留在我心底的风景作文(集锦15篇)

时间：2024-11-04 10:33:21 写景我要投稿

留在我心底的风景作文(集锦15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的留在我心底的风景作文，希望能够帮助到大家。

留在我心底的风景作文1

　　翻开厚厚的书册，一张风景名片映入眼帘，于是我开始努力拼凑记忆的碎片，它们在我心中形成了一道亮丽的风景线。

　　早晨阳光带着温暖飞到了久违的大地，我抱出被子晒在铁栏上便上学了，中学放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的地方，那里放着妈妈的被子。我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海。我走过去摸一摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以捧着阳光入睡。我又摸了摸妈妈的被子，很凉很凉，它像妈妈的手一样，即使在冬天也要进泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体取暖和被子，母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。那时我才猛然间认识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，我却忽略了母爱，还千方百计的到处寻找。

　　家中最优越的位置，床上最漂亮的传单，甚至吃饭是最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床上，永远滋润着我。

　　慢慢合上厚厚的书册，这张风景名片也渐渐飘进我的心中，在我心中深深地扎根······

留在我心底的风景作文2

　　别人的一句关心话、一双援手，都可以成为你心底的一道风景；同样，你也可以用真情为别人绘制一道美丽的风景。

　　在我心底，有一道美丽的风景……

　　记得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙赶公交，可惜天公不作美，淋得我跟路边的野草一样。刚出小区，马路另一侧的公交车已经到了。要是赶不上这班公交车，我就得“光荣”迟到了。我不顾形象，拎着包三步并作两步往马路对面冲去。公交车的前门只剩下一个人了，而我离它还有很远，怎么办？就在我准备加大“马力”跑时，一位路人突然叫道：“手机掉了！”脑中一片空白的我愣了一下，回头一看，我的手机正在洗“泡泡浴”。生怕公交车开走，我一个箭步拾起手机，顾不上说“谢谢”，就一溜烟儿跑走了。

　　抬头一看，车还没走，很明显是在等我这个狼狈的人。我加快步伐，一阵小跑，气喘吁吁地投币后，这才发现大家的脸上全是温和的表情。我不禁有些感动，毕竟我耽误了他们的时间。在大家关心的目光下，我找了个座位坐下，前排的人突然转过来递来一张纸巾：“擦擦吧，别着凉。”我这才注意自己已经快成“落汤鸡”了。

　　我用洁白的纸巾擦着雨水，心里涌起一阵暖流：原来，关心自己的不一定只是有血缘关系的人！

　　我在心底保留着这美丽的风景，保留着我对他们的

　　谢意……

留在我心底的风景作文3

　　古镇，一直都是我梦想的地方。小桥流水，烟雨蒙蒙，如青花瓷般优雅，这才是生活。翻看着相机里的一张张照片，记忆无数次浓情定格。

　　走在承载了无数年华的青石板上，抚摸着白色的墙，抬起头来，便是厚重的雕花木窗半开半掩。

　　古镇的格局好像是固定的，拙朴的建筑风格不知触动了我多少旷远的情思。两排居民房中间一条条清澈秀丽的河，浣衣淘米之间，外面一切喧闹都会在这里复归为宁静。淡泊如水的生活，如闲云野鹤般自在惬意。江南，我所生长的地方，一池的灵动。

　　漫步在古镇上，看不见熙熙攘攘的人流，只会不由自主地驶入一条无人的小巷。最美的，是天空飘着有些不忍扯断的雨线，在天地之间挂上一袭动人的珠帘，晶莹的水珠顺着屋檐滴落下来，甜甜地滴落你的心底。

　　偶尔，我也会划一叶小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任这缥缈的心绪在雾气中蒸腾，看得斑驳的牌楼展开笑靥。

　　凉风习习，镇上的老人们习惯在薄暮时分携一把藤椅躺在门前休息，方言俚语里，处处洋溢着读不尽的亲切。这个时候，淘气的孩子便乖乖地绕着浣衣的妇女，嗤嗤地笑个不停……

留在我心底的风景作文4

　　无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为它长了一对会飞的翅膀。

　　——题记

　　还记得，很多年前，一道风景刻画在我的心里。璐璐是我邻居家的小女儿，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆带大。

　　当大人们谈起她时，总会叹一口气。院落里的孩子也不和她一起玩，见了她，都避瘟神般地迅速远离。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。

　　小时候的我似乎是怕她孤独，隔三差五地往璐璐家跑。

　　“姐姐，你又在读书呀？”我轻拍她的肩头。

　　“嗯，我要学习盲文，不能让外婆失望。”她的手上贴着创口贴，在书上抚摸着。

　　“姐姐，疼吗？”我问。

　　“不疼。”璐璐微笑着。

　　有一天，璐璐突然很紧张地握住我的手，问我：“小瑶，阳光是怎样的？”我笑了，“姐姐，阳光很温暖，是太阳发出的光。”璐璐好像从来没出过院子！

　　“我们去院后的花圃里玩吧。”我提议道。

　　“不行的，外婆不让我出院子。”璐璐摇摇头。

　　“没事的。”我这个淘气的丫头，硬是把她拽出了门。站在花田旁，迎着阳光。

　　“小瑶，这就是阳光吗？好温暖。”璐璐张开双臂，感受着阳光。

　　“嗯。”我摘下一朵小雏菊，戴在她的发梢。

　　阳光下，戴着雏菊的女孩，她笑着。那笑容比阳光还要耀眼，照亮了我。

　　我想，她虽然看不见，但她的心里一定有一只长着翅膀的小太阳，照耀她的心田。内心如何阴霾，只要小太阳在，就会有一束光驱散迷雾。

　　这是留在我心底的风景。

留在我心底的风景作文5

　　坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。

　　上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。

　　您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹……

　　在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。

　　渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

　　老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

　　勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。

　　看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！

　　老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。

留在我心底的风景作文6

　　我们中国拥有五千年的文化史，名胜古迹数不胜数，无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度，这次旅行成了留在我心底的风景。

　　一次放假，妈妈爸爸去了东营的天鹅湖玩，当时正是初春，草木茂盛，郁郁葱葱的树林让人心旷神怡。

　　其中有一个模仿长城样子的小长城，坡很陡，但是很刺激，有点像冒险。翻过他便可以看见一座塔，站在他的最高层，真是有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的境界。从他上往下看，只见湖面波光粼粼，隐隐约约可以看到湖里的小鱼小虾在自由自在的嬉戏，湖边的小石子在阳光的照射下闪闪发光，有像小猴捞月的，有像小猫钓鱼的，有像小兔拔萝卜的……真是千姿百态，姿态万千，变化无穷啊！

　　在这个引人入胜的圣地，边吃边欣赏风景一定是天下之美事也啊！于是便从包里顺手掏出一个香蕉来，吃的是优哉游哉啊！由于陶醉于风景中，手中的香蕉皮已不知何时与大地母亲接吻了，忽然背后有一双纤细，娇嫩的手拍在我的肩上。我一回头看发现是一位和善的阿姨，他指着地上的香蕉皮语重心长地说：“小朋友，在这个旅游圣地乱丢垃圾可是不讲道德的，如果每一个人都像你这样乱丢果皮的话，那这里早已不是让人放松身心的地方了，地球的环境已经在逐步恶化，如果我们再不保护环境的话，迟早有一天，地球妈妈会抛弃我们，当我们无家可归的时候，那可是已经后悔莫及了。”我听了这番话，信箱针扎一样疼痛，我也无比惭愧，连忙把果皮捡起来像垃圾桶跑去……

留在我心底的风景作文7

　　留在我心底的风景，就像是夏日里的泡泡。五颜六色，在空中飞舞，有些则会瞬间破裂。相反有一些泡则泡会留在我的心底深处，永不破裂。

　　天灰蒙蒙的，有雾的笼罩，更显得孤单和寂寞，我走在公园用石头铺成的小路上，踏着金黄的叶子，伤心的情感随着叶子的落下而越来越深。这次的考试我仅考了27名，离定的目标相差7名呢。我不想回家，我当初我还认为能考个好成绩，给爸爸妈妈看，可现在，我要怎么向他们说？

　　突然，后面有人拍了我一下，我吓了一跳，回头过去，原来是她啊！我对她说：“”这次，我真的失败了，我没有为班里争光。朋友却说；我明白你现在的心情，你看落叶，它没有失败，你也没有失败，叶子飞舞以后，还要落地，落地后会成为肥料。

　　所以你没有失败，这次是偶然的，你不能放弃，叶子改变了我的看法，我豁然开朗，对朋友表示感谢，我已决定，下次比赛我一定要参加。

　　大地敞开胸怀，把所有飞舞过的落叶细心的收藏，秋风吹撞着旧墙，那落叶美丽的风景深深的留在了我的心底。

留在我心底的风景作文8

　　留在我心底的风景有很多，但令我最难以忘怀的非吊罗山莫属。

　　五年级暑假，我们一家去了海南的著名景点——吊罗山。车刚开上吊罗山的盘旋公路，每个人就陶醉在这美景之中了。我们先慕名到吊罗山瀑布，还未看到瀑布，先听到“哗哗”的水声，那声音是多么地让人心情舒畅啊！走进瀑布，只见水奔腾着，咆哮着落下悬崖，水雾缥缈，空气中透着清新，让人如临仙境。它虽没有黄果树瀑布这么宽，也没有庐山瀑布的壮观，但小巧精致，别有风情！来到瀑布旁边的岩石上，突见一道美丽的彩虹映入眼帘，七彩虹配上壮丽的瀑布，真是美不胜收。到了瀑布下面，一阵阵水雾随风飘来，我的衣服很快被打湿，脸上也挂满了水珠，野花的浓香也扑鼻而来，我闭上眼睛，尽情享受这如梦如幻、如世外桃源般的美景之中。

　　随后，我们还去了吊罗山的热带雨林。一进雨林，我们就闻到了花草的芳香。栈道旁，一大片野兰花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流过栈道，小鱼、螃蟹在小溪里快乐地嬉戏。沿着栈道上山，一路上花儿竞相开放，无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵参天大树高耸云霄，鸟儿自由地歌唱，这真让人心旷神怡啊！

　　如今虽然过去一年多了，但在这喧嚣的城市，我总会时时想起风景秀丽的吊罗山，还有那如练如带的瀑布以及那美丽清新的雨林风光，这是深留在我心底永远难忘的美景！

留在我心底的风景作文9

　　留在我心底的风景时光匆匆，逝水流年。一转眼，我已从幼稚的小学生锐变成了一个合格的中学生，这一大转变，不仅要感谢时光冲刷我的心智，更要感谢我的母校六年来对我的辛苦栽培。

　　我的母校，坐落在村子的东边，有一条新修好的大路直达大门。她的大门上方有四个楷体的大字——焦山小学。赞汉字中写道：”行书流畅，正楷端庄”而母校校名用楷体写上，显得端庄而又有内涵。门外有一口鱼塘，那里时常有鱼儿跃出水面，似乎总在挑衅着展翅翱翔的鸟儿们。而有的鸟儿就直接歇在了鱼塘边上的两棵百年金凤树，准备"守株待兔".那两棵金凤树，不知经历了多少风风雨雨，仍相亲相爱，长相厮守。一到开花季节，便争先恐后，把花儿托到自己的枝头。

　　走进校门，跃入眼帘的不止是宽阔的操场，还有那格外鲜艳的五星红旗。旗台上，旗杆顶，那面鲜艳的国旗，总是使人联想到我们伟大的祖国。进大门后的左侧，有一个停车场；右侧，有一些健身器材和两张乒乓球桌。这是我经常光顾的地方，因为六年级时，我参加了一个乒乓球比赛，所以每一天都会来这儿练球。虽然后来只止步于前三，于第一名无缘，但这些都是满满的回忆啊！

　　与大门平行的，是一栋教学楼，这栋教学楼是一至四年级学生的教学楼。而在它后边，自然是五和六年级学生的教学楼。

留在我心底的风景作文10

　　一碗青菜粉丝汤。

　　几叶碧绿的新鲜青菜，银白色的粉丝在微微发绿的汤色的映衬下显得有些朦胧。绿白相间的一碗普通的全素的汤，散发着菜籽油的淡香，入口是如禅般的醇厚却又清淡，温暖却又宁静。

　　这味道只有信佛的外婆做得出，十几年来从未改变。

　　又是中秋，我按照惯例去外婆家吃晚饭。外婆在厨房里忙碌着，原本硬朗的身板显得有些佝偻，老来黑的一头发丝也添了几绺银白。她正在做的，就是我最爱的青菜粉丝汤。

　　我有一些辛酸地看着外婆熟练地完成了最后几个步骤，出锅。冒着腾腾热气的青菜粉丝汤一滴不洒地倒进了灶边的瓷碗里。外婆慢慢地弯下腰，轻轻地用两只手捧起那碗汤，然后直起身，向我走来。

　　夕阳金色的余晖透过明亮的玻璃窗，轻轻地洒了进来，点点金光均匀的落在外婆的脸庞上，身上，在地上投下一片斑斑驳驳的倒影。外婆双手端着汤，小心翼翼地走着，生怕洒出一滴来。她的眼睛却看着我，和蔼而宠溺地笑着。四周洋溢着外祖母式的慈祥与温情。我突然想起，在我被罚不许吃饭的时候，不也是这个身影，是她端着一碗暖乎乎的青菜粉丝汤，来到我面前，对我说，来，喝碗汤吧。

　　外婆把汤稳稳地端到我面前，搁在桌上，汤入口，依然是那如禅般的醇厚清淡，温暖宁静，和外祖母式的慈祥与和蔼。

　　我想，我回永远记住这碗充满浓浓温情的汤，记得那片温存心底的风景——那个夕阳中端着青菜粉丝汤向我走来的老人。

留在我心底的风景作文11

　　漫漫人生路上，美丽的风景伴我们一路前行，她也许是奇特瑰丽的自然风景；也许是富有魅力的人文风景；也许是温馨动人的人间真情；也许是令人捧腹的生活场景……

　　留在我心底的风景是……这还得追溯到两年前的一个上午。那时因为小姨夫妇都外出有事，把我的小弟弟送到我家玩会儿。呀呀呀……我这个弟弟可不得了，非得缠缠着我教他写毛笔字。我毛笔字写得太烂了，那敢教他呀。无可奈何之下，拿出电脑，搜出几幅米芾之类的大师之作，让他模仿。我看了他一会儿，顿时一股倦意涌上心头，便走开睡了！

　　约30分钟，我的回笼觉醒了，去看看我弟弟的大作写得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，吓一跳！弟弟嘴里一片黑，估计是墨水，我也没计较墨水如何“跑”进他的嘴里，以迅雷不及掩耳之势，将他拽进了洗手间。他也觉得嘴里难受，一照镜子，晕了!他赶紧用杯子漱口。片刻后，嘴里还有一大片黑印。他一计不成又施一计，用手指甲抠，吖，不行，怎么办呢！他眼珠一转，一计又生，让我拿来一小块香皂和一把新牙刷。只见他抠了一点香皂放在牙刷上，刷舌头。霎时间，他的嘴里满是泡沫，如一只穿着黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把这一情景拍下来！

　　现在我想起来还想狂笑一番！

留在我心底的风景作文12

　　俯瞰长江，阳光照耀着江汉平原，隔江的树木葱茏丰茂，远处白帆点点……一幅美丽的风景画。

　　面对着气宇轩昂的黄鹤楼，我默然伫立。

　　那向天际斜飞着的檐角，那在风中发出悦耳铃声的风铃，那古色古香的落地长窗，那传统的古典建筑所透露的雍容气象，无一不在我心里引起阵阵激荡。这所有的一切都令我怦然心动。

　　“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”诗人崔颢把对世事苍茫的感慨表达的淋漓尽致。一代伟人毛泽东登楼远望，分析天下形势，心潮澎湃，挥笔写下了“黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名诗句。

　　黄鹤楼，有多少人因你而慨然落泪，有多少人因你而精神振奋，又有多少人因你留下千古名篇。

　　品味它仿佛一杯香茗，只有以一种虔诚，方能与之神遇！细数物换星移，惯着秋月春风，千百年了，黄鹤楼仍然如旧，仿佛是中华民族不屈的傲骨。

　　人世的繁忙与嘈杂使我们不停地奔走，耳濡目染，心驰神往的都是现代的东西。但是，当我在黄鹤楼前静坐时，我怦然心动，无论我们如何沉醉于荣华富贵，但我们只有这么一座黄鹤楼，这见证了中华民族千百年变化的黄鹤楼。

　　它不仅是简单的楼宇，更是中华民族的一道风景线——一道中华民族魂的风景线。它将永远以一种根的意识，深深扎根于我的内心。

留在我心底的风景作文13

　　留在我心底的风景有很多，但令我最难以忘怀的非xx山莫属。

　　五年级暑假，我们一家去了xx的著名景点——xx山。车刚开上xx山的盘旋公路，每个人就陶醉在这美景之中了。我们先慕名到xx山瀑布，还未看到瀑布，先听到“哗哗”的水声，那声音是多么地让人心情舒畅啊！走进瀑布，只见水奔腾着，咆哮着落下悬崖，水雾缥缈，空气中透着清新，让人如临仙境。它虽没有xxx瀑布这么宽，也没有x山瀑布的壮观，但小巧精致，别有风情！来到瀑布旁边的岩石上，突见一道美丽的彩虹映入眼帘，七彩虹配上壮丽的瀑布，真是美不胜收。到了瀑布下面，一阵阵水雾随风飘来，我的衣服很快被打湿，脸上也挂满了水珠，野花的浓香也扑鼻而来，我闭上眼睛，尽情享受这如梦如幻、如世外桃源般的美景之中。

　　随后，我们还去了xx山的热带雨林。一进雨林，我们就闻到了花草的芳香。栈道旁，一大片野兰花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流过栈道，小鱼、螃蟹在小溪里快乐地嬉戏。沿着栈道上山，一路上花儿竞相开放，无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵参天大树高耸云霄，鸟儿自由地歌唱，这真让人心旷神怡啊！

　　如今虽然过去一年多了，但在这喧嚣的城市，我总会时时想起风景秀丽的xx山，还有那如练如带的瀑布以及那美丽清新的雨林风光，这是深留在我心底永远难忘的美景！

留在我心底的风景作文14

　　小桥流水，群山环抱。星星点点，曲折蜿蜒。心底的风景，家乡的四川！

　　这里还是没变。小竹筐，小草帽，一个个，一顶顶。山路曲折，还有瀑布激石。无与伦比。乡间就是美，山更是这白龙镇的一大美景了。的确似《三峡》出“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，荫天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”时而细雨纷纷，泥泞的土地上勤劳的的农民们留下了一道道脚印。

　　这里绿色繁多，空气清新，湿润的气体沁人心脾。瀑布又有“悬泉瀑布，飞漱其间”的大观。小桥伴着流水哗哗声，闭上眼，侧耳倾听，“泠泠作响”，心情也自然放松了。

　　这里多见水牛，牛儿听话，自觉耕作，为无雪的冬日增姿增采。农民们互相访问，谈论庄稼。回家后编竹筐，制草帽。戴在头上，背在身上又去耕作。孩子们当然是最快乐，他们站在桥上，用手泼水；瀑布小一点他们便当作洗手处；用山石捉迷藏；骑水牛，追同胞，自然自得其乐。

　　农民回乡，倾卧床上，窗外，小雨声淅淅沥沥，足以把他们送入丰收的梦乡……

　　美丽的四川，和乐的四川，是留在我心底的美丽风景线！

留在我心底的风景作文15

　　天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。——题记

　　五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。

　　走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢？忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。

　　也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。

　　教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。

　　孩子是多么美丽呀！

　　有他们的地方就充满了生机；有他们的地方就有美丽；他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。

　　天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。

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