【必备】写景的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的写景的作文4篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
春天来了，西湖边、白堤上、公园里、山上又被春姑娘涂上了绿色。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？柳树摇着绿色的长辫子，那是春天的头发吧？天上飞着各式各样的风筝，那是春天的信号吧？人们在树阴下、花坛前、草地上、公园里游玩、嬉戏，尽情地享受这美丽的风景。
在路上，你时常会看到一些红色的自行车，车身上写着：“爱护环境、绿色出行”，这就是我们杭州的公共自行车。你只要去租一辆车，就可以游遍整个杭州。
在郊外田野里，你也许会发现人们在寻找什么，原来，他们是在挖荠菜和马兰头。如果你有眼光从杂草中发现这些绿色的野菜，把它拿回家，不用加太多调料，就可以吃上香喷喷的绿色食品。
杭州不仅西湖美、公园美，就连社区也搞起了绿化。花草树木见缝插针，哪里有空地，哪里就有绿化。清晨或黄昏，时常可见老人、孩子在散步，玩健身器材。在这样的环境下生活，觉得很幸福。
绿色的交通、绿色的食品、绿色的社区打造了杭州生活品质之城。
写景的作文 篇2
春尽絮花留不得，随风好去落谁家。
草长莺飞，春风拂面，更少不了杨柳飞絮。柳絮小心翼翼的走来，那么轻那么柔地抚过人的心头。柳絮一个个、一团团、一对对的翩翩起舞，就如一场春天的“大雪”。这场雪一点也不刺骨寒冷，反而充满了诗情画意。这场“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的`演绎吗？不！它比雪花还要轻盈，比棉花糖还要温柔，它们是从仙女手中洒落的花瓣，在和煦的阳光下飞飞飞，美如仙境。
春天的童话似乎永远讲不完，柳絮就像春天的童话一样，似乎永远飘不尽，一批一批，漫天地飞舞。
它们尽情地落呀——落到人们的头发上，就如长出了星星点点苍老的白发；落到脸上，就像老爷爷的大胡子贴附在你的脸上，令人忍俊不禁；落到身上，就好似给衣服点缀上了朵朵白花。如果你想捉住它，可它又像伶俐的精灵，欢跳着远去……
它们尽情的飞呀——飞到一碧如洗的天空上，好像要和云朵媲美，不断地飞往无尽的天穹。飞到花草树木上，就如失散多年的老友聚在一起聊聊天。这时，就连小鸟也禁不住诱惑，和柳絮这个好伙伴一齐飞来飞去，嬉戏游玩。一切都随着春的旋律轻轻摇摆，像少女的舞姿楚楚动人。听，柳絮的窃窃私语，思量着，下一站的旅途……
柳絮飞了又飞，不知疲倦，不停的飞往明天的那方，飞往光明的那方，飞向希望……
写景的作文 篇3
我来到了海南，那是一个美丽的地方。
一出门，我闻到了海的味道，一眼望去，大海是那样气派，因是上午，所以太阳还很柔和，光荡漾在海上，海面仿佛是一块透亮的蓝宝石，那样的透亮，那样的晶莹，与那广阔的天空，相互衬托，浪花在海里翻腾，就像一排排跳舞的少女，海是那样清，当风平浪静时，一望无际的海洋犹如一块镜子，仿佛有一个镜中世界，里面有五颜六色的贝壳，漂亮的珊瑚，还有一些珍贵的，从没有人发现的动物或植物。
沙滩是那样的平坦，一颗颗椰子树在周围装饰着，沙是那样的白，那样的细，那样的干净。沙滩像一张金色的大网，贝壳，像宝石一般 点缀着它。
夜晚，天空一片漆黑，空气中带着水，一丝丝灯光让这场景变得神秘，开始涨潮，那白天欢快的大海突然变得有点残酷，浪冰冰的，水，拍打着沙滩，让沙滩变得潮湿，一排排浪就像一个个打仗的士兵，不再是白天的少女，整个海就是一个冷酷的少年，让人不禁被这样的场面震撼。
海南是那样的美，我爱这里。
写景的作文 篇4
一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？
二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。
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