五年级灯的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级灯的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级灯的作文 篇1
明灯是什么？明灯就是在我们困难之时指导我；就是在我们迷茫之时引导我；就是照亮我们前进的路，让我们走向成功，走向人生的巅峰。
在我的学习中，爸爸总是和颜悦色耐心地教我，时不时开个玩笑逗逗我，要我保持开心愉悦的心情。考试考砸了，爸爸总是说：“只要现在总结出问题，下次努力就行了。”在生活中，许多事情爸爸不会对我发脾气，如同我的朋友一样，可遇到原则性的错误，爸爸就会一反常态，大发雷霆。
记得在我三年级的时候，妈妈给我买了个足球，我便马上拿去与小伙伴们一起玩耍，来到谭爷爷家，他家场地十分大，谭爷爷也不在家。马上，比赛开始了，大家都很卖力，比赛十分激烈，不久，我带领他们进了好几个球，心中不知有多开心了，不一会儿，来到一个进门的好机会，于是奋力一踢，眼看到球跑向了窗户，这时我慌了，便拿着球一溜烟跑回了家中，当作什么事也没发生过，可是纸包不住火，爸爸看着我慌张的样子，知道我做错了什么事。下午，谭爷爷说他家窗户碎了的事情，于是，爸爸便来问我，口气十分严肃，我非常慌张，可一直撒着谎，没承认。不久，爸爸从我的伙伴口中得知了消息。回家二话没说就让我与鸡毛掸子发生了几分钟的亲密接触，又跟我讲了许多道理，爸爸的反应一下子让我懵了，这还是我以前认识的爸爸吗？在爸爸严厉地教导下，让我也明白了许多，一个人可以没有多大成就，但他的品格必须是高尚的。
爸爸，就是我心中的那盏灯，一直指引着我。
五年级灯的作文 篇2
我和几个小伙伴做了一件很有意义的事，我们用利是封做成灯笼，做好后把它们卖掉，用赚的`钱买年货去慰问有困难的独居老人。
我们一连做了三天，做了十几对灯笼。第四天，妈妈带着我和几个小伙伴来到新会圭峰山脚的广场上，找了个阴凉的地方。妈妈拿出尼龙绳绑在两棵树中间，然后把灯笼挂在绳子上。这些灯笼各式各样，有的像不明飞行物UFO，有的像新娘的绣球，有的像旋转的陀螺……路过的行人纷纷停下了脚步，欣赏起这些灯笼来。他们有的说：“这些灯笼好漂亮啊！”有的说：“这是小朋友们做的吗？”有的说：“这些小朋友手真巧啊！”听着这一声声的赞美，我们的心甜滋滋的。但是，这些人只是看看就走了，都没有买的意思。一个上午过去了，我们一个灯笼也没有卖出去。
吃完中午饭后，我们又继续卖灯笼。这次，我们决定改变营销策略，每个人拿着一对灯笼，走出去推销。我们来到一位阿姨跟前，小伙伴说：“阿姨，您买灯笼吗？是我们自己做的，赚到的钱我们准备用来买礼物去探望有困难的独居老人。”阿姨愣了一下，随即向我们竖起了大拇指：“小朋友，你们做的事很有意义。”说着，就爽快地买了两对灯笼。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮开嗓门喊了起来：“叔叔阿姨，快来看看，走过路过别错过，这是我们自己做的灯笼……”这一吆喝果然有效，不到二十分钟，我们就把灯笼卖完了！我们兴奋地抱在一起，跳呀，笑呀。
这次卖灯笼不但锻炼了我们的胆量，还增强了我们的社会实践能力！
五年级灯的作文 篇3
在我们这个美丽的小城市，有一道美丽的风景，就是路灯柱上也能开花！你一定想知道怎么回事吧？对了，是那些聪明的园林工人的最佳创意。他们在灯柱上焊了一个铁架子，做成花盆的形状，再把花盆放进去，于是便有了美丽绽放！
当我们近距离观察这些花的时候，会发现它们的叶子不大，几乎被花朵遮住。那花朵是由五个小花瓣连在一起的，形成一个小喇叭的样子，特别可爱。花盆相对于开放的花来说，显得有些窄小，于是花的茎蔓就向外边延伸，长得蓬蓬勃勃的。无数的花儿绽放，热热闹闹挨挨挤挤的，真可爱！
远远望去，这些花儿就像 古代 小姐招亲用的绣球，但这可是货真价实的花。他们悬在天空中，肯定奇怪自己怎么又多了这么多的小伙伴，而且还能散发出诱人的香味呢！哦，花儿们就像一匹匹的锦缎，叠出了一个个要开口说话时小喇叭！
我非常非常想知道这些花的名字，于是我就到处打听，原来它的名字叫“开不够”，真和它顽强的生命力一样，从炎热的夏天一直开到花儿变小的秋天，它也要把最后的美丽献给人们。
花儿的头上是湛蓝的天空，雪白的云朵，脚下是那繁华的街道，川流不息的行人，车水马龙的热闹。可花儿是静默的，它们悬在空中，的确没有在大地上安稳踏实。虽然经常有园林工人给它们浇水，但是因为空间狭小，它们并不能吸取到足够的水分和营养。可它们依旧不停地开放，美丽，顽强！
我喜欢“开不够”，我赞美“开不够”！
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