实用的同学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的同学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学作文 篇1
我们已经五年级了，再过几个月，我们就要各奔东西了。想到朝夕相处的同学，我就会思绪起伏。
“啊对不起对不起。”这是小博的声音，他瘦小个、瓜子脸、淡眉毛，嘴里常常含着对别人的谣言。他常常得罪别人。就比如上星期五科学课，他无事生非、胡说八道，没事逗“班长”，惹得她哭了。老师让我们每人写两篇，解释这件事。我们咬牙切齿恨不得让他掉到十八层地狱。虽然他常常得罪别人，但是他把班级需要复印的东西全部包揽了下来。纸、课程表等都是他复印的。比如有一次复印个人计分表，老师不想再让他复印了，可是，他很强烈地说：“老师，让我复印吧，我愿意！”老师只好答应了。
“嘿嘿嘿……”这是阿飞的声音，他胖胖的，眉毛淡淡的，嘴唇厚厚的，一副安详的样子。他很宽容，而且很爱笑。他的外号是“鸭子”，我们每次叫全外号，他都不生气，甚至对我们笑。
我的同学还有辰昊、天宇……虽然他们个性不一，但是我很喜欢他们。
他们会成为我一生的回忆！
同学作文 篇2
我的班里有一个同学，毛文倩，她学习很好，也很爱读书。每次上课，她举手的次数多，回答得很正确，她好像好像无所不能的样子，其实真的是无所不能：毛文倩是数学组长，不管什么都很认真。背课文的时候在她那里一个字都不能错，这就是所说的“严格”“严厉”或者“严肃”。
这就是毛文倩！
同学作文 篇3
我们生活在一个充满爱的时代。父母与孩子之间、老师与学生之间、同学之间、朋友之间……大家相互帮助，携手向前。当然，我也不例外。
有一天，阳光明媚，我高高兴兴地走在回家的.路上，一边走，一边还哼着小调。突然，我看见在我前面的同班同学小明，一边走，一边愁眉苦脸地嘀咕着什么？
“怎么了？小明不会有什么事吧！”我想，“他一定有什么事，一定！”平时小明可不是这样，开朗、幽默、爱讲笑话是他的个性。
“今天他怎么啦？”我快速地走过去。“小明。”我刚一开口，他却像躲避瘟神一样地躲开我，转身跑开。
“他是不是知道我看出什么来了，故意避开我。”我想。“我一定得想一个办法才行。”我一边走，一边想。有了。
我快步追上去，“小明，你等等！”我大喊道。小明听到我的喊声，看到我已追上了他，他停下来了，默默在站在那里。
“你昨天数学考得怎么样？”他犹豫了一会儿，“不怎么样。”他小声地说。话音刚落，小明又跑开了。
“不对呀，昨天他还好好的，今天怎么完全变了？”我自言自语道。
噢，我想起来了，我想起昨天发试卷的情形，在老师发完试卷后，很多同学围在一起，窃窃私语，他们一散，我就发现小明的脸上充满了愤怒与忧愁。
我快步追上去，“小明，你是不是数学考得不怎么好，昨天有同学嘲笑你，心里特别难受，是吗？”话音刚落，我发现他脸上充满了惊讶，我明白了是怎么回事。
这会儿，他没有再躲开我，而是对我说：“是的，我非常非常想把数学学好，把成绩提上去，可是我怎么努力都没用，时间花了不少，功夫下了很多，可结果并不如意。昨天，同学们又嘲笑我数学成绩差，已有许多同学不愿意和我交朋友，我非常地忧愁。”
我默默地听着，静静在看着他，不曾想到，在我身边的同学，他竟有如此多的忧愁。
“我得帮帮他！”我暗暗地下定决心。
“我告诉你一个学习方法，你可以尝试着去使用，或许对你有些帮助。反正我用这个方法，非常管用。走，到我家里去！我给你讲讲。”我拉着他的手，朝我家走去，此时，我发现，他眼里充满了期望。
回到家里，我把我的学习方法详细地讲给他听，并向他推荐了几本参考资料，此时，我发现，他的脸上渐渐地有些笑容，连声说：“谢谢！”
从此以后，小明的数学成绩有了翻天覆地的变化，每次考试总是名列前茅，而他变得更开朗、更幽默、更爱讲笑话了！我去向他祝贺，他谦虚地说：“谢谢你的帮助！没有你的指导，我还不知道怎么学习数学呢。”说完，我们都哈哈大笑。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人是一种快乐，分担别人的忧愁更是一种美德。
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