【推荐】夏天描写夏天的作文400字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的夏天描写夏天的作文400字3篇,希望对大家有所帮助。
夏天描写夏天的作文400字 篇1
夏日炎炎,烈日当空,骄阳似火,太阳像一个大火球,挂在蓝蓝的天空,仿佛要把大地妈妈烤焦了。路边的树虽然非常茂密,但都被烤得低下了头,好像生了一场大病,无精打彩的。树上的知了不停地叫,好像在说:“好热呀!好热呀!”
有一天,一个牧童叫小明,他牵着水牛来放牧。小明觉得天气太热了就跳下水,自由自在地游泳。水牛见小主人跳下水游泳,心里想:水里一定很凉爽,要不然他下去干吗?于是水牛就慢慢地走进了水里,它把身子藏在水里,把头露出来眼睛睁得大大的,看着周围的美丽景色,它嘴巴“哞哞”地叫,仿佛在说:“水里可真爽呀!”红红听见了牛的叫声,就过去看看发生什么事,她拿着扇子,来到河边,她的小狗欢欢也跟着来了,小红看见水牛的小明在游泳,心里很羡慕,可是自己又不会游泳,只好坐在岸边,把脚伸进水里玩水。小狗欢欢张开嘴,伸长了舌头,趴在草地上陪红红,慢慢的,小狗就睡觉了。
远处,一位老人戴着草帽,坐在大树下卖西瓜,他吆喝着:“又大又甜又便宜的西瓜呀!清凉解喝,两元一个,快来买呀!”两个小朋友听了,纷纷拿出两元钱来买西瓜,老人听了,高兴得乐开了花。
虽然夏天很热,但是大家都很快乐。
夏天描写夏天的作文400字 篇2
《四季里的科学—夏天》的书,因为马上就要到夏天了,所以我就选了一本夏季篇。下面我就来简绍一下它的内容吧!
这本书分为三部分,第一部分—树啊,和我们一起玩吧!夏天的树有很多种如:松树,爬山虎,杜鹃花,南蛇藤等等,其中我比较喜欢松树,因为松树有许多有趣的.地方。我从中知道了怎样判断它的年龄,除了看年轮,还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层,只要数一数树枝的层数,就知道他几岁了,记往还要加上四年的幼年期。除了树,它还讲了叶子的作用,有神奇的蒸腾作用,众人皆知的光合作用等等。
第二部分—虫子啊,你们在干什么呀?它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣,书中说龙虱没有鳃,那它是怎么在水中呼吸的呢?原来龙虱先在气门贮存了空气,所以才可以在水中生活。第三部分—小鱼,你叫什么名字啊?本书主要向我们交待了淡水鱼的种类,有马口鱼,高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧!这种鱼形状和马口鱼差不多,二者非常容易混淆。它们的区别在于:马口鱼眼睛小,呈红色;淡水鳔鱼眼睛大,呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的时候,马口鱼的数量很多。
通过这本书,我对夏天有了更多的了解,神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉我一定要善于观察,勤于思考。活泼的小鱼,让我懂得了水中的奥妙。我下定决心,一定要把《四季里的科学—夏天》的其他几册读完。
夏天描写夏天的作文400字 篇3
我喜欢万物复苏,鸟语花香的春天,喜欢果实累累,金秋送爽的秋天,喜欢白雪皑皑,粉妆玉砌的冬天,但我更喜欢骄阳似火,生机勃勃的夏天。
落红还没化成春泥,石榴早已展开笑脸。接踵而来的是销声匿迹已久的一声蝉鸣。夏天就这样来了。
我整装待发,去寻找夏天的痕迹。
看!那朵朵荷花,已经含苞待放。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”那只只蜻蜓卖弄着它那高超的技能—“蜻蜓点水”。蜻蜓在水面上旋转着,跳跃着,那矫健优美身姿,为我们展现着它的美。荷花就是蜻蜓们的停车场,下雨在水下吐泡泡。
闻!那温暖,和煦的夏风为我们送来阵阵香气。混着石榴花的香,荷花的香,还有各种青草的香,都在干燥的空气里酝酿。我还闻到了,乳臭未干的雏鸟的气息,植物和动物的气息相结合,碰撞出不一样的火。
听!那声声蝉鸣,悦耳动听。“知了,知了。”蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声。尽管骄阳似火,但它还是不见丝毫的烦躁,唱出一首一首动听的歌曲。”嗡嗡,嗡嗡。“听蜜蜂又在唱歌了,那是快乐的歌声,勤劳的歌声。”叽喳,叽喳“雏鸟在呼唤她的妈妈回家了……
过了一会,下雨了,六月的天就像孩子的脸,说变就变。太阳把乌云叫来,自己躲在里面不肯出来,不知道在干嘛。没过多久,就变成了雨的世界,无数的小雨滴从天空的摇篮中蹦出来,开心极了。你听,它们还在说话”滴答,滴答。“转眼间,太阳又回来,他还带回来了她的好朋友——彩虹。五颜六色的,美极了。
到了晚上,萤火虫们提着一个个小灯笼,出来玩耍了……
蓬勃的夏,生机的夏,美丽的夏。
我终于找到你了!
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