在想象中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的在想象中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在想象中作文1
我是个很爱幻想的人，有时看起来傻里傻气的，就像那次，要不是同学提醒我，我早就被老师给批评了！
“下课喽！”同学们说着就都跑出了教室，而我那时却呆着，沉浸在了自己的世界里：我去了水星旅游，一大堆一大堆的水星人向我要地球人的签名……我想着想着，甚至于以为我眼前就是水星。忽然，一个很像朱思妍的声音叫起来：“暄淇，出去玩！”
那时的`我真傻，那本来就是朱思妍啊，我还以为是哪个水星人在叫我呢，于是，我像梦游一样站起来，都撞到门上了，而在我的世界里，我撞到的是一个水星人。以至于上课了我还在自己的世界里……老师让我们读唐诗的时候，看我有点不对劲，就一直盯着我，同桌看到老师的眼神，就马上把我给摇醒了，接着，他又跟我讲了事情的经过，我听着语无伦次。
“戚暄淇，去弹钢琴！”“哦哦。”我喃喃道，其实我稀里糊涂的，心早就飞了，在弹琴时，我几乎是半点都没有弹对，心里想的全都是玩，“思妍！快去外面玩吧！”我闭着眼睛特别大声地把这句话说了出来……妈妈听了，急忙过来，看看我怎么了，见我闭着眼睛，就用手打了一下我，我惊醒了：“发生什么事了？”妈妈见我什么也不知道，就把过程清清楚楚地讲给我听，我听着也是醉了！
小朋友，如果你再让我失控，那么“戚暄淇幼儿园”不欢迎你。
在想象中作文2
在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。
这种结尾，可用的方法是多种多样的，常见的有如下三种：
一是通过梦境联想展望，开创另一片空间，把我们带入虚幻世界。例如《我爱“教师妈妈”》的结尾：“我渐渐地沉入了梦乡，我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花，向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜，那么美。”这就是梦境想象，是那么美好，那么引人入胜。
二是通过假设联想展望，设置崭新的领域，以补充现实内容的不足。例如《懊悔》这篇习作，结尾是这样写的：“假如我是一位科学家，我一定要研制出一种新药，名叫‘懊悔’药，吃了以后，我们就不懊悔了，而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾，就大大拓展了文章的内容，联想新颖，展望有趣，令人神往。
三是通过直接想象联想展望，要调动我们的思维，大胆想象。例如《我爱那颗星》这篇习作，结尾写道：“望着天上的星星，我心驰神往，飞向了远方……”这个结尾，就是小作者的直接想象，把我们也带入了“远方”的未来。
运用这种结尾方式要注意一点，就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展，要是正文内容的合理延伸，与上文不脱节，没有裂痕，是文章内容不可缺少的有机组成部分。
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