答错呢，那也怨不得别人。有一次，老师提了一个非常简单的问题，几乎全班都把手举了起来。唯独我没举，可能老师注意到了我，就说：“高迪，你来回答这个问题。”我愣在那里，张开的嘴半天不知道收回。“高迪。”老师又喊了一声，我才反应过来，缓慢而清晰的回答出了问题。下课了，老师对我说：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老师的一番话点醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我养成了积极发言的好习惯。说来有趣，我的另一个好习惯——课前预习，也是在老师的启发下养成的。那是在刚上三年级的时候，我发现语文老师的书上总写一些东西，我很不服气，心想：老师能写，我也能写。后来，我得到了一本辅导书《小学教材全解》，于是，我也像老师一样，用最工整的字迹誊抄下书上的段意、主要内容、课后题答案。第二天，老师发现了我做的笔记，当堂夸奖了我。坚持一段时间后，我认为只去抄写是没有用处的，我又开始学着自己思考课文的段意、主要内容等。于是，就养成了课前预习的正确方法。记得有一句名言：习惯是通往未来的基石，是成功的前提。同时我也觉得：好习惯会让人终生受益，好习惯会成就我们辉煌的人生，让我们的人生更有价值。

好习惯作文篇4

　　培养孩子良好的学习习惯，首先要关注孩子是否专心听讲的习惯。正确的做法是很随意的问孩子:今天上课学甚么了?最有意思的是甚么？如果孩子说不出所以然的话，我们就可以判断出孩子有思想开小差的习惯。

　　其次，要关注孩子是否有认真阅读的习惯。苏联教育家霍姆林斯基说：让孩子变聪明的办法不是补课。不是增加作业。而是阅读再阅读。从漂亮的有非常动听的故事画报开始，这里告诉家长，在家里的桌子上、枕头边、沙发上，随处都会有适合孩子去看的书籍，这样都能保障有半个小时阅读的时间。有了良好的阅读习惯，阅读课本、预习功课对孩子来讲就是一件很轻松的事情了，这就为孩子的自学能力打下了良好的基础。

　　再次，要关注孩子是否有工整书写的习惯。有的孩子虽然话说的很流利，却不大会写字。有的孩子写字速度很慢，很潦草，如果老师出的生字练习多一点，孩子完成作业就会感到吃力，到中高年级就会讨厌作文，这是思考力，想象力、文字表现力不足的缘故。可以运用帮助孩子组词的办法，随时随地扩大孩子的词汇量，在词汇量扩大的基础上，逐渐让孩子写话。可以给孩子准备一个“写话本”，规定孩子每天认真工整地写上几句话或几段文字。因为儿童容易收暗示的影响，所以要知道书桌整理越干净，孩子越能静下心来写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。

　　最后，要关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。通过作业，可以考察孩子的学习态度和学习习惯。对于刚刚上学的小学生，学校通常要求家长在作业本上签字，时间久了，习惯就形成了。当然，这只是一个数量的完成，还有一个重要方面，就是质量的完成，就是我们不能忽视孩子的完成作业的时间效率问题。一个普遍现象就是，只要看见孩子坐在书桌前，而不管他再干甚么，就感到满足，感到高兴。实际上，由于孩子年龄不同，个性不同，每次能够集中脑力的时间不一样，我们要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦做到书桌前，就要进入适度紧张的学习状态，完成了作业就可以休憩、做游戏，否则反而容易使形成磨蹭不讲效率的习惯。

　　要关注孩子是否有不懂就问、在学习中找问题的习惯。提出一个问题比解决一个问题要重要。如果孩子从来都不问或者是很少提问提的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，以来老师同学，或者是单纯死记硬背、模仿等习惯。这样的话，孩子是处于一种被动学习状态。我们应引导孩子去养成独立思考和善于提出问题的习惯，这对于孩子的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。要注意鼓励孩子找问题，如果孩子能够自己找问题就给与奖励，不仅有物质的更要有精神的。这样孩子不仅喜欢去问问提，而且可以引导孩子多问几个为什么，从而逐步培养孩子独立钻研、务求甚解的习惯。

好习惯作文篇5

　　好习惯是一剂良药，它可以使你重获新生；好习惯是一颗希望的种子，它可以孕育出成功的硕果；好习惯是良师益友，它可以使你在学习成长的道路上更上一层楼……

　　我从小就有坚持的好习惯。一次在期末考之前，因为我的英语成绩不太好，所以我就每天给自己安排时间背单词、做英语阅读题等。一天晚上，热气还没有散尽，房间里仍然是闷热难耐，旁边的电风扇无力地转动着自己的扇叶，不时发出“吱吱呀呀”的声音。窗外花盆里的花朵耷拉着耳朵，慵懒地弯着腰，仿佛被一天的太阳晒得抬不起头。窗外不时传来蝉的鸣叫声，好像在抱怨这闷热的天气。

　　而我，却在抓耳挠腮，不厌其烦地做着英语阅读题，额头上不断渗出密密的汗珠。我不时被某个单词卡住解题的思路，但我还是耐着性子翻开英汉词典查找，理解单词的意思。那成段的成段的英语文章不止一次地让我感到沮丧和懊恼，我又不止一次地想要放弃，但是我没有，我把它们想象成一道道美食，等待着我去大快朵颐一番。

　　当我做完最后一道题时，我的意志已经接近崩溃，我疲惫地闭上眼睛，但是我又想到我的单词还没有背，所以我强迫自己睁开双眼。我站起身来，缓缓走到洗脸台旁，用水将脸浇湿，感受那一丝凉爽带来的快感。

　　洗完脸后，我又坐了下来，翻开英语书，伴着昏黄的灯光，开始背单词。在我无数次强行将每个单词、每个字母强行塞进脑海里后，我终于完成了今天的任务。我长舒了口气，心中的石头终于落地了，我终于战胜了自己，我胜利了！

　　期末考后成绩单发下来后，我欣喜若狂，因为我的英语终于考上90分了！

　　坚持是一种好习惯，它锻炼了我顽强的意志，使我在人生道路上前进了一大步。

好习惯作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间,我已经由一个不懂事的小孩子变成了一个立即升入五年级的高年级学生了。在四年稍纵即逝的学习生活中，虽然担心，但我忙里偷闲，养成了读名著的好习惯。名著是我天天必不可少的精神食粮，读名著成了我生活中不可或缺的一个最重要的部分。

　　我爱读名著，因为它是名家的大作和精华。透过它，我能感受激越高亢的爱国情怀，能看透人心的善美丑恶，能领略多姿多彩的生活。

　　细细捧读吴承恩的[西游记]，品味着《西游记》中的英雄与神魔。虽然孙悟空不能每一次都战胜邪恶，但是他所代表的正义一定会取得胜利!一路化斋，遇妖降妖，遇魔除魔，历尽千辛万苦，才换来了普渡众生的真经。我喜爱孙悟空的机智勇敢，羡慕他的七十二般变化和腾云驾雾的本领;我喜爱猪八戒的真诚，心无诚府;我喜爱沙僧的忠心耿耿;就连一路上的妖魔鬼怪也让我感触万千。慢慢翻阅施耐庵的[水浒传]，欣赏着一百零八位英雄好汉的英勇善战。他们爱打抱不平，讲义气，是真正的'英雄好汉。虽然宋江起义集结了打虎英雄武松智多星吴用大刀关胜等等英勇善战的英雄好汉，也活捉了方腊，但是起义军还是损兵折将，宋江落得个被人陷害凄惨而死的下场。兴许，这就是当年英雄最好的归宿吧。唉!

　　翻阅[堂吉诃德]，我感受堂吉诃德与风车战斗时的勇气，也大笑堂吉诃德被“三角摆裙夫人”戏弄时的走火入魔;观看[格列佛游记]，品味格列佛在小人国的热心，佩服他身处大人国的冷静自若，为他漫游其它各国的神奇遭遇惊叹。

　　读名著，不是孤独寂寞时为了消遣，不是高谈阔论时为了显示自己的口才。读名著，是一种精神享受。

　　我养成了读名著的习惯，真是受益非浅呀!

好习惯作文篇7

　　一个人从小到大都会养成很多习惯，好的习惯会让人终生受益匪浅，坏习惯则会严重影响人的一生。

　　从小，无论在学校里还是在家里，我们的老师和父母都会经常教导我们要节约用电、节约用水、节约粮食……，不要浪费资源，一定要养成了一个节约的好习惯。

　　电，与人类的生活是息息相关的。节约用电，这个看起来十分简单而平凡的事情，但是又有多少人能够真正做到呢？虽然我在这方面没有做过轰轰烈烈的事迹，但我明白要从身边的点点滴滴做起。

　　每天，当我做完作业，我都会随手关掉书桌上的电灯，我家的电灯都是使用功率较小的节能灯，离开房间时，都会随手关灯，这个习惯我不知道是从什么时候开始的，但是一直坚持到现在，已经养成了一个不由自主的好习惯。

　　如果我们每个人每一天节约一度电，按10亿人口，每度电0.5元算，可以节约5亿元人民币，这些钱可以用来修建贫困山区学校和帮助失学儿童重返校园，这不仅节约了自己的荷包，而且还可以用来做对社会有益的事情。

　　好的习惯一定要坚持，坏的习惯就一定要及时改正，保护能源，保护地球妈妈，也是保护我们自己。

好习惯作文篇8

　　20xx年的新年伊始，我通过努力渐渐地养成了一个好习惯，那就是善于学习别人的长处。

　　俗话说“金无足赤，人无完人”，我们每个人既有长处也都有自己的短处，虚心向他人学习，我们的长处就会变得越来越多，才能学业有成，将来事业有成。

　　我向身边的每一个人学习，学习他们的长处，从一点一滴做起：我学习老师的爱心与耐心，我教小妹妹读书时不再高声吼叫；我学习校长的平易近人与微笑，我收到了周围人那一张张亲切的笑脸；我学习班里优秀同学对待学习的态度与方法，这使我自己的成绩有所提高；我学习爸妈对老人的孝敬，我乘坐公交车时也会主动让出自己的坐位；我学习小妹妹的勇敢；我学习小朋友的诚实；我学习……“三人行，必有我师焉”，我不断地发现别人的长处并努力地学习着，进而我养成了这个“学习别人长处”的好习惯。这个好习惯使我受益匪浅，从诸多方面提高了自己，增添了自信，同时也学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，给我的生活带来益处。

　　尺有所短，寸有所长。知人者智，自知者明。我希望每个人都能养成这个好习惯，在生活中能取长补短，互帮互助，共同进步！在漫漫的人生道路上有所作为，永远立于不败之地！

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