【必备】小学五年级学生作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
秋天，一个金色美好的季节，他带走的不仅是酷暑，也为大地换上了别具一格的新装。我秋天印象最深的不是丰收的稻田，也不是硕果累累的果园，而是那最平凡的树叶。
而作为秋天的象征，满山遍野的红枫成为最醒目的主角。远远望去，那一团团燃烧的火焰，显示出它们顽强的生命力。走进枫林，那些小手掌般的枫叶环绕在你周围。一阵凉风吹过，带着万般眷恋的树叶，悄然无声地投入大地母亲的怀抱。从枫叶清晰的叶脉，色彩的变化中，我想都了唐代诗人杜牧的一首诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红玉二月花。
数不胜数的银杏树也不甘示弱，它们奇特的小扇形树叶格外引人注目。当你漫步在银杏树的“海洋”时就会被金色之秋所吸引，甚至觉得自己也变成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
犹如将军般的冬青树，穿着坚硬的盔甲，威风地挺立在秋风。秋姑娘也给它装饰了一下，冬青的叶子绿地发亮，犹如一块绿的翡翠。
飘飘而落的树叶随我度过10个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽丰收的秋天。
小学五年级学生作文 篇2
夏日的风，是热的。夏日的雨，也是暖的。夏日，就像一个满腔热情的娃娃，没有任何遮遮掩掩，热情、疯狂、大大咧咧都毫无掩饰地暴露出来。他比春娃刮的风更热血，他比秋娃的阳光更加狂野，他比冬娃下的雨更激烈。夏娃娃就像是一个在歌坛上名声远扬的摇滚歌手，他的疯狂和他的野蛮，只有他自己和理解他的人才能感受出其中的快乐。
夏日里，天天都是这样：要不就是热到极点的烈艳骄阳毫不手下留情地散发着自己独一无二的热量，烘烤着大地，烘烤着人间；要不就是大到极端的的倾盆大雨毫不犹豫不决地打击着地面，歌唱着人间。有些时候夏娃娃起兴头了，甚至会有冰雹一颗颗砸落再地，发出咚咚的巨响，吓得人们一个个躲在家里不出门。今天我出门走了走，倒是没有能把我弄窒息的太阳，也没有狂风暴雨，天静静的。这样，我倒有些奇怪起来。难道夏娃娃睡着了？我继续往前走。呵，不过一会儿，我就听见了如此有节奏感的歌谣：踏踏踏咚咚踏踏咚咚还有谁能做出这样个性十足的曲儿？当然只有夏娃娃了。不过一会，雨水就霸道地占领了整个城市，肆无忌惮地落到任何地方、任何角落。他们唱着普通人无法接受的劲爆摇滚，还有模有样地跳起了街舞。地面、屋顶、大湖都是他们的舞台。一点儿也不轻盈、落地的声音如此之大，都载满了他们对这个世界的热情。
这就是夏日。一个坦率、真实的季节。
小学五年级学生作文 篇3
“特大消息！特大消息！”小灵通一阵风似的跑进教室，冲着我们开始“广播”。“啊？什么特大消息呀？”我和同桌“肥猫”赶快围上去问。
“想知道吗？”小灵通看着我们狡猾的说。
“哼！还卖关子呀！不听了！”我不屑地说完转身要回到座位上。
“别，别走！开个玩笑，开个玩笑！听说咱们班今天下午要开元旦聚餐会，自带食品！”
“音乐课和体育课都被‘霸占’了，还开聚餐会？”
“真是太阳从西边出来了！”
“做梦吧！”
“嘁！别骗人了！老师没那么‘慈悲’！”
我和同学们七嘴八舌地议论着。
说曹操，曹操到。班主任张老师推开教室门，大步流星地走到讲台上，和颜悦色地说：“上课之前先说一个事情，让同学们激动激动！”
“什么事啊？什么事啊？”我们开始起哄。
“元旦节快要到了，今天下午咱们班开一个元旦聚餐会，大家自带食品，好吗？”
“好！”
“哈哈！太好了！”
“Verygood！”
整个班都沸腾了，足足有200度！同学们有的拍手，有的拍桌子。声音好像能把教室的屋顶掀翻了一样。
“安静！安静！”老师补充道，“每个人都必须拿一个袋子装产生的垃圾，不能把教室弄脏了，知道了吗？”
“知道了！”
“好了，上课吧！”
下午一进班里“肥猫”就凑上来问我：“你带的什么吃的？”说着他的眼睛还直勾勾地盯着我手中拿的袋子。不等我回答，他又急切地说：“老师说聚餐，不就是在一起吃吗！看！别人已经吃起来了！”说完就一把夺过我的袋子，把吃的全倒在课桌上，还一边扭着他那肥硕的屁股，一边哼着“咱老百姓今儿呀真高兴”。我被“肥猫”的样子逗地“扑哧”的`一下子笑了。
……
快乐的时光总是过得飞快。
“同学们今天高兴吗？我再说一个保证让你们更高兴的事！”张老师说。
全班的心都提到嗓子眼儿了，目光急切地盯着老师。
“就是今天的聚餐会活动回家不用写成一篇作文，大家开心过元旦吧！”
“肥猫”和我激动地只差蹦起来了。
“Yeah！Yeah！”
如果说上午老师宣布要开聚餐会那会儿教室里有200度，那么现在教室里肯定有400度！
小学五年级学生作文 篇4
六年的时光，转瞬即逝。如今，我们将要与亲爱的母校分别。昔日，我们在这里欢快地嬉闹；在这里用功地读书；在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中，我们不免会留下遗憾，我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。
如果，我能再做一回小学生，我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉，因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候，因为我的成绩十分不好，被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书，将来才能找到好工作时，我立刻不服气地顶嘴：“有些成绩不好的人还做老总呢！”只见老师愣了愣，叹了口气，让我回班级。老师，我当时还小，不懂得您的良苦用心，请让我弥补我的过错吧！我以后一定用功读书，不辜负您对我的期望。
如果，我能再做一回小学生，我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高，以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候，我交了一位好朋友，我与她形影不离。可有一次，她拿着一道不会做的题目来问我，我看了一眼那道题，轻哼一声，嘲笑道：“你真笨！这么简单的题也不会，你妈没给你脑子啊？”只见那个同学眼圈红了，拿着题目走回座位。我也自知话说太重，但又拉不下脸和她道歉，冷战了好长时间。后来她转学了，此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去，可再也粘不好了。亲爱的好朋友，你快回来，我不想失去这段友情啊！
如果，我能再做一回小学生，我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫，不再偷懒，为母校做这些力所能及的事情。
但是，这毕竟只是幻想，留下的遗憾终究无法弥补。如今，我们就要天各一方。我做了一个梦，梦中的老师依然慈祥，同学依然团结友爱。梦中，操场上的花草依然芬芳……
[点评]：小作者紧紧围绕着“如果我能再做一回小学生”回忆了小学生涯中令自己遗憾的往事：曾经顶撞老师，曾经伤害同学，曾经的很多“不雅”之举，在即将离别母校之际，随着淡淡的愁绪与伤感涌上心头，通过叙述与抒情相结合，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中充分感受到了作者表达的情感。（指导老师：汤彩云）
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