想象力作文

时间:2017-10-19 19:31:01 想象 我要投稿

想象力作文4篇

  导语:我们的思维能力开发少不了想象能力,天马行空不一定是件坏事。以下是小编为大家分享的想象力作文4篇,欢迎借鉴!

想象力作文4篇

  想象力(一)

  大自然法庭里坐满了听众,森林、草原、山脉、海洋和来自动植物界的代表们都鸦雀无声。原告席上坐着浑身污浊、无精打采的小河,对面的被告席上,人类的代表正在满不在乎地左顾右盼。地球法官轻轻敲了一下法槌,庄严地宣布:原告小河起诉被告人类恢复自然环境案件现在开庭审理,请原告小河发言。

  哗啦啦,哗啦啦,小河在流淌,哗啦啦,哗啦啦,小河在控诉。

  “大家好,我是一条不起眼的小河,在大地母亲的怀抱里快乐地流淌了几千年。我来自大山深处,滴滴山泉汇成的涓涓细流。很久以来,我一直是清澈见底,碧绿的河水养育了丰美的水草和成群的鱼虾,引来了无数美丽的小鸟,灌溉着一望无垠的农田。

  可是人类为了满足自己的贪婪,毫无节制地破坏自然环境,使我陷入了深深的痛苦。因为植被遭到破坏,导致水土流失,原来清澈碧绿的我变得浑浊不堪,还时常枯水或泛滥洪水。人们肆无忌惮地向河水里排放工厂污染物,毒死了鱼虾,吓跑了小鸟,毁掉了庄稼。沿岸的村庄都遭了殃,人们却都来责怪我脾气古怪,面貌可憎。可怜的`人类啊,你们也要在自然环境中生存繁衍,你们毁掉的不正是自己的未来吗?

  今天,我要在大自然的法庭里控诉人类的行为。我要求人类停止破坏和污染环境的一切行为,还我清澈洁净的水流,还我美丽动人的景色。”

  听众席上顿时一片指责声,大家都在用怨恨的目光注视着被告。人类的代表惭愧地低下了头,这场审判还没有结束但已经有了裁决。

  想象力(二)

  假如我有一对翅膀,我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔……

  假如我有一对翅膀,我会飞到台湾,让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”,让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱,让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍,放声高歌,让人们从此告别忧伤,不再担心离分。

  假如我有一对翅膀,我将飞向大海,带着“神笔”马良画一个神奇的“转换器”,把苦涩的海水变成永不枯竭的甘泉,让人们再也不会为了生存、为了水源匮乏而发愁。

  假如我有一对翅膀,我要飞向天空,和“神笔”马良共同制作一个大大的“天空过滤器”,把世间所有的污染和垃圾统统打包,然后制成清洁无毒的能源供人们无偿使用。

  假如我有一对翅膀,我将飞向非洲,让马良为那里的饥饿儿童送上甘甜的泉水和可口的面包;假如我有一对翅膀,我将飞向利比亚、叙利亚,做一名最年轻的大使,在人们的心中播下“和平”、“善良”的种子,让世界从此不再发生战争;假如我有一对翅膀,我将找到“战争贩子”,让他带着“杀人武器”去发掘深埋的宝藏,让人们不再贫穷;假如我有一对翅膀,我将找到华佗,让世间不再存在疾病……

  假如我有一对翅膀,我将飞遍世界每个角落,让世间不再有分离、猜疑、饥饿、战争、贫穷、疾病,让人们不再为严重污染、交通拥堵、水源短缺等等问题而发愁。

  假如我有一对翅膀,我会让这个世界温暖、友爱,到处充满光明;假如我有一对翅膀,我会让这个世界永恒。

  想象力(三)

  从前,有三个好朋友,分别是石头、剪子、布,他们每天都一起做作业,一起玩耍,三个人每天都粘在一起,有什么困难都一起克服。

  有一天,石头开始骄傲了,他召集剪子、布,对他们说“:你们以后要认我为大哥,因为我是你们当中最优秀的。”布马上就纠正说“:不见得!”石头生气地说“:是不是想和我打架呀!”石头像子弹一样冲过去,准备狠狠地打布一拳,而布则伸出他的5根绳子准备应战。石头刚刚冲到布的面前,就被布死死的锁住了,石头只好甘拜下风。

  布因为打败了石头,也骄傲起来,想做他们的王。这时,剪子站了出来,和布又开始了一场恶战。剪子像离弦的箭冲了上去,而布又用刚才的方法,准备锁起剪子来,可还没等布包起剪子,布已经被切成一块一块的。

  剪子自己为自己天下无敌,也想称王了,而不服气的石头正要把剪子打趴在地,这时,老师来了,说:“你们不要打了,你们各有各的长处,石头可以敲剪子;布可以包石头;剪子可以剪布,你们还是和好吧!

  终于,三个人又成为了好朋友。

  想象力(四)

  “叮铃铃”,清脆响亮的铃声迎来了下午第一节课--美术课,同学们显得异常兴奋。我心想:难道这节美术课沈老师又给我们带来惊喜。我连忙问前桌乐得合不拢嘴的李正阳,才知道这节课我们将看一部电影。

  20分钟的时间转眼就过了,我还沉浸在电影情境中。电影中的小男孩虽然成绩很差,而且在平时的学习中注意力也不够集中,但是他却疯狂地爱上了美术,爱创意,更有令人不敢相信的想象力,一枝一叶,一鸟一石,在他眼里都是新鲜事,每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此,他的画总是与众不同,最终他成为一名闻名中外的画家。

  由此我想,一个孩子,光靠死读书是不行的。在认真学习的同时,再充分地发挥你的想象力,尤其是在语文写作上,这样才会使你学得轻松而充满乐趣。比如在预习《将相和》一文时,我们可以边读课文边想象当时的画面,还可以利用想象来续编蔺相如和廉颇和好后,怎样齐心协力保家卫国的……

  想象力在还可以锻炼我们的胆子和能力。每当我要上台唱歌或表演时,我就会把下面的评委同学老师们看成浮云、蝴蝶等等,使我每次都能超常发挥,表现出色。想象力真重要!

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