我和书的故事初中作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我和书的故事初中作文，希望对大家有所帮助。
我和书的故事初中作文1
俗话说：“活到老，学到老。”如果说，知识就是郁郁葱葱的大树，那书本就是培养它的肥沃的土壤；如果说知识就是轻飘飘的云朵，那书籍就是拥有巨大的怀抱，每天呵护着云朵的天空；如果说知识就是小孩，那一本本书便是每天照顾着孩子的母亲。
小时候在别人家，听到别人的妈妈给小孩讲故事，我常常听得入迷，怎么也不肯回家。后来，硬被妈妈带回家。回到家后，我吵着嚷着要让妈妈也讲故事给我听，妈妈拗不过我的纠缠只好抽开忙碌的农活也给我讲故事。妈妈原本故事不多，讲得又不生动形象，终于以难得空闲时间为理由开脱了给我讲故事的任务，后来爸爸没讲几次也嫌太烦了，跑去新华书店买了一叠连环画扔给我。没想到一看到连环画，我就爱不释手了。从那时起，我迷上了看书。
五年级，语文老师便建议我们去读一读《钢铁是怎样炼成的》这本书，可惜一直不能如愿以偿。今年暑假，我终于得到了梦寐以求的书，如获至宝如痴如醉地看了起来。不到半个月的时间便读完了此书，并深有感触，自己的人生一下子与以前有不一样的的高度。书中，我最欣赏的当然就是保尔？柯察金，他的永不言败乐观的态度，克服了普通人难以跨越的障碍和艰辛，让我深受感动。保尔为我们树立了一面自强不息的旗帜，它告诉了我们：一个人只有在艰难辛苦中战胜敌人，也战胜自己，才会创造出不一样的奇迹，如同保尔？柯察金一样经历了千百次的历练，才成为钢铁一般的战士。
我喜欢看书，书让我明白了怎么分青红皂白，怎么分好的还是坏的；书让我明白了事情是有多面性的，我们要从多面去看待事物；书的知识还让我懂得了人与人之间的关爱；书也让我明白了……
在我读《鲁滨孙漂流记》，让我知道了鲁滨孙的勇敢、乐观、聪明的精神，让我学会了要像鲁滨孙一样勇敢；读冰心奶奶的《笑》，让我明白了笑可以给人美好的印象，可以让一个人的心情变得无比开心，就如蒙娜丽莎的微笑，美得让人有如沐春风的感觉；读史铁生的《秋天的怀念》时，我被作者的母亲深深地感动了，让我知道了母亲如山般的大爱，如海一样的宽广厚重，它足以可以让一个对活着失去信心的人，重新拾回对生活美好的期盼……反正，书让我懂得了许多道理，我怎么说也说不完。
有人说，秦始皇“焚书坑儒”为什么不把天下所有书都烧完？没有书我们就不用寒窗苦读十二年。对于这一话题，我着实是反对，如果说秦始皇把书烧完了，那我们这些人都不是没书读吗？成为一个上不知天文下不知地理，古不知历史今不明世界，什么也不懂的人，这样可以吗？这和动物有什么区别？所以，我很庆幸，秦始皇没把书烧完。
我想我就是个农民，当我现在把知识的种子埋在肥沃的地下时，我用我所知道的知识当做肥料灌浇到种子上面。若干年之后，我的种子便会长大，结成累累的硕果，那时我就可以收获满满的幸福了。
书是读不完的，知识是永远也学不完的，求学的路也是无止境的。正如《离骚》中所说的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我和书的`故事初中作文2
唐代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。由此可见书籍对我们人类的重要性。
书对我来说更是如生命一般重要。有一次，我在卧室里看书，伯伯家的弟弟叫我去看电视，可我看书看得入了迷，根本没听见。过了两分钟，弟弟气呼呼地走了过来，生气地说：“喊了你那么多遍，你为什么都不理我”。我先是一愣，然后傻傻地问：“你什么时候喊我了？”弟弟看着我傻乎乎的样子，一下子笑倒在床上，说：“你可真是个书呆子啊！”
还有一次，我在书店看到一本我特别喜欢的书，就忘记了上课的时间。过了很长时间也没下楼，这时，妈妈急匆匆的走上来，说：“都几点了，你还不去上课”。我低头一看手表，“啊！都迟到快三十分钟了”。
我看书的种类也很广泛：有沈石溪的《狼王梦》、《雪豹悲歌》、《最后一头战象》、《七彩龙鸟》等，有唐家三少的《斗罗大陆》、《天火大道》，也有杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》......等等，书也是我的情绪变得多变起来，读《狼王梦》时让我产生了怜悯之心，而读《斗罗大陆》时又使我浮想联翩......
我爱书，爱到了抓狂的境界。有一次，我发现《查理九世》又新出了《查理九世之雪上巨魔》这本书。我让妈妈把这本书买下来，妈妈说：“这书对学习没有什么用处，就不买了”。在我的“软磨硬缠”之下，妈妈终于答应了，不过有一个条件，就是考10个100分。在我不懈的努力下，终于完成了既定的目标。妈妈给我买了这本书后，我废寝忘食的看啊看，一页，两页，三页......，我像一匹饿狼，贪恋的读着，终于读完了，我直了直腰，咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞下肚了，这才依依不舍的把书合上，放回书架。
从那以后，我的作文水平也有很大的进步。有一次，老师让我们写一篇联想作文，命题《二十年后回到家乡》。我想：如果大家都像“20年后，我回到了故乡。阳光明媚，流水潺潺......”这样，多平淡啊！我写道：20年后，我从金星飞回了地球，人们都用上了我发明的悬浮滑板......。老师在我的作文里又圈又点，说我写得有创意。
还有一次，是写关于农村乡下的作文。我在文中写道：我走进了菜地中的小径，望着两边的菜地和路旁的柳树，不禁感叹道：“今年的天气真是好，不仅路旁的杨树爆清了，而且连田里浇过水的蔬菜也一个个昂头翘尾......”。我的这篇作文又得到了老师的赞扬。可是，当我看见老师用红笔圈上并说用好的两个词——“爆青”和“昂头翘尾”，我感觉心里有一点激动。因为这两个词是看了《我像妈妈学语言》这篇小短文后令我念念不忘的词句，所以我不能心安理得的接收这份荣誉。
这就是我——一个小书虫看书的故事。书如同粮食，多吃可以健心灵;书如同一味中药，多吃可以医愚。人的生命中如果一天不看书，便会感到无趣、荒凉。正如陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。”
我和书的故事初中作文3
正如此次书香大赛宣言所说，“世界写在书中，每本书里都有一个奇妙的世界。”我感觉这句话说得很好，因为最近我就走进了书中奇妙的世界里。
当我读到《金龟虫在黄昏起飞》时，就被里面的故事情节深深的吸引住了。
书中讲了一个探险故事：在一次偶然的机会，勇纳斯、大卫和安妮卡三个好朋友获得了在西蓝德庄园照看花的差事。这是一座神秘的庄园，里面不仅养着许多形态各异的花儿，还有许多神秘的房间。就在庄园的夏天房间里，他们意外的发现了两捆18世纪的书信，从而发现了安德里亚和艾米丽的爱情故事。同时一桩关于埃及雕塑的秘密渐渐浮出了水面。费尽周折，三个好朋友在本村教堂的地下墓室里找到了这尊附着咒语的雕塑。最后，三个好朋友以他们的智慧、勇敢和探索精神，在金龟虫的一次次启示和引领下，终于揭开了掩盖在雕塑上的神秘面纱……
读完故事，我在想如果是我遇到了那些事我会怎么做？我有他们勇敢吗？我会去一此次的冒险吗？
书里的世界很神秘。书中古老的庄园，有感情的西德兰花，打电话下象棋的神秘老太太和诅咒人的埃及雕塑。伴随着大卫他们一次次的探险，他们进入了一个又一个迷局。期间出现了一次次惊人的巧合。
这些吸引人的故事情节让我进入了书里的世界。我在想世界上真的有西德兰这种花吗？在好奇心的驱使下我询问了百度老师，但很可惜没有找到答案。我想这种花可能是作者根据情节需要而编造的，也可能是我们孤陋寡闻了。
书里的世界很惊险。三个精明能干的小主人公一次次和神秘人周旋，一次次在黑暗而又充满诡异的庄园里探险。我也曾经因为钻进了书里的世界而闹出了笑话。
有一天晚上，我独自在书房看这本书，当我看到勇纳斯的录音机里录到了神秘的对话声时，我的心都提到了嗓子眼儿。正在这紧张的时刻，妈妈突然推门进来了。天啊，可把我吓了一大跳。我浑身打了一个冷战，也把妈妈吓了一跳。当妈妈得知这是一本很吸引人的书时，也迫不及待的和我一起看了起来。你猜最后怎么着了？嘻嘻，当妈妈看完这本书时吓得不敢一个人走夜路了。
书里的世界很神奇。就拿庄园里的西德兰花说吧。这种花只接受一个主人的照料。当勇纳斯和安妮卡来给西德兰花浇水时，那花的叶子马上就蔫了下去，可只要大卫一来，叶子马上舒展开来。而且它还能预知危险的发生。大卫还用高科技技术检测到花上所带的电波…
真的，这是一本神秘的故事书。打开这本书，我们就走近了书里的世界。我知道以后我还会打开一本又一本的书，会走进一个又一个的书里的世界。但我和《金龟虫在黄昏起飞》这本书的故事却让我记忆犹新。就像莎士比亚说得那样：“书籍是全世界的营养品。”我感受到了这些营养品的力量，它使我越来越喜欢书。
这就是我和书的故事。当然，它还在继续……
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