同桌作文

时间：2021-03-17 10:51:53 同桌我要投稿

同桌作文汇总9篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的同桌作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌作文汇总9篇

同桌作文篇1

　　要说我的新同桌，那可真是无人不知，无人不晓呀！

　　胖胖的身体，圆圆的脑袋，“丰满”的脸蛋，眯眯的小眼睛，笑起来成一条缝，走起路来像只肥企鹅左右摇摆。

　　他是我们班公认的“瞌睡大王”，早上第二节课是数学，他又开始两眼无神、无精打彩了。这不，他的瞌睡虫又开始“捣乱”了，只见他左手叉着腰（其实已经胖到没有腰了，感觉像个胖茶壶），右手托着腮帮，像个“思考者”一样打起呼噜来了。突然，我侧身看到他的黑色外套前有“水滴”落下，非常纳闷，哪里来的水？我朝四周看了看没有谁在倒水，屋顶也没漏水呀。这时，我眼珠一转，莫非是......想到这儿，我二话不说，果断的把他的右手掰下来，终于查了个水落石出，原来那不明液体是从他的口里流出来的，真恶心！

　　我赶紧侧过身子，从书包里拿出一包餐巾纸扔过去，让他赶快收拾残局。

　　哎！真是同桌冤家呀！

同桌作文篇2

　　都说遇见好同桌是八辈子修来的福气，而我恐怕是有十辈子修来的福气了。这是因为——我的同桌不但好，而且很可爱呢！

　　因为我学习属于上游，所以老师总安排坏学生做我的同桌，希望我能把坏孩子们带好。而去年分班了，老师不知道每个同学之前的成绩，所以座位都是按高低个排的。我暗暗想道：“这次我可能会有一个好学生同桌呢！”我满怀期待，等待着老师的分配。

　　果然，一位男同学走了过来，我让位给他，等他坐下，我细细打量着他，他白白净净，简直比女生还白呢！他浑身透出一种书生气，看起来很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘谨，大方的回答说：“你好啊！我叫苗智文。”我们互相介绍了自己，逐渐熟悉了起来，从和他的谈话中，我感觉他并不是坏学生，他不说不文明用语，还很博学多才呢！

　　苗智文虽然学习跟我有一拼，但字体可不敢恭维。初看他的作业本时，还以为是一群虫子在横七竖八地躺着呢！我总监督他，让他工工整整的写字，他字体也整齐了不少。

　　同桌有一股冲劲，他不满意什么规定时，总是提出来，让人觉得他是个不懂规矩的孩子，但想想他反对的原因，也挺有道理，找不出什么破绽了。

　　同桌博学多才，有事没事总为我普及一下课外知识。像土卫六的特点啊、某个名人的履历呀，他总讲得绘声绘色，引人入胜。

　　快要期末考试了，我那可爱的同桌不知何时伸来一只拳头。我看了看，坚决地回了过去。我们互相加油着，满是自信的话语。同桌，虽然我下学期就要学，但我永远不会忘记你，那可爱的同桌。

　　二、同桌作文

　　那年，由于爸爸要换一个地方做工，我也跟着转学了，记得刚去学校的那天，阳光明媚，几只小鸟唱着属于它们的歌，小草也在伴舞，小树也在为其鼓掌喝彩，我也为自己又可以交到很多朋友而兴奋。我来到教室，受到了同学们的热情欢迎。然后老师把我安排和她坐在一起，我发现她圆圆的脸，大大的黑眼睛很漂亮，只是好像很生气的样子，嘴巴撅起，双手在摆弄着自己的文具盒。这时，我轻轻地说：“你好，我叫盘东梅，我们做个朋友吧？”她却很生气地说：“我不认识你，谁要和你做朋友！”“你是怎么啦？我可以帮到你吗？”我继续问。“不要你管，管好你自己就行了。”我还想说点什么却发现她把头扭一边去了，我的好心情也一下子就没了，心想：“不管就不管，随便你怎么样。”从那时起，我就没和她说过话。

　　直到有一天上劳动课，老师要大家去清理宿舍楼前的一堆砖，倒霉的是我刚好和她分在一组，由于我和她关系一直不好，我就说：“我们一人抬一次，这次我先。”看到她好像欲言又止，我却不等她说话先自己动手拾砖了，于是我们就没有像其他同学一样一起抬砖，而是轮流着自己拾自己抬。好几次我抬不动了，放下休息时，发现她紧咬着嘴唇看着我，欲言又止，不过我看一眼就将目光移开了，开学时的情形依然在我的心里涌现。可是我真的太累了，在抬砖的过程中一不小心把撮箕弄坏了一角，当时我急了，“怎么办？怎么办？”看到剩下的转不多了，心中马上有了主意，于是不动声色地把撮箕交到她手里，还说：“我要去下厕所，你先抬一次，回来我抬，”说完我就跑了。回来时砖已经清理完了，老师正在叫大家集合，当我们一起去还撮箕时，老师问道：“这个撮箕是谁弄坏的？”我心中一阵紧张，因为损坏公物不但要赔偿，而且还要挨批评。到底是承认呢还是不承认？要不要嫁祸给她？我的脸也因内心剧烈地斗争而一阵发烧。这时，她说话了：“老师，对不起，是我不小心撞坏的。”老师看看我俩，笑着说：“这次就算了，不过以后要小心了。”“嗯”答应了一声，我们就飞快地跑了。

　　整个下午，我都觉得很过意不去，于是就写了张纸条给她。“放学后等我一下，好吗？我有话想对你说。”

　　铃铃铃，放学了，我们都没有动，坐在自己的座位上等其他同学回家。过了一会儿，我鼓起勇气说：“今天……谢谢你。”“小事。我们不是同桌吗？”她笑着回答。圆圆的脸，眯成一条缝的眼睛很是可爱。自此，我们就成了无话不谈的好同桌了。

　　一年以后我们都毕业了，从此就没见过面。但我眼前却时常浮现一张圆圆的脸，一双大大的黑眼睛。

同桌作文篇3

　　记得那天早读课下课，你突如其来得问了我一句：“你今天吃脑残片了没有？”我满不在乎地说：“没有，又怎么样？”你激动地手舞足蹈，说：“啊呀，今天王嘉业忘记吃脑残片了，怎么办呀？”

　　虽然，你也许只是在开一个小小的`玩笑，但是，你可知道，你开了这个玩笑我的心情如何？我来告诉你，不比你接说我脑残好多少！！如果，你开这个玩笑之前换位思考一下，我就不会说这么多了。

　　在数学课上，我做完了作业，不知该做什么好。我突然想起早读课下课你对我做的事，恼羞成怒，在一个小小的角落抓了一只蜘蛛，放在你的课桌上，就在下一秒，“啊”的尖叫在教室回荡。可是我还是不够解气，于是就向你吐口水。我暗暗一笑——这次总算报仇雪恨了。我没有把这次报仇放在心上，就像你没有把那个玩笑放在心上一样。可是你却把它告诉了老师。老师要我让我向你道歉，我不肯，但老师硬要我跟你说“对不起”可我是那么的理直气壮，老师见我那种样子，只好不要我跟你说“对不起”了。

　　啊，亲爱的同桌，虽然你说了让我生气的话，但我想来想去，还是我做得太过分了。因为报仇的方法有很多，可是我为何一定得选择这种方法呢？啊，同桌，我要深深地对你说：“对不起！！”

　　同桌，当你接收我对你的道歉后，请不要拿别人的自尊开玩笑！

同桌作文篇4

　　童琨是我的同桌，不过我们相处的不是很好，因为我俩的脾气都不好，一个性格暴躁，一个不肯吃亏，争论起来都会气得脸色发红。

　　有一次中午，我的手臂不小心就过了桌子的中线，被童琨看见了，他说：“这里是我的地盘，你不可以超！”

　　我连忙说：“我是不小心的！”

　　“你是故意的！”童琨不买账。

　　“我不是故意的，你再说我！”我开始愤怒了。

　　“是！你就是故意的！”童琨不依不饶，开始皱起了眉头。

　　“不是，不是，不是！”我有些气急了。

　　童琨撅起了嘴，眉头紧锁，用手拍打着桌子，喘着粗气，脸涨得通红。

　　我不敢多说，自管自的，没再理他。到了下午，我对童琨说：“我们和好吧，这样下去也不是个办法。”童琨笑着说：“好呀！”我从他的笑中看出他是友善的。

　　过了不到半小时，童琨问都没问就拿起我的橡皮用起来，我火了，说：“刚才憋了一口气，这次不能再憋了。”我话音刚落，童琨说：“好，之前说的都不算！”我说：“好！都——不——算！”

　　瞧瞧，我俩你一言，我一句整天吵个没完，接着又和好，是不是挺好笑啊！不过，我真心希望我们永远不再吵架，永远不……

同桌作文篇5

　　不是冤家不聚头，抬头不见低头见。”正如这句话所说，《同桌冤家》记录了两对冤家之间的古怪经历，有趣的描述了两对冤家与同学毛毛的考古探险历程。

　　其实，《同桌冤家》这系列的书，我从小到大都没怎么看过，但刚接触到这本书，打开它的第一页，我就深深的被它的见解所吸引了，它那生动，又有些夸张，带着些恐怖与疑惑的语言很快引起了我的好奇与兴趣，让我渐渐地喜欢上它。

　　我大概总结了四大特点来描述这本书的内容，趣味性，想象力，科学性与人性化。

　　趣味性，“乌啦乌啦！”我爷爷只会说这一句话，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留给你考古时为古人刷牙的吧！”这些句子幽默又不失礼貌，让人看了忍俊不禁，这是这系列书的一大亮点，使得小孩子大人都喜欢看。你想啊，面对一本枯燥无味和一本趣味无穷的书，你会乐意看哪一本呢？

　　想象力，本书中小女孩毛毛喜欢木乃伊，五人开始考古之路，阿呆跌入时空隧道，秘密基地的何露丝之眼，古人的“假牙”，这些情节都具有极丰富的想象力，这些在日常生活中根本无法想象的事情，在这本书中却被完善的淋漓尽致。可见阅读这些书还可以提高我们的想象力。

　　科学性，当然光有趣味性和想象力是不够说明这本书的重要优势的，不论什么书，科学性都是重要的前提与优势。它里面一个很重要的看点是里面有专门记载关于木乃伊的做法，木乃伊的历史，木乃伊的神话，最早的法老，考古的用具与利器这些都是有依据的。这些资料可以帮助我们开拓视野，吸取我们生活中接触的文化知识。

　　人性化，让我最为感动，最为动心的不是这本书的幽默，也不是丰富的想象力，而是这本书具有人性化，它可以站在读者的角度考虑问题，例如，在大篇幅文字中插入一些图片，在每一章后面加上科学知识介绍，每一章之前还会有内容简介，使读者不论如何都不会因为密密麻麻的文字而头疼与无味。这难道不是人性化的一面吗？

　　趣味性，想象力，科学性，人性化，一本书该有的，不该有的，这本书都有了，这就是我喜欢这本书的原因了。

同桌作文篇6

　　新的学期，我有了一个新的同桌：半夏。她长得小巧玲珑，走路也是尽现可爱的“鸭子步”，见到她的人，都无法不把她和“可爱”一词联系起来。

　　新的同桌，自然会有新的故事。

　　语文课上，老师点名让我背苏轼的《江城子密州出猎》。一开始我背的很顺，但到最后一句却怎么也想不起来了。没戏了！我只得一边给半夏使眼色，一边焦急的心想：comeoncomeon给我感觉，同桌同桌借我copy。“西北望，射天狼！”她小声的提醒我。我没听清楚，稍稍回味了一下，随即大声而自信且慷慨激昂的回答：“西北汉，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂着嘴笑呢。

　　如若当时地上有条缝，我一定立马跳下去再挖点土把自己埋了。

　　下课，同桌笑着递上一张纸条，上曰：《背书小记》记零七八月，遥闻有女背书声，便有教室哄笑声鼎沸，其师大惊，未几……

　　我大怒，猛的把纸条一握，纸条立刻变成了一个团儿——要不是她逃的快，我一定会用“武力”“教育教育”她的。

　　话说半夏，在不说话时也算是个淑女，但只要一侃起来，却连淑女的影子也瞅不见了。

　　半夏喜欢看电影。早读课上就给我讲昨天刚看的电影，我也在感兴趣时回她几句。突然，坐在门口的“侦察兵”装模做样的咳嗽了两声，顿时，教室内杂七杂八的聊天声便被一群青青学子的朗朗书声所代替，放眼望去，各个读的如痴如醉摇头晃脑聚精会神乐在其中。不一会儿，老师便踱进了教室，望着一片大好景象，他微笑着走了出去，于是，半夏又讲了起来---但她没注意，我已闭上嘴了。正当她讲到高潮时，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐烦的一甩手：“干吗？别吵！”我抬头看了看老班，他的脸黑的和乌鸦一样。待半夏看清不善的来者，吓了一跳。老班的脸似乎更沉了。“跟我出来”老班说完，走出教室。半夏愤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，装做十分真诚的迎上她的目光。

　　其实我们这对同桌在一起也不止是以上。雨天，我们共撑一把伞回过家；夏天，我们互请过冰糕……

　　诶，刚写完我的铅笔盒怎么不见了？哼，肯定是半夏拿的，以前也这样过。半夏！你别跑啊！咱俩没完！

同桌作文篇7

　　我的同桌是一位小女孩，名叫马吴梓瑄，今年11岁。我特别爱她，她也特别爱我，我们俩可以用一个词来形容，那就是形影不离。

　　马吴梓瑄1米4左右的个子，脸总是红彤彤的，像红苹果似的；嘴巴像樱桃一样玲珑；眉毛又弯又多，就是我们常说的柳叶眉，弯弯的眉毛下面有一双像天上的小星星一样明亮的眼睛。

　　马吴梓瑄很爱帮助我。有一次，我上课时，老师叫我们把卷子拿出来她评讲，自己拿红笔改。于是，我拿起文具盒开始翻，咦！我的红笔呢？我小声地嘟嚷道。怎么了？马吴梓瑄轻声问我。我着急地回答：完蛋了，我忘记带红笔了！她二话不说，伸出手从文具盒里拿了一只红笔，说：我把我的借给你，下课还给我，不就行了！说完，便把红笔递给了我。我接过后，连忙说：谢谢！

　　马吴梓瑄也很大方。有一次，我到马吴梓瑄家去写作文。一进门，马吴梓瑄就很热情地把她家的新拖鞋给我穿，并说：这拖鞋，以后，你来我们家就是你的VIP专用拖鞋了！我疑感地问：what？马吴梓瑄耐心地说：就是这拖鞋以后只给你穿！说完，便又领我去客厅拿了许多吃的，有：俄罗斯巧克力、牛奶棒、泰国曲奇她很热情地说了一句话：随便吃，不要客气！我很开心，比了个大拇指对她说：原来只想在你家写作文，没想到你却这么欢迎我，我们边写边吃吧！说到这，我再告诉你们一个隐藏的语文学霸马吴梓瑄。我们俩写完作文时，正好我们俩的卷子都没写，于是，我们把各自的语文卷子拿了出来，做着做着，我停了下来，马吴梓瑄看了问我：怎么了？我不好意思地回答：我总觉得自己勾的比喻句不对！马吴梓瑄听了，连忙坐到我身旁看我勾的比喻句的确不对，就开始耐心地给我讲解，讲完后还不忘问我一句：懂了吗？我很感动地说：懂了，谢谢亲爱的马吴梓瑄！想不到你还是个语文学霸！马吴梓瑄笑了，我也笑了。

　　这就是我最爱的同桌，我会一辈子爱她，我们俩也永远形影不离！

同桌作文篇8

　　我的同桌，他有一双大耳朵，一个小鼻子，口里还长着两排“黄昏牙”，两只大眼睛，一只眼睛单眼皮，一只双眼皮，身材偏胖。他还有一个特点——爱笑。

　　他叫张霖轩，笑的时候眼睛会眯成一条缝。

　　在成功作文班上课时，我和他还有张晓锋组成了“爱笑组合”。我们三个人会在上课时讲一些笑话活者做一些恶作剧，但是“恶有恶报”刘老师发现了后也会给我们来几棍子予以处罚。虽然我们经常“吃油条”，但是我们很快就会“春风吹又生”继续说我们的小笑话。

　　每次同桌笑就会笑个不停，我们看到同桌这个样子也会笑个不停，就因为同桌说笑话我们笑，我弄恶作剧你们笑，所以我们三个成了活生生的“笑话链”。

　　有时候，他偶尔会和我们有一些小分歧。比如有一回，刘老师让我们“找店名”，我和张霖轩约好晚上七点钟在明塘小学门口会和一起去找老师说的有趣的店名。可是到了七点钟时，我却迟迟不见同桌的踪影，在那时我特别气愤。可是我们的友谊却像小草那样怎么吹也吹不断，怎么烧也烧不完。

　　没过几天，我们的友谊又恢复到了以前的样子。我们还是像以前那样你坐下来，我就抽板凳，我喝水，你就拿住瓶底往我脸上倒……

　　但愿我们的友谊永远像现在这样你笑，我也笑；你哭，我也哭。

　　你永远是我最要好的同桌。

同桌作文篇9

　　我同学陆怡成，他是我最要好的朋友。五年来，他一直和我同桌。

　　他长着一头乌黑茂密的头发，水灵灵的大眼睛下面有一个标致的小鼻子，鼻子下面还有一个能说会道的嘴巴。他个子中等，却是我们班短跑健将，很少有人能追上他。

　　陆怡成最爱笑，一笑起来就是傻笑，而且还停不下来，不管你怎么叫他都没有用。那次，我对陆怡成说了一个笑话：有个小学生在作文里面写了一句话，‘我妈妈是30多岁的中年妇女’，老师批改时，在‘中年’旁边写了‘多余’两字，谁知，小学生订正为：‘我妈妈是30多岁的多余中年妇女’。

　　我笑话刚一说完，陆怡成就大笑起来，嘴巴张得大大的，似乎能装下一个鸡蛋，脸笑得都快变了形，几滴口水也不知不觉地从嘴巴淌了下来，落到地上。笑了一会，陆怡成就一边笑一边怪腔怪调地重复着：多余的中年妇女。足足笑了两三分钟，陆怡成还没有停下来。我实在忍不住了，大喊：不要再笑了！陆怡成被震住了，看着我，看了两秒，他又开始笑了，边笑边说：你——你——你的样子——好——好好玩。他一边笑一边一遍又一遍看着我，笑了四五分钟，终于停下来。

　　陆怡成在学习上毫不含糊。陆怡成英语最好，英语成绩是我们班第一名，不光如此，他还在课外学习了6年的英语，英语水平现已达到初三的英语水平。陆怡成数学也很好，每次考试都在98分左右，让人叹为观止。

　　这就是我的同桌陆怡成。

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