风雨彩虹小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的风雨彩虹小学作文，希望能够帮助到大家。
风雨彩虹小学作文1
朋友，什么会使你震撼？什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹？什么能使你悟到人生，让你自己散发出无限光芒？这种力量出自于一道彩虹。
一天放学值日后，我和同学刚走出校门，天上的云朵不知受了什么气，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨，同学的家离学校很远，我俩依依不舍的“分别”了。
走在路上，听着秋雨们的乐曲，真是一种享受，它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。
回到家，雨停了，天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹，一条美的惊人，引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”，是天空为自己披上的一条绸缎，是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。
另一条，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一点点的暗淡下去，像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸；更像是一颗只会依赖他人，不靠自己的弱小的种子。
一条彩虹，在风吹雨打后，依旧能够那么亮丽多彩；而另一条像是一遇到困难挫折，就一点点暗淡下去。朋友，你是愿当温室中的花朵、还是愿做坚强勇敢的小苗？
我们一定要铭记，风雨过后见彩虹！只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！
风雨彩虹小学作文2
不经历风雨，怎能见彩虹？经过一个星期刻苦的军训，我终于见到了灿烂的“彩虹”。
在开学第二周的升旗仪式上，学校对军训标兵进行了表彰。当听到我的名字的时候，军训的酸甜苦辣不觉涌上心头。
军训可谓是开学的第一课。它教会了我们坚强，让我们更快地适应初中的生活。
军训的第一天，我就认识了严厉的教官，还认识了许多新同学。那天上午有同学不适应，还没站十分钟就头晕眼花，不一会还吐了。老师和教官让他在树荫下休息一下，可不久他又回到了队伍中。我们也一直咬牙坚持着。时间好像放慢了它的脚步，每一分钟都是那么漫长。我们的脚好像被钉子钉在了地上，又似有钢刀在刺着。但没有一个同学叫苦叫累，因为我们想成长为真正的男子汉、优秀的中学生。
军训的那几天，最令我激动的莫过于会操表演了。我们班站的地方正对着主席台，而我又站在队伍的最前方，所以我一直笔直地站着。那天天公也不作美，一朵云也没有。太阳晒得我们汗流浃背。有一滴汗还流进了我的眼睛里，可为了集体的荣誉，我坚持着不动。我知道男子汉流血流汗，不能流泪！
“军训标兵”的荣誉只代表着过去，我会以此为起点，加倍努力的！
风雨彩虹小学作文3
辽阔的天空中，就算是在聪明的老鹰也有摔下山崖的痛苦，只有经历过无数次尝试才能锤炼出一双坚硬的翅膀。
一颗洁白无瑕的珍珠，必然是经历过蚌的血和肉磨制而成的，才能有一颗耀眼的珍珠出现在我们的面前。
同样，一个真正有成就或真正有收获的人，这个人一定是经历过无数次的跌倒和无数次的失败才能一步一步的走向成功，是因为他们都有一个信念“不经历风雨，怎能见彩虹？没有一个人能一次顺利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也没有人一次就这么顺利的完成。只有经过无数次的失败，才能从失败中走出来。
《柳公权戒骄成名》中的柳公权从小就显示出他在书法方面上的过人天赋，他写的字远近闻名。他因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比柳公权用手写的字还要好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，经过无数次的失败，最终成为了一代有名的书法大家。
《叶天士拜师勤学》中的叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前谋，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成为了江南真正的第一名医。
这些人都是经历过人生挫折的，但他们不怕失败反而从失败中走了出来。虚心学习，勤奋刻苦，不求别人的回报，只求自己能成功，最终他们走向了成功。
所以我们要对每一个人来说，失败并不可怕，可怕的是离成功就差一点点的时候，因为有一次的失败反而让你放弃。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能放弃，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命中的任何一根链条。
我要说的是，没有经历一次次的失败和一次次的跌倒的人怎么能长大？失败也是一种幸福，因为失败能使你找到成功的路。
风雨彩虹小学作文4
倘若风雨之后不再有彩虹，也许是阳光不在依偎；也许是，它也希望，风雨之后有人期待它的归来……
——题记
小时候，我曾怔睁大眼睛看着月亮，为它的明眸般的光亮所赞许；我也曾晃着脑袋数过星星，为这星罗棋布的自然景色所思索，殊不知这深邃的背后，会是怎样的一番天地；我也曾眯着眼睛看过太阳，它耀眼的光芒显得那么不可一世，仿佛一切，在它金色的毫芒中，都显得那么微不足道，毫无立锥之地。
渐渐地，我开始惧怕和怨恨这给世界带来光明的无人不知无人不晓的太阳。太阳，这个孤身自傲的家伙，在它遍迹的地方，大地都显得那么狰狞，丝毫没有一丝喘息的机会。而我，这个无足轻重的弱小人儿，在它的身躯里，只留有几个让人“忆之色变”的片段，眼眸里闪现出因酷热而溢出的鼻血毫不留情地流经我的嘴唇，流到我的舌尖。此刻的我，连正眼藐视它的机会都没有，我的双眼不能再睁得明晰、透亮。我，只是一个可怜的人类罢了。
阳光这东西，如同妖兽眼里放射出的清寒的光，但它是一股光焰，充满活力。人们总渴望阳光，而在这方面，我的想法却大相径庭，我甚至有时，都不能说出这是为什么，但却没人能给我答案。总喜欢下雨时一个人坐在书桌前，看着雨丝，雨滴，或者豆大的雨珠从眼前掠过，随即传来淅沥的滴水声，显得那么沉寂。就像，万籁俱寂的夜，一声蝉鸣划过天空不曾留下些许的叹息。常在想，雨丝滑落之时，想必大地也享受着这久违的清凉，在自己身躯间滑过，将自己洗涤。每每下雨时，窗外的雨声如同一曲交响，让人怦然心动，久久不能平静。
不久后，阳光总会探出身子，吸噬着一片肃杀的清气，难道这世间，就注定只有“风雨之后是彩虹”的恒久定律么？我有时在想，假若风雨咆哮后不再有阳光攒动，这个世界将变成怎样一番光景？曾经无意间翻开一本已经有些微黄的书本，记得上面清晰的写道：“人类如果失去阳光，将会面临灭亡。”我鄙夷地看着这句令人厌倦的“哲学”，在泛起蜡黄的纸张上，在我的双眸中，显得那么碍眼。仿佛此刻，我看到的，只是满目疮痍。难道人世间，真的永远如此，恒久的定律永远都是真理，不容质疑……
阳光照久了，人们总渴望有一场雨，哪怕只是些微地停留，随后匆匆离开。而留下的，是一片清新，那流动在鼻尖的空气，竟是那么崭新、透亮。如同一纸新页，任你书写，曾经的污垢，已经不复存在，只等待下次洗涤后，依然如此清澈透明。
终于，我的'那些幻想不再只出现于梦境之中，那些阳光消失不见的冥想，像那些“可怕”的“哲理”一般，通通消失不见。幻想离我那么近，触手可及，甚至让我感到可怕。无意间的一次旅行，就我带到了一个“没有阳光”的地方，一切那么陌生，却又那么亲切，天空是那么深邃，让人摸不透，看不清。那深邃的背后，不会再有毫芒万丈的金光，继续吞噬我的双眸、我的思想……旅行第二天，有朋友对我说：“太阳都见不到，真是乏闷。”我微微一笑，不曾言语，只觉得他不懂珍惜，眼前有一抹残阳，是那么美丽，却被他忽视，看着它渐渐地逝去。
几天后，不知为何，心中隐隐泛起一丝莫名的惋惜，那个曾对阳光恨之入骨，而对雨丝颇加赞扬的我，仿佛不再坚强，渐渐屈服。一日游玩后，回到住处，便发觉患上了重感冒，忆起白天尽情让湿润空气吞噬鼻翼时的欢心和释放，此刻，我只觉得可笑罢了。我终究只是个人类，而雨，跟太阳一样，只是万物冥冥之中的一种变迁而已。我，却傻傻地以为，它们截然不同，一个刚烈如石，另一个柔情似水，屈服于它的脚下，没有丝毫叹惋。旅行快结束时，我不知不觉竟开始企盼云端之中闪现出一丝光芒，哪怕依旧耀眼，或者，只要些许温暖，就够了。隐隐带着一丝刚阳，温暖如镜，清澈透明，没有一丝杂质。
惜别了这个梦境般的地方，我终究要回到原地，坐在车上，阳光懒懒地撒在我的身上，不曾退避。它，只是久违的一位故友罢了。它已存活上亿年，不曾在乎世人对它的评价。可车上这个普通得不能再普通的人类，他在乎……
倘若风雨之后不再有彩虹，也许是阳光不再依偎；也许是，它也希望，风雨之后有人期待它的归来……
风雨彩虹小学作文5
一次、两次、三次……豆大的汗珠又顺着汗迹掉落到地上，“滴嗒！”又失败了……我看着那毫无生气的毽子，一咬牙：“再来！”然而，却是又一次的失败……
“哗！”我拉起那块挡住阳关的布帘，整个房间立刻亮堂起来。贪婪的吸着早晨新鲜的空气，啊，这春末夏初的清凉，真让人惬意呀！
完成早上繁琐的一切，美好的周末就这样悄悄开始。不知不觉中度过了一个上午，我还记得几周前与母亲的约定：
在学会连续踢十次毽子前，每周周六下午都要练习踢毽子！
可是我呢？都已经好几个礼拜了，却还是一次又一次的失败……
拿着毽子飞快地跑下楼去，金色的阳光照在身上暖暖的。树枝上的小小歌唱家们唱起了一支轻快的旋律，一切的一切都如此美妙。我更加相信：今天，我一定能成功！
午后的太阳刚露出美丽的笑脸，调皮的云娃娃却故意“抢镜头”。楼下，母亲再一次演示，那忽上忽下的毽子如同被赋予了生命一般，在母亲的两脚间飞上飞下，听话极了！更使我羡慕不已。
又到我了。原本的自信满满突然间转变成忐忑不安，内心再次充满了焦虑，不经意间一抬头，望见善解人意的白云姑娘正微笑着向我摆出了“V”字型手势。胜利？我一愣，嘴角生出一丝笑意，立时信心占据了整个心灵。于是乎，我一炮，一看，一起脚：“一个、两个、三个、四个……”额头上满是因紧张而沁出的冷汗，自信终究还是退却了，“……七个、八个、九……啊呀！”明明已经快成功了，可粗心与马虎的双重重击让我又一次失败。天，顷刻间塌了下来，世界在这一瞬间失去了色彩，枝头那几张可恶的“乌鸦嘴”发出刺耳、难听的嘲笑，讽刺着我的失败，心，刹那间失去了动力，似乎连呼吸都是那么的困难。我失败，但，我不甘！从心底爆发出的灵魂的呼唤将我震醒“我不相信我无法成功！”声声呐喊让我觉悟：对！我能行！“世上无难事，只怕有心人！”这不正是我深信的人生真谛吗?风雨过后定会出现绚丽的彩虹的！
一次、两次、三次……豆大的汗珠又顺着汗迹滚落下来，在下午绚烂的阳光中掉落到地上，“滴嗒！”又失败了……我看着地上那毫无生气的毽子，硬生生的忍下了辛酸的泪，一咬牙：“再来！”然而，却是再一次的失败……弯下腰捡起斜阳中的毽子，我努力控制自己不去想其他的事情，拼命告诉自己：我可以的！失败是成功之母！我绝不认输！于是，在午后湛蓝的晴天下，有了一个执着的身影。
毽子在脚上欢舞，我轻轻地数了起来。我相信自己！我相信风雨过后定会有绚丽的彩虹！我，决不放弃！
当脚上的毽子飞完十次，当口中的数字终于念到了“10”，我欢呼起来，宛如一个不懂事的孩子；我欣喜若狂，恨不得这一刻全世界的人都知道这个消息。带着洋溢着快乐与兴奋的脸，我用行动宣告：我成功了！风雨过后定会有绚丽的彩虹！
风雨彩虹小学作文6
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，
当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，
当美妙的音符奏响时代的交响曲时，
当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？
有位作家说过，“我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。
北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。第二年再次落榜，但他并没有灰心，第三年终于考入了北京大学。在以后的学习生活中，他遇到过无数次挫败，悲伤过，沉沦过，但他每次都能从悲伤中清醒过来。如今，他以拥有一个亿元的公司。他现在是幸福的，并不是因为他的事业有成，而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
风雨彩虹小学作文7
下雨了。炎炎烈日刚刚还在灼烧着大地，这一会儿又下起了雨。倾盆大雨散落在地上，让夏日的人们感到凉爽与惬意，让夏日不仅炎热，还神奇。
雨很快就停了。人们纷纷走出家门，体会雨后的清新。“看啊！彩虹！”小女孩惊奇地喊了起来，人们停下手中的活儿，一齐凝望那短暂而又美好的彩虹。
不知不觉中，天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来，象宣纸上的水渍向四周扩散，那中心的亮光是五彩纷呈的：一道赤，一道橙，还有一道是绿色的，是赤橙黄绿青蓝紫七色的！突然中心部位以条状伸展开，色彩陡然更加绚丽，这是彩虹结束前的骚动！树梢上的那一抹很快退了下去，仅剩下那远处的一片。七色的彩虹不断地变换着、抖动着美丽的光，让人不由觉得彩虹是七仙女的身姿。
啊！彩虹退下了约五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎还眷恋人世间的繁华景象。随即，彩虹又退下了五分之一，似乎它还不想离开大地的怀抱，想和欣赏的人们拥抱！仅仅只有一点点色彩留在了云层外，好象是红色，鲜红鲜红，象是从地心里喷出熔岩一般猛得向上窜了一下，又退了下来，它仍是不愿回到天空的怀抱。可太阳醒来了，以最快的速度脱离云层，从东方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也轻轻地离开。
“虹儿！你后悔么？
世间儿女
已画你的影儿在罗带上了！”
雨后的天空偶然出现，
正如冰心所说的那样，你的绚丽、你的辉煌、你的壮观，虽只有那么断断的几分钟，但已完完全全地被人们所记住、所珍藏。
我爱风雨过后的虹，更爱它那默默牺牲、不求回报的高贵品质。
风雨彩虹小学作文8
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
——题记
有人说过，在每一次风雨过后，都会出现彩虹。
可我却说，风雨过后，是有可能出现彩虹，但在这场风雨里，你明白了什么？如果只是一味的叹息，埋怨自己的不幸，那对不起，你不会见到彩虹。
有人说过，在每一次磨难过后，总会锻炼出一批坚强的人。
我说不，他仅仅想到片面，却不从实际出发，把结果都想得太乐观，太完美。而最重要的过程是：把握挫折。
智者认为，每一次苦难都是一味良药，可以祛除他们心理上的阻碍，可以乐观的直视挫折，并想办法战胜它。而在其中，那些风霜所带来的启示，便永远永远地让他们刻骨铭心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉，投错了时候，形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难，四处躲避，一味的挣脱却怎么也挣脱不了，也就死在了这些风霜上。而在他们看来，这不是良药，而是一味毒药。
那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也许是因为它敢于汲取风霜的养分，因为它们知道，这是它们唯一且最后的机会，不紧紧抓住，就难逃厄运。
而我们不同，偶尔涉及到生命，所以逐渐淡化了上进心，不思进取，认为挫折很烦，却不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一种没有思想、强碰硬的获得，而汲取却不同了，他与索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在获取有用的感悟。
路边不是有风吹过，节奏忽而急促，忽又缓慢，让人总不免产生新的想法：
坚强的人，具有坚强的心，就会屹立在路边，慢的时候悠闲自得，急促时又能应变自如，把风吸进身体，汲取养分；
反之就不同了，他们抱怨风太好动，总是不停的吹，闹得人心惶惶，本来站就站不稳，加上风的折磨，人便像帆，摇曳得更厉害了。
挫折并不可怕，重要的是拥有一颗心：它是乐观的、理智的。
风雨彩虹小学作文9
从前，有一个农民，意外地遇见了上帝。于是向上帝请求道：“为了天下老百姓能够吃好喝好，我想种一大片小麦。只请上帝能帮我个忙，如果我希望是晴天就得是晴天，我希望雨天就得是雨天。”“好。”上帝就这么答应了。这一年来。农民想晴天就晴天，想雨天就雨天。到了收获的季节，小麦长得金灿灿的，可打开一看，结果里面都是空的。我们现在的生活就像这些小麦一样，“衣来伸手，饭来张口”。我们从来都没有干过任何的重活，累活。父母像“保姆”一样，把所有的家务活都包揽了起来。我们就像温室里的花朵，对于家务活就像个未知数，从不接触。如今，生活条件好了，不用家家种粮种菜了。可是，如果到农村去一趟，没准儿会把韭菜错认成“杂草”，把小麦错认成“狗尾草”了。平时只顾学习哪成?适当的时候也该帮家长干干活、挑挑菜了。以前，我总是写完了作业，往那儿那么一扔，便去看课外书或是做手工去了。从来不知道帮妈妈做做饭，或主动洗洗碗筷，毕竟妈妈累了一天，下班回来还要为全家做饭洗碗。也不知道及时把学具收拾好，等第二天早上，不是橡皮丢了，就是尺子找不着了。在这个清爽的暑假，我学会了怎样做菜，怎样挑熟透了的西红柿……尤其是当我把我的书桌，我的卧室整理好了以后，我的心情也随之变得很开心。在菜园子里，我认识了辣椒，茄子，南瓜，苋菜……我这才发现，原来这些菜结出果实之前还开花呢!我对我以前的无知感到惭愧。不知不觉，一个暑假就这样过去了，我相信，开学后的某一天，妈妈回到家，会看到我做的一桌子菜……
风雨彩虹小学作文10
有句老话说得好：不经历风雨怎能见彩虹。我学钢琴的经历让我深信这句话是一个真理。同时，我也深深地体会到了这句话的含义。
我初学钢琴是在三年级时。刚接触钢琴，我觉得一切都很简单。也总是得到老师的表扬，我洋洋得意。可是，好景不长。当我上了几节课后才发现原来学钢琴那么苦啊每天要坚持练琴，并且要不断提升自身水平。刚开始学的时候，老师说我力度太轻，让我用力弹，并把我的手压在冰冷的琴键上。我不想让老师失望，就非常用力，一不小心就把手指弹肿了，肿了好几天呢！学钢琴可真不容易啊！
时间来去匆匆，转眼间我的钢琴技术可以考四级了。在众多考级曲目中，有一首曲子要求刮奏。我老是弹不好，经过老师的点拨，我大概会弹了。可是弹来手指真的好疼。我忍着剧痛，一着急，，手磕在琴键上了。再看看手指，有些破皮，过了一会手指终于经受不住疼痛，流血了！我惊慌失措，血不顾一切的顺着琴键往下流。眼泪也随之流下。那时的我显得特别无助，我甚至产生了放弃的念头。老师走过来一边帮我处理伤口，一边温柔的对我说：这一点小伤不算什么，我相信你，你很坚强，不要因为一点小伤而放弃。俗话说得好不经历风雨增能见彩虹！听了老师这番话我又咬着牙坚持了下来。
考级结束后，看着那红红的两个字优秀看着亲朋好友对我的肯定，我欣慰起来。
是啊不经历风雨怎能见彩虹。人生不可能一帆风顺，但只要我们对自己有信心，对未来充满希望，克服困难，坚持不懈的走下去，我们就会走向成功！
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