绿小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的绿小学作文，欢迎阅读与收藏。
绿小学作文1
逝去的光阴闪着金色的光芒，我回头看看美好的光阴，竟走进了一条充满绿色的小道中，沉醉着……
春的到来，使大地万物复苏，唤醒了沉睡了一个严冬的世界。一片春光撒向肥沃的土地，虽然没有苍翠的绿毯，但是真可见得是“草色遥看近却无”。看着那似有似无的点点绿色，怎能不让人兴奋不已？想起夏天的世界，那一片苍翠的绿，就像一个穿着绿衣的娃娃，走遍了各个角落，带给了它们无限的生机。当你看到这满眼的绿色，你会觉得仿佛沉浸在平静的绿海中，叫人心旷神怡。可是美好的事物总是那样短暂，当我来不及欣赏完这清幽的绿色时，它们已脱下了绿衣，换上了一件金色的衣服。秋天到了，哎！那活泼的草儿，那美丽的花朵，那苍老的树冠，都被萧瑟的秋风吹的没有一丝生机。叶子一片片地凋零，正如拥有着一切又即将一无所有的人一样。现在只有苍老的松树身上存留着黯淡的绿色。一阵阵刺骨的寒风吹过。冬天来了，绿色似乎都被寒冷的白色覆盖了，大地都沉睡在严冬之下。
四季交替，但使我永远沉浸在其中的，只有那生机勃勃的春夏，拥有那幽清的绿，那是上天给予我们美好的未来。独自走在幽静的小道中，心仿佛拴了千金重的石块，望望头顶上早春的绿，又毫不顾虑的放了下来。
家里妈妈养了几盆君子兰，点缀着我们温暖的家。每当我学习累了，我总是看看那带有绿色的花，碧绿的叶子，原本疲劳的眼睛看到这绿，刹时间又缓缓放松了下来，眼前的一切都是那么美好。
我的生活中少不了绿色，也不能少了绿色，是它带给了我美好的世界，把这个世界用自己的颜色点缀地绚丽多彩。我们不会因为喜爱火热的红就放弃了绿，也不会因为喜爱妖娆的粉而讨厌绿。因为这个世界因绿色而精彩。
迷人的黄昏来了。我期待着那如诗如画的时光，用绿色点缀自己美好的人生，当炊烟升起，夜幕降临的时候，远处村庄亮起了一串串灯光，这灯光映在明净的河水里，连着天上数不清的星斗，照亮了我的心。绿色成为了我生命中不可缺少的一部分，我爱这绿色，爱这充满活力的绿色。
绿小学作文2
在一片幽静的深谷中，有一条清澈见底的溪流。小溪流的流水常年不断，清澈得似一面明镜。“哗啦啦”的溪流声则似一首明快的歌曲，吸引了不少森林中的小动物。更有大批动物因忍受不了森林外的严重污染，而搬进了森林。
在春意盎然的春天来临时，被大家称为“天堂乐园”的小溪里，游着不少色泽鲜艳的小鱼，它们游来游去，与那一条条小蝌蚪结伴，穿梭在绿茸茸的水草之间。汩汩的溪流缓缓流淌着，在明媚太阳照射下，折射出闪闪的光芒。波光粼粼的水面晃得眼也都睁不开了。一只只小巧可人的精灵-——鸟儿，在溪旁挺拔的银杏树上兴奋地与同伴互相分享着春的美丽与喜悦，叽叽喳喳，仿佛有说不完的欢乐。溪的两岸，娇艳的花朵，新绿的草丛，也引来了不少昆虫在这里安家落户。
小溪见了，也不禁为这眼前的美景所陶醉。不知不觉，流得越来越欢，奏起了春天之歌。“哗啦啦??.”
烈日炎炎的夏季，森林外，到处都如蒸笼，热得使人虚脱。可在这被称为“天堂乐园”的溪流周围却是凉爽宜人。那溪流中的蝌蚪们也成为了一只只青蛙。大树摇晃着粗壮是枝干，发出“沙沙”的响声。一切那样宁静，小溪中静静淌出着夏之音韵。可一个不速之客——男孩却打破了这场宁静。他一边赏着景色，一边自言自语道：“这儿真美，明天我要约朋友来野炊，抓鱼儿。”小溪吓了一跳，溪流中不少小动物被这突如其来的消息吓得逃走了。这时，溪声里再也感受不到那夏的韵律，只剩下单一的曲调??
第二天，男孩和朋友们兴致勃勃地来到溪边野炊。当他们准备抓鱼时，惊讶地发现清澈的溪水中只剩下了无数的水藻，男孩失望极了。在与朋友尽情野炊之后，他们随手将垃圾扔进了溪水中。油渍与垃圾很快浮到水面上，小溪伤心地摸着面庞，继续含着眼泪流去，可声音再也不如当初那样清脆、动听。
数月后，深秋将至，原本是桂花飘香，岁月静好的日子，林中的伙伴也尽数离开溪流。一家大饭店在森林中落户，周围一棵棵曾经挺拔的大树也不复存在。孤独无助的小溪已不再清澈，那秋天的旋律只觉萧瑟，深浊，沙哑难听。
腊寒，小溪结冰了。溪水变成了浑浊不堪的污水。小溪还想继续流向远方，但此刻，他再也流不出冬的余韵、流不出那“哗啦啦”“的歌声了，微弱地发出了最后一声叹息：”请还一抹绿给世界吧！“
上午而被汗水湿透。清洁工阿姨固然不漂亮，但她的心却很仁慈。生活中还有很多这样的人，固然他们不富裕，生活也不好，但他们的心却很暖和。
绿小学作文3
绿给予了人们生机,也给予了我希望。有了绿绿的颜色，我们才会有甜润、清新的世界，也才会有许多有关绿颜色的故事让我们的生活多姿多彩。
记得我上三年级的时候，有一次爸爸和妈妈带我去了有“空中草原”之称的八面山。
在出发的前一天晚上，我想着八面山上那绿绿的草和奔驰的马儿，我兴奋得怎么也睡不着。第二天早上6点，我就起了床，整理好了行装，准备出发。
来到八面山的山脚下，我抬头仰望，满眼墨绿。那一座座起伏的山峦，像一位穿着绿裙的仙女沉睡在这美丽的地方。一阵山风吹来，“绿裙”立刻活跃起来，掀起了一阵绿浪......
在盘山公路盘旋的时候，好像在绿色的童话世界里畅游。平日毫不起眼的田野，现在却变得那么新鲜有趣：一块一块的梯田，有的深绿，有的浅绿，有的黄绿相间，有的金黄一片，把“仙女”的绿裙点缀得更美丽。我朝山下的车俯视，公路上的汽车看上去像小甲虫似的，在缓慢地爬行。山下的河流像一条绿带缠绕在山间有一种缥缈的感觉。
到了山顶，我们下了车，首先映入眼帘的就是那清新的绿，还有一群可爱的马儿。看着那翠绿的青草和奔跑的马，我很想在这绿绿的地毯上奔驰，感受绿绿的世界带给我的兴奋和快乐。于是，我对爸爸说我要骑马。爸爸听了毫不犹豫的给我借来了一匹马。我看着马儿兴奋地说：“马儿!快带我去绿色的世界吧!”就在我要骑上去的时候，谁知道没抓稳摔了下来。我吓坏了，怎么也不想骑马了。就在这时，我的手碰到了地上绿绿的小草，它们那么小，那么柔弱，却能在这高山上生存下来多坚强，多有勇气。看着它们从地里探出的小脑袋，好像在给我鼓励，在给我信心。
于是，我又一 次跨上马背，这一次我抓得很稳。一阵山风吹过，绿色的浪在起伏，好像在对我微笑。看着它们调皮可爱的模样我觉得自己和它们溶为了一体。此刻我陶醉在这绿绿的世界里，享受着山风送来的绿绿的甜润的气息。
此时的草原更绿，云更白，天更蓝。蓝天、白云、绿草地真是一幅人间美景。我想我今晚会做一个绿色的梦，梦里会有许多绿绿的甜甜的故事，也会有我的梦想、我的希望和我对绿色世界的向往。
绿小学作文4
早闻绿博园建筑集各地特色为一体，甚是可观。今天，我们全家终于有时间去一睹为快了。
阳光明媚的早晨开始出发了，在车上，我就迫不及待的问妈妈有关绿博园的情况，妈妈大致给我说了下绿博园的基本情况，从妈妈的口中，我知道绿博园占地3000多亩，浓缩了各地乃至世界的著名景点。听了妈妈的话，我不由感慨一声，绿博园真伟大啊！我为你喝彩。这时，我已无心看窗外的风景，心早已飞到了伟大的绿博园。
经过半小时的路程，终于来到了绿博园。车像长龙一样一辆接一辆的驶入景区停车场，看来绿博园吸引的人还真不少呢。大门口的吉祥物“绿童”头顶绿叶在向我们招手，仿佛在说：“欢迎你们的到来，我等你们好久了。”
进门之后，首先，映入眼帘的是硕大的喷泉，喷出一条条长龙样的水柱在空中盘缠，这条长龙水柱居然可腾空30米，然后缓缓落下，还有的喷泉像一把把水枪直直的射向天空，像是对着满天的白云射击，还有的喷泉像天女散花，温柔摇摆，此起彼伏，洒落着星星点点的水珠，好看极了。这些喷泉随着音乐的高低变换着不同的花样在跳舞，一会是温柔的小夜曲，一会是疯狂的斗牛士，一会是令人热血沸腾的祖国母亲，我不由赞叹，绿博园你真美，为你喝彩！
再往前走，我们进入了江苏园，一大片翠绿跳入眼帘，使眼睛的疲劳感一下消失的无影无踪，原来是一大片竹林，刚经过雨水的洗礼，更加翠绿耀眼，竹林的旁边是一个小池塘，里面五颜六色的金鱼无忧无虑的游来游去，看见游人靠近，还在那得意的吐着泡泡给我们表演呢，看的我目瞪口呆。这园子集合了苏州园林的特点：有水、有鱼、有竹、有山。这真是像在梦里游苏州一样。
之后，我们又去了许多展园，有山东园、北京园、八一园、开封园、非洲园......，每个园都各具当地特色，，让我不出郑州，就能游览到各地风土人情。我不由感慨，绿博园真伟大，能聚集各地风采形成自己独特的风景，为你喝彩！
游玩了一天，美丽的绿博园如诗如画，赏心悦目，让我流连忘返。
绿博园——你真伟大，为你喝彩！
绿小学作文5
这几天学校放假，我有幸读了著名女作家宗璞的散文《西湖的绿》，读完之后，我完全沉浸于西湖那如梦如幻的仙境之中，仿佛自己就置身于西湖中，喝着茶香浓郁的龙井，看着美丽无比的西湖……
《西湖的绿》记叙的是作者第四次来到杭州，游玩于西湖，欣赏西湖柔美可爱、秀丽迷人的风景，深深领略了西湖的“绿”，让作者流连忘返，念念不忘。
当我读到：“……西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说……”时，我不由心中想起西湖，好像我就漫步于雨中的西湖，没有春光、没有秋意，有的是满湖的烟雨，满眼绿色的雨丝在空中飞扬。我正在游黄龙洞，正在屏风山上远眺，正在九曲十八洞里穿梭。漫步苏堤，绿茸茸的青苔如此鲜嫩、如此可爱；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的蓬勃生机，弥漫我的双眼，再加上叶面上的水珠，滴溜溜的翩翩起舞，简直好像满池的荷叶在裙袂飞扬。古来写西湖的名家圣手何止千万！可我去唯独钟情于西湖的绿。细细读来，使人感觉到文章主要描述了两个字——“绿”和“变”。没有“绿”的描写，“变”就成了空中楼阁，而没有“变”的点化，则“绿”也就成了过眼浮云。作者对绿的描写不只是写它的色相，而是展现它的神韵，写出它是生命的颜色，是茁壮的生命力。
作者抓住绿字，泼墨如水，描绘了西子湖畔的秀丽山水，使读者的心灵深受感触，甚至读一篇文章胜于游一次西湖！读完这篇散文，我不禁低吟：若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
接连好几天，我一有空，就翻开这篇散文来读一读，直到我会背诵，直到心醉神迷。因为，这就是我的祖国的一角，可谓物华天宝！因为，她拥有如此美丽的景色而钟灵毓秀！难怪作者说：平生最喜欢游山逛水，一到这些名山大川异地胜景，总会有一种奇怪的力量震荡着我，几乎忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国——。”
我，因为读了这篇文章，即使没有去过西湖，但我却深深地爱上了西湖。
绿小学作文6
那个雨天，梧桐树下，强忍着不要回头，可还是忍不住，不争气地回头看了一眼绿苑。绿苑，那个伴随了我六年的学校，现在，马上要去熟悉新的校园，离开它，我是何等的难受!原来以为绿苑离我们很近、很近，可现在，明明近在眼前，却又是那么的陌生、不熟悉。我们愈行愈远，可是，不论在哪儿，就算是一个在天堂，一个在地上，还是会永远地记住。
还记得，是绿苑让我爱上了写作，爱上了艺术。
“木槿春开，燕尾花落，柳诺徘徊，亦寻亦路，默默念念，飘忽散去。归来醉梅卸妆迟，欲望红尘泪已荒。年年望风盼云归，千墨痕、我香情，轻诺、日日疏影、散风流。”
还是忘不了《绿苑弦歌》“玉苍山路，横阳江畔，朗朗书声犹如弦歌飞扬。阳光绿苑，书香校园，晨诵午读成就学问生涯。讲台上，言传身教，师爱本浩荡。讲台下，文章气节，少年自图强。绿苑绿苑，人文的校园，和谐的校园，金色童年起飞的地方，金色童年起飞的地方……”
歌声浩浩荡荡地徘徊着，彷徨在我的耳畔。
记得绿苑最让我忘不了的还是那三棵大榕树，那些古树珍藏着我们的故事，古树陪我们走过了六个春夏秋冬，陪我们一起开心，陪我们一起失落，陪我们一起念旧……
“我们一起玩一个游戏好不好?”她问那个梳着平平的刘海的女孩。
“嗯。”女孩答道。
“句子接龙。我先来出一个：把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。”
“‘影’字吗……樱花飞舞的初春，风夹着寒冷。苦涩的泪流……”一片树叶落下，落在女孩脚边。
“留下了字字凄凉，留下了句句疼痛。”
“痛了，累了，伤了，最后还是选择了坚强。”
“强忍的痛苦，硬挤出的笑，有点残忍。”
……
让我感觉到，瞬间，我长大了。
绿苑，就像是一盏孤岛上的明灯，指引着我前进。人生为棋，我愿为卒，可谁曾见我后退一步?
绿苑的生活，让我懂得了坚强，六年的生涯，让我学会了感恩。感谢所有，让我能有一颗满怀快乐的心，永不沮丧。可是否幸福背负得太过沉重，才会在临走时阵阵心痛;是否幸福轻微得太过沉重，才会让自己深陷其中。
绿小学作文7
20xx年10月，郑州市举行了令全中国惊叹的绿色博览会，简称为“绿博会”。绿博会把中国各地的花花草草都聚集来，这里犹如它们的世界，在这里唱歌跳舞，散发出阵阵芳香！来吧，让我们一起进入它们的“世界”！
刚进入绿博园，“花草使者”绿童正向我们招手呢！我们走在草坪上，各种各样的花儿和小树在“大地妈妈”的怀抱中快乐成长着。我们走了一会儿就到了成都馆，这里到处是竹林，似乎真是大熊猫的家乡。穿过竹林，哇！竟然有刘备曾经“三顾”的茅庐；出了成都馆继续向前走，我们便到达了东北吉林馆，很多人会把里边的那座山看成“象鼻山”，其实那是“长白山”，里面的花朵向我们微笑着，好像在向我们娓娓动听地介绍着；再向前走，就到了花儿最多的一个馆。对！就是广州馆，那里的花姹紫嫣红，各式各样，有牵牛花、玫瑰花、月季花等等。看了这么多的馆，大家是不是已经被迷住了？别急，让我们去看看最漂亮的一个馆吧！这就是昆明馆，昆明馆里花花草草的美貌也不亚于广州馆，只要进入昆明馆，我们就会被里面的芳香所迷惑……
绿博园除了花儿的美，建筑上的美也非同一般。现在，也让我们去欣赏欣赏吧！
在成都馆旁边有一条小河。在那条小河的尽头是一段“巨大的竹笋”，大家可不要以为那是真正的竹笋哦！那是绿博园里最高的建筑呢。再向前走，我们就到达了开封馆。开封馆十分与众不同，不同之处就在于它没有花草树木。虽然它没有花草树木，但它却拥有一座“矮铁塔”，这可引来了许多人的观看；再向前走，就来到了一个唯一有石头的馆。这就是南京馆，南京馆金陵园有“莫愁女的石像”，十分逼真。在南京馆不远处，有一些土楼群。啊哈，猜对了，就是福建馆，福建馆的土楼是可以进的，进去之后，你可以发现土楼的工艺十分精致。接下来我们就要去绿博园最后一个地方，也是最好玩的一个地方。那是一把大伞，有楼梯，上去之后可以把绿博园的景色尽收眼底……
绿博园里的花儿是多么的千姿百态，绿博园里的建筑是多么的精致优雅，这仿佛在告诉我们：爱护花草树木，创造美好家园！
让我们一起行动起来，响应绿博号召！为绿博喝彩！
绿小学作文8
这个寒假，我看了一本《绿山墙的安妮》，这本书讲述了一个名叫安妮的小女孩，她有着红红的长头发，是一个想象力非常丰富的小姑娘,从小在孤儿院。
绿山墙的主人，马修和玛丽拉兄妹原本想收养一个男孩，却被安妮可爱的性格所吸引，并把她收养了。因为安妮的到来，整个绿上墙变得欢乐无比，充满了活力。
我深深的体会到了，安妮虽然是个孤儿，但是她并不像其他孤儿那样忧郁。相反，她很快乐，而且给周围的人带来快乐。在她的世界里,因为有梦想，每天都过的很愉快。她会给她身边每一件物品取上一个独特的名字，会把自己的想象运用到现实中来，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世间许许多多的美好品质都能发现，她真是一个品质富翁啊！
这也让我想到了另一本《三毛流浪记》里面的三毛，他和安妮一样，坚强，勇敢，乐观，乐于助人，他们身上同样有很多值得我们学习的优秀品质。
读完这本书，也同样让我有深切的体会 ，就是我们应该要好好珍惜现在的美好生活，我们有爸爸妈妈家人老师的疼爱，有社会的关心 ，我们更应该坚强，勇敢，独立乐观的好好学习，感恩父母，感恩老师，感恩社会!今天我终于快马加鞭的看完了《绿山墙的安妮》这本厚厚的书，当看完了这本书的时候，我闭上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久，父母双亡，好心的邻居把她抚养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。是住在绿山墙农舍的马修和玛瑞拉收养了她。安妮天性活泼开朗，她的天真和爱幻想还闹出了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的玛瑞拉，只好放弃学业，留在家乡当小学教师。
安妮之所以每天都这么快乐是因为她有一个很多人都没有的美好品质——乐观。就拿大家都很了解的海伦凯勒来说吧，她在很小的时候就双目失明，但是她并没有向命运屈服，而是乐观的面对命运带给她的各种挫折，开开心心地度过每一天。如果换做别人，不是每个人都会像海伦凯勒那样乐观的，他们可能一生都活在双目失明的阴影下，永远都走不出那阴影！
所以，一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶。自然，他的眼里到处都是春天！
绿小学作文9
世界，是一个五彩的世界，各种颜色填满世界，每种颜色都有自己代表的寓意，每种颜色都是自己的故事。深深印记在我脑海里的是一个绿颜色的故事，我永远也忘不了，在城市里穿梭的那一抹绿，和一颗颗善良的心。
“五一二”四川大地震永远是中国人心里的牵挂，地震从发生到救援，到安置，到现在，无时无刻都牵动着中国人民的心。我生活在厦门，一个离四川汶川很遥远的地方，可是这里的小学生，中学生，大学生的心，永远为四川大地震停留。而飘扬的绿丝带，是我们表达心的寄托。
记得那是地震发生一个星期后的一个星期天，我和妈妈上街散心，不知不觉就来到了中山路。以往都那么热闹的中山路，那天还是那么热闹，只不过是围着一个中心喧闹。我和妈妈挤上前看了看，原来是一个不知道那个小学的小学生在办义卖会啊。大约四五年级的小学生穿着整齐的校服，手里拿着一沓的绿丝带，向路人宣传着：“叔叔阿姨，只要随便买一个东西，就有送绿丝带，让我们祈祷，祈祷汶川大地震的同胞们早日恢复健康。”，他们顺手指了指摆在路边的摊子。摊子上有很多可爱的小玩意，还有很多文具，甚至还有字画什么的。一两个小学生站在临时搭设的台上，忘情地朗诵着什么，具体是什么我没有听清楚，只记得几句：“系上绿丝带牵起13亿人民的爱与希望，而爱与希望将绿丝带传递给全世界！……绿丝带就在你身边传递，不要仅将绿丝带放在心里，请将她系上血脉戴在心口，系上吧自己以及身边的人……坚强汶川！加油四川！团结中国！希望中华！……”背景音大声地放着《把爱传出去》，旋律很动人。
来义卖会上买东西的人，越来越多，人们聚集在着一个小小的义卖会上上。你一元，我一元，小学生手里募捐箱里的钱越来越多，而手上的绿丝带正一点一点地减少，飘扬在形形色色路人的手里。连乞丐都掏出好不容易乞讨来的钱，系上了鲜艳的绿丝带。我也买一幅字画，虽然字写得不像大师那么潇洒，但却透露着浓浓的对四川灾区人民的爱，一个小学生为我系上绿丝带，脸上是幸福的微笑，是啊，又传递了一个绿丝带。
义卖会接近尾声，学生们脸上洋溢着幸福的微笑，募捐箱里的钱已经多到塞不下了。走在中山路上，路人们的手上，都系着绿丝带，飘扬在黄昏里，为城市添加那一抹抹绿色，深深的印在我的脑海里。
绿小学作文10
如果你一年四季都到我们学校――实验小学来参观的.话，你就会发现，我们这个学校，不论春夏秋冬，它总是绿的。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞，也慢慢伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿拂无数只热情的小手，在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。
夏天，校园一片浓。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨散，遮住了直射的太阳，整个校园，绿荫荫的。抬头向上看，防拂进入了神话世界：阳光透过茂密的的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，另人神青气爽，飘然欲飞。
如果说春、夏的校园绿得新鲜、抚媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然树叶落下，但树仍是绿的，它抖动着长长枝条似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶一片片的离开了树枝，但它们却没有枯萎，像一只绿舟，在空中荡来荡去，直到静静的躺下，还要遮住满地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临，杨树、悬铃木和小草都无可挽回的凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展到绿得发亮的叶子，仿拂要把自己的绿色献给校园。一见到那北风吹不动、大雪覆不尽的松树，你便会情不自禁的发出“岁寒然后知松柏之后凋”的赞句。也许有人会嫌这时的绿色太少了，不引人注目。但是，当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就感觉不到温暖，看不到希望吗？尽管冰封雪压，它那青春的血液正在流动吗？生命的力量是不可抗拒的吗？
我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吸收知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春、生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
啊！好一个绿色的世界。
绿小学作文11
绿，围绕着世界；绿，无处不在。没有绿，就没有这美丽可爱的世界。绿，主宰着世界。
榕树，总是那样茂盛。一根根粗大的树技蜿蜓盘旋，千姿百态。榕树叶是那么美，一片片叶子紧挨着，想从叶子间的空隙看到光芒，那些叶子像一把把绿绒大伞，遮住了阳光，走到树下往上看，枝叶茂密得简直密不透风。
芒果树，同样是枝繁叶茂，阳光总是星星点点地洒在芒果树下。地上纤细翠绿的小草，小野花时隐时现，犹如顽皮的小姑娘在眨着眼睛侧耳倾听那美妙的旋律……
小草，一年四季都是那么绿，探出了翠绿的脑袋，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气，使我真正领略了唐代诗人白居易的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
春，柳树吐出嫩绿的幼芽，小草儿刚刚钻出地面，似乎被春姑娘叫醒。清晨，随处可见的鸟儿在树上欢歌，好像唱着春之歌。
夏，披着一身绿色的叶子在暖风里走来了。树木争先恐后地发泄着自己的绿，好像有一股使不完的力。
冬，北风吹着，榕树依然翠绿挺拔地站立着，犹如那站守边疆的哨兵。
绿树用它的绿，装扮着大地；小草用它的绿，温暖着大地。棵棵绿树，苍翠欲滴；丝丝绿意，令人陶醉。
走在那用绿树装点的林间，星星点点的阳光，叽叽喳喳的鸟叫，构成一幅生动的立体画……仿佛深处在那仙境般的境界。
一片绿叶是渺小平凡的。但社会需要绿叶，需要更多更多的绿叶。
绿叶传递的是生命的信息，是人类所必不可少的。
沙漠吞没了多少生命，而生命的荒漠，只因那里没有绿色！今天，人类呼唤绿色进军沙漠，告别生命之荒漠。
只要多一点绿，就多了一点一滴的希望。
绿色，让人感到亲切。在林中漫步，微妙的春风轻轻轻拂过脸颊。在这绿海中，绿草、绿苔、绿树……绿色的海洋。顿时感到心旷神怡。
绿，主宰着世界；绿，无处不在。没有绿，就没有这美丽可爱的世界。春天，那一枝枝小小的幼苗，是嫩绿的。
春天，那一枝枝小小的幼苗，是嫩绿的。
夏天，那一株株茁壮的大树，是深绿的。
秋天，那一片片枯落的树叶，是黄绿的。
冬天，那一棵棵苍翠的叶子，是翠绿的。
这彩色斑斓的季节，不都是绿在装点吗？
世界需要绿，只有绿，才能使世界变得无比美丽。绿，主宰着世界。
绿小学作文12
有一个11岁的小女孩，她是一名孤儿并且相貌平平：一头红发，满脸雀斑，还经常沉醉于幻想中，以及不断惹些小麻烦。如果是你，你会喜爱她、收养她吗？我想不会。而由于阴差阳错，使得一对上了年纪的独身兄妹——马修和马瑞拉收养了她。一开始，马瑞拉无法接受这个事实，村里人也用保守的目光看待这个小女孩，只有马修对她不错。但安妮却用自己对生活的热情和充分的想象力感化了大家，从而在绿山墙住了下来。马修和马瑞拉也把安妮当成亲生女儿一样。于是，安妮在这儿幸福快乐地生活着。
在绿山墙，安妮认识了许多朋友，其中，与她关系最亲密的好朋友是戴安娜。她们一起玩耍；一起用想象力给绿山墙的每处地方取好听、诗意的名字；一起上主日学校；一起去参加音乐会、茶会；还一起闯些小祸。在绿山墙，安妮成熟稳重了许多，而她的成绩更是名列前茅，并被女王学院录取。她的生活是如此充实和平静啊！可是好景不长，因为马修和马瑞拉年事已高，所以死神降临在他们身上——马修去世了，马瑞拉也病入膏肓。这时候，安妮舍弃自己，去教书，以便能经常陪伴照料马瑞拉。虽然生活有些不尽人意，但安妮相信：好人会有好报，只要乐观向上，一切都可能峰回路转！
安妮那种乐观的精神、丰富的想象力、对生活的惊奇感，使她的每一天都是那么阳光。而我的身边，也有像安妮一样的同学，她也有一脸雀斑，也有安妮的精神。她，就是我们班的刘禧同学。
刘禧是个活泼开朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名词。每天上学放学，都可以看到她灿烂的笑容。我认为，她的眼中没有“困难”二字，即使遇到了，她还是用笑来面对。这难道不是乐观精神吗？
而她的想象力更为丰富。一次，一张沾满墨迹的纸巾透过刘禧书包的网兜，显得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽刘禧：“这是什么呀？”刘禧扭过头看了看，风趣地说：“哦，这只不过是一条小鱼的尾巴。”虽然她只是随口一说，但却证明了她的想象力和幽默感十足。
从安妮身上，我看到刘禧。从刘禧身上，我又看到安妮。只不过，我对安妮有种更深的敬意。我和她差不多大，可我并没有她的精神，更没有她在经历失去亲人后的坚强和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上学到许多现在人都没有的东西！
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