我的同学作文

时间：2021-02-21 11:47:35 写人我要投稿

我的同学作文(10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的同学作文，欢迎大家分享。

我的同学作文(10篇)

我的同学作文1

　　我有这样一个同学：他身材不算很高，但有一双迷人的眼睛，笑起来会在两颊出现两个小酒窝，他的头发不是很黑，而是泛着一点黄色。美中不足的是他满脸的青春痘。

　　我感觉他是我们班最用功的。当我们在操场上疯的时候，他却在拿着那本厚厚的新华字典在津津有味地读着；当我们在宿舍里快要睡着了的时候，总会瞥见他还在兴致勃勃的那看手电筒在读书，当数学老师在讲枯燥无味的公式、解法时，弄得我们都睡眼朦胧的时候，他却还在专注的听着，当各科老师布置了一堆无趣的作业，我们还在和老师抱怨的时候，他却已经开始做了起来。唉！真搞不懂这种认真学习的人的想法。

　　当然也闹过不少笑话。有好多次他都因为边走路边看书而撞到同学或撞到墙，更有意思的是有一次竟然撞到了校长，那可就尴尬了。所以，我们见到他以后总会先说：“小心，别再撞到校长了！”还有一次，有位老师给我们布置课下的作业后，就走了。他就抓紧做了起来。打了上课铃以后，因为这节课上地理，所以地理老师来了让我们背上一节课所学的内容。地理老师见他嘴巴不动，就走了过去，又看了看做的题，当时就气疯了。老师说：“挺能啊，小伙子！上我的课竟然做別科的功课，知识点都掌握完了吗？把上节课的知识点给我抄三遍，另外你这节课就站着吧！”他一脸茫然被吓了一跳，似乎不知道已经上课了，更不知道老师在他后面。我们全班都笑了。诸如此类，好多好多，今天就不细说了。

　　如果你想认识他，就请站在我们教室门口，看谁在座位上写作业，那个人就是他！

我的同学作文2

　　“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。

　　我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。

　　班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。

　　一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。有时忽然聊起与课堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。

　　课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。

　　在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。

　　多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。

　　恰同学少年，风华正茂。

我的同学作文3

　　我们班有一个同学，带了一副粉嫩粉嫩的小眼镜，眼睛大大的，樱桃小嘴，她每天都穿着校服，衣服穿的整整齐齐的，活生生的一个三好学生。但我刚刚所描述的并不是她的特点。

　　她最与众不同的，也让我最记忆犹新的就是性格了。别看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，啧啧，她的性格可是豪放派的哦！我们下课、上课都在一起，别人都说我和她快成“情侣”了，天天粘在一起。还有人竟然说我们是“姐妹花”，还有更过分的：我们是连体婴儿呢！从别人嘴里听来的：如果看见我们其中一个人，另一个人绝对在。

　　我们两个人每天放学后，我想要再陪她去送课程日志，不管是风吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一个朝南，一个朝北，但是从班级到校门口的那一点距离我们俩说的不亦乐乎。

　　妈妈常对我说：和什么样的人在一起就会变成什么样的人。不错的，比如上一次，那天上数学大自习的时候，丁老师，给我们布置需要预习的习题，我就想不通，同样拿出笔我还早打开笔盖一会儿，可她写的速度如同光一样，一瞬间就写完了。写的速度却是我的五倍……不对，有十倍了，当我写完最后一题，抬起头时看到她还在奋笔疾书，唉，说真心话，这样我就开不了小差了，我只好和她一起写，后来我们总是提前写完。

　　还有一个事例是来证明我们的“情侣包装”的。那天我们做完眼保健操，我在座位上写作业，她破天荒的自己一个人去上厕所，我们班的一个男同学很严肃的问她是不是和我闹别扭了？她很纳闷，男同学说你们天天在一起，突然少了一个人，怪别扭的，我真的很无语啊。

　　她也老跟我说我这个人怎么这么乐观，和你在一起，除了上课以外，没有一刻不在笑的、不是在乐的，她说她要向我学习，学习我的乐观的学习态度，乐观的生活态度。

　　你们猜出来她是谁了吗？

我的同学作文4

　　我像是一艘迷路的客船，为了回家，我找了三天三夜的路，但，正因为我找到了灯塔，我才找到了回家的方向！

　　而你，黄雨霏，你就是那座指引我方向的灯塔，让我有了无限希望。

　　黄雨霏的个子很矮，但她人小鬼大，她的知识无穷无尽，是我们四人组的学霸姐。她有一头短发，上次我看见她，还以为是个男的呢！可王老师竟然说是女的。她戴着眼镜，画画verywell，成绩也很棒，我们一般不会的题目都问她。她性格活泼开朗，所以呢，我给她取了个外号，叫假小子。

　　开玩笑！她可牛了，深受三大老师的喜爱，有了“三大金刚”的守护，可以说是天下无敌了！班里不少人羡慕呢！有一次，英语芳姐默写单词，由于老师报得太快了，有几个没听见，一看芳姐凶巴巴的样子，我便退缩了。默写本一发，70分，而那个假小子黄雨霏95分，我便情不自禁地说：“666。”

　　还有一次历史课，假小子的同学“小贩”，他又跟他同桌开玩笑了。只见“小贩”打向假小子，假小子立即闪开，还趁机打了个右勾拳。但“小贩”也不是吃素的，他立即挡住，杀了个回马枪，假小子早料到他会这样，使用了降龙十八掌！只听那清脆响耳的“巴掌”声，只看那白白的脸蛋上的“红手印”，“伤痕累累”，惨不忍睹啊！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小贩”，他们每天都在一起学习，一起成长，互帮互助。

　　如果说假小子黄雨霏是只啄木鸟，那“小贩”就是一棵大树，只有啄木鸟帮忙捉虫，帮他清理坏毛病，他才能每天健康快乐，充满活力。

　　这就是我的好伙伴——黄雨霏，是她在我困难时帮我克服困难，她是我逐梦路上最美的太阳！

我的同学作文5

　　我有一个同学叫秦朗，他是20xx年出生的，因母亲身体差，他提前两个月就出生了。当时他不足两斤重，因此他的体质较弱。

　　他上学后，就是他爷爷在照顾他的生活。他七旬的爷爷担心孙子在学校吃不好，就给校长提了个建议：“我的孙子身体差，他的父母也不在家，您看我每天都给他送饭来吃，行吗？"校长听后很感动，就说：“可以，没问题。”就这样，这位爷爷日复一日年复一年地给孙子送饭。

　　可是有一天，刮着狂风下着暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爷爷又怕孙子饿着了，穿上雨衣，跑到公交车站等啊等，等了好久，还是没有车。情急之下，

　　他的.爷爷只好冒着倾盆大雨向学校赶去。

　　秦朗在教室里等啊等啊等，不知过了多少时间，等同学们都吃完后上来了，他的爷爷还没有到。老师便问他饿不饿，要不要到食堂打饭去吃。他摇摇头说：“爷爷应该马上就到了。”透过窗户，他看了看外面，突然发现爷爷正冒着大雨急冲冲地跑上了楼。

　　一进教室，他的爷爷就连声说：“孩子，饿坏了吧，对不起，我今天来迟了，下雨路滑不能骑车，又没等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爷爷浑身湿漉漉的，眼里不禁闪着泪花，但却微笑着说：“我不饿，爷爷”。爷爷打开了一层又一层的包装，拿出了饭盒，端出热腾腾的饭菜。我想，那每一层都应该是爷爷对他的爱。只见秦朗含着泪吃完了那盒饭。看到这一幕，我也感动得热泪盈眶。

　　爷爷等秦朗吃完饭，就离开了我们的教室。望着他爷爷离去的有些佝偻的背影，我心想：啊！爱可真伟大，爱可真无私！爱是有温度的，所以爱是任何东西都不可代替的。

我的同学作文6

　　在我们班上，我有一个好朋友——同学小杨。起初，我十分讨厌他，因为他总是爱“管闲事”，比如我喜欢提前写练习册，但他却看不惯了，立刻跑去找老师，然后滔滔不绝告起状来。当我被老师拉去“喝茶”时，他便在旁边幸灾乐祸。因此我对他十分讨厌。

　　但这已经是过去的事了，其实他也有让我喜欢的一面，自从那天开始，我对他的看法发生了翻天覆地的变化。

　　记得那天放学后，下着倾盆大雨，我来到了教室外面，我是一名走读生，又没有带雨伞，这样跑回家一定会被淋成“落汤鸡”的。“这可怎么办呢？”我紧皱着眉头，心中不禁犯起了愁。这时一个声音从身后传了过来，带着几分小心：“小黄，是不是没有带伞呀？我有带伞，让我送你回家吧！”我回头一看——原来是我的死对头——小杨！起初我还不怎么情愿，但毕竟是在这样的情况下，没个可行的办法就回不了家，我还是连声答应：“好，好，好。”说着我俩撑伞走入雨帘。

　　但走进雨中后我才发现这是一把单人伞，两人共用根本就遮不住，如果有一个人身体的一部分要露在外面，那个人自然是我。雨滴毫不客气地舔着我的衣袖和裤腿，我不禁很轻地叫了一声：“哎呀！”雨声虽然很大，小杨也似乎听见了我的叫声，把雨伞往我这边遮了过来，我看见他这个举动，说道：“你干什么，你的衣服都被打湿了。”而他却若无其事地答道：“没事，一个人淋雨总比两个人一起淋雨好，只要争取不感冒，衣服嘛回去换一件就行了。”见他这样说，我也不说什么了。不知不觉间，我们到了我家门口，我叫他在我家歇一下，但他说不必了，我们说了再见，他便走了。

　　透过窗户，看着他湿透的背影，我的心里油然涌起一股从未有过的感动。

我的同学作文7

　　我的同学，他就是我们班第四组的组长“李浩”。

　　一天早晨，我哼着歌儿高兴地走进教室，刚放下了书包，李浩就来跟我说：“快把语文家庭作业交出来！”我从书包里拿出作业交给他，李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想：刚进教室就冲着我要作业，我又不是差生……正想着，李浩忽然问我：“用‘满山遍野’造句，你怎么没写呢？”我愣住了，连忙翻开书，第65页清清楚楚写着用‘‘满山遍野’’造句。顿时，我的脑子‘‘轰’’一下子蒙了，心也‘‘怦怦’’地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评，就连忙贴着笑脸，说：“我忘记做了，现在就补上，可别在黑板上公布我的名字啊！”这时连旁边的陈希敏也为我求情：“人家王丽是大班长嘞，你就别公布她的名字，使她难堪啊！”可李浩就像没有听见一样，说：“这是班里的制度！”还故意把“制度”这两个字说得重重的，说完就走上讲台，在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹，眼泪刷刷地流了下来。我一面补着作业，一面想：李浩啊李浩，咱俩还是好朋友呢，这点情面都不照顾……

　　上体育课的时候，李浩走过来，拉住我的手，热情地说：“王丽，你还怪我吗？咱们都是班里的干部，应该模范遵守制度。完不成家作就要记名，这是班委会的决定，目的是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅，制度还有啥用？咱们班的学习竞赛不就落了空？”这一席热情的话语，就像春风吹散了我心头的阴云。我紧紧握住李浩的手，说：“我明白了。你这种无私的精神，正是我所应有的，我要向你学习！”

　　我们班的李浩，就是这样一个对工作负责任的人。

我的同学作文8

　　你一定看过叶永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。书中的主人公丢丢可能哭了，他的眼泪能引起水灾。我们班也有一个哭鼻子大王，和丢丢也是不相上下。为了照顾她的面子，在这，我就不说她的全名了，就叫她王同学吧。

　　其实王同学长得瘦瘦弱弱的，脑后总是扎着两个麻花辫，不哭的时候，脸上白白净净的，一双水汪汪的大眼睛，特别有神，刚到我们班的时候，同学们都喜欢她，上课的时候，老师也喜欢提问她，可是不知从什么时候开始，只要是回答不出老师的问题，她的眼泪就像一阵小雨，淅淅沥沥，下个不停，开始的时候，老师安慰她，同学们拿纸巾给她擦眼泪，后来才知道她的那双水汪汪的大眼睛原来是个大水库，取之不尽用之不竭。书本没有带会哭，擦皮不见了也哭，考得不好会哭，题目不会做也哭，渐渐地大家都厌烦了，再也没有人来递纸巾了，她哭了时候，有的同学开始忍不住地笑。

　　一次下课时同学们在一快玩，互相追逐着，一不小心碰到了她，把她摔到了，这下可不得了了，顿时她嚎淘大哭，犹如一场倾盆大雨，任谁拉，任谁劝，她都不起来。吓得惹祸的同学也哭了起来。连校长也惊动了，最后还是马老师把她抱到校医务室，说是要给她打针，她才止住了哭。从那以后。没有人敢跟她一块玩了。

　　可最近，她的一次哭让老师和同学们都对她改变了看法。就在上个星期二一早，她来到教室，拿出了她的零花钱交给马老师，说是帮助四川地震中受灾的小朋友，她说那些小朋友太残了，

　　有的失去了父母，有的受到了重伤。说着说着，她的眼泪像决了堤的洪水，夺眶而出。同学们看了，都受到了感动，都拿出纸来给她，马老师也把她搂在怀里，泪水也情不自禁地流了下来，这时教室里早已一片哭声……

我的同学作文9

　　在班级里，要数个子最高就只有他了，每一位任课老师跟他讲话，都是仰起头看他。课堂上他的表现不尽相同。

　　听班里人说：“王乔富他什么都不好，但唯独数学好的与管宏欣他们不相上下。”刚进班，对他不是很了解，接触下来发现，每节数学课上，他的思维要比普通人活跃很多倍，每当数学老师的问题一出，他只要盯着题目扫描一下，心中便有了结果，便将自己的手悬在空中，等待老师的点名。即便老师没叫他，但他依旧举着，往往他还会有其他解法。

　　数学课的表现让人赞扬，英语课的表现却不尽人意。一节课45分钟，他就会有30分钟在开小差。他可能认为英语单词很难，老师讲得知识点很难，因此就会产生单词怕读，不会说。在老师讲作业的过程中，因为单词不会读而闹出许多笑话。比如：将重说一遍的pardon说成熊猫。每次英语早读课先背好自己的单词之后，我都会先问他有哪些单词不会，我从他每次背书额头上的汗珠，就是在绞尽脑汁地想。课上老师叫他回答问题的时候，他总是不清楚，在无意一次扭头拿书的时候，发现他正在拿红笔涂自己的手指头，我敲了他桌子一下提醒他别开小差，他看着我，不好意思地笑了。

　　语文课和数学课相比是差不多的，我们语文老师是一个既幽默又和蔼的人。上课会时不时的开个玩笑，将走神的孩子们拉进课堂，同而也增强了孩子们学习的兴趣。所以每个孩子都喜欢她。王乔富会大胆的举手发言，不管自己说得对与不对。语文课上也有小缺点，那就是在老师讲话的同时，他爱插嘴，插一些与课堂不相干的事，为此事组长也说过他几次。

　　他就是一个性格开朗，活泼的大男孩：王乔富。