关于描写同桌作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的描写同桌作文10篇,欢迎大家分享。
描写同桌作文 篇1
我的同桌叫做李庆成,小名小李子,今年11岁。那双炯炯有神的眼睛,学习成绩优等,体型健壮,不过是个胖子。高高的鼻梁。总是笑口常开。
我的同桌笑口代人,遇到不愉快的事都埋在心里。就是因为这样,总被人欺负。有一次,某人踩到他的脚了,那是故意的。他说:对不起,我的脚放在你要落的地方了。‘‘我当场直接冲过去给踩到到小李子的人一巴掌。不知道为什么我的手会不听话的给了他一巴掌。自从那次以后没有人敢在打他了。他那时候比现在乖多了,他现在有点调皮,还有的贪小便宜。
就在昨天,我作业没完成。我说:小李子,帮我写下作业。一瓶劲凉”还没说完就已经拿起笔在那写,本来我只想开开玩笑而已。没想到,哈哈哈……真是笑死我了。曾经的的李庆成不是这样的,我感觉好像把小李子给害了呢!
他的成绩非常好,老师虽然没表扬他。但是我知道老师想鼓励他,但是想让他成绩在好一点的话,就要把他当成坏学生。有些时候作业不会写我还要拜托他帮我想呢!
描写同桌作文 篇2
我的同桌是个男生,明明一双水汪汪的眼睛却爱翻白眼;粗粗的眉毛显得很英武,但是一动起来就有点滑稽了;嘴角翘起,脸上经常洋溢着笑容,一旦骂起人来就大打折扣了。
他的嘴每次只要一开机,根本就停不下来。嘴里叽里咕噜地吐出一串串骂人的字眼,就像机关枪在向你扫射,又像下雨天时的雨点滴滴答答响个不停。
记得有一次,我们组扫地,搞笑的他拿起一把扫帚,斜着把扫帚头放在胸前,把尾放在腿上,然后像一位音乐家似的手里拿着”吉他“,闭着眼睛,摇头晃脑,弹到激烈处时单腿就会跪在地上,嘴里很激昂地不知在喊些什么,惹得我们哈哈大笑!
前几天,我们小组准备六一节目,表演课本剧《景阳冈》时,他饰演老虎,为了演得真实,我就在他的额头上画了个”王“字,组长在他脸蛋两边各画了几道老虎的胡须。爱美的他唯恐”毁容“,急于想看看化妆后的效果如何,赶紧拿出随身携带的爱心型的小镜子,照了照自己的模样,然后对我们抗议:”王字的三横太长了,快,擦短点,别毁了我英俊的卖相······“得,嘴又开机了!我们敬而远之,这一刻离他远远的。
我的同桌字还很烂。每次上课时老师让同桌互查作业时,我都不愿意和他换,看着他那兰豆芽似的字,我都觉得像在经受煎熬,真受不了!
这就是我爱骂人、爱搞笑、爱臭美、写字烂的同桌——张文帅,如果大家还想知道他某件搞笑的事情,请我在qq上和我联系哦!
描写同桌作文 篇3
我的同桌头扁扁的,脸长长的,黄黄的,在他黄黄的脸上,有一双炯炯有神的大眼睛,有时地滴溜滴溜地转,他的鼻子高高的,挺挺的,他的眉毛弯弯的,像一双弯弯的月牙,他的嘴巴小小的,很会说话。
我的同桌早自修,有时认真,有时不认真,他不认真的时候,喜欢跑来跑去管闲事,到星期二和星期四就认真了,他的成绩有点差,不过,到现在进步了。
我的.同桌脾气很差,你只要轻轻捉弄他一下,他就会大发雷霆。
我最难忘的一件事是:有一次我的一枝铅笔找不到了,我找来找去找不到,我只好垂头丧气地回到座位上,同桌看见了就问:“你怎么啦?”我告诉他后,等到下课了,他也帮我一起找铅笔,我们俩一起找,最后,他在活动室门口找到了我不小心丢失的铅笔,我接过铅笔后,急忙感激地对他说:“谢谢你我的好同桌,以后你的笔找不到,我也会帮你找的。”同桌却满不在乎地说:“不用谢,这是我应该做的。”
描写同桌作文 篇4
我有一个黝黑黝黑的,黑的发亮的奇葩同桌。
他非常非常奇怪,没事就喜欢去捏一捏他同桌的大腿,幸亏他同桌商量,没和他斤斤计较(其实我会去踹一踹他腿啦);他有一个爱笑的嘴巴,只要被他找到笑点,就会“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑,(是上课!!!!)结果,周围的人也莫名其妙的跟着笑;他很爱讲话,经常向东家借借纸,想西家姐姐透明胶,(也是在上课)结果,老师就罚他一个人坐在最后一排。
他爱流鼻涕,每到大冬天,他的鼻涕就会像瀑布水一样用出来,随后,他就会用他那双乞求的眼神向你借纸,若不借他,他就会不停的捏你腿(算什么借纸啊,明明就是有借不还),如果我叫他还纸的话,他就会从抽屉里拿出他那沾满鼻涕的黏糊糊的纸,是我的话,我总会捏着鼻子说:“莫还了莫还了,哎呀,赶快把纸扔掉吧!他的行为动作言行甚至一举一动,都不像个女生,哦不,就是个女生,班上俏皮的男生总喜欢叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他听见了,总要和那个骂他的人进行一个激烈的撕扯战争---------------我是战争的分界线---------------
如果是本班童鞋的话,就不用我报上名来了吧!若不知道的话,我就告诉你,他叫胡毓城!
我真羡慕我同桌有一个这么好的同桌!
描写同桌作文 篇5
我的同桌xx算的上是xx,因为有我这个同桌!
有一天上午,他不小心惹了我,他还以为我与其它女孩子一样,他可倒了大霉。我对他一阵拳打脚踢,还大喊:”接招,九阴白骨爪,狂雷金刚拳,葵花点穴手……”我俩东打西打,从六楼以直打到负一楼,你一拳我一脚,几乎全校都听到了(不包括老师),那个惨啊,可以用片体鳞伤来形容!后来我已绝对的优势赢得了胜利,他马上逃到了男厕所,可被我们女子军团中不要面子的”蜗牛”一下跑进男厕所,给一把给揪了出来,他的后果可想而知了(当然十分悲惨)!
我不光在他面前是个打架高手,还是个预言家!
就说那次吧!我跟他吵了一架,我生气的对他说”我诅咒你,星期一唐老师检查作业时被骂!”他不以为然地邪笑了下!
果然不出所料,以他的忘性,星期一时,他忘带作业了,被唐老师臭骂了一顿,他哭丧着脸,可我却在一直偷偷地笑!
后来,我一直说中,现在,他对我的话深信不疑了。
因为有我,他才很倒霉!
描写同桌作文 篇6
我的同桌叫陈展鹏,今年10岁,个子不高。他聪明活泼,他的头发短短的,眉毛弯弯的,眼睛水汪汪的,炯炯有神。
他的衣服运动衫,是灰色的,上面还有几个英语字母,他的裤子白白的,大大的,还写了几个字,没有口袋,他喜欢穿旅游鞋,他走起路来蹦蹦跳跳的非常可爱。
他乐于助人,有一次,我坐车回家的钱丢了,我很着急,我找了又找,还是找不到,同桌问我有什么事,这么着急,我说:“我回家坐车的钱丢了,”同桌就把吃饭的钱省下来,给了我。
描写同桌作文 篇7
我有一个同桌,她叫xxx,扎着两个羊角辫,长圆形的脸蛋儿,两道细长的柳眉,一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的,她爱笑,一笑起来腮边就露出一对甜甜的酒窝,那清脆婉转的笑声,就像一首动人的歌,令人陶醉。她高兴时,两个羊角小辫也似乎在欢笑;她心情沮丧时,那两个羊角辫也跟着耷拉下来了,她勤奋好学,在学习上很有一种厚脸皮精神。
在家中写作业,还是在学校里学习,她遇到难题时,她总是有一种打破砂锅问到底的精神,问老师、问同学,不弄懂弄会绝不罢休。这么简单的问题,还不会。、真是笨啊这样的话常常在她耳边听到,但她听了也只是笑笑,毫不在意。
记得有一次在课堂上,教师在黑板上出了一道题,我俩都没有做出来,她问我:这道题你会做吗?能给我讲讲吗?我心想:如果我说不会,她一定会笑话我的。于是我决定敷衍过去。就说:我现在忙得很,少来烦我,这么简单,你再想想。我自以为这番话语能彻底打消她问我的念头。但是我很快发现我错了,那你一会有时间再教教我,行吧。她说,我结结巴巴的说:我我一会也没有时间。听了我的话,她默默地走开了,我陷入了深思:我都给她那么浇冷水了可还是没有浇灭她未知的欲望,这种学习上求真务实的精神真值得我学习啊要!十分钟加去了,她回来激动地对我说:终于弄明白了,老师给我讲了。
虽然她这种厚脸皮精神,有时会受到别人的嘲笑了不理解,但是我一定好好学习这种精神,在学习上把这种精神发扬光大。
描写同桌作文 篇8
我的同桌,他有一张圆圆的小脸蛋,一对透亮灵活的眼睛下,配着一个高高的鼻子,显出了他的英俊可爱。更让我佩服的是他有一双灵巧的手。就拿画画来说吧,他平时的成绩一般,我跟他坐一起时,还以为他画画不好,可有一次图画课,我一下子感到他像小画家一样,令我刮目相看,惊叹不已。
那是我们学习美术内容第七课“灯光耀彩”时,记得老师还没讲完,他就琢磨着去做了,做得还比别人像。在做的过程中,他还自言自语地轻声说:“先把一段钢丝做成一个圆圈,再把二个钢丝给固定住,怎么固定呢?他先用剪刀把钢丝剪成八段,把其中的四段固定在四角,还有四个固定在二根钢丝中间”。于是,他试着动了一下,看灯笼会不会倒了。“啊,还是有点偏!”他好像在不解的说,用什么办法才能固定住呢?一分钟过去了,三分钟过去了......终于,他想出了个办法:我只要在二个圆圈中间再放一个圆圈就不会摇了。刚好老师说:“开始做吧,这样好了,四个人小组做一个灯笼。”我们四个人小组刚聚在一起,我同桌就说:“我已经做好了框,我们只要做外形就可以了。”“你什么时候做好的?”我们三个人惊讶地问,“上课时呀。”接着,我们做好了交给了老师,老师说:“做得好。”并举起灯笼给大家看,让大家学得做,我们四人小组开心极了!
他的学习成绩一般,每次考试差不多90分左右,比如有一次我得了97分,他89分。于是,他走到我面前来,我以为他是了找我画画,可没想到他居然找我问题目。因而我就把题目的答案给他,他却说:“不能只看答案,以后遇到同样的问题又不会做了。”我惊呆了,以前他喜欢看答案,可现在他却不愿意看答案,而喜欢听怎么做的道理,这是多大的进步啊!
这就是我的同桌,一个爱动手又才,聪明,学习上虚心上进的钱志浩同学。
描写同桌作文 篇9
白白嫩嫩的皮肤,圆溜溜的大眼睛,在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁?没错!他就是我的同桌!
别看他个子不高,身材矮小,但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的点子随时迸发,就连我也时常被他“耍”。
早早地回到学校,只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子,难道是同桌送给我的?我不禁伸出手去打开那个袋子,但却被一只强有力的小手给按住了。“喂!你干嘛弄我的东西啊?”同桌居然这样问我。“我还想问你呢!你的东西怎么挂在我的地盘上啊?”我很生气地“质问”他。
“好吧,算你有理!”同桌边说边把袋子拉下来,紧紧地抱在胸前。
“是什么东西啊?至于那么宝贝吗?”我看到同桌的这个动作,感到有些不解。
“我告诉你,里面是巧克力!”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。
“真的!给我一块!”一听到是好吃的,我眼前便顿时一亮。
“下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛,嘴角微微上扬。
我只得好好读书,等待早读课的结束。
早读课结束了,我刚想找同桌,却发现他连人带袋不见了!我赶紧从座位上跳起来,跑到同桌最常去的大圆顶上找他,但根本没人在。哼!这个说话不算数的坏蛋!等上第一节课了再好好“收拾”他。
第一节课的上课铃打响了!同桌一脸坏笑地走进教室,但那个袋子已经不在了。我有点迷惑:“你不是说给我巧克力吗?在哪儿啊?”
同桌大笑起来,说:“那里面只是木耳!想不到你这么好骗,以后还要多耍耍你!”
霎时间,我呆住了,我竟然进了同桌设好的圈套!要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊!
看!这就是我精灵古怪的同桌!因为他的存在,我的生活也多了些“挑战性”和有趣!
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