有关读书习惯作文合集9篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的读书习惯作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读书习惯作文 篇1
莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”打开书本,不仅可以尽览古今中外的历史风云,可以漫游世界的每个角落,可以了解不同国家和民族的风土人情,可以纵观宇宙的浩瀚,也可以洞察不可见的微观粒子世界,因此,书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径,是各种各样知识的永恒载体。
读书可以改变一个人的命运,是人一生中必不可少的一个组成部分。有研究表明,儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关,成功孩子所具有的共同爱好就是读书。小学中年级之前培养读书能力是非常重要的,是孩子各科学习的关键。读书的习惯只要从小培养,天长日久,书会成为孩子最知心的朋友,读书会成为孩子的一种习惯。
一、诱导以“趣”,走进图书。
培养阅读习惯一定要早,有人讲“爱看书的孩子不会变坏”,可见读书的习惯对孩子成长的重要作用。父母必须为孩子创造读书的好时机,帮助他们养成这种最重要的习惯。孩子一旦有了兴趣,自己就会不断阅读,并从中获益。现代社会是个网络化时代,更加具体形象的电影、电视和电脑纪录片似乎远比读书要有趣的多,如果没有很好的引导,孩子更加难以与书结缘,难以养成读书的习惯。在幼儿期,我针对孩子爱看动画片的特点,就以此为突破口,找她最喜欢的《海尔兄弟》、《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》等相关图书,并把图书的优点讲给他听:电视里只有对话和动作,但是图书中有故事怎么开始的,主人公怎么想,动作神态是以什么语言描述的,可有趣了。接着,我有声有色地翻着买来的书讲故事,她一听,果然如妈妈所说,就一下子喜欢上了。我趁热打铁,带她上书店,让她自己在书架上摸索出喜欢的图书,她有时就像发现宝藏一样兴奋地大叫:“妈妈,我找到了!”然后我抱着她夸张地讲着,时而加动作,时而变着不同角色的口吻,她被故事紧紧吸引着,听得津津有味。家长要常给孩子讲书上有趣的内容,并提出问题来讨论,要谈得有兴致,慢慢使孩子领会到,读书是一件有莫大快乐的美事,是与听磁带、看电视同样有趣的享受。
二、挑选以“精”,丰富书籍。
好的书才能引起孩子读书的乐趣。家长可以从书店为孩子购得好书,现在父母们不愁买不到书,而是愁怎样买到好书。家长要经常查阅一些图书信息,了解最适宜自己孩子的书籍有哪些,将好书记录下来,我经常带上孩子到新华书店去查询购买,让她自己先选各种不同的图书,慢慢比较和挑选,一次确定买两三本,回家和她快乐品读。
我为孩子办了一张借书卡,经常带着孩子去读书,感受浓浓的读书氛围,并告诉她如何选择自己有用的图书。平时有好的表现,我及时带她上书店买书作为奖励。每年我都以送成长礼物的方式,为孩子征订精心挑选的报刊杂志。让孩子找到乐趣,树立阅读刊物的意识和习惯。阅读的范围在逐渐扩大,孩子读的书越多,知识面就会越宽,读书的兴趣就会越浓,孩子对书的喜爱就会越深,养成读书的习惯就越容易。
三、授之以“法”,精读课本。
小学教科书是人类智慧的结晶,是最宝贵的遗产,是经过国家有关部门精选编著的,内容重要,结构严谨,语言规范,具有较强的系统性,教科书不仅是教师教学的依据,更是教会孩子自学的主教材,要适当指导孩子阅读,培养其自学能力。
家长要指导孩子耐心地精读教科书,告诉他读书的方法。不论哪一学科的教材,开始都要学会朗读,要读得准确(不读错、不加字、不减字),流利(一句一句读通顺,不慌张,不结巴)、有表情(读出句子的标点、停顿和语气,文艺故事类课文要读出表情);并从慢速朗读到快速朗读,锻炼眼睛捕捉文字的能力和立即读出句子的能力,这对提高理解能力、书面表达能力和口头表达能力以及加强记忆,好处都是极大的。朗读是最集中注意的阅读,能同时保证眼到、口到、心到,是阅读能力的基本功,务必要好好练习。有了较好的朗读能力后,要学习默读。默读时,不出声音,不动嘴唇,理解读的内容,不囫囵吞枣。读任何课文,遇到不认识的字和不理解的词,一定要学会,命令自己及时记住,不允许混过去。
不论读什么教材,遇到不懂的内容或想像不出来的地方,一定要提问,或画图来帮助理解。告诉孩子,越会提问的人越聪明,提问、思考和讨论本身比分数更重要。家长要大力表扬能提出疑问的孩子,并一起津津有味地思考这些问题。要在课文中找出最重要的话、结论性的话和公式,用红笔划杠,尽量透彻理解,并要背熟。语文课文中精彩的语句、段落甚至全篇也要熟读,并做到能背,能表演。孩子读情节生动的课文时,我让她基本记住情节,自编课本剧,如《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,合理发挥想象,进行角色表演。这样不仅能快速背诵课文,还对文章所表达的情感有了更透彻的个性理解。结合教科书还可以给孩子介绍一些与各科教材有关的课外读物,如语文的有关作者传记故事,数学的有关趣味题目,自然的有关小实验和趣闻,地理的有关名胜,历史的有关故事书等。
在不断的精读中,孩子可以逐渐掌握科学的读教科书方法,而科学的读书方法本身可以让孩子提高读书的效率,从书中获得更多的兴趣,这样孩子就更加喜爱读书,形成逐渐强化的良性循环。
四、形式以“活”,快乐读书。
平时要鼓励和帮助孩子建设自己的小家当,使他有自己的书桌、书柜、报刊架、大地图、地球仪、实验操作工具,有条件的家庭要给孩子一个小房间,指导孩子把学习气氛制造得浓浓的,如张贴座右铭、名人图片,陈列自己的学习作品和奖品,设置实验角、电脑台等等。
指导和表扬孩子多思考、多提问、多查资料(如《新华字典》《小学生词典》《成语词典》《小学生文库》《小学生知识手册》《小学生百事问》《小学生十万个为什么》)等,遇到问题就记下来(用一个提问小本子),事后问老师和家长(一般不要让孩子时刻离位提问)。
孩子读各种各样情节有趣的故事书,看到任何书中感兴趣的章节,经常找我即兴合作编演,我有意识地请她做编导,女儿那投入的样子,惟妙惟肖的表演,创造性的发挥,令人忍俊不禁,我也乐在其中。对于新奇有趣的科学知识书,如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等,常常讨论,满足孩子的新奇感和求知欲。还读一点学学做做、学学猜猜方面的书,让孩子把读书与动手、动脑结合起来,既丰富了生活,又能让孩子懂得书能指导实践和操作。例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等,就会使孩子特别快乐。我鼓励女儿参加各类语言类比赛,如市“古诗词朗诵”比赛、讲故事比赛等,我建议她自己在书中选材,设计动作,对着镜子练习,尽其所能表现故事。由于平时的阅读训练循序渐进,孩子上台能从容自信,比赛结果还比较满意,她在整个比赛过程中也获取了点滴读书的成就感。此外,要常带孩子以书会友,小伙伴互换图书,交流读书心得,分享快乐,锻炼口语表达能力和交往能力。
著名作家冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”书是营养品,常言道:“书中自有黄金屋。”酷爱读书的人在享受快乐的同时,自己也变得聪明起来。我们要教育孩子善于读书,珍惜时间,培养孩子喜欢读书是家长的一个重要目标和任务,培养孩子养成读书习惯就等于为孩子找到了拥有世界的捷径。
读书习惯作文 篇2
养成好习惯能受益终生。
习惯的养成不是一朝一夕的事,而是靠长期的日积月累的训练而成。学生如果能养成好读书和善于钻研的好习惯对以后人生事业的发展发挥重大作用。
在语文学习中,要养成勤阅读的习惯。语文成绩的提高,全在于平时的积累,如果平时做个有心人,善于学习而又善于积累,那么语文成绩的提高将会突飞猛进。对语文来说阅读理解是关键,是语文学习的重点又是难点,如果能突破这个重点和难点,那么平时的语文基础知识的掌握稍用力,语文整体水平就会提高。初中阶段,重点是记叙文和散文的阅读理解,而记叙文又是难点。记叙文的阅读,要求记人的文章会刻画人物形象,运用多种方式描写人物;记事的文章能分清要素。记人的要分清肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写,通过描写了解一个人的性格特点。而写作时,又是通过描写来刻画一个人。记事的要知道记叙的要素(时间、地点、人物、事件),事件又有起因、经过和结果。弄清这些要素,然后分析这是一件什么样的事,揭示的什么样的主题。那么在写作时,就可以将记事的文章写清楚,这件事能反映什么主题,这件事的起因、经过和结果是怎样的。
散文的阅读要理解散文的形散而神聚的特点,一条主线贯穿。中心思想明确,围绕中心作者怎样选材的。通过什么样的外在形式表现。散文善用比喻、拟人、排比、引用、反问等修辞方法来增强表达效果。写景散文和抒情散文都是如此。
在语文基础知识中,动词、形容词、叠词是用途最广泛的,量也是相当大的。在写作中起的作用非常大。动词在记叙文中用于人的动作描写,形容词主要用于人的肖像描写,散文中形容词用于写景,叠词能增强散文的表达效果。而那些修辞方法在散文中尤其重要。
而作者简介和主要作品这就靠平时的记忆了。总之,阅读和写作是语文学习的重点和难点也是两大任务。而养成勤于阅读的好习惯将形成对以上知识的深化。在阅读中作笔记、认真思考、学思结合,而用于写作,那么阅读理解能力提高了,写作水平也提高了。具体词语的运用在阅读的时候通过上下文就能掌握,打开语文大门的金钥匙掌握在自己手中。
勤于读书吧!阅读一本好书,就好像和一位高尚的人谈话。读书使人明智、读书使人思考、读书使人进步,而养成勤于读书的好习惯,你就向成功迈进了一大步。
读书习惯作文 篇3
我小时候有个不喜欢读书的坏习惯,一看见字就想睡觉,可后来有一件事改变了我。
一个星期天的早上,我正在津津有味地吃饭,这时,妈妈笑眯眯地走进了,从身后变魔术似的拿出一本书《夏洛的网》。我一看,立马就站起来了,说:我头疼,疼死了!说完,就逃似的快步走向卧室,妈妈一见,连忙跟了上来拦住我,把书伸到我面前,微笑着讨好地对我说:你要是能看完前100页,我中午就给你做好吃的;要是看完前150页,我下午还会带你前广场玩。我听了,像一个傻瓜似的挠挠头,没说话。妈妈见软的不行,立马变了脸,严厉而又生气地说:你不看,今天就什么也别玩了,光写作业!我一看这阵势不妙,立马就乖乖地把书接过来,妈妈转怒为喜,摸摸我的头说:嗯,好好看!说完,就大摇大摆地走向沙发。我看了看手中沉甸甸的书,叹了口气,无奈地走向卧室。
我把书扔到床上,自己也趴到床上,囫囵吞枣地看了起来。看了不到30页,我就越来越发现,这本书太有趣了。我像一个在炎热的夏天里走了好几里地的人,忽然吃上了一个黑籽红瓤的大西瓜似的,津津有味地看起了这本书。不知不觉,看了一半了,我被故事里的人物所感动了,特别是夏洛。就这样,我渐渐地喜欢上了读书,一天只要不看书,心里就不舒服,一旦买了书,就会一口气看完,看完了还会再看一遍找第一遍没发现的内容。
后来,我悟出来一个道理:读书是一件美好的事,其中的人物也很不一样,我以后一定要多读书。
读书习惯作文 篇4
书,是一抹金色的阳光,让我们感受世界的温暖;书,是一朵洁白的浪花,拍打着我们思想的海岸;书,是一支动人的曲子,奏出了最美的旋律;书,是一双温暖的手,抚慰着人们的心灵。我养成的好习惯就是读书。
妈妈告诉过我,我在八个月大时就能捧着一本书,坐上半个钟头,“读得津津有味”。我完全不记得了,也许那时吸引我的只是那一幅幅图画吧。但是,爱读书的习惯真是根植于内心了,以后的时光里,书,成了我最亲密的伙伴。
爸爸和妈妈都很爱看书,也许是他们的遗传,也许是受他们的影响,使我从很小的时候读各种小画书一直读到今天的世界名著,每天晚上经常是我们全家三口人都手捧一本书,坐在灯下,互不干扰地品尝各自的“精神美味大餐”。每每这时,声音静止了,时间也好像静止了,只剩下我们的心在与作者的心沟通对话。
在我们家里,有一个大书架,每当我过生日时,总要去新华书店,为我的书架增添新成员。书架上有各式各样的书,既有文学名著,也有科学读物,还有一本本的杂志《读者》,当然也有成套的小说、散文和很多见证我成长的儿童读物。
书,既是我的朋友,也是我的老师,他能在我失落时给我们心灵上的.安慰与支持,也能为我开通一条走向光明的成功之路。因为他让我增长知识,引领我见识这个世界更多的精彩。我们足不出户就可以用心去仰望庄严肃穆的雪山,畅游波涛汹涌的大海,领略世界各地的风土人情。与书打交道,是一件美妙而轻松的事情。读书时,我可以体会到作者倾尽其所有心血,将个人的体验、经历、感悟、想象等浓缩成文字,将自己的情感融合到文字中,那是一种累并快乐着的幸福感受。
养成读书的好习惯吧,让书成为我们生命中不可缺少的一部分,让书照亮我们通往美好未来的道路。
读书习惯作文 篇5
读书能给心灵滋润一番心田,当你难过的时候,打开一本好书可能会给你有更大的帮助。
早上起来读一读好书,那是读书的最好时间,因为早上的记忆更好,俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨,阅读是一种心灵里的滋润,难道看一看趣事的好书,转移一下注意力,把心灵投入到更快乐的事情中去,心灵就会感觉到快乐高兴,必然你这一天也会变得更加充实,更加的快乐。
读书在有困难的时候,在读书的过程中可能会知道答案,当然读书不仅仅是为了开心,快乐也是为了十分美好的明天,读书不是为了别人而读,而是为了自己的才华而奋斗,当自己有才华的时候,自己在未来的时候才能过得更精彩,才能过得比别人更好,就要感激生我们养我们的父母了。
书在早晨上拿起来看一看,晚上又拿起来看一看,其实书中的故事是真的很好,因为那都是名人写的,有时候可能一两个故事看不懂,就可以去查找一下这个故事发生的年代,或者当代的背景下,你就会非常的明显易懂。
每天当你在十分劳累的时候,晚上回来躺在床上在书柜中拿出一大堆好书来,挑一本你最喜欢的书翻出来看一看,每天在你睡前看一看,看几分钟,一年365天,一天看三分钟,这样的时间就可以挤出来不少,俗话说时间总是还有的,只要你愿意挤。
现在的科技越来越发达,从以前的纸质书籍到现在的网上阅读变成了重大的变化,其实这两种阅读的方式只是方式不同罢了,但是内容是一样的。两种阅读方式有利也有弊。在于哪种更好,需要自己去体会,对于自己的需求才是最好的。读书是每一个人生活中的一部分,他已经融入了我生活中。
读书习惯作文 篇6
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,陈寿也说过一日无书,百日荒芜。
记得小时候我并不喜欢读书,偶尔看一下也是一目十行,妈 妈看我这样便对我说:“书是一位朋友”,你不想交书这位“朋友”呢?那就开始读书吧。从此以后妈 妈每天晚上都会给我讲故事我便听得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一两本童话书了,其中我最喜欢的要数安徒生童话了,每当我拿起这本书,一页两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。三四年级时我已经获得了许多知识。每当我放学的时候,都会到图书馆读一会儿书。踏进店门仿佛来到了知识的海洋,在知识的海洋自由遨游。当书店的目光灯忽的亮起来,我才发现书已经读了两个小时,我合上书咽了一口唾沫好像把所有的知识都吞下去了,我才依依不舍的走出书店。脚站的有些麻木,我去浑身轻松,这是我总会想起语文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大得的。”
是啊,同学们,书籍是一把钥匙,让你在知识的海洋里遨游,所以我们一定多读书,让大家一起来交书这个朋友吧!
读书习惯作文 篇7
近日,我校开展了为期一个月的“读书节”我觉得既新鲜又有意义,所以也到校园书馆去借几本书,在空闲时看一看。
刘国芳的《花开的声音》带给了我很大感触,这是一部微型小说。以许多小故事,带给人极大的震撼。这本书再现了童真,让我们仿佛回到童年的美好时光,这本书也是青春的剪影。让人们不禁为青春感叹,为青春的流逝而惋惜,我每次总是怀着期盼、好奇的心来打开这本书,却怀着沉重的心情合上这本书。
书籍,使人快乐;书籍,使人沉重;书籍,使人充实。读不同的书籍总有不同的感受,但每一种感受都能够增长我们的见识,丰富我们的阅历。为我们的人生填一束光彩。
在十一月这个读书的季节里,尽情的畅游在书海里吧,在闲暇时刻,坐在窗前,品着热茶,拿出一本富含哲理的书,静静的回味着书香与茶香,让思想被拉入书中,仿佛身临其境神游在其中,一定会有意想不到的收获。
同学们,培养起读书的兴趣吧,你会慢慢发现书籍的魅力,时间久了,你会情不自禁地想要读书,书籍会使你的人格变得高尚和伟大,因为它能净化灵魂,现在唯一能做的,就是让书籍与你一生相伴!
读书习惯作文 篇8
一本书,在未读之前,你会感到是那样的沉重,可是手捧一本好书,你会感到自己好像是一位高级的工程师,在为自己架设一条通往知识的大桥。
是的,读书是学习的阶梯,只有养成了读书的好习惯,才能使一个人走向成功。曾经有人说:“读书如采金。”试想,大地为什么不产生一种巨大的力量,把所有蕴藏在地底下的黄金集中到山上呢?这样谁都可以无所顾忌地去开采,但大自然偏要我行我素,她总是把这珍贵的“金属”小心翼翼地分藏在地底下,只有当你历尽艰辛开采不息的时候,才有可能获得芝麻大的一点收获。而我们少年儿童从这些财富中获取知识,就如获得金子,点点积累才能获得。
只有读书这把钥匙,才能打开成功之门,读书是通往财富大道的小径。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”古人说得对,书作为精神的财富,也是人类获得物质财富的重要工具。读书是一个人对书籍意蕴的把握与接纳的过程,是人生命的必要延续,所以我们从小就要养成爱看书的好习惯,让我们在知识的积累中茁壮成长。
读书习惯作文 篇9
读一本书,有人觉得乐趣无穷,有人觉得单调无味,同是一本书,为什么会有两种完全不同的看法呢?原因在于自身的习惯,如果一个人读书能品出其韵味,就能进入乐之境。
我是一名读书爱好者,我已经习惯了读书,我起初读书的时候,对其厌烦之至,而使我改变这种看法的是一本外国名著《长腿叔叔》。
这是母亲送我的生日礼物,当我收到这本书时,我觉得它肯定与其他书一样,枯燥乏味,但在母亲强烈渴望我爱上读书的心下,我只好硬着头皮翻开第一页。但我以极其不愿意的心情读完第一章时,我突然发现读书也能给我带来愉悦。接下来,我怀着好奇的心读完了这本书——这是第一本令我读了一遍又一遍还不愿丢下的书。就是这本书,使我爱上了读书,从那以后,我每次放假都要去一次书店,对买回来的每一本书都爱不释手,每一次读书都觉得津津有味,对每一本书的内容的历历在目。书,已经成为了我生命的一部分,没有了它,我真不知道怎么生活下去。书,使我伤心的时候欢快起来;书,使我无聊的时间变得其乐无穷;书,使我的生活变得充实起来;书,使我又多了一个知心的朋友!
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,书,使我的语文成绩步步攀升,也使我表达能力强,素质水平高。每当打开一本书,书中的每一个字都像一个个小精灵,向我招手,向我微笑,一本书就是一个精灵王国,每一个小精灵都用魔法令我的课外知识丰富起来;每一个字也像一个个跳跃的音符,演奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都充满着幻想的色彩;每一个字还像一个个优秀的导游,带着我遨游知识的海洋……当我失落的时候,书安慰我;当我无聊的时候,书陪着我去知识公园旅游;当我生气的时候,书平静我的心情;当我犯错的时候,书给我讲人生的大道理……书,已经成为了我生命中不可缺少的一部分,失去了它,我的生活版模必定乱了套。书,我已经离不开你了,让我用心去倾听的你声音,让我做第一个真正了解你的人,让我们做永远的朋友!
《长腿叔叔》让我爱是读书,习惯读书,我希望我的文章能让每一位读者与书教朋友。书,让我们做永远的知己,永远永远……
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