我学会了急救初中作文600字
急救这个词在我们生活中并不常见,似乎离我们很遥远。但是,在必要的时候掌握急救的技能或许就可以挽救一条鲜活的生命。今天,老师为了让我们学习更多的急救知识,于是就举办了一场别开生面的急救体验课。
老师首先让我们看了关于急救常识的视频,然后搬来一个假人,让我们现场开始急救演练。“那如果我们急救成功了,假人有什么提示吗?”班里有同学问道。老师望着我们充满疑问的眼神,老师神秘地介绍道:“你急救的方法如果对的话,那么他会站起来感谢你;相反,如果你错误地施救,那他会发出红色警报。”“话不多说了,现在开始吧!”
老师一声令下,急救开始了。首先上场的是刘查理同学。他按照老师刚才讲的,先把假人的下颚抬起,打开呼吸气道,然后查看嘴中有无异物。再深吸一口气,停顿一下后,紧紧捏住假人的鼻子,以防气体外泄。刘查理对准假人的嘴巴,把嘴里的气输到假人的气管里。这样做了两次后,再按2:15的比例对假人实施心脏复苏。他先将右手张开,左手紧紧贴在右手上并握紧,然后使劲地在假人的肋骨凹凸处反复按压十五次(如果是单人的话)。过了一会,刘查理早已累得满头大汗,脸涨得通红。终于,功夫不负有心人,假人总算动了。老师向刘查理竖起了大拇指。
该轮到袁中方同学上场了。他像刚才刘查理那样,对假人实施了急救。可是这次假人竟发出了红色警报!这是为什么呢?老师检查了一下假人后才发现,袁中方是忘了打开气道,导致前面的努力全白废了。看来这些步骤少了哪一步也不行啊。
终于到我了,我一步一步地按照正确的步骤做着。我的`手臂渐渐酸了,自己本能地想休息一下,但一想到自己正在进行着一场与时间和死神赛跑的比赛(一场生死急救时),我的心中便洋溢着一种前所未有的使命感。终于,在我的不懈努力下,假人活了。我顿时觉得这一切都值了。
“人人学急救,急救为人人”这是2011年红十字会发出的号召。经过了这次比赛,我们学会了一些怎样急救的知识。它既可以挽救他人的生命,也能了解一些基本的急救措施。这堂课真是让我受益匪浅啊!
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