触觉小学作文

触觉小学作文

触觉小学作文1

　　“昭妤，我给你一个东西，不能看，只能摸!”坏坏鬼说，我把手放了进去。呀!毛毛的，会动，一定会咬人，这时感觉有一个不知名的东西跳到了我身上，“啊啊!”我吓到了，一看，这，这不是仓鼠吗?因为学校让我们带动物，我带了仓鼠没想到被他偷了!这只仓鼠跟我家的小白(仓鼠)好像呀，仔细一看，呀!是小白!我生气地说：“我跟你没完!”

　　小时候，不知怎么的，我就对电风扇好奇，为什么它会转?我每次想动动扇片，就被妈妈劝阻。有一次，我看爸妈在工作，就去动了一下开着的电风扇，手被弄破了，血流了出来，非常疼!吓得我赶快把手伸出来，这感觉真不爽!没办法，谁让我调皮呢。

触觉小学作文2

　　下午上作文课时，老师准备了一个袋子，和几样简单的东西，对我们说：“今天要做触觉的训练。”大家听了，都很兴奋，准备接受这次既紧张又有趣的游戏。

　　我们一连摸了四样东西，感觉都不一样。第一样东西摸起来圆圆的，表面光滑而呈五角形的`弧度，大约有一个拳头般大，而且顶端有一个刺刺的蒂和柄，我猜想是番茄，因为每次妈妈带我上街买菜，选番茄时的感觉正是如此。第二次摸到的东西，是圆筒形的，两端有凹洞，上面有条细线，摸起来滑滑的，但外皮有些瑕疵，而且有点粉状物， 它粗大的形体和坚硬的感觉，让我想起燃烧的蜡烛。第三样东西的外表是长方形的，大约有二厘米厚，一面摸起来粗粗的，另一面则是硬硬滑滑的。有些同学猜是地毯，但我却认为是家里洗碗的菜瓜布。最后一样摸起来湿湿凉凉的，手一捏就变了形状，表面有点不平，而且有点屑屑，我很肯定的猜它是掺了水的卫生纸。

　　大家经过半个多钟头的摸索，老师终于公布答案，是番茄、蜡烛、地毯、和湿的卫生纸。四题当中，我猜错了一题，但是我依然玩得很快乐。

　　从这次的游戏中，我体会到灵敏的触觉是很重要的，在日常生活里，我们随时都受到周围事事物物的影响，灵活的触觉，对我们的生活，有着莫大的好处。

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