浅谈现代小说人物典型性格论文
摘要：小说的鉴赏，主要地就是对小说中典型的人物性格进行品味。典型性格是在故事情节的发展过程中丰满起来的；情节的设置和环境的描写，都是为塑造人物服务的。环境是人物和情节发展的舞台。没有环境，情节则不可能发生，人物也不可能存在。所以鉴赏小说必须地将典型性格、故事情节、环境三者紧密结合起来。
关键词：小说 典型性格 故事情节 小说环境
首先，典型性格与故事情节的关系
小说的情节是由人物与人物、人物与环境之间错综复杂的关系和矛盾冲突组成的，是人物性格发展的历史，所以只有通过情节才能展示人物性格和表现主题。小说以塑造人物为中心，而人物形象又是通过一定的故事情节表现出来的，所以小说需要有完整的故事情节。一般地说，情节越完整、复杂，越能细致、多方面地展示人物的思想性格。因此，读小说就要抓住情节这一线索去读。
情节是人物成长的历史，它是随着性格的发展而发展，随着性格的改变而改变，即情节的发展就是性格的发展，因为性格是情节发展的内在因素。例如孙犁的小说《荷花淀》，以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。水生嫂等具有勤劳、勇敢、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女的特点。她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难当头时却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为：凡是男人能做到的，妇女也能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时，她们更不甘示弱，商量着回去成立队伍，参加战斗。小说通过情节的发展，形象地展现了水生嫂等由普通妇女发展为打击侵略者的战士的历程，这个历程也就是水生嫂等的性格的发展历史。
由此可见，小说情节的发展与变化是由人物性格发展与变化所决定的，鉴赏小说时一定要弄清楚人物性格发展的历史。
其次，典型性格与小说环境的关系
当我们读小说去开始鉴赏小说后，我们便会暂时卸下原有的社会角色面具，离开物理时空的心理制约，“接近”或“投入”小说特定的文学世界。这个小说特定的文学世界就是小说的环境。所谓环境，是指人物活动的整个外部世界，具体地说，包括人物成长、活动和事件发生、发展的时间、地点和客观外界条件、气氛等。
人物的典型性格的形成与环境是息息相关的，因为一定的社会环境决定人物的`典型性格的形成和发展；人物的行动和作为，必然受环境的影响和制约。作者为了展现人物的活动，揭示人物性格的形成与发展的社会条件，必须描写人物存在的具体环境。环境可以影响人，改变人的性格。反之，人也可以影响和改造环境。
在小说中，人物典型性格的塑造和环境描写是密不可分的。正如车尔尼雪夫斯基所说，文学既要描写“环境怎样影响人”，又要描写“人又怎样影陶他周围的世界”。可见，真实、典型的环境描写，对小说是十分重要的。鉴赏小说，也必须重视环境描写，透过环境去了解小说的时代背景，了解人物的身份、性格、内心世界等。
例如鲁迅在小说《祝福》中，开头写到人们从“灰白色的沉重的晚云中间”看到的是爆竹的“闪光”；听到的是爆竹的“一声钝响”；闻到的是空气中散满的“幽微的火药香”。人们杀鸡、宰鹅、买猪肉，“一律忙”。进而描写了鲁四老爷的书房。在这里，作者通过鲁镇“送灶”的喧嚣的气氛、人们的忙碌，以及对曹四老爷书房的描写，充分展示了封建宗法社会的典型环境。这个典型环境不仅有力地烘托了祥林嫂的悲惨命运，而且也揭示了这种悲惨命运的阶级和社会的根源。勤劳、善良、能干的样林嫂正是在这种环境下，逐渐地被封建礼教所吞噬。小说《祝福》准确地表现出了典型环境中的典型性格。
小说中的人物离不开环境，因此塑造典型人物更离不开真实环境的描写。环境不真实，人物就失去了生活的土壤；环境不典型，也必然影响人物的典型性。
参考资料
1.沈振。中国现代文学采英。湖北教育出版社，1988。
2.金振邦、张瑞麟。阅读与鉴赏。课程网上辅导。
3.高瑞卿。阅读学概论。吉林教育出版社，1987，（10）。
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