“放牛班”的夏天为题目的作文
我抽空在支教学校上了一节英语课。那种温暖，我一定一生都会记得。
课堂上我先唱起了英语儿歌《little star》吸引孩子们的注意，我问大家有没看过《爸爸去哪儿》？大家有没有信心比Kimi唱的好！一些小孩便大声笑了起来。我一句一句的教唱，起初一些孩子害羞不敢开口，我便边唱边做起手势，去逗他们笑，去推开我与他们之间陌生的门。我还利用这首歌来讲解英语单词。我让一个小组一个小组分别唱上几句，看哪个小组唱的`大声唱得好，孩子们乐于这种愉快的竞争方式。我发现。他们的发音千奇百怪，但是我要给他们鼓励，给他们自信，勇敢的大声唱出来。每个小组唱完，我都会带头鼓掌，表扬他们，让他们感到温暖。
下课的时候，一群孩子围在我周围，他们不停地与我交谈着，尽管他们的重庆口音有时让我不懂其意，但我就一直看着，笑着。我融入进去，很开心，喜欢与他们共处的每时每刻。虽然有些时候一些男生很调皮，上那节英语课，感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完课，都敢于大声唱出英语歌。我都会把这些忘乎所以。当收到孩子们歪歪斜斜写着的我爱你，大哥哥！我喜欢唱你教我的《Little Star》之类的小纸条，天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，这些天所有的疲惫都消失了。
那节课我真感到自己是一只红烛，燃烧了自己，温暖了他人。内心大学生的自豪感，我有见证。青春，我有收获。
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