关于小学作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
我有一个坏习惯，就是吃饭不好，特别慢。每次总是吃到一半，饭就凉了，所以我的个子长得不高。别人都笑话我是幼儿园的小朋友，我非常的郁闷，决心改掉这个坏习惯，以后好好吃饭，个长得高高的。于是我和爸爸、妈妈定了个规矩，以后谁吃饭不乖或是吃到最后，谁就洗碗。爸爸妈妈微笑着点了点头，痛快地答应了。
到了吃饭的时候，我仍然不慌不忙，慢条斯理，边吃边和爸爸妈妈聊天：“爸爸，为什么会发生地震啊？地震是怎么来的呀……”叽叽喳喳问个没完，可是爸爸一声都没吭。好像已经几天没吃饭的样子，大口大口狼吞虎咽，吃得津津有味。我很奇怪，再看妈妈，也跟爸爸一样。我一摸脑袋，突然想起了我们的约法三章，赶紧端起碗使劲地吃，想追上爸爸妈妈。可是，这时一切都太晚了！爸爸妈妈已经吃完了！爸爸拿出一根牙签笑眯眯地剔着牙齿，我伸出脑袋一看，他的碗里吃得光光的，连半粒米也没留下。“唉……”我连叹了几声气，垂头丧气地把剩下的饭吃完，装作没事人儿似的向沙发走过去，拿起电视遥控板……这时爸爸幸灾乐祸地走过来，笑嘻嘻地用手指了指我，又指了指餐桌上的碗筷。我抬头看着爸爸，装出一副可怜兮兮地样子，希望得到爸爸的同情。可是爸爸脸色一变，眼睛瞪得跟乒乓球一样大。我只好极不情愿地把碗收起来洗了。我在厨房里洗碗，爸爸在一边阴阳怪气地“表扬”我：“宝贝今天表现真不错，主动洗碗，值得表扬……”以后连续好几天都是这样，真让人受不了啊！我决心好好吃饭超过爸爸。
那天，我一上桌就大口大大地吃，不管爸爸怎么给我说话，我就是不理，专心致志地吃饭。结果，我第一个吃完。爸爸呢，话说了一箩筐，饭吃了一丁点。连妈妈都吃完了，爸爸都还在吃。吃完饭，爸爸收起碗筷，很不情愿地涮起来，一边涮碗，一边嘴里直嘟嘟：“我怎么那么倒霉啊……”惹得我和妈妈哈哈大笑。从此，我吃饭可乖了，每次都得到爸爸妈妈的表扬。
小学作文 篇2
春风翦翦，春日融融。20xx年3月6日，四年级星之熠分校星灿分社“让爱筑我家”为主题的家长开放日活动在春雷般的隆动中铺开。
晨光微煦，三楼阶梯教室已是书声琅琅。孩子们在晨读精灵带领下吟诵《人日立春》、《春日》等经典古诗词，一股浓郁的春日朝气扑面而来。早早就等候在阶教后排观看的爸爸妈妈们，盈盈笑意的目光中满含期待。
当两位主持人宣布星之熠年级家长开放日活动开始，台下掌声雷动。精彩纷呈的活动令人目不暇接:《我有一所房子》诗朗诵，开门见山地展示了这次活动与年级“建筑”课程的融合;《三只小猪》课本剧表演令人捧腹大笑，而孩子们活灵活现的演出也将“家”的意义从“房子”升华为“团结与爱的归属”;鞠一鞠躬，略揖一揖，一个个身着飘逸汉服，举手投足诗意荡漾的小诗人，吟诵着《茅屋为秋风所破歌》款款走向舞台;“七巧板”活起来了!它们分别变成了“人”、“房子”、“桥”，寓意着在草小西这座充满人文情怀的校园，这座如家般温暖的房子里，老师为孩子们搭建通往梦想的桥梁;“剪纸”T台秀、体育“跳房子”将孩子们平时在学科与年级课程结合的活动中所学所获呈现出来;其中穿插的击鼓传唱游戏、建筑知识抢答、建筑名字猜猜猜游戏也让现场气氛热闹非凡!而亲子互动——现场绘T恤更是将活动引向高潮。最后在一首温馨的手语歌《让爱住我家》中，孩子们深情地望着父母，用表演向父母传达爱与感恩。
“仰望星空，脚踏实地”，星之熠年级老师们深知教育也如“建筑”，“万丈高楼平地起”。四年来，在学校领导的关怀和重视下，年级响应学校文化召唤，将“建筑”作为年级课程，并用“一砖一瓦”带领孩子们为自己的未来“建造”梦想的房子。而在这座房子里，支撑它屹立不倒的就是学校、家庭、孩子，做好家校沟通，筑牢家庭地基，这个房子才能不惧任何危险，“风雨不动安如山”!
小学作文 篇3
有一天，老张看到天气不错，吃过早饭后便收拾好钓鱼工具，准备去钓鱼。他骑着个电瓶车，不一会来到邻村的一个池塘边，看了看风向，选好了地点，放好马扎，就开始伸竿、挂饵，只听“嗖”的一声，老张把钓钩甩进水里。不一会儿，他就看见浮漂向下沉，老张心想：今天运气太好了，这么快就有鱼上钩了。他把鱼竿用力一拉——哇！竟钓上一条八九斤重的大草鱼。老张赶紧用小网把鱼网了起来，解下鱼钩，放进桶里。不料，这一幕被躲在树林中的小王看到了，小王想：我要把鱼弄到手。
于是，小王找了一个木桩和木牌，还有钉子，墨汁等东西。他先在木牌上用墨汁写上“严禁钓鱼，违者罚款”八个大字。再把木桩和木牌钉在一起，然后他把木牌插在岸边的一个小土堆上，用锤子轻轻的敲了敲，最后拿衣服盖上，藏回树林中等待时机。
终于，老张去上厕所了，小王把盖在牌子上的衣服掀掉，再偷偷将老张钓的鱼藏到树林里，打扮成路人等老张回来。
老张回来发现放鱼的`水桶不见，很纳闷，这时小王走过来说：“这个鱼塘禁止钓鱼，刚才管理员来把你钓的鱼没收了，还说要罚你款呢！”说完就走了。
老张拿着渔具往家走，一边走一边想，终于他想明白了：这管理员可能是个骗子，这个路人也一定是个骗子。我要报案！于是，他去了派出所报了案，详细的向警察讲明了事情的经过。没过多久，警察就按线索找到了小王，将老张钓的鱼追了回来。
小学作文 篇4
我和爸爸、妈妈去参观了积木梦工场的展览，这些作品的作者是南森沙瓦亚。他在十一岁那年想养一只专属于自己的可爱小狗，但是他的家长不同意，他就开始突发奇想，做了一只栩栩如生的积木小狗“柏瑟”，也开启了他梦想的世界。
有一个作品取名为“无题”，这个作品远远看时，像是一条断掉的皮带，皮带头却有一个人在做推开的动作，但是我觉得这个作品其实很有意思，就像一个人在绕着圆圈走，但怎么走都会再绕回到原点，似乎是说一个人的人生，就像绕圈圈，不管怎么走，遇上问题时，只要回到原点就可以解决;爸爸说他认为作品是指着每次失败，都要走很长一段路，才有机会重头开始;妈妈却认为作品是说，不管遇到什么阻碍都没有关系，有机会可以重头开始，只要勇敢尝试跨出那一步;作者的答案是，有时你一再地尝试、一再地努力，却发现自己又退回起点，我不喜欢。
还有一个作品是黄色的积木人，拔开自己的胸口，作品的名称是“黄”。我觉得它的意思是要我敞开心胸;爸爸说那是一个异形，居然开膛破肚;妈妈认为它是表达需要求救、求助，其实作者的答案是指象征性自我蜕变的旅程。很多作品真是让我们猜不到，也觉得实在太特别了，因为我跟家人的答案居然都不一样。
参观展览是一件幸福的事，我不用搭乘飞机、也不用走很久的路程就可以观赏到许多很棒的作品，轻易的看见自己从来没见过的艺术，进入作者的奇想世界，还有发现到自己也有一些有趣的想法可以跟家人分享。
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