老师的微笑作文(集锦15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的老师的微笑作文,欢迎大家分享。
老师的微笑作文1
老师的微笑是春天的百花,香气充满了心窝;是夏天的雨水,滋润了我的心坎;是秋天丰收的果实,味道飘向了我的心屋;是冬天的阳光,照耀了我的内心。
今天的最后一节品德课上,邵老师把课堂作业本发给我,我看了一下,发现最后一题做错了,题目叫我们按总-分-总的格式写一个片段。
邵老师说我写的这个片段选材不好,重新写一个。我左思右想、冥思苦想却怎么也想不出来。突然,眼泪开始在我的眼眶里直打转,我不想让它流下来,可眼泪像个不听话的孩子偏偏要流出来。闻泓程发现我在流泪,便来安慰我说:“褚泓杰,不要哭。”边说还边给我擦眼泪。这时,放学了,邵老师说课堂作业本交起的走,没交起的到外面去订正。我没出去,爸爸看见我在哭,就走了进来,邵老师给我爸爸说我那题做错了。爸爸看了一眼,便径直走到我身边骂了我几句,打了我一个耳光叫我订正。然后叫我到外面去订正,我拿好书包、铅笔盒、和作业本到外面去做了。我第二次写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数。我写到一半时,郑盈盈主动要看我写的怎么样,还要给我修改,但是被我否决了。我第二遍写好后,要给老师看,老师问我读过了没,我看了一遍就给他了。老师还说写的不好,原因是:我总起句写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数,可我中间部分却只写了仙人指路一个奇石。听完后,我心里很不是滋味。我第三遍刚刚写好,老师就叫我、袁昊琪到办公室去订正,我一进办公室就把我写好的第三遍给老师看,老师还是觉得不好,直到第七次,老师才觉得好了。
写完后,邵老师对我说:“你不是说想不出吗?现在不是想出来了啊!说完还微笑了一下,我知道老师这一笑是因为老师看到我完成了作业和让我下次不要留晚学,鼓励我而笑的。作文
老师的微笑作文2
每个老师都有不同的微笑,不同的微笑代表着不同的含义。语文老师的笑是灿烂的笑,心情好时会放声大笑,在上课时老师和我们一起学习,我们笑了,老师也笑了,我们高兴老师也高兴。在下课的时候,老师也会笑,这种笑是幽默的笑,有时我们没完成作业的时候,老师也会笑,虽然都是笑,但是这次的笑是嘲笑。
语文老师的笑陪伴了我们一生,至今他的笑依然浮现在我的眼前。数学老师一般不笑,他总是很严肃得传授我们知识,他的脸上已有了岁月的痕迹,每天都要戴着一副眼镜,他很少笑,但是笑起来很慈祥,有一种和蔼可亲的样子,看到我们我们取得了好的成绩时,他露出了欣慰的笑。英语老师总是在改作业时笑,她看到了我们做作业的认真,开心得笑了,有时我们会和她开开玩笑,被她打也会很开心,这样她的笑就会持久得留着课堂。生物老师的笑是微微一笑,历史老师的笑是甜美的,物理老师的笑是温暖的,地理老师的笑是优雅的,生物老师的笑是最明朗的....
每个老师的笑截然不同,含义不同,但是性质是一样的,每个老师都为了自己的学生,正所谓:“严师出高徒”这句话是始终不会改变的。每个老师的笑都是一道美丽的风景线,像天上的彩虹一样多姿多彩,我为拥有这样的老师感到自豪!
老师的微笑作文3
记得我在小学五年级的时候,我的数学成绩不是很好,因而特别讨厌上数学课。但自从老师的一个微笑,让我从新认识了自己,喜欢上了数学。
记得那次数学课上,我没有认真听老师讲课,一直在玩儿手中的钢笔,在走思。老师看到我在玩儿钢笔,并没有生气,而是来到我身边,微笑着对我说:“嘿,把这道题做黑板上去。”我当时特害怕,生怕做错了。但老师一直微笑地看着我,我对自己也就有了信心。当我把这道题做完时,老师居然表扬了我,说我有进步。我看着老师微笑的目光,心里突然有了一种冲动,以后,一定要好好上数学课!
就是从那一次开始,我在数学课上再也不走思了。老师见我学习比原来认真了,每节数学课,老师都微笑地让我去前面做一道题。每当我做对题的时候,老师都会微笑着对全班同学说:“这道题她做得很好,给她鼓鼓掌!”同学们就一齐为我鼓掌。如果我把题做错了,老师也会微笑着给我讲解,帮我把题改对,然后对我说:“继续努力,下次不要再犯同样的错误了。”每当这时,我都会高兴地对老师说:“谢谢老师!”老师微笑着对我点点头,示意我回到座位上去。
正是老师每节课让我去前面做题,让我体验到数学课的乐趣,使我对数学逐渐有了兴趣。以前,遇到不会的题,就不会了。现在跟以前不一样了,现在我只要有了不会的题,都要跑到老师办公室去找老师问。每次老师都会认真地给我讲解,直到我完全会了,才回到教室。每当我弄懂了一道不会的'题,心里别提多高兴了。
是老师的一个微笑,让我喜欢上了数学。直到现在,我最爱上的课,依旧是数学课!
老师的微笑作文4
五年级的我,有着活泼开朗的性格,有时还像个“女汉子”。但你们不知道,那是因为有一位老师,改变了小时候特别胆小的我,她就是我生命中第一位班主任——纪原老师。
她的个子不高,但小小的身体里仿佛充满力量,她的语速飞快,行动如风。虽然有时很严厉,但她的微笑,却让我难以忘怀!
她是如何改变胆小的我呢?
那时我刚上一年级,学校比幼儿园规矩多,我不能适应。最初的两个多星期,每天上学时我都在校门口拉着妈妈不进学校,还时时掉眼泪。每次都是纪老师从学校走出来,微笑着拉着我的手,带到班里去。她的微笑,让我喜欢上学了。
但那时的我胆子很小,说话不敢大声,上课从不积极发言,纪老师微笑着对我说:“如果你能再活泼一点,上课时积极举手发言,就会更有进步了!”听了她的话,我虽然还是有些怕,但看到她鼓励的眼神,大胆地举起手,她马上让我回答,还及时地表扬我。望着她的微笑,估计我的脸也像苹果一样红了吧!
渐渐的,我的胆子变得大了起来,她又让我承担“艰巨的任务”——看饭箱。通过维持同学们的排队秩序,我不仅说话声音变大了,同时也学会了如何和同学们沟通,交了很多的好朋友。我变得越来越自信,越来越开朗,也更爱笑了。
她曾对我妈妈说:“每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就会灿烂地绽放,有的花需要漫长地等待。要相信孩子,静待花开。”站在旁边的我,记住了纪老师的话,也相信终有一日,自己也会开成一朵美丽的花。
现在,班上的很多同学都长得都比纪老师高了,我想,当纪老师看到现在的我们后,一定会绽放出更灿烂的笑容。
老师的微笑作文5
一看到老师那春风般的微笑,我就想到了那一次,是因为那一次我的性格也变得十分开朗。
以前,我是一个很自卑的男孩,每当在上课时,老师请同学发言,我都不敢举起自己的小手。每当自己想举手的时候,都生怕答错被老师责怪。而现在的我和前不同了,这都是因为老师那甜美的微笑改变了这一切。
记得那一次,老师布置预习第14课,晚上我把老师的要求每一个都做得很好,还把老师没要求的也给预习了几遍。到了第二天,语文课上老师问出了一个问题后,请同学们来回答。正好这个问题也是我昨天预习到的。于是,我举起手来,但又因为自己的胆小放了下来。我这个小举动,被老师发现了,接着,老师对我投来了微笑的目光,我从老师的微笑中好象读出了老师对我说:“王张驰,不要害怕,相信自己能行的!”不管你有没有回答对,你都是最棒的。”看老师对我这么信任,我鼓起了勇气举起了小手。老师叫我的名字,我站起来,勇敢地回答了问题,当我回答完的时候,老师又向我投来赞扬的微笑,我从老师的微笑中好象读出了:“你回答得真好,真是个很聪明的孩子。”紧接着,教室里响起了一阵热烈的掌声。
从那以后,我变得勇敢了,变得积极了,变得上课敢发言举手了,这一切都是因为老师那甜甜的微笑。
我忘不了老师那甜美的微笑。
老师的微笑作文6
本来不是这样的,但事实如此残酷,原本一个温馨、快乐的班级,现在却没有了。老师,还记得您离开我们的那一天吗?
记得广播体操结束我买了一个本子回到班级,发现气氛不对,心想,难道我们犯错了吗?还是作业一塌糊涂?还是哪个同学打架了?我没有犯错啊!只听见老师哽咽声响起:“其实我也不想离开你们,只是因为上级领导的安排我不得不离开你们,对不起,我不在的这样日子你们也要好好学习,你们要听新老师的话”我的心抽搐了一下,不,老师,您不能离开,我们需要您,我在心中呐喊着,我本来想强忍着的泪水,突然间留下来,我微微的抬起头,看见老师在擦拭着她的眼泪,想起那一幕幕往事,令我越来越想哭,同桌说:“你别哭了,弄得我都想哭了。”我根本听不进去,眼泪也不听我的使唤,一直向下流。
“这是承若你们的棒棒糖。”老师带着哭腔说。看着老师将糖一颗颗塞在我们手上的时候,我心里默默的说,我才不要棒棒糖,我只要您教我们英语,只要您能教我们英语,我以后再也不抱怨作业多了。发完糖,老师给我们倒完别,就离开了,她走出教室的时候,并没有对我们笑,她笑的样子真的很好看,可是她并没有对我们笑,她也没有回头,大概不想让我们看见她伤心的样子罢了,那一天,我都没有心思上课,甚至不争气的我还哭了一上午。
老师,为什么,您走的时候,不对我们笑笑,我们真的很喜欢您的笑容,您小的时候真的很美,很迷人,您笑的时候仿佛就像是春天来了。
老师的微笑作文7
微笑,是一种国际语言,它可以使人感到人间的温暖;它可以带领人飞出失败的低谷;它可以使你有奋斗的动力。李老师的微笑就是一双翅膀,让我重新飞上蓝天。
记得那是深秋的一天,上天也似乎被我那不堪入目的成绩惹怒了,下起了雷电交加的倾盆大雨。没错,第二次月考的试卷发下来了,我只考了81。5分,我的情绪十分低落,感觉那雷声像是父母的批评。那雨是上天刻意为我而下的,用来惩罚我的粗心大意。一想到这些,我的泪水就情不自禁地涌上眼眶。悲伤与忧虑的激烈碰撞搅得我心神不宁,使我上课听讲也不能认真。终于挨到放学了!
同学们,一个个拿着令人满意的成绩奔下楼去,而我却不敢踏出教室半步,真不知道该怎么向父母交待。这时李老师走了进来,用温柔的声音对我说:“怎么了?是不是有什么心事?到我办公室来吧!”我听了老师的这番话,忍不住失声痛哭了起来。老师轻轻抚摸着我的头,跟我来到了办公室。
老师首先微微冲我一笑,顿时,我感觉令人寒颤的秋风不再冷了,有一股暖流流进了我的心田。李老师随后为我认真地分析了试卷,并送我回家。回家后,我想:那微笑里饱含的是老师对我的鼓励好爱啊!我一生也不能忘怀,那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天,我感觉阳光格外明媚,好似老师那美丽的微笑。
从那以后,我知道了微笑是多么重要,对一个身处困境与挫折的人来说,微笑是胜过任何良药的镇痛剂。老师的微笑犹如一双翅膀带着我飞翔。
老师的微笑作文8
小学时,陪我走过六年时光的老师有很多,但那张有微笑的脸让我至今难忘。
记得我上四年级时,刚接触方程,做方程类应用题不大熟练,解方程也不熟。尽管我课后也练了不少题,但还是不见成效,因为从一年级到四年级,我一直都习惯用算法解应用题,还不习惯使用方程,有时对方程十分反感。所以,我的数学成绩便开始下降,但是,正在我数学成绩下降时,老师来了一次测验,成绩反映了我对方程的掌握情况,我想:我的分数肯定不到90分,成绩出来了,我只得了80分,为此,我十分苦恼,但我又不知如何改变现状。正在我迷茫之时,老师向我投来了鼓励的微笑,顿时,我学习有了动力。
从此,我开始更加刻苦的练习,不会的题马上就问或请教老师,或请教父母,或请教同学。每当我做题烦了的时候,老师的微笑总会给我前进的动力,让我继续做下去。
期中考试临近,我认真的复习,把课本中出现的例题都用方程做了一遍,这其中遇到不少难题我都在他人的帮助和自己的努力中克服,我的水平也在不断提升。
期中考试了,我顺利的克服了卷子上的每一个困难,终于考试完了,在我焦急的等待中,老师开始公布分数,终于念到了我的成绩,老师念到我100分时,老师向我送来了满意的微笑,我也十分高兴。
老师的微笑给了我学习的动力,给了我优异的成绩,难忘那老师微笑的脸。
老师的微笑作文9
感动,如沁人心脾的甘泉。感动,如熏人欲醉的海风。感动如令人心者的白雪。感动,它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮动的红梅。
记得快开学的时候,我的制学校要换老师,我当时心中不住的埋怨学校,暗暗地想:“原来的蔡老师不是很好么,为什么要换?”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉。当开学的时候,我买着沉重的步伐走入班级,当周老师走入班级的时候,全班都因“她”而震惊了!
“她”是一个年近四十的女人,最重要的事,“她”那冷酷的脸,我们全班都害怕的认为“她”不会笑,难道,真如我班的小侦探所说,他是个不会笑的女魔头?当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时,我忽然觉得她好害怕。
有了这些坏印象,上她的课我会觉得枯燥无味,久而久之我的成绩下降了很多。可有一次“她”留了一张小卷让我们做,卷子很简单,我三下五除二就做完了,果真我得了一百分,当我要回去时,她突然叫住了我,我转头一看,周老师在向我微笑,我心中不禁流过一丝暖流,我的眼睛湿润了,我借着上卫生间为由,再也抑制不住内心的喜悦在卫生间大哭了一场。
老师那一个微笑,成为我永远的动力,是这个微笑让我知道,周老师也那么温柔,和蔼可亲。老师的一个微笑送给了我一份珍贵的感动。
老师的微笑作文10
亲爱的同学,你可曾看到,老师露出了甜蜜的微笑。当我们写出了爱不释手、引人入目的文章,老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时,老师的心中是多么自豪。当眼前的一张白纸,在我们手中变成五彩的世界,老师露出了满意的微笑。当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时,老师的脸上洒满了灿烂的微笑。当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色,老师的微笑又一次浮上嘴角。当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时,老师的脸上挂满了阳光般的微笑。啊,看到了,看到了,老师露出了甜蜜的微笑。
亲爱的同学,你可曾看到,老师露出了甜蜜的微笑。当我们写出了爱不释手、引人入目的文章,老师露出了幸福的微笑。当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时,老师的心中是多么自豪。当眼前的一张白纸,在我们手中变成五彩的世界,老师露出了满意的微笑。当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时,老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色,老师的微笑又一次浮上嘴角。当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时,老师的脸上挂满了阳光般的微笑。啊,看到了,看到了,老师露出了甜蜜的微笑。
老师的微笑作文11
如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是培育我们的辛勤园丁;如果说我们是知识海洋中的一艘小船,那老师就像带领我们鼓起风帆前进的舵手;如果我们是一颗颗小小的蒲公英种子,那老师就是带我们飞的风,带我们进入一个美丽的新世界。
记得我刚入学时,给我印象最深的就是教数学的赵老师。赵老师很漂亮,她有两道月牙一样的眉毛,分外清澈的眼睛,尤其是她时常挂在嘴边的微笑,让我第一次见到她就有一种格外亲切的感觉。
有一件事让我更加喜欢赵老师。上二年级时,学得最多的是三位数加二位数,偏偏这是我的弱项,往往算着算着就糊涂了,就连平时成绩比我差的同桌,成绩也比我高了几分,我别提有多沮丧了。一次课上,老师叫大家做练习,我做了几题就有些力不从心了。这时,赵老师走过来,俯下身子亲切地说:“怎么了,是不是有些题不太懂?”我点点头。于是,赵老师便一题题教我,又教我怎样更巧妙地计算。末了,她又带着微笑说:“我相信你是个聪明的孩子,加油!”这句话和这个微笑仿佛一束阳光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后,每当我有一点进步,赵老师便会鼓励我,我的数学成绩也有所提高,还第一次被评为“太阳花之星”(三好生)。
半年后,赵老师离开了这所学校。在她留给我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。
老师的微笑作文12
老师的微笑是脸孔在盛开,给予学员欢乐的享有;老师的微笑是内心在问候,给予学员太阳一样的溫暖;老师的微笑是幸福的开始,给予学员获胜的自信心。我们班就会有一位爱说笑的教师周老师。在大家不成功的情况下,周老师会笑,激励大家不要气馁,再接再厉;在大家取得成功的情况下,周老师更会笑,庆贺大家获得了喜人的考试成绩。
还记得上二年级时,全年度级举办朗诵诗歌比赛,我做为班里的带读,立在全部同学们的最前边,见到下边黑沉沉的群体,我的心砰砰砰直跳,握着麦克风的手不断地颤动,当节目主持人公布上场比赛时,我的心绷得更紧了,如同一支将要离弦的箭。就在这时候我看到了周老师那一双微笑的眼睛,亲切望着我,嘴唇裂开了一条缝,嘴巴也有2个梨涡,仿佛在说:乐灵,给油!你一定能行!,见到周老师激励的笑容,我的心渐渐地静下心来,已不焦虑不安,抑扬顿挫地朗读起來,充分发挥了自身最好是的水准,最后我班获得了全年度级第一名的优异成绩。当节目主持人公布考试成绩时,我激动得跳起,周老师又笑了,她走回来,摸下我的头说:乐灵,太棒了!想听了,内心比吃完蜜还甜,实际上是老师的微笑给了我取得成功的驱动力。
我幸运有那样一位爱说笑的教师,带著老师的微笑考虑,要我信心倍增,微笑着面对艰难和挫败。祝福亲爱的老师天天开心,微笑着面对每一天。
老师的微笑作文13
今天又轮到我扫地了,我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝:从角落里道貌岸然的扫着每一块瓷砖,每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻,还是我脑瓜灵光,哪里有渣滓我就扫哪里,过了几分钟,我就扫完了,哈哈,旁边的小傻瓜居然还没扫到一半小学生。我自得洋洋的看看我扫地的成果,糟糕!
怎样空中跟没扫前一样脏呢!另外三个同窗同病相怜的笑起来:“哈哈,谁叫你那么毛毛躁躁的啊,教师可快要来检查了哦!”我心里一紧“完了,想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了,假如到时间我还没扫洁净,少不了批判。”想到这里,我不由得加快了速度,用力地挥舞着扫把,恨不得把空中扫得一干二净。合理我干得满头大汗时,教师真的来了,我回头看了看没扫洁净的地板,心慌张地怦怦直跳。没想到,赖教师微笑着看着我悄悄地向我走来,用手拍拍我的头对我说:“圳旗,固然你比其他同窗扫得慢,而且也没扫洁净,但是你满面的汗水通知我你很认真!”听到这里,旁边的同窗笑起来,我心里泛起一丝惭愧。教师拿起扫帚开端示范起来,不时用盛满笑意的眼神瞧着我,此时此刻我的心里暖洋洋的,我接过教师手里的扫帚开端寻觅规律,这回我从后往前顺着扫,不论有没有渣滓的中央我的扫帚都不会放过,终于,地板被我扫得又明亮又洁净。
教师笑盈盈的看着我,我快乐极了,我第一次这么顺利的经过了扫地。回家的路上,我想起教师盛满微笑的眼神、充溢笑意的赞誉,心底冒出一个念头:以后我也会用微笑面对每一个人。
老师的微笑作文14
老师的微笑带给我温暖,给我留下美好的回忆。
有一天,我去学校,不料半路上突然下起了大雨,我连忙撑起伞,可是还是被地上溅起来的雨滴浇湿了腿。到了学校,我们的班主任郭老师还没有到,过了一会儿,她才到教室来。她的衣服也被打湿了,她把伞一收放进办公室,就急忙跑到这里问我们,有没有人被淋湿了?如果需要换衣服,可以来她那里打电话。
很多人把手举起来,说要打电话,包括我在内。郭老师把电话借给一个人又一个人,直到把大家安排妥当,才忽然说她头很痛,就连忙跑回了办公室。我们也没有很在意,打完电话之后,我把手机送到郭老师的办公室,只见她脸色苍白。下午他她没来教我们了,后来我听他们讲,郭老师因为上午被淋湿了,又没有去换衣服,所以感冒了,被送到了医院,诊断后发现,她已经发了高烧。
第二天早上,也没有听到她的消息,只好让英语老师来代课,第三天,她才来学校,我们问他,郭老师,您没事吧?她说没事没事,昨天只是小感冒而已,休息一会就好了,说完,她微微笑了一下,很甜、很美
郭老师这种伟大的精神,能配上那句话:老师是一跟蜡烛,燃烧自己,来照亮我们。
这就是老师的一个微笑带给我的温暖,我会永远记住我这位郭老师的。
老师的微笑作文15
也许是我们实在太调皮了吧,吴老师很少笑,老绷着脸。两道目光有时简直就是两柄寒光闪闪的利剑,无论射到谁的脸上,都会忍不住一颤。
有一次,我们围在一起又谈到了吴老师这张冷若冰霜的脸,有同学说:“我们下次班队课表演一个小品让吴老师笑一次,怎么样?”
“太好了!”大家鼓掌一致通过。
班队课开始了,同学们大展身手,十八般武艺全都上场了,可都没把吴老师逗笑,反而我们自己捧着肚子,笑得死去活来,上气不接下气……突然,吴老师寒光闪闪的目光向我们扫射过来,全班一片寂静。
唉!第一步计划宣告失败。不过机会终于来了!
这节是语文课,恰巧讲到人物描写,当同学们列举出几十种笑后,吴老师补充说,还有一种笑是“浅浅一笑”。
“是微笑吗?”
“不是的,我来给你们解释一下……”可是她说了半天,我们还是听不懂。这时一个胆大的同学站起来说:“吴老师,您能不能给我们示范一下?”
吴老师愣了一下,但看着我们期盼的眼神终于点头答应了——“好!”
只见她把嘴角微微向上弯起,微微露出牙齿,眼睛里流露出像月光一样柔和的目光。顿时,整个教室鸦雀无声,所有的人都被这甜美的笑容怔住了……
可是,吴老师,为什么您有那么漂亮的微笑,却总是藏着呢?
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