科学小学作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的科学小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学小学作文1
这学期，由于妈妈工作调动，我转学到了美丽的黄桥镇中心小学。走进新校园，见到了新老师和新同学，我既激动又紧张，真害怕自己会不适应新的学校环境。
不过我的这种担心很快就消除了，这不，第一节科学课就发生了一件有趣的事。
上课了，科学老师拿着一个袋子走进了教室。打开袋子一看，原来是课上要用到的道具：只见一只气球被套在瓶口上，“身子”钻在瓶子里。科学老师指着瓶子神秘地说：“同学们，你们猜，这样对着瓶口吹，气球能被吹起来吗？”同学们不约而同地回答：“能。”“那谁要上来试一试呢？”这下大家可来劲儿了，一个个争先恐后地举起了小手。科学老师点了一名同学上台。只见那位同学嘴对着瓶口，鼓着腮帮使劲地吹起来。过了几秒钟，那位同学的脸涨得通红，就像熟透了的红苹果，额头上的青筋都快“跳”出来了，可瓶子里的气球愣是一点反应都没有。
坐在台下的同学小声议论起来：这到底是怎么回事？是力气不够大吗……科学老师示意大家安静，为了满足大家的好奇心，老师决定让我们每个人都上台试试。
终于到我了，我对着瓶口，运足气力，使出浑身解数吹起来，可瓶里的气球依然是外甥打灯笼——照旧（舅）。我只好失望地回到座位。
就当所有同学都充满疑惑时，科学老师道出了其中的原委：“因为瓶子里没有空气，所以气球是不能被吹起来的。如果在瓶子的下面戳一个小洞，那么气球就能被吹起来了。”
多么有趣的科学课呀！新学期，新学校，我觉得还有许多有趣的事情在等着我！
科学小学作文2
一堂有趣的科学课开始了。这堂课可是苏州的老师唐锦华给我们上呢！
老师先播放了一段录像：一架直升机在无边无际的天空中飞翔，就像一只威风而又帅气的老鹰守卫着自己的领地。
直升机这样威猛，靠的是螺旋桨，螺旋桨又称旋翼。今天，老师也给我们带来了一个旋翼，不过是纸做的。别看它简单，但它也可以飞转。老师还教我们做纸旋翼呢！这是一张长方形的纸，上面有三条线，一条长长的竖线从纸的一端一直延伸至纸的中心，下面的两条短短的横线从纸的左右两边起，一直延伸至纸的中央。将其沿线剪开，纸被分成了三块长方形：上面是两个竖着的长方形，下面是一个横着的长方形。将横着的长方形折成三等份，并插上回形针，再将两个竖着的长方形向相反的方向折去，你瞧，一个小鸟似的纸旋翼就完成了。
该试飞了。我手拿纸旋翼，将它高高举起，手一松，纸旋翼便开始降落了，不一会儿就旋转起来，既像直升机上的螺旋桨，又像小姑娘的裙摆，最终，落地了。接着，我们又做了两个纸旋翼，其中一个插上了4个回形针，另一个翼展非常短，我和同学们将它们一齐放飞。经过几次实验，我们得出了这样的结论：重量重的和翼展长的纸旋翼下降得慢，重量轻的和翼展短的纸旋翼下降得快。
真是有趣而又长知识的一节课呀！
科学小学作文3
我的梦，深深扎根于我的心中。那就是，长大后我要成为一个名科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求；尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。
有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃；有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。我有梦，中国也有梦。我的梦就是中国梦，我的梦，成为科学家，为国家尽力；中国梦，繁荣富强，让我们幸福！
科学小学作文4
今天下午第一节课，我们上公开课。这不是一节普通的课，这是一节科学课是我们第一次上技能课的公开课。听语文老师说，有很多人来听课，我们很紧张。
快要上课了，我们走进了多媒体教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家长，有老师，还有外校的领导。科学老师严肃的准备着，同学们在底下也紧张的叽叽喳喳。
“叮铃铃”，上课了，班长喊了一声“起立”，我们向老师问过好，正式开始上课了。刚开始，气氛很紧张，每个同学都直直的坐着，不敢说悄悄话，也不敢乱动，举手也不活跃。
过了不一会，老师开始我们的情绪，和我们玩游戏，不断的鼓励我们。同学们开始活跃起来，越来越积极了。好像平常上课一样，气氛不紧张了。老师一问问题，一只只小手高高地举着，有的心急的同学，嘴里还不停的喊着“我，我！”
接着，老师教我们制作玻片标本，标本室洋葱表皮。看过老师的示范，同学们四个人分为一组，开始制作了。有的同学脸上洋溢着微笑，可能实验成功了；有的同学皱紧眉头，可能试验失败了，或者，遇见什么麻烦了。我们小组也遇见了许多麻烦，不是洋葱表皮破了，就是盖玻片改不好。经过十几次试验，我们小组终于成功了！
不一会儿，平日我们觉得漫长的四十分钟就过去了，下课铃敲响了，我们依依不舍的离开了。
这真是一节有趣的科学课！
科学小学作文5
在我们面前有一座硕大的资源丰富的堡垒叫做科学。这座硕大堡垒里埋藏着许许多多的未解之迷；蕴涵着无数点点滴滴的知识。让我们携起手，共同去收获无穷的未解之迷和知识。
在我收获的未解之迷和知识中有两座最高大的“山峰”，它们就是“会跳舞的火柴”和“烧不坏的手帕”。
记得我挖掘“会跳舞的火柴”是在一个炎热难熬的夏季，我一人在家里闷得直发慌。突然，我脑中闪过一个念头，何不去买本书来消磨消磨时光呢！说干就干，我一溜烟飞快的向邮局飞奔而去。在阿姨的介绍下，我选了一本《优秀作文选评》（7-8）。
付完钱，就以每秒一米的速度走到了家。迫不及待的翻开书品味着……
忽然我在书中发现了一个很有趣的栏目，叫做“会跳舞的火柴”。我一看栏目名将信将疑，准备做一次实验。我找出一些火柴棒，做好充分的准备工作就只剩下开工了。我一开始拿起小刀左劈右砍，就是弄不定那“小家伙”――火柴。我想出了一个绝妙的好主意，用米尺量好了火柴的长度，再用铅笔刻上去，好不容易摆平了那“小家伙”。肥皂又不听使唤的溜来溜去，费了好大的经，切下了一块，又大了，在我几番周折之下，终于完成了伟大的作品。我把完成的作品小心翼翼的放进水中，火柴棒真的慢腾腾的“游起了泳”。我兴奋地举起作品又蹦又跳。
这次实验使我恍然明白了俄国的一位名人鲁巴金说过的一句话“科学就是不断认识，不仅是发现，而且是发明”。
大千世界，无奇不有，人、景、事、物都蕴藏着许多奥妙。只要我们去细心发现，就有许多未解之迷等着你去揭开！
科学小学作文6
科学使人进步。每堂课都能使人受益匪浅，更别说科学课了，通过今天这堂课，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三节课是科学课。上课铃终于打响了，科学老师走进了教室，在黑板上写了几个大字：重力与浮力。
而后，科学老师拿着一个盛满水的缸子，问我们：“同学们，你们知道物体是因为什么力量促使它们浮上来的吗?”我们全班同学不约而同的回答道：“是浮力！”老师又问：“那你知道浮力是什么吗？”我们沉默了——不知道怎样说了。后来，老师拿了一个薄薄的空的无顶塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老师又让我们一个一个地上去做实验，用手指轻按盒子的中心后有什么感觉。前几名同学说好像在按一个果冻似的。而我却感觉好像有一个“大手”在用力的托着盒子，我得费力才能把盒子按下去。老师说这只“大手”就是浮力，而我们促使物体下沉的力气叫做重力。
老师又提问了：“同学们，既然你们都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我来考考大家，沉下去的东西受到浮力的影响吗？”我们的回答都不一样。我很有幸第一个被老师叫到讲台上做实验的，实验内容是用一根绳子绑在手指上，拉起在水中装满水的瓶子，我拉了拉，说道：“瓶子在水中很轻，相对所用的力气也很小；而瓶子离开水面时却很重，且相对所用的力气也很大。”老师说：“很好，这就说明沉下去的物体也受到过浮力的影响，只不过是重力比浮力大而已。”
通过这堂课，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪浅啊！
科学小学作文7
每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。
母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
科学小学作文8
“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。
“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。
开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间 了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。” “跑100米，时间短的就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负 责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续 测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。
一节课下来了，我明白了团结就是力量。
科学小学作文9
今天，我和、柔柔、乐乐两个表妹，还有妈妈、姨妈、小舅舅一起去广东科学中心参观。
咦！远处好像有一只眼睛在盯着我看呢。我走近一看，原来是科学中心的外观：只见大门上面有一个用玻璃砌成的地球形状，象人的眼珠子，上面外墙弯弯曲曲的，像人的眼睑一样。妈妈告诉我说：“这个造形的寓意是‘放眼看世界’”。走进科学中心，我们站在宽阔的圆形大厅里，直接就可以看到楼顶了。只见楼顶是透明的，原来楼顶是用玻璃建成的。听说，这个玻璃楼顶是经过特别设计的，它可以吸收太阳能，把太阳能转化成电能，为整座楼提供电量。
我们首先去了科技馆，这里的东西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形转、离心力与向心力的实验模型、太阳系模型等等。其中最吸引我的是蛇形转和离心力与向心力的实验模型。蛇形转是由七个小铁球组成的，这些小球被不同长度的绳子吊着。我掀起挡板，让它们停止摆动，然后把挡板放下来，让铁球同时摆动，咦，奇怪的现象发生了：只见铁球按蛇形摆动起来。妈妈问我知不知道是什么原因，我观察了一下说：“吊着铁球的线长度不同，摆的距离不同，就有快有慢，形成蛇形摆动。”我们还做了离心力和向心力的实验。我和表妹一起飞快地把转盘转了起来，哇！奇迹发生了：只见木球慢慢下降，沉到水底；铁球慢慢上升，浮到水面。原来，木球的密度比液体小，浮在水面；铁球的密度比液体大，沉在水底；转盘高速旋转产生离心力和向心力，离心力使铁球上升，向心力使木球下降。
科学小学作文10
不好啦，博士，门外一群人，正等着你为他们克隆东西呢！助手爱丽斯急匆匆地跑进来。唉，都怪我自作自受，从国外引进克隆技术，还打着为人民服务的旗号，每天一大早就来克隆的人都排成长龙了。我摆摆手，让他们都进来吧。
博士，我家被沙尘暴卷走了！
博士，我的田地没了，你帮我克隆一块吧。
博士，一大批人一拥而入。
现在是22世纪了，世界人口剧增，人们面临着一个重大难题——无家可归。这都怪人们，田地纷纷变成了高楼大厦，森林成了木材加工厂，水土流失，无节制的开采矿山，乱扔垃圾，工厂把河流变成一条条污水河此时，人类可算是恶贯满盈了，可仍不醒悟呀。瞧，我的办公室正在遭遇酸雨的袭击，各种自然灾害正向人类逼近，人类生命的摇篮发怒了！该怎么办呢﹖对了！一定要克隆一个地球！我找来爱丽斯，跟他她说了我的想法。啊，克隆地球﹖爱丽斯吃惊地望着我，博士，你知道现在的地球已经面目全非了，我们上哪提取物质﹖但我们也不能袖手旁观啊！你看
于是，我们进入紧张的.克隆地球工作中。三个月后，我备齐了所需的物资，一个晶莹的球体诞生了！放入大储藏室一年后，爱丽斯取出新的地球，乘坐闪电08去了太空，大部分地球人也乘坐移民者去了新的地球。在飞船起飞那一瞬间，人们没有欢呼雀跃，而是好像明白了什么。
他们该明白了。我情不自禁地说。
科学小学作文11
如果我是一名科学家，我要种出彩色的桃子，就像西游记里面到悟空偷吃的桃子一样，又大又圆，赤橙黄绿青花紫。这种桃子远看上去像一个大绣球，又好看又好吃，而且皮还有其他功效。红色的皮晒干磨成粉，然后加到水中喝掉可以补血，黄色的皮贴在脸上可以美容美颜，绿色的皮放在碗里泡，泡一天，然后把皮拿出来，水就成了强力胶，蓝色的皮碾碎，如果受伤了，把碾碎的皮放在绷带缠上，以防掉下来，这样就可以代替云南白药了，而且这个皮还止疼止血效果，紫色的皮切碎煮成汤喝下去就可以治疗癌症，还可以治肿瘤，功效很好。
如果我是一名科学家，我还想发明一种饼干，当爸爸妈妈的车轮子没了的时候，这种饼于就能变成车轮子，当备胎用，然后在车里几个，也不占地方，这样爸爸妈妈就方便多了。
如果我是一名科学家，我还想发明一种香水喷雾，这种香水喷雾不管多么丑的人喷了这种香水喷要都会变得和西游记里面的七仙女一样美，而且这种香水喷雾很好闻，香味持续时闻很长，可以支撑一天，如果时间到了，那个人就会变成原来的样子。
如果我是一名科学家，我还想发明一种环保净化机，它可以把垃圾和废气吸进去，然后吐出来，就能变成对人类有益的东西，让我们的家园，地球变成一个既没有污染，又干净又美丽的世界，让人们快快乐乐的生活。但我知道，要实现这些愿望，需要我们共同努力，我要好好学习，让这一天早点来到！
科学小学作文12
如果我是科学家，首先我要发明一种天灾预测器——MTXY，它会提前告诉人类哪里将会发生天灾，一季度云南地区干旱，近日重庆发生的暴雨，5.12汶川大地震，4.14玉树大地震……什么时候发生、会严重到什么程度、需要做什么样的防护，MTXY仪器都会准确详细地判断出来，供我们参考，我们会由此而做出相应的防护，减少痛苦和财产损失。
如果我是科学家，我要发明一种“生命探测器”，它可以探到方圆几千米之内的生命体，通过自身的气场把生命体保护起来，治疗伤者的病痛，并能吸收大地的精华给生命体以营养和氧气，使生命体像住在一所温暖的房子里得到有效的保护。山西王家岭矿“3·28”特别重大透水事故发生后，这种生命探测器就会发生巨大的作用，被困的153人能够全部生还。
如果我是科学家，我要发明一个万能小机器人——TY，它与普通的书包一样大，可以替老师批改作业，可以背50千克重的东西，可以当家庭小教师，可以作美味可口的饭菜，可以收拾屋子，可以上街买东西……，这个机器人可以帮我们干许多工作，让我们有更多的时间去锻炼身体，走亲访友。
如果是科学家，我要发明一种“海陆空”三用车，外形与现在的车没有差别，主要在功能上，车上有蓝绿白三个按钮，蓝色是船型，只要一按这个按钮，车底光滑就可在海上海下自由行驶；绿色是陆地车型，按下后从左右侧伸出轮胎；白色是飞机型，按下后会从后侧伸出三角形样的机翼，会像直升机一样在空中飞翔。
科学家可以造福人类，创造未来，他是如此让我向往，我想要把以上的想法变成现实，我必须加倍努力，让希望的种子发芽、成长、壮大。
科学小学作文13
科学，总是蕴含着各种无穷无尽的奥妙，让我们总是不禁称奇。有时觉得很神秘，有时就出现在你的身边，发现后，你总会舒坦开心。
而带着这种好奇心，我发现了一个有趣的问题：人们玩扑克牌时，总是把一副牌分成两份，左右手各拿一份，然后把一张一张地交错起来，洗牌，再玩。
我每当看见大人们玩扑克牌时，我总是跃跃欲试。我试着找来了两本比较厚的书，然后开口对开口，把两本书靠近；左手放下一本书的一页，右手又放下另一本书的一页；轮流把两本书的纸张一页一页交替重叠，令每页纸都互相交叉在一起，然后得意的拍两下。虽然干完一番后我的手都酸了，但我还是兴奋地欣赏着我的杰作，正准备拆开时，却发现无论我如何用力，两本书都分不开。
嗯？这是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。难道是空气与气压在作怪?
我跑到图书馆中，借阅了几本科普书，如饥似渴地阅读起来，想尽快知道答案。
哦，原来呀，这是大气压和摩擦力携手合作的成果。当两本书夹在一起后，再轻拍一下便把书页与书页之间的空气挤出来。用力拉开两本书的瞬间，两书中少量的空气又被挤出来。大气压把书页压得很紧，使书页中的摩擦力变得很大，因此怎么也拉不开。
我知道了答案，证明了我的猜测是比较正确的。我高兴极了，因为我从中获得了许多知识。
经历了这次贪玩游戏试验后，我更爱科学了。科学，把我带进了一个奇妙的王国，引发我的思考与好奇心。我呢，也从中取得的不只是知识，还有一份份欢乐。课间我常常与同学会玩类似这种科学游戏。
科学小学作文14
潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。
一次语文课，潘老师带着我们去四楼的实验室，第一节实验课，是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，实验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特别地仔细，她担心我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，迅速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，则会摁住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我按照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯，然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不可怕。
第二个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水开始冒泡了，千千万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察，还告诉我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发现，里面居然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐，我们的肉眼是看不见的，但是，一旦把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们提供是可是盐水呀！
真是有趣的科学课啊！
科学小学作文15
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事．因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同．例如，有些人想做富有的商人，有一些人希望做有权有势的大官，有的人希望做救人济世的医生，有些人喜欢做培养人才的老师，而我却希望做一名科学家．
假如我是一名科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天也会感到清凉，在严寒的冬天也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦．
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了一粒可以几个月不吃东西，使人类不用忙于找寻食物，世界上也不会有饥民了．
假如我是一名科学家，我要发明一种能移动
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事．因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同．例如，有些人想做富有的商人，有一些人希望做有权有势的大官，有的人希望做救人济世的医生，有些人喜欢做培养人才的老师，而我却希望做一名科学家．
假如我是一名科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天也会感到清凉，在严寒的冬天也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦．
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了一粒可以几个月不吃东西，使人类不用忙于找寻食物，世界上也不会有饥民了．
假如我是一名科学家，我要发明一种能移动
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