小学生描写体育课的作文
体育课是学生在学习之余放松的课程，通过体育课锻炼了身体增强了体魄，同时也减少了读书的压力，更好的去学习，小学生都十分喜欢体育课，那么下面就来看看这三篇小学生描写体育课的作文吧！
小学生描写体育课的作文【1】
下午，雨依然在“滴滴滴”的下。
到了体育课，因为场地湿漉漉的，所以我们不用到操场上排队。
韦老师走进教室，手里捧着一个精致的'盒子，放到讲台上。
同学们才猛地想起：盒子里面装的是棋。
我们可以下棋啦。
老师在讲台上罗里吧嗦的说了下棋的法则，下棋不能大声喧哗……经过几分钟的时间，激动人心的时候终于到啦，同学们领完棋子，兴致勃勃的下了起来。
有的下五子棋，有的下飞行棋，有的下象棋……整个教室顿时像极了棋馆。
我和韦熠君下五子棋，我们认真的下了起来，张囯琨也来凑热闹，于是我提议：谁输了，给张囯琨下棋。
由于我们都想玩五子棋，就谁也不肯让步，要珍惜这来之不易的下棋机会嘛!我左摆右摆!韦熠君总是拦我的路子，让我无路可走。
我灵机一动，把棋放在左下角，嘿嘿，有四颗棋了哦，她拦哪一边也拦不住了。
张国琨幸灾乐祸说：“到我了，到我了。
我又和张国琨大战几次回合，他都成为了我的手下败将，我春风得意，自豪地仰起脖子，哈哈大笑!
叮铃铃”下课了，不能在下棋了，唉，老天爷，下次体育课还要在下雨了。
小学生描写体育课的作文【2】
今天早上的体育课，我们玩了“改换目标”的游戏。
游戏规则是：大家围成一圈，选两个人，一个追一个跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就变成追的，追的人就变成跑的。
跑的人如果太累了，就可以选围成一圈中的任何一个人，站在他前面，被选中的人就要代替他跑了。
游戏开始了，同学热情高昂，跑的同学还没跑多久，其他同学就开始大喊大叫：“选我!选我……”有的同学竟然拉住跑的人，想替他跑。
轮到杜宝玲跑，她跑得上气不接下气，就选我了。
我赶紧跑了起来，灵巧地躲开了林坤的手，往前冲去。
不一会儿，我也累得气喘吁吁，我又选了罗婧雯，让林坤追她了。
上体育课真有趣。
小学生描写体育课的作文【3】
今天，我们下午第三节有体育课。
第二节还有一分钟就下课，我们等着下课的那一个铃声响起。
我有手表，小声的数着：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……进入倒数，5、4、3、2、1”零零零零。
下课啦同志们冲啊!瞬间教室刷刷刷就没人了，老师都惊呆了。
体育老师还没来，我们都排好队了。
体育老师来了说：“不错不错。
以后也这样排就很好了……解散。
”我们同学有的打篮球，有的打乒乓球。
有的踢足球。
还有的跳绳……而我打篮球，我打得惊天地泣鬼神。
有几个人崇拜我。
我都不好意思了。
还有几个人不服我，想和我比。
一对一，“好”。
我和他们比了六局，我赢了四局，他们赢了二局。
他们说：“我们服了，”我说：“你们打篮球也不错啊!”我说：“你也是”“我们是好朋友吗?他们问道。
“当然”“那你为什么不让我们?”“我让你们，谁让我?”他们说：“我跟你开玩笑的，对不起。
“没关系了反正我也是和你开玩笑的。
哈哈哈。
这就是我上的一节愉快而高兴的体育课。
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