想象作文

时间：2021-02-28 10:32:24 想象我要投稿

【精选】想象作文九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的想象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】想象作文九篇

想象作文篇1

　　今天的习作课主题是吹泡泡，老师给班里的每一位同学都发了泡泡水。

　　发到我了，我立刻拿起泡泡水，使劲儿拧开了瓶盖，然后拿起吸管蘸了蘸，轻轻地一吹，吹出了好多大大小小的泡泡。接着，奇怪的事就发生了，我被自己吹的泡泡给吸了进去，随后泡泡慢慢的就上升了起来，飘呀飘呀，竟向大海飘去了，“呀！我不会游泳啊，怎么办”，突然惊慌了起来，只见泡泡缓缓的沉入大海中，我紧闭着双眼，不敢睁开，“我还能呼吸，它居然还是一个氧气罩！”我呐喊到。在大海里我看到了许多的海洋动物，像什么巨齿鲨，剑鱼，海马，海豚……很多很多的海洋生物，我在大海里游荡了个遍。

　　这时泡泡突然快速地向上飞去，我心想：“这是要上升到宇宙去吗？对了，我还没见过外星人，没看过嫦娥和月兔呢……”想着想着，我兴奋地跳了起来，突然“砰”的一声巨响，泡泡炸裂了，我从天空中掉下去，一掉，掉进了教室，紧接着就开始了我苦逼的学习了。

　　点评：小作者较细致地描绘了出来如何吹泡泡的过程，并细致描叙了泡泡历险的经过，想象奇特，富有情趣，画面感强，不错哦！

想象作文篇2

　　一天，小熊打算种菜。他来到自己的菜地，想：我要种什么呢？他冥思苦想，绞尽脑汁也想不出来。这时山羊公公见他在地里走来走去，忙上前问：“小熊，你在做什么呢？”小熊说：“我想在这块地里种点菜，可是我没有想好要种什么菜。”山羊公公想了想，说：“这个嘛，种白菜吧，白菜吃起来甜滋滋的。”小熊听了山羊公公的话，把白菜种子拿出来种在土里。过了几天，白菜芽长出来了，小熊特别开心。

　　小兔的生日到了，小熊去参加生日会，他吃到了甜甜的胡萝卜，小熊心想：我也要种萝卜。小熊到了土里，连忙把白菜摘了下来，把萝卜种子种到土里，它想象着秋天萝卜在嘴里的那个味道。过了一个星期，小猴请小熊到他家做客。小猴摘下香蕉请小熊品尝，小熊吃着又香又甜的香蕉，心里想：我也要种香蕉。小熊连忙来到土里，把胡萝卜的叶子拔掉了，种上了香蕉。过了几天，小猪请小熊品尝西瓜，西瓜香甜可口，小熊又想：我要种西瓜！小熊急忙回到土里，把香蕉拔了，种上西瓜。到了夏天，西瓜长出了长长的瓜藤，小熊可高兴了。这时，小熊收到了小鸡送给他的凤梨，心想，我也要种凤梨！于是他拔掉西瓜藤，种上了凤梨。

　　秋天到了，小动物们纷纷出来摘果实，吃到了好吃的水果和蔬菜，只有小熊坐在他的凤梨树下，他的凤梨树因为是夏天种的，树苗都枯死了。

想象作文篇3

　　假如我有一匹马，那该多好呀！我希望我有一匹长着一对白色翅膀，白色鬃毛的千里马。它身上的辔头、鞍镫、缰绳都是我亲手为它量身定做的，头上还有一穗迎风飘动的璎珞。假如我有一匹马，高兴时，我和它一起玩耍；难过时，我会向它倾诉；它还会按时送我上学、接我放学；我还要带着它环游世界。假如我有一匹马，我要驾驭着它到辽阔的原野上，任意在这秋高气爽的草原上驰骋。我要在绿舟中，欣赏这如画的美景；我要在这绿舟中，品尝香甜的酥油茶、美味的手撕牛肉、鲜嫩的烤全羊。

　　我要在绿舟中，看“万羊奔腾”，一只只羊儿，像大绿毯上的一朵白色的小花；我要跳进围栏，为小羊们剪羊毛，再用羊毛为自己量身定做一件羊毛衫；我要在绿舟中，看“万牛奔腾”，看牛儿们健步奔驰；有的在吃草，有的在奔驰，有的站着一动不动，好像在欣赏草原上这如诗如画的美景；我要在绿舟中，和蒙古人民载歌载舞；我要在绿舟中，坐在马背上感受和草原融为一体的感觉，我要坐在马背上放声歌唱、尽情欢送。假如我有一匹马，我要让它展开双翅，飞入云霄，坐在白云上，尽情享受欢乐。

　　我要在软绵绵的“棉花糖”中，任意穿梭；我要在软绵绵的“棉花糖”中，为白云摆出千姿百态的造型，有像大象的，有像小狗的，有像羊羔的，有像狮子的……各式各样、造型奇特；我要在软绵绵的“棉花糖”中，懒洋洋的睡大觉；我要在软绵绵的“棉花糖”中，和蝴蝶、小鸟、飞燕载歌载舞；尽情狂欢；我要在软绵绵的“棉花糖”中，和我亲爱的小马蹦蹦跳跳。假如我有一匹马，我要带它去看无边无际的大海、金灿灿的沙滩。

　　我要在金灿灿的沙滩上，和小马捡五颜六色、姿态万千、奇形怪状的贝壳；我要在金灿灿的沙滩上，和马儿寻找晶莹剔透的珍珠；我要在金灿灿的沙滩上，和马儿一起去寻找捉迷藏高手，藏在海边小石头底下的螃蟹和小虾；我要和小马潜入海底，去看美丽的海底世界：壮阔的鱼群、五彩的珊瑚、新奇的生物；我要和马儿躺在躺椅上，享受人生的乐趣。假如我有一匹马，我绝对不会让它吃苦受累，我要带它环游世界，走遍万水千山。

　　享受、珍惜人间珍趣！

想象作文篇4

　　风小姐总是那么调皮。

　　正匆匆往回的路上赶，仿觉头上少了些什么，哦，是我新买的帽子已脱离我的长发。原来是调皮的风小姐在恶作剧，她是要将我的帽子吹成春天里绿幽幽的青草罢。

　　燕子、老鹰、金鱼、蜜蜂……各种形态的风筝，正高空中追逐嬉闹。风小姐也要参与进来，于是游戏变得更刺激。风筝们鼓足了劲儿往更高的天空奔跑，风小姐奋力地阻挡，这下闯祸了，拉断了风筝的线。没有牵绊的风筝笑着说：再见。风小姐一面追赶风筝，一面撩拨地面上追风筝的人儿。恣意欢笑得银铃儿叮当响。

　　有时，风小姐也任性。

　　老婆婆好不容易在家门口寻觅到一处阳光充足的地方，铺开油布，倒进萝卜种子，还没来得及用砖块压住四角，风小姐已闻声赶来，鼓足腮帮呵气。老婆婆措手不及，小小的油布被掀起，撒泼出一部分种子。老婆婆嘟囔着，更换了对策，先固定好油布，再撒种子。风小姐不甘心了，加了把劲，吹得油布里撒得薄薄的一层种子连滚带爬地出了油布外。老婆婆重新撒种，这次，她晒得严密多了。风小姐，加足马力，吹走最上面的一层灰和零星的几颗种子，突然觉得没意思，便另寻目标。风小姐任性地想，我要将种子散播到天涯海角，这样他们可以像蒲公英一样四处扎根，自由生长，而我，便是他们的风妈妈。

　　风小姐生气的时候一发不可收拾。

　　贪玩的娃儿，用火柴燃起了山坡的枯草。他们笑着拍手，乐的欢叫。神奇的火，将他们的思绪牵引到火神，牵引到普罗米修斯。风小姐正漫无目的地游走，看到这一幕，很生气。她真的生气了，这些即使干枯的草木，都是她和大地的儿女。她要给小娃们些教训。于是她发怒般呼啸，助火一臂之力。火苗在接受了风小姐的信号以后，疯狂滋长，向更广阔的领域进军。风火光顾的地方，已是一片黑灰的草木灰。娃儿们早吓得或哭喊，或逃跑。待到大人们发现，救出来的山坡已是一片黑色的荒芜。风小姐想，这些娃儿和大人们该吸取到教训了吧。

　　风小姐也见不得人类肆意砍伐她的子女，见不得人类生产制造出的垃圾，见不得人类日益挖掘自然的野心。她会卷起沙土，吹倒大树，吹翻青瓦来发泄她的愤懑。

　　其实，风小姐大都时候是和善的。

　　她吹绿了柳叶，吹熟了麦田；她吹醒了冬眠的虫蛙，吹回了南飞的燕；她吹化了寒冬的冰冻，吹暖了清晨的太阳；她吹动了安静的湖水，吹香了花草树木；她吹红了桃子，吹紫了葡萄；她吹干了汗水，吹跑了炎热；她吹来了夏蝉，吹开了粉荷；她吹落了枯叶，吹高了风筝；她吹美了绿植，吹软了泥土；她吹闲了忙碌的人们，吹来了皑皑的白雪；她吹醒了春，吹凉了夏，吹欢了秋，吹静了冬。

　　那么，你觉得风小姐怎样？

想象作文篇5

　　原来，我是一个漂亮的小女孩，可是，就因为一时的好奇心，我却变成了一只可爱的小动物——小花狗。

　　事情要从前几天说起，那一天，我正在院子里玩耍，忽然，我发现了一扇十分古老的门，上面挂了一把锈迹斑斑的大锁，还贴了一张纸条，我撕下来一看，上面写着：私人工作室，请勿入内！我很好奇，走近大锁，仔细地看着，还时不时地摸一摸大锁，一不小心，我把纸条给塞进了一条细缝里，只听“啪”的一声，锁开了，我欣喜地使劲儿一推，“吱呀”门呻吟着打开了，忽然，一股强大的吸力把我给吸了进去，在慌乱之中，我的头撞上了门槛，晕了过去，然后就什么也不知道了……

　　过了许久，我睁开了眼睛，展现在我面前的是一个巨大的实验室，有许多奇形怪状的仪器。我动动身子，发现我被捆了起来，突然，我的前面出现了一个怪兽，它长着三只铜锣般的眼睛，一张血盆大口仿佛就要把我给生吞了。“你毁了我的实验！”它对我咆哮道，“我要把你变成一只小花狗！”只见它拿出一瓶深蓝色的药水，“喝下去！”它吼道。我下意识地把嘴给闭紧了，它伸出了爪子，只轻轻一捏，我的嘴就不由自主地张开了，它把一大瓶药水倒进了我的嘴里！顿时，我感到身体在缩小，汁水哗哗地流了出来，然后，我的皮肤火辣辣地疼，有东西，是狗毛！是狗毛在飞速地生长。我面前有一对小爪子，我能移动它们，它们是我的了！我飞快地跑出了洞口，还隐隐约约地听见怪兽在说：“让那小东西去吧，我要继续做实验了……”

想象作文篇6

　　今天，我乘着时光穿梭机，来到了未来的22世纪。只见那里的人都穿着古怪的衣服，裤子。我找了一个人问了问，那个人说：“这是一种能够按照季节变化来安排温度的衣服，让人们不觉得冷，也不觉得冷，也不觉得热，非常实用。”听了这个人的描述，我似乎听懂了。接着，我来到一座3000多层的高楼大夏面前：“这么大的房子，到底要用多少水泥啊！”这时，有个人走过来对我说：“告诉你吧，造这样的大楼，材料只是用你们21世纪的废物造成的。”

　　啊！我恍然大悟，造这样的大楼不是用水泥，而是用废报纸、废电池，真是不可思义。然后，我来到学校，只见学校连操场也没有，那叫同学们怎么室外活动啊？只见一个教师走过来说：“我们为了扩大学校的范围，把操场建在地下，下课后有电梯，能够通向地下，这样，同学们就可以玩了，又可以节约土地，这样不是一举两得。”我看得兴致勃勃。

　　接着，我又参观了许多地方，发现那比我们20xx年的科技先进多了。大家一定要努力，共创美好家园。

想象作文篇7

　　假如我有一匹马，我希望它是一匹刚出生不久的马，它的毛色是棕色的，发亮的，就像打了一层油；它的四蹄是轻快的、健壮的；它的眼睛会说话，会与我沟通；我还希望他时不时想我撒撒娇，让我能像妈妈一样照顾它。

　　假如我有一匹马，我还希望它是一匹温顺的马。我不希望它能驰聘沙场，我希望它能让我来回在城市和大自然之间。这样的马可以让我生活的惬意，让我的生活更多彩。

　　假如我有一匹马，我希望它能让我穿梭于城市和大自然之间。当一天的学习结束时，我希望它能载着疲劳的我，去大自然放松心情，让我来听听小河的歌声，让我和小鸟一起谈心，让我和柔软的草地来一个热情的拥抱；当然，在无人的大自然里，我会踮起脚尖给我最最亲爱的小马一个温柔的吻。

　　在太阳快下山时，我希望我的小马可以把我带到不知名的小山坡上，我会亲密的和它依偎在一起，把它当最知心的.朋友，一边和它欣赏美丽的夕阳，一边和它说心事。

　　最近，云南发生了地震，我希望它能载我到山区，为他们送去矿泉水和衣服。让我和它成为温暖的使者。

　　假如我有一匹马，我会给他吃很嫩的青草，我不会打它、骂它、更不会饿它、累它，我会像妈妈一样呵护它。

想象作文篇8

　　首先，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的全面落实，反思教学目标。以下是“想象作文教学目标”希望能够帮助的到您！

　　教学目标：在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

　　重点：

　　内容具体，语句通顺。

　　难点：

　　想象大胆、合理，有一定的科学性。

　　指导前师生的准备活动。

　　指导步骤：

　　第一课时

　　一、谈话引入：

　　上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊！你是否也也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神奇的海底，去探测丰富的宝臧；到未来世界，感受科技的进步……展开你想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事，想象要丰富，内容要具体。

　　二、明确习作要求：

　　1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

　　2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

　　幻想故事，同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片，大都算作幻想故事，但是细分起来，幻想故事还能分成许多种，其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础，加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文，他不仅给人一定的科学知识，更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事，应注意以下两点要求

　　1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。这是一个难点，没有一定的科学知识做基础，很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事，那里用不着科学，想飞起来就腾云驾雾，想揭穿妖怪的真面目，就运用法术，科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗？那里的人物也会飞，但他们乘坐的是太空车，原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾，那就不是科幻，而是神话了。当然，四年级的小学生掌握的科学知识很有限，编出的故事不必很复杂，只要有点科学知识就行。

　　2、来电儿幻想。科幻故事并不是当今科技世界的重现，而应有所发展，

　　写的是未来的科技世界，所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏，但是写这篇作文的时候，你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法，是先想好所熟悉的科学知识，再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的，除了课本上提出的“想好情节，确定角色，内容具体“等要求，还应该做到含义明确，也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来，成功的幻想真要费一番脑筋啊！

　　3．习作方法指导：

　　①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

　　②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

　　③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

　　4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

　　范文

　　太空学校

　　星期四，校长宣布了一个令人振奋的消息：经国际环境组织批准，我们桥口小学将迁到遥远的木星上去，校名改成“太空学校”。

　　我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都嗅着扑鼻的芳香，安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课，J教我们怎样在木星上飞翔。

　　“同学们，在家里，你们的生活全都由机器人照顾，但是在学校里，你们要学会怎样生活。我告诉大家，在你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在食指和拇指上，将实质和拇指碰一下，就可以接通电源，你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛，有几个同学忙按了一下，真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边，用手抚摩着我的胸口，轻轻地说：“别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厉害了，J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指一捏，咦？我飞起来了！“同学们，现在我们起飞吧！”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！

　　回家后，我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字，高兴得蹦了起来。

　　真的，在太空学校里上课，没有成堆得作业、试卷，没有分数。后来，我们得经历当然更有趣了，你想到我们太空学校来吗？那就赶快报名吧！

　　第二课时

　　一、学生交流习作：

　　选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

　　二、教师选出有特色的习作讲评。

　　三、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

　　教师下水文：

　　新型眼镜

　　“哎哟！疼死了！”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声，我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

　　我发明的多功能眼镜有200多种功能，在医院里，如果需要拍片子时，只要医生戴上它，人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚，而且对方的身高、体重、血型，身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

　　一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相，可以自动播放电视节目和音乐；它的防御功能让你出门无忧：每当你遇到坏人或猛兽时，只要戴上眼镜看着对方的眼睛，对方就会昏迷，当坏人醒来时，他已经在警察局里了；当你眼睛很疲劳时戴上它，可以帮助你调节疲劳并预防近视，玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处，而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松；最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能，最主要的是它很结实，无论怎么摔都摔不坏。

　　怎么样，我的发明不错吧！可惜还没上市。只要加把劲，我的新型眼镜很快要和大家见面了

想象作文篇9

　　一个晴朗的早晨，有一只叫花花的小鸡，它想找好朋友和它一起到森林里采蘑菇、玩耍。

　　一路上，它东瞧瞧、西看看，外面的世界真美呀!湛蓝湛蓝的天空，雪白雪白的云朵，碧绿碧绿的草地，清澈见底的河水……像一幅令人陶醉的山水画。走着走着脚步不由自主地加快了，不一会儿就来了山脚下。花花看到了一只像狐狸一样的动物，但不知道叫什么名字?其实呀这是一只最爱吃小鸡的黄鼠狼!黄鼠狼见小鸡来了，馋得直流口水!“喂!美丽无比的鸡妹妹，你去哪儿呀”黄鼠狼问。“去找朋友，”花花回答。黄鼠狼眼珠子骨溜一转说：“我家里有长得像你一样的朋友，我带你去我家去和它一起玩呀!”于是花花跟黄鼠狼走到半山腰，碰到了一只小灰兔。小灰兔见此情景心里可着急了，它急中生智大声喊道：“花花快跑呀!”还捡起一块石头狠狠地向黄鼠狼咂去。小鸡听到喊声就明白了，飞快逃到山脚下。

　　小鸡回到家中，妈妈亲了亲花花说道：“以后找朋友玩要多加小心，不能轻易就相信别人啊!”花花非常感激的看着妈妈……

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