关于乌龟的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的乌龟的作文8篇,欢迎大家分享。
乌龟的作文 篇1
这两只小乌龟,是我小时候从花鸟市场买来的。这几年,我已经跟它们有了深厚的感情。我第一眼看到它们的时候,就有一个想法:“这两只乌龟真古怪!”
这两只乌龟一只叫仔仔,一只叫尕尕。它们长得很像,说不定是双胞胎:全身深绿,颇像灌木丛中的一片树叶;身上有足球的纹路,说不定能够参加“乌龟世界杯”啦,真酷!
仔仔和尕尕住在一个水盆里。水盆里什么都没有,就只有浅浅的供它们喝的水。没床、没零食、没玩具,如果我是其中一只乌龟,老早就受不了了。
它们高兴时会玩一种游戏:其中一种乌龟站在角落里,然后另一只乌龟爬到它身上,左顾右盼,摇摇尾巴。如果它们不高兴,无论你怎么喊,怎么逗它们,它们也一动不动。
这两只乌龟够古怪吧?它们吃饭时更加古怪呢!仔仔和尕尕吃虾。奶奶把虾壳剥掉,再把虾肉切成小块,放进水盆里,有时仔仔和尕尕一起出动,争抢食物;有时一只乌龟狂吃,另一只乌龟没有一丁点儿食欲;有时,虾肉就在眼前,它们也不吃;还有一种情况,如果虾肉太大,嘴里塞不进,咬又咬不动,它就会吐出来不吃,它们还挺机灵的。有时,它们狼吞虎咽,有时细嚼慢咽,真是奇怪的动物!
这两只乌龟下了两个蛋,本来以为可以孵出小乌龟,结果蛋壳不知怎么地,突然碎了,想想还真遗憾啊!
乌龟的作文 篇2
我的主人好像得了健忘症。有一次,她考了一百分,心情好的不得了。她带我去阳台上晒太阳,还没晒一会儿,她就跑了,跑了没关系,谁知她这一跑便是三天三夜,害我又饿又渴,差点晒死了。幸好她终于想起了我,把我放回池子,又把我喂得饱饱的,吃的无比舒服。我以为她日后会天天把我喂饱,可是,一天、二天、三天……一个月过去了她还没给我喂食,亲爱的主人怎么能这么健忘呢?
主人还很调皮。一天,主人一回家,就飞快的向我跑来,坏笑着把我放进小透明的盒子里。她把我带到小伙伴旁,我有一种预感接下来不是好事。果然,主人要我和别的乌龟来一次“龟龟赛跑”。我决定“报复”一下小主人。比赛开始,我使劲往反方向跑,主人气得用力弹我龟壳,还把我丢进盒子。
主人还让我学才艺,她把我倒立,还让我凌空乱舞。把我折腾得满头大汗。主人还很懒,她从来没帮我整理过“小房子”,所以我那臭烘烘的,大便都在里面,她也不管,真是的。
唉!我亲爱的主人呀,请多多关心你的小可爱吧!
乌龟的作文 篇3
我家养着一只乌龟。
它有一个三角形的头,头上有许多不同颜色的条纹,非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮,像一颗夜明珠,夜明珠下面有两个鼻孔,这两个鼻孔又小又圆,好像是用针扎出来的针孔似的。针孔下面有个大大的嘴巴,嘴巴紧闭的时候,就像一条细缝。身上穿的那副铠甲由许多六角形组成,异常地硬,好像用再锋利的宝剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三个尖尖的锋利的刺,身子后面还有一条短短的可爱的尾巴。
-----------------------------
这只乌龟很贪玩。刚买来时,我们把它养在椭圆形的鱼缸里,爸爸怕它寂寞,就在鱼缸里放了几颗光滑的鹅卵石。这下可好了,乌龟有了伙伴,玩个没完没了,一天到晚都能听到乒乒乓乓的声音。过了一段时间,竟然把鱼缸踢破了,没想到乌龟有这么大的力气,我们只好给这只调皮的乌龟换了只长方形的结实的新家,但还是每天都能听到它和石头玩耍的声音。
--------------------------
乌龟的调皮还远远不只这些。有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟,让它和乌龟作伴,乌龟很快发现这是一只假的,没过多久,假乌龟就被真乌龟玩得五马分尸了。
这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料,我们还经常给它喂虾。每次一放进虾,乌龟的针孔鼻子就特别灵敏,马上调头向虾追去,一只咬住虾的脖子,一只脚按住虾的身体,扯下虾的头,马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里,等虾的脚吃完了,又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去,活像一只饿死龟。
人们常把胆小的人说成缩头乌龟,我家的这只乌龟才是名副其实的缩头乌龟。有一次,我们给她喂了一只野生的龙虾,乌龟闻到香味,又像以前那样爬过来,正要张口去咬的时候,只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗,乌龟吓得魂飞魄散,赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次,都被威武的钳子吓回去了,连龙虾换壳最虚弱的时候,乌龟都不敢进攻。从此,乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后,我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料,而正好遇上龙虾第二次换壳的时候,乌龟终于征服了龙虾。
这只又贪玩又贪吃的乌龟真有趣呀!
---------------------------------------------
我们就用另一位妈妈今天的感言,来解读一下这哗哗的波浪线:
郑州--可欣妈:昨天老师布置的作业有一项是预习课文《画家乡》,我和孩子一起分析了结构,她自己指出了头身脚,还打了一个比喻说,头就像汉堡包的上盖,脚就是汉堡包的下盖,中间的身子就像汉堡中间夹的鸡蛋、生菜和肉饼,很形象。还能指出文章中的对称句和对称段。我发现孩子的接受能力很强,出乎我的意料。
刚才,我们看到了孩子作文上的波浪线,再来看这位可欣妈妈的感言,有一个共同之处——每一个孩子都是具足慧根的,每一个孩子的理解力、感悟力都是超过我们想象的。《三字经》第一句话人之初,性本善,别的不多解释,我们就来说善。这个善,不能简单地理解成善良,更是完善的善。总的来说,善是表德性的,它的内涵包括了仁、义、礼、智、信。因此,我们也可以讲,善的本身就包括了智。
比如,我们在佛学里常讲善知识这个说法,就包括且不限于智慧。所以,不要把《三字经》中人之初,性本善的善,简单地理解成善良,它包括了人性中一切好的、向上的德性,当然,也包括了刚才我们讲的智慧。从这个意义上来讲,人之初,性本善就是说,人之初,每一个人、每一个孩子,都是具足慧根的。但是后面一句性相近,习相远是说,每一个人初始的德性是相近的,是相同的,没有什么高低、深浅、好坏之分的。但是因为习的原因,就渐行渐远,也正所谓差之毫厘,谬以千里。
----------------------------
换一个说法来讲,每一个孩子,在人生的起始、在起跑线上,都是一样的。但是,今天差一点点,明天差一点点,三年、五年、十年,甚至几十年下来,就缪以千里,人与人的距离,就会越来越大。差距越来越大的原因在哪里?就在于当时的失之毫厘。这个毫是什么?就是三字经里的习。这个习说起来,也不是一言能尽,简单地来说,就是习性、就是环境。那么,孩子们待得最多的环境,是什么?是家庭。接触最多的人是谁?是父母,上了学以后,还包括了学校。因此,就有了近朱者赤,近墨者黑的说法。但是,就学校与家庭而言,家庭的环境又是占主导的。但我们要理解,所谓的家庭环境,不是单纯指家庭的硬件,不是简单地说家里有电视、电脑、冰箱,也不是简单地说家里有IPAD、有DVD。直观地来讲,对孩子影响最大的就是父母的言行举止。因为这个习,这个环境的不同,就造成了孩子以后的不同,也就有了性相近,习相远。
--------------------------
回过头来,从刚才可欣妈的感言,我们看到了父母对于孩子的影响,对于孩子的熏习。我们正知正见地来看,每一个孩子都有慧根,每一个孩子都有能力接受有益的方法。同样的,我们看到妈妈晒的作文,上面画满了红色的波浪线,都在从不同的方面来证明,孩子是有慧力写好作文的,孩子是有慧力理解作文的,关键是我们要把这个习的氛围营造好。我们在《作文,多大点事儿——基础篇》中讲:妈妈一个小小的改变,将会给孩子带来巨大的变化。妈妈一个小的进步,就是孩子一个大的飞跃。这个道理,是一点不假的。可以这样讲,孩子之间的差距,是因为习的不同;习的不同,是因为妈妈的差距。对于孩子,是鼓励的,还是批评的?是鞭策的,还是激励的?是指责的,还是表扬的?是看到其亮点的,还是看到其缺点的?是认真辅导的,还是甩手掌柜的?差别就在这里。
正是因为在孩子的人生之路上,第一个习是在家庭,第二个习是在学校,所以《三字经》中接下来就讲:养不教,父之过。教不严,师之惰。家庭教育是优先于学校教育的,如果家庭教育这一步没走好,放到学校里,单纯地依靠学校,那是要出问题的。习相远,差之毫厘,失之千里,道理就在这里。
前面讲了第一个习、第二个习,第三个习就在社会了。如果第一个习、第二个习差得很大,那到了社会上,这个习就不能讲了。我们时常感叹人生的际遇如此不同,差别如此之大,那都是因为最初的习性所造成。往南走的,就走到了南极;往北走的,就走到了北极。这是我们讲作文之外的题外话,看似与作文无关,但又是相关的,大家好好地去思考。
其实,如果我们眼光看得透一点、深一点,当我们听到一位家长抱怨自己孩子的时候,说自己的孩子这也不行那也不行的时候,我们都几乎可以想到孩子的未来。孩子的不行,都是您说出来的;孩子的未来,都是您现在讲出来的;孩子的未来,都是您现在算出来的。
--------------------------------------
回到正文上来。先来看一下妈妈的感言:
(浙江-颖妈(1794172)):我是20xx年9月份经朋友介绍加入21群学习的,记得一进群管理员们都在喊还差几个就能让非常老师进来讲课了。当时感觉很神秘,随着一堂一堂课的学习以及博客中的补习,心里是越看越兴奋。第一周便把六根六尘打印了下来,很有感情地读给女儿听,那周刚好写三升四的第一篇周记,我在读的时候女儿正好在吃海苔,立马决定就写海苔试试,于是边吃边和女儿讨论如何写!最后一小盒很普通的海苔就写了好几百,很是开心。
《我家的小乌龟》原本是四上时的一篇单元考试作文,考试时女儿从乌龟的外貌和乌龟的贪玩展开来写,女儿说本来还想写贪吃的,但看格子差不多了又怕后面时间来不及就没有写,当时这篇作文老师打了颗星。后老师刚好让孩子们修改下这篇作文作为单元的大作文,于是在家口说修改,把想写进去的就都写了,真可谓放手大干了一场。老师的借代法就从这一篇文章中深深印在了女儿的脑子里,以后便是边学边在每周的两篇日记中实践,日记质量的提高是很明显的,以至于老师在期末的评语中都说读女儿的文章是一种享受。当然,我和女儿都知道要学的还有很多!
感言第一段是与本文无关的一段,有点啰嗦了,但我想那是我的初心,所以再回想一下初心,更好地往后面走下去。
-------------------------
希望大家课后预习如下的内容:
一、《提高篇》中:《可爱的鹦鹉》、《牯牛降的一天》;
二、《实战篇》中:《捕蟹》。
一共三篇,希望认真预习。
乌龟的作文 篇4
这乌龟,是同学带来的。它一会儿把头缩进去,一会儿把脚缩进去,走走停停。我一看这姿态,想到:好一个胆小的家伙。
果然,这只乌龟非常胆小。有一次,我去喝水,发现这只乌龟的头和一只脚已经缩进了铠甲里,原来,它发现在缸旁边有一只比它个头大的乌龟。这只乌龟以为大乌龟要欺负它(因为缸子是透明的),竟吓得连连退缩,不仅退到了水缸的`最边缘,连头、尾、四肢都不见了DD已经缩进壳里去了。我不禁笑了起来,想:多胆小的乌龟啊!
又有一次,我想吓唬吓唬它。于是,我把水杯贴在乌龟的头朝的那面缸壁上。只见乌龟一步一步地往后退,好像在说:天哪!这是什么怪物呀!不行,我得赶快逃走,并做好防御的准备!乌龟退到缸的最后面,只把头微微伸出来一点儿。
还有一次,我用手把小水缸壁捂住,又让另一个同学把小水缸口捂住。我透过指缝往里看,发现乌龟的四肢已经缩了进去。过了好一会儿,它才把四肢偷偷地探出来。我又把杯子在旁边晃了几下,它又赶紧把头缩进去,好久不愿现身。
乌龟真胆小啊!
乌龟的作文 篇5
暑假妈妈给我买了一只绿毛龟,它是雌性的,我给它取名叫朵朵,为什么叫朵朵呢?因为我希望它每天都开开心心,脸上总有一朵朵小红花,所以取了这个名字,回到家给它找了一个蓝色的鱼缸做家。
刚买回来那天,我发现它的眼睛是往上面闭的,真奇怪,和大多数动物不一样啊!一天,妈妈给朵朵喂了几粒米饭,它把米饭衔在嘴里,这时妈妈又给它放了比米饭大一点的肉进去,它就把米饭丢了,赶快把肉咬在嘴里,津津有味的吃了起来。哈哈,这小家伙,像猴子掰包谷一样,见了大的丢掉小的。妈妈说:“这家伙以前一定是过群体生活的,见到食物就抢,太贪吃了。”
朵朵最喜欢黑暗的地方,有一次,我把它抓出来,放到我房间地板上,把所有的缝隙挡起来,它趁我不注意,飞快躲到了衣柜旁边,把自己藏起来,这小家伙真好玩。朵朵发现我衣架下面的光现比较暗,它又想藏在那下面去。我就用盒子挡住了它的去路,它立刻转身往门后爬,中途发现踢脚现上有个缝隙,于是,它就把前爪伸到墙上去,想从上面爬进缝隙里,结果把自己弄得四脚朝天,它并没有马上翻过来,而是躺在那里一动不动,等我走了,它一下子就翻了过来,难道它是在装死吗?哈哈朵朵太聪明了。
这次我一定要把朵朵养得好好的,等它长得很大了再把它放回大自然中去。
专家点评:
这篇文章,作者给我们介绍了他的新朋友:绿毛龟。作者通过具体的事例为我们展现出了绿毛龟的性格特点。全文语言流畅自然,描写详细。字里行间充满了儿童的情趣。
乌龟的作文 篇6
很久很久以前,乌龟的壳是光滑无比的。有一天它看到小鸟在天空中自由翱翔,追逐嬉戏,可羡慕了,于是它说;
“小鸟姐姐,天空美吗?”
“当然。我们可以向太阳伯伯问好,和白云姐姐玩耍,和风哥哥谈话……呵呵呵呵”小鸟笑着说到。
“你们能带我去吗?”乌龟说。
“可是你没有翅膀呀!”
“哦。”乌龟伤心极了
“让我和我的伙伴叼一根木头,你咬住,千万不要松嘴呀。”
“好,好。谢谢你们。”乌龟爽快地答应了。
乌龟咬紧木头,小鸟们起飞了。这一次飞行对小鸟来说实在是太普通了,可是对于乌龟来说,是多么神奇呀。
乌龟往下一看,哇,好美呀!
它不由自主的叫道;
“哇,好美呀。”
只听“哎呀”一声乌龟重重的摔在了地上。
从此,乌龟就成了现在这个样子。
乌龟的作文 篇7
倒霉的乌龟
一只乌龟失眠了,失眠折磨着他,他整日筋疲力尽!
有一天,乌龟逛街时,不经意间瞥见墙上贴着一张告示,告示是这样的:
告示
在啊哟路1234号小木屋内有一位高明的医生,专治失眠,有意者赶快到啊哟路1234号报名。
乌龟一看这消息,饭也顾不上吃了,连忙去拜访这位大名鼎鼎的名医。
很巧,名额只剩最后一个了,乌龟急忙挂了号,走进医生的小屋。
只见不足10平方米的小屋内灯火通明、人满为患。乌龟等了好久,终于轮到他发!
医生问清了乌龟的基本情况后,给它开了几方药,另外还让乌龟买一百盒催眠由磁带每天轮流听。
一个月后。
乌龟每天听磁带,耳朵都孩子们快起茧了,每天按处方吃药,嘴巴都快腻了,可结果是它每天学习工作都想睡觉,反之,到了睡觉时间却都睡意全无。
下一个月,医生又给乌龟制定了一张更离奇的失眠计划表,内容如下:
每天的睡眠时间不少于10小时;
每天和蚂蚁说话4小时;
每天学飞4小时
每天看植物生长4小时
每天必须吹破50个气球。
乌龟照做了,可给它带的后果是——听力失常、眼睛深度近视、舌头发干、四肢无力
倒霉的乌龟!不但没有医治好失眠,反而招致了更多的毛病(病急千万不要乱投医)
现在的社会上,特别是比较落后的乡村,常有患者有病不去正规医院,却轻信巫婆之言,不但花了冤枉钱,而且延误了病情。这只倒霉的乌龟的经历不能不说是给了我们的警示!
乌龟的作文 篇8
从前,有一只想飞的乌龟。
乌龟天天望着天空想:我真想飞到天上去。可是乌龟没有翅膀,怎么也飞不起来,它常常望着天空发愁。
有一天,乌龟碰到了仙鹤,它谈起这件事,仙鹤说:“这有什么难的!我带你飞上天去!”说完,仙鹤背起乌龟,一飞冲天,乌龟看见高楼大夏变成了火柴盒,人们变成了小蚂蚁,自己的家变成了小甲虫,池塘变成了一面小镜子,山像一丁点绿色的油漆,树木花草变成了微观粒子,同伴都看不见了!乌龟平生笫一次飞上天空,觉得又惊奇又刺激,有说不完的乐趣!仙鹤问乌龟:“好玩吗?”乌龟说:“好玩,谢谢你!”仙鹤说:“不用谢,你高兴就好!”然后,他俩向更高的天空飞去了!
【关于乌龟的作文8篇】相关文章:
关于的乌龟作文01-21
关于可爱的乌龟的作文12-03
关于乌龟作文【热门】02-16
【推荐】关于乌龟作文02-16
关于乌龟作文【精】02-14
【热门】关于乌龟作文12-28
关于可爱的乌龟作文四篇03-30
关于我的乌龟作文10篇03-20
关于骄傲的乌龟作文三篇03-11
关于可爱的乌龟作文五篇02-14