蟋蟀小学作文

时间:2021-02-02 19:25:56 小学生作文 我要投稿

蟋蟀小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的蟋蟀小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蟋蟀小学作文

蟋蟀小学作文1

  蟋蟀,俗称蛐蛐。它那花椒籽儿似的大眼睛,黑褐色的小身子,看起来还挺可爱呢!

  在炎热的夏天,蟋蟀那一阵阵悦耳的歌声,在夜晚的草丛中回旋,在夜空中飘荡,在那为宁静伴奏,它是当之无愧的小提琴手。

  两只雄性蟋蟀常为一只雌蟋蟀而打斗。它们互相用大鳄咬着对方的头,扭打在一起。胜利者趾高气扬,失败者溜走了。我不禁发出感叹,昆虫的世界是多么残酷呀!弱肉强食,也是自然界生存的法则。

  为了更好地观察蟋蟀,我捉了几只养在家里。这时我才知道,原来母蟋蟀不会鸣叫,而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道,这就是它“小提琴”的琴弦,通过它能摩擦发音。公蟋蟀有两根尾,而母蟋蟀有三根尾呢!

  我在瓶中放了一层土。这是为了母蟋蟀产卵用的。法布尔在他的《昆虫记》里说雌性蟋蟀第三根尾巴是产卵用的,如果雌性蟋蟀无法产卵就会在短时间内死去。

  蟋蟀喜欢吃很多种食物。菜叶、黄瓜、面包渣、葱白、燕麦……它们都爱吃。吃完了食物,它们还用唾液擦一擦腿、身子,它们还挺爱干净呢!

  我喜欢蟋蟀这种小动物,它给我带来了欢乐!

蟋蟀小学作文2

  我是一只小蟋蟀,平时在青草丛中生活。转眼已经十月了,我打算建造一所属于我的小屋。事不宜迟,开工!

  我在青草丛中左看看,右瞧瞧,最后索性跳上了一株长得很高的野草,总算在一棵盘槐树后面找到了一个安全、舒适的地方。这真是一片风水宝地!左边有一块大石头,右边青草茂盛,后边的盘槐树里还有一个小水潭,正合我意。于是我用后足开始刨土,碎石块、小土粒从我的身子下面飞出,我不分日夜地挖着土。不知多少天,我总算挖出个合我心意的小巢穴。它有十寸深,四寸宽,葫芦状,“口小肚大”从大厅到后房,再到卧室,最后是小水池。这水池顺着盘槐树下的大水潭一刻不停地滴着水。而且我还有一个发现,在水池的后面,有一颗大大的珠子,这可是我的宝藏!不知不觉地,我睡过去了……

  又一个春天来了,鸟儿又叫了,桃树又笑了,我又唱起了歌

蟋蟀小学作文3

  星期天的下午,琪琪 我 和几个小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀,我们拿上笼子便出发了。

  到了河堤,我们便听见了蟋蟀的叫声。我们便顺着它的声音来到一块草坪。

  我轻轻的扒开草坪,仔细的搜索着。半天过去了,我还是一无所获。我抬头看看别人,已经抓了好几只。琪琪看见了说:“怎样,捉了不少吧!”我羞愧的低下头,猛然间发现脚边有一只蟋蟀,正在那用低弱的声音“唱歌呢!”我连忙用手捂住,放进笼子里。蟋蟀立刻大声鸣叫,好想再警告我。我一阵冷笑,继续捉蟋蟀。有了上次的经验,我朝阳光充足的地方去。“功夫负不负有心人”,不一会儿,我便捉了四只,我看见别人已经休息了,于是。我也去休息了。

  我做在树下,打开笼门,拿出一只蟋蟀来玩。我探了探头,发现它的嘴没张开,那它的声音是从那发出来的呢?我忽然发现它的翅膀在来回颤动,奥秘一定在这儿。我找了树根把它的翅膀往上一挑,只见它的翅膀下面有小齿。哦!我恍然大悟,原来是它的翅膀发出的声音,只要翅膀一摆动,就会发出声音。我把这个奥秘告诉了琪琪,琪琪试了试,果然是这样。

  通过这件事,我明白了一个道理,自然界中有很多我们不知道的东西,只要细心观察,就会发现奥秘!

蟋蟀小学作文4

  星期天,我和爸爸在草丛中捉到一只蟋蟀。它小巧玲珑,全身呈黑褐色,脑门上有两根细钢丝般的触须。它那两条大腿真有劲,不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。我双手捂着这只蟋蟀,连蹦带跳地来到屋子里,把它放在瓶子里。

  晚上,草地里、房屋边的好多蟋蟀都奏起了美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里,可是听不见我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏乐声。这是为什么呢?我挠着脑袋走出房门。

  突然,我想出一个妙主意,找来几根青菜和一些湿润的细土,放进一个小纸盒里,接着从玻璃瓶里轻轻取出蟋蟀,把它也放进小纸盒里。然后,我把光线强烈的电灯关闭了。一会儿,这只蟋蟀也奏起了动听的音乐。这就证实了我的判断:蟋蟀在强烈的光线下,离开它所喜欢的“土”,是不愿意“奏乐”的`。

  今天我特别开心,因为我又了解了蟋蟀。

蟋蟀小学作文5

  今天我学了第7课《蟋蟀的住宅》,下课了,同学们都到有许多青草的地方去捉蟋蟀。

  我看见赵国强有五只,就叫他给我一只,他给了我一只掉了腿的蟋蟀,我想可能是他捉的时候不小心给弄断的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一张纸上,并放上了些泥土,铺上几根青草,给它做了一个又舒适又干净的家。可我觉得它一点也不高兴。它有了家,又有了食物,怎么会不开心呢?想了一会儿,我又去同学那儿再要了一只蟋蟀来,把它们放在一起,这下它们该高兴了吧,可它们还是一动不动,没我想的那样。过了好一会儿,我想到了课文中讲到的,蟋蟀的家都是自己建的,它们不喜欢不费功夫的家。它们要自己选择排水优良,能照到阳光的地方,然后自己挖出来的家。

  于是我决定把它们放回草丛中去,当我把它们放在土里时,它们蹦蹦跳跳地回去了,佷开心,一会儿我听到它们唱起了歌。这时我心里也很高兴,因为蟋蟀又回到了它们喜爱的家。

蟋蟀小学作文6

  我叫蟋蟀,又名蛐蛐。我的身体是黑褐色的,头顶上长着一对长触角,前腿略短,后退粗大,我的尾部有一对尾须。我非常擅长跳跃,我爱吃植物的根、茎、叶。我的两翅摩擦能发出声音,我生活在砖、瓦、碎石下面或杂草中,我主要在夜间活动。

  我不利用现成的洞穴,我舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

  我家的房子弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽。我家门口总有一丛草半掩着,我出去吃周围的嫩草,我就是饿死也不吃这一丛草。

  我家旁边有一个平台,当我的朋友来的时候,我会唱歌欢迎它们做客。我的家非常漂亮,住所很简朴、清洁、干燥、很卫生。人们常说我的建筑是一个伟大的工程。

  我盖房子差不多都在十月干活,我用前足扒土,我还用钳子搬掉较大的土块,我的后足踏地,我的后腿上有两排据,我用它将泥土倾斜的铺开。

  当我感到疲劳的时候,我就在未完工的家门口休息一会儿,不大一会我又进去工作,洞已经挖了两寸深,够宽敞了。我今天做一点,明天做一点,只要气候温和,太阳晒到我家门口,大家还可以看见我从里面不断的抛出土来。

蟋蟀小学作文7

  我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面对问题不逃避的蟋蟀。虽然它不小心吃掉了玛利欧一家的两元钱,但是它没有因为自己所犯下错误而逃之夭夭,也没有选择“毁灭证据”或“找个替死鬼”之类的办法,而是勇敢地选择留下来,面对主人给予的“惩罚”,我很佩服它的勇气。

  我眼中的蟋蟀,还是一直聪慧过人,又勤奋好学的蟋蟀,它有着超人的音乐天赋,会自己作一些曲子,会配合一些事物和人进行表演,还会不断学一些新曲子来表达自己的情感,真是一只神奇的蟋蟀。

  我眼中的蟋蟀,它不仅聪明,善解人意,而且还能坚持做完自己想做的事情。当他/她和玛利欧一家共同面对困难时,它是那么勤奋和努力,不顾自己疲惫, 每天上午八点和下午四点,为广场地铁站上下班的人们演奏美妙的音乐,让玛利欧一家可以卖掉很多报纸、杂志,帮助玛利欧一家摆脱困境。

  最后,成名的蟋蟀开始思念自己的家乡了,在功名和自由之间,柴斯特选择了自由,我非常理解他。在我眼中,柴斯特是一只正直善良、有情有义,重视友谊,不求名利,崇尚自由的好蟋蟀。

蟋蟀小学作文8

  两只蟋蟀往日无冤,近日无仇,他们共同居住在一片平和的草地上,彼此虽然没有见过面,但有着遥相唱和的关系。不知怎么的,他们同时被一只手捉住了,放在一个瓦罐里,还有一根草棒在身后拨着,让他俩往一起凑。

  忽然,瓶子慢慢地升高,还一抖一抖的,哦——原来是一个小男孩拿着瓶子往家里走。这下两只蟋蟀可慌了神,雄性蟋蟀凑进了那只雌性蟋蟀的耳朵,刚要说话,就被一股强大的力量吸进了另一个世界。忽然,看见有成千上万只蟋蟀站在自己的身边,两只蟋蟀惊奇的揉了揉眼睛,简直不敢相信,这时,一个沉重的声音从一座城堡里传了出来:“我的孩子,我的两个宝贝孩子!”,紧接着,城堡的大门缓缓打开,一位带着皇冠,穿着豪华的衣裳,走了出来,两只蟋蟀感到陌生而又熟悉,两只蟋蟀相互对视了一会,突然眼睛里流露出几丝惊喜,两只蟋蟀异口同声地说:“爸爸!”蟋蟀国王听了,激动地流下了眼泪,一把搂住了他们,国王把以前的事都告诉了他们,两只蟋蟀才恍然大悟,原来自己是国王的孩子,一个是公主,一个是王子,刚生下来就被可恶的巫婆送到了人间,但只要破了蟋蟀王国的密码,就可以回到自己的王国。

  从此以后,两只蟋蟀幸福的生活在了那个美丽的王国。

蟋蟀小学作文9

  春天来了,暖风吹席大地,河里的冰融化了。小草从地底下探出头来,万物复苏,莺歌燕舞,景象十分迷人。

  我是一只小蟋蟀,想去小河上旅行,体验河上的乐趣。我到了小河边,暖风抚摸着我的头,我刚要踏进水里,花儿妹妹看见了,说:“小心,蟋蟀哥哥,别掉水里了。”我回过神来,眉毛皱成一团,我像热锅上的蚂蚁急的团团转。这时,风姐姐来了,他和蔼和亲地对我说:“小蟋蟀,发生什么事了?”我哭着说:“我想到河上旅行,可我该怎么旅行呢?”风姐姐灵机一动,便想到了办法,她来到树旁,深吸了一口气,然后嘟起嘴巴用力一吹,便吹落许多叶子。风姐姐说:“拿着叶子去旅行吧!”我抹去眼泪,高兴地说:“谢谢您。”我捡起一片叶子放在水中,跳上叶子,飘飘荡荡地流向远方。我看见花儿妹妹在梳理身体,柳树阿姨甩起自己柔软的头发,我高兴极了!船离岸边越来越远,越来越远……

  也不知过了多少天,我飘到了岸边,岸边有位男孩把我捡起来放到地上。我一边跳一边大声地说:“我爱大自然,爱大自然的每一员。”

蟋蟀小学作文10

  要说趣事,我能够讲出一大堆来,不过在我的记忆里,最风趣的要数那次在乡下捉蟋蟀了。

  一个夏天的黄昏,我和哥哥一同到田边去捉蟋蟀。咱们走着走着,遽然听见周围有“曜嘿嘿”的叫声。所以我俩就顺着这叫声悄然来到了一块大石头周围,只见一只大个儿的蟋蟀舞动着两只触须,正四脚腾空满意地呜叫呢!我刚想伸手去抓,哥哥却把我拦住了:“嘘,轻点,毛手毛脚的,别让它跑了。”哥哥轻手轻脚地移到了石头的周围,两手围成一个小罩子俄然向蟋蟀扑去。糟糕,蟋蟀叫了一声,两腿一蹬逃到了石头底下,我看了觉得好玩极了。

  捉蟋蟀可真够费力的。这小家伙真机伶。我俩只好当心肠搬开那沉重的大石头,那该死的蟋蟀果然躲在石头底下,正在满意地歌唱呢,可它万万没想到自在的日子从此就要完毕,等待它的将是竹窗和牢笼啊!哥哥这回显得愈加当心了,他蹲下身子,屏住呼吸,那满意的蟋蟀没发觉,哥哥趁机向蟋蟀一扑。啊!总算抓住了。咱们把蟋蟀放进了小竹笼里。回家得好好照料它,喂它,还要看它扮演呢!

  不满一个月,那只蟋蟀俄然死去了。我心里伤心极了,就把它装进小袋子里,埋在大树根下的泥土里,稍作安慰。

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