【精品】好习惯作文合集8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的好习惯作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好习惯作文 篇1
我是一个活泼开朗的阳光男孩，我有比较多的好习惯，也有许许多多的缺点，我最大的好习惯是喜欢看书。
有一次我看到我的“铁哥们”司可扬的《童年不同样》这本书，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“杀手锏”：“好扬扬，我的好兄弟，你就发发慈悲把你的那本书‘奉献’给我吧！”话音刚落，司可扬已经把书放到我的手里.我看到书本已经“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不拢嘴，然后就津津有味地“啃”书了。
奶奶给我制约一个规定：一个星期只能去一次博大书城，对于家里其他人觉得没什么意见，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平静。因为要一星期让我觉得时间过得很漫长，所以每次到书城会用一小本子专门记好词好句和格言警句呢！
有一个星期天，我如愿以偿地走到书城，不一会儿，我就在书海里博览群书。我迫不及待地去拿自己最喜欢的作文，专心致志地沉浸在书的世界中。
呀！这一看就是两个小时，我伸了伸懒腰，才发现屁股生疼。我自言自语地说：“哎，奶奶怎么还没来？”平时这时奶奶应该来找我了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我又开始攻读第二本书了。
“傅越锋！”我四处张望，突然看到奶奶一个凶巴巴的眼神，把我从书中梦境拉回来：“快和我回家。”我才恍然大悟，原来吃饭时间到了。
读书让我受益匪浅，每次读书真的很高兴。我如饥似渴地读书，一定会有丰硕的成果，这就是我的好习惯。
好习惯作文 篇2
我到许多学校参观，发现学生上操、下操，一般比较混乱，没有规矩。你看，广播操的音乐一听，各班走个班的，个人跑个人的，没有章法。我想长期以往，就会养成孩子自由、散漫、打闹、乱跑的坏习惯。
我们要养成孩子良好的生活习惯，不能是空乏的、空洞的`，而是从一举一动、一招一式开始，让孩子站有站相、左右坐姿、走有走样，该放开的让孩子尽情游戏，该收起的让孩子规矩从事，知道什么时间、什么地点该做什么，不该做什么。
我们学校上操和下操，以级部为单元，随着广播里传出的古典节奏，排着整齐的队伍，踏着统一的步伐，形成整齐划一。今年我们学校组织了一次会操，来检阅各级部的操练情况。那天，天气虽然炎热，但同学们迈着矫健的步伐，或长队、或方队、或三角、或扇形，队形整齐，非常认真的完成了会操任务。
我们看到部队的战士，经常训练，其中走路、跑步是一些经常而枯燥的项目。战士的服从意识、拼搏精神不正是在这样平常的走路中形成的吗？长期坚持不懈的锻炼，才形成部队的战斗力。
增根在《人生论论习惯》中告诫人们：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
最好的教育是良好生活习惯养成的教育，而好习惯的养成从孩子的走路开始。
好习惯作文 篇3
大家好，我是一个爱学习、爱帮助人的女孩子，虽然我有一些优点，但是我也有缺点哦！我的缺点就是不认真挺别人讲话。
我可不是一开始就不认真听别人讲话的，从三年级开始，我才有了这个坏习惯。因为它，同学们说我学习烂，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。
有一次，我和好朋友正要上体育课，王老师让我们俩去搬水。王老师说：“如果你们搬的累了，可以滚着运。”然后，她给我们每人分了十桶水的任务。我的好朋友力气比较小，她使了全身力气也搬不动，只好一点一点的挪动，没过多大会，就累得不行了。我想她肯定没听王老师说的话吧。可我这次认真听了，我先把一桶水轻轻地放在地上，轻松地就把它滚了过去。一转眼已经运了四、五桶了，可我的好朋友一桶还没运过去呢。我看着她那着急的样子，赶紧告诉她：“一桶水太重了，老师说搬不动可以滚着运，这样就会快很多。”她听后非常惭愧，然后她也开始滚着搬运了。我们一会功夫就搬完了，然后高高兴兴的去上体育课了。
从那以后，我一直都认真听别人讲话，上课注意听讲，学习成绩也提高了，同学们也不再疏远我了，老师也更喜欢我了，我再也不用活在痛苦之中了。
好习惯作文 篇4
我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏习惯，而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好习惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好习惯说给我听听。”我说：“我在学校里学习上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学习，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏习惯，引出话题——我的好习惯。）
先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个习惯很好，大家都要向她这样学习。”（老师点评： 用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）
我不光在学校学习自觉，在家也爱学习。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书 ，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的活动，侧面写自己的好习惯。）
因为我养成了主动学习，积极思考的好习惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好习惯。（老师点评： 最后不光点题，也写出了好习惯将带来的好处。 ）
好习惯作文 篇5
正确掌握写字姿势，是写字中非常重要的一环，尤其是我们现在这个阶段，更应视为重中之重，因为它将会影响同学们的一生。甚至影响同学们的身体健康。因此，同学们要严格要求自己掌握正确的写字姿势，每次书写都应该严格按照正确的坐姿和握等方法强化训练。
写字认真会受到老师和父母的表扬，乱画乱涂改必将会挨批评。前天，我就是这样，不信呀！那你就往下看：
沈老师让我们写拼音田字本，作业本发下来后，同学们都在认真地写作业，而我却拿起笔写一下，停一下，眼睛还东张西望，结果呢，同学们个个都写完了，而我却还没完成，不但作业完成不了，字迹还书写得特别差。最终作业只得了七十五分，还被沈老师狠狠地骂了我一顿。唉！真倒霉。
书写认真会受表扬，乱写乱画会受惩罚。我下定决心，以后一定要好好把字写好，要和细心交朋友，与“粗心”说再见，长大后才会有所做为。
好习惯作文 篇6
诸葛亮曾经说过”夫君子之行，静以修身，俭以养德”，李绅说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏庐说“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”可见古人很讲究“勤俭节约”这一传统美德。
我家的家风之一就是人人要养成勤俭节约的好习惯。生活中，家人常常教育我如何养成勤俭节约的好习惯。妈妈跟我说：“吃饭不能浪费”；外婆跟我说：“洗手时水开小一点，洗完要关紧水龙头”；爷爷跟我说：“钱不能乱花”；爸爸跟我说：“要节约用电，出门时要把家里的电灯关了。”……诸如此类的叮嘱还有很多很多。
有一次，我们一家人出门去玩，半路上突然想起家门口水池上的水龙头好像没关。我们赶紧赶回家，没想到水龙头关得紧紧的。原来是隔壁邻居家爷爷发现水龙头没关，就顺手帮忙关了。他还在上面留了一张纸条，上面写着：“你们以后可要注意啊，不要让小事酿成大祸啊！”因为报纸上曾经报道过，有户人家因为忘记关水龙头，结果自己家水漫金山不说，还连累楼下的住户全部家具都浸泡在水中，损失严重。如果养成随手关龙头的习惯就不会酿成这样的大祸了，所以我们一定要养成勤俭节约的好习惯。
我们以后可不要轻视节约这一好习惯，如果你还没养成这一优良习惯，那就从现在开始行动吧！
好习惯作文 篇7
新学期开始了。我们在暑假里的坏习惯也要全部改掉了，在新学起里，我一定要养成一个良好的习惯。
在放暑假的期间内，由于我们没有暑假作业，所以就养成了一些不好的习惯，在暑假里我一没事就坐在电脑旁边玩游戏，在新学期里我一定不能在玩游戏了，要认真读书，争取取得最好的成绩。在新学期里我还要多读一些课外读物，来丰富我的课外知识，我以后上学不能像暑假里一样，睡得很迟。以后放学一回来就要把作业做完后才能看电视，不能像小学一样，先把电视看到8点多钟才写作业，做完作业还要认认真真的再检查一遍，检查完后还要做第二天的预习，把笔记做在书上，记完后还要听30分的英语。
在写作业的过程中，字迹要写的很工整很漂亮，不能把字写的很难看。在新学期里，我还要每堂课都举手发言，不能像小学的时候一样一学期也不举一次手。再晚上时也要早点睡觉，白天早点起来不能像暑假里一样经长睡懒觉。
在新学期里不能在像小学一样，要改掉许多的坏毛病。
好习惯作文 篇8
我有一个好习惯，那就是爱看书。
暑假里，我每天都看书，最少半小时，最多两三个小时。有一次在书城从晚上六点半一直看到九点半，妈妈来接我的时候，我还拿着书咯咯地笑个不停，妈妈说我都快成一个“小书迷”了。我想，我爱上看书是因为潘老师的督促，她从一年级开始就布置给我们一个作业：每天看书不少于30分钟，而且时时强调，时时监督；是因为妈妈的坚持，不是陪着我看就是监督我看，风雨无阻。
我爱看书，是因为它让我获得更多的知识，获得快乐和做人的道理。因为爱看书，我的日记会写得好；因为爱看书，写作文能应付自如；因为爱看书，能当“小老师”出题目，老是难倒妈妈这个大老师，很自豪……
爱看书的习惯，真好！
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