漫漫小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的漫漫小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫漫小学生作文1
每个人每天都会有86400秒进账，每天又会把这86400秒用得一秒不剩，在这86400秒里，我们又能做些什么有意义的事那？
对于一个乞丐来说，这又是如地狱般的一天，又要四处乞讨；而对于一个科学来说，这又是一个能使自己名垂千古的机会，又能做很多有意义的试验；对于一个富翁来说，这又能使自己变得更富有，有机会登上福布斯。
在这86400秒里，花开花落，有死有生，这86400秒的漫漫，你应该用来干什么？他又应该用来干什么？我又应该用来干什么？
这86400秒的漫漫正在一点一点留失，如果掌控不利，会比朱自清先生的匆匆去得更快！
我早就察觉时间去了，似漫步，如爬行。我千方百计想留住它，我用手紧紧握住它，它依旧漫漫逝去，像一把流沙，握得越紧，流失得越快。
于是我放弃追赶，想停下休息，看着它优哉游哉地越走越远，我真想大喊：我不甘心！谁也不会甘心时间就这样离去。
在人山人海的世界里，时间会听见我这个即将升入初中的`小学生的呐喊吗？它会回头眷顾我吗？不会的，绝对不可能的！我告诉自己，我的声音在人山人海中消逝，消逝得自己都听不见，在七十多亿渴望时间眷顾的人里，我太渺小了，太微不足道了，甚至连蝼蚁都比不上。
但是我终于觉悟了，不要停留于过去，不要沉浸于未来，要活在当下，扮演好自己的角色，我的人生路还很长，还等着我去走，我的人生还是一张白纸，所以，我要用剩下的几万个86400秒去让这张白纸变得五彩缤纷，耀眼夺目！虽然时间依旧漫漫，我也仍然是一个普通得不能再普通的人，但是，我保证，时间终有一天会听到，看到，一个普通得不能再普通的人朝着自己的梦想前进，最后让自己的名字永远流传下去！
四川宜宾屏山县城关二小六年级:蔡大雨
漫漫小学生作文2
每个班级的同学都在同一个教室里读书、学习，在教室里你会体会到同学们对学习热爱的那种浓烈的氛围，在上课时你会体会到学生对学习的认真、对知识的渴望，对未来的追求。我看见同学们那一双双对学习热爱的目光，我也怀着一种对学习炽爱的心情走到了又一个崭新的教室。
不走到这里谁知这里竟会是我们自由翱翔的地方，在这里我们可以放飞我们的梦想，展示自己的才华，使自己学业有成。教室里到处都充满着同学们团结的力量；推动着我们前进的方向。
也许我走不到最后，也许会离开这个教室，但是我对学习的渴望是永远不会变的，对于学习我有持之以恒的信心，虽然我来的匆忙，走的也匆忙。离开并不是我的意愿，能和同学们相聚在同一个教室是我们的缘分。缘分是天定的，命运是自己的。也许我的命运从此就是终点，也许我将要踏上另一个新的教室，另一个新的旅程。我将会悄悄地离开教室，离开同学们，也许我们的缘分已尽，也许我将会比你们走得更远，在这里我也祝愿各位同学在人生路上走的更长更好。在教室里和同学们相处的时间虽然不多，但是我还是希望同学们珍惜自己的时间，好好把握生命里的每一分钟。
教室方方，留下了无数的师生情；讲台方方，留下了老师无数滴辛勤的汗水。也许我再看不到这样的场面，也许你们再也看不到我的身影，因为我即将离去。悄悄地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……
“教室”是神圣而不可侵犯的，对于教室我很向往，我也希望我能再次来到这里，和同学们再续同学情，也希望同学们在学习上一帆风顺。
教室，我多么向往的地方……
后记：这是我任课的某个班级的学生在离校前的最后一次作文。她的离开没有任何预兆。时间已经过了近两年，中间她只和我打过一次电话，是在春节时大年初一的零时整的拜年电话，不知这位同学过得怎样？是不是还在打工路上艰难的行走？祝愿她一切都好！
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