描写人物品质的小学生作文
人的品质决定这个人的好坏，品质是做人的基石。下面小编带来的是描写人物品质的小学生作文，希望对你有帮助。
描写人物品质的小学生作文1
我上二年级时，一天下午，老师在学校上公开课，要我准备一幅画，这使我兴奋不已。吃过午饭，我到楼下保安亭里画画。画着画着，我竟然忘记了时间。一看时间，惊讶得说不出话来。我心里“嗡”地响了起来：“惨了惨了，迟到了！”我急忙去按我家的门铃，却没人在家。我的心更乱了：“奶奶不是在家吗？要是奶奶忘了，到学校去找我……”我想都不敢想，头脑里一片空白，一时不知该怎么办，哇哇大哭起来。
这时，一句亲切的声音传进了我的耳朵：“小朋友，为什么哭啊？”我抬起头，眼睛里含着泪珠，那是一位小区的保安，身着制服，正和蔼可亲地望着我。我一边抽泣，一边语无伦次地诉说：“迟到了……学校……赶不上……”听了我的话，他不笑了，神色变得十分焦急。他想了一会儿，掏出手机打了一个电话，不一会儿，另一位叔叔骑着一辆摩托车过来了。保安叔叔到我面前跟我说：“走，我用摩托车送你去学校！”跳上摩托，把我抱上车，开着车，安慰我：“别哭了，快到学校了，别担心啊。”我擦干眼泪，说：“叔叔，你真好！”他笑了，神情像个小孩子一样。他摸了摸我的头，“举手之劳，不足挂齿！”到了学校，他把我抱下来。我挥着手与他告别，他又笑了，驾着摩托，渐渐消失在我眼前……
“只要人人献出一点爱，人间永远是春天……”每当听到这首歌，我就忍不住眼睛湿润起来，这个世界的好心人像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；他们像为别人挡住阳光与雨水的伞，自己却被晒着、淋着。
保安叔叔，谢谢您！
描写人物品质的小学生作文2
船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，额外的.付出为自己赢取了额外的报酬。
顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做？漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的担当，可以培植出人性的美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。
象漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内，他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励，漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。
不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。
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