痛苦作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的痛苦作文10篇，欢迎大家分享。
痛苦作文 篇1
谦虚使人进步，骄傲使人落后。我相信很多人都听过这句话吧，可我就是曾经败在过下面，也曾战胜过这句话。这一切，都是起源于那次痛苦的教训。
可能是天生吧，我是数学不太好，但也不至于太差。可是经过那次测验之后，我对这个想法有点动摇了。那一次，数学老师提醒我们过几天要测验了，可是我没听老师的话，虽然我也知道可我就是懒得翻开数学书看一看。因此，在白卷发下来时，我的笔竟然难以下手，五题有两题不会;十题有四题不会。我此时真想钻到地板下，悄悄逃离这个恐怖的“考场”，以免被那无情的“教学大军”追杀。过几天卷子大军真的杀过来了，杀到了班里的每个角落，也在我的课桌上留下了一划长长的疤痕。我的数学卷，发下来了。在班里，有许多“八卦人士”在调查别人的成绩。我很怕被他们发现我的成绩，万一我考差了他们嘲笑我：“哇，你原来是潜藏在我们班里的差生啊，走开点!不要让我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩着的门后面那看——84，我的脑子已被那群“数学大军”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼泪都要出来了!我强忍着泪水，像失去依靠已被全世界抛弃了一样。在护甲的道路上，我没有以前的蹦蹦跳跳，而是像独自站立在沙漠中的骆驼般孤独。
回到家后，我立刻跑回房间倒在床上。心里还在挣扎：大小姐啊!你的数学是准备要挂科了吗?考个84回来简直在羞辱你自己!为什么要做个自以为是不听老师话的人呢!你这家伙有何用!……各种声音在我的脑子里回荡，我在学校里忍住的眼泪最终还是爆发出来了，漫长地、渐渐地、湿透了我的被子和床单……
那天晚上，我差不多十一点多钟还是十二点钟才入眠的。时间过得飞快，过了几天，数学老师进行了第二次测验，而且没有提前通知。不过这张卷子我做得很通顺，有几题会卡住我的地方我也把它攻破了——正是因为我那晚上的努力，使我会谦虚做题，认真答题的。卷子很快发下来了，我这次一点儿也不紧张——我知道，我的努力会给我换来好分数的——96。我很大方很自豪地把卷子给同学们看。
谦虚使人进步，骄傲使人落后，我一定会再次创下更佳成绩!
痛苦作文 篇2
每个人都有自已的理解，可是又很难真正地将其表达明白。可是，当我看了曹文轩先生的《青铜葵花》后，顿时恍然大悟，豁然开朗。
《青铜葵花》这一本书主要写了一位叫青铜的男孩子，因命运和一位来自城市的儿童——葵花成了兄妹。青铜是一个哑巴，他的爸妈和那位受人尊敬的奶奶一同保护着小葵花，青铜亦是如此。
葵花很乖，兄妹俩的感情很要好。可是有一天，命运又把葵花召回了城市，而青铜就在那处和葵花一起玩了无数次的芦苇荡旁等待着她的回来。终于，强大的毅力和思念使这个哑巴儿童用尽平生的力气喊出了“葵——花!”……
现在，我们生活的信念是享乐主义，都是自已顾自已，再看青铜和葵花俩之间这种感情是多么浓厚啊!多么难能可贵。青铜和葵花这两个天真无邪的孩子，从机缘走到一起称兄道妹再到分别，经历了多少风风雨雨。
这一种爱和美到了最后成了痛苦，成了苦难。而这苦难就成了青铜的毅力，从而把“葵花”两字喊了出了声。葵花就成了青铜记忆中永远的人物。正是因为难，成就了毅力，才得以战胜苦难。
读罢，“痛苦是什么”终究还是无法用言语言说，只知道不经历风雨哪能见彩虹，不经历痛苦哪能成少年!曹文轩曾说：“少年时，就有一种对痛苦的风度;长大时，才可能是一个强者。”用他这句话来解释痛苦是什么，我想再好不过了。
痛苦作文 篇3
“啪”像晴天里一声霹雷打破了自习课原本的安静，我重重地摔在了地上。一向上课神情专注的同桌被吓的打了一个激灵。我扭头定睛一看，原来是我的板凳坏了！他嘟哝道：“吓死我了，我还以为孙悟空从石头中横空出世了呢！”随着这一声巨响，众同学的目光像聚光灯一样聚到了我身上。
我心里着实不是个滋味，屁股痛的像被火烧一样。低头看了一眼地上已经四分五裂的板凳想起那句经典唱词：“幸亏咱还练过，要不还不被你整成肛裂啊！？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗骂天不公。我作弓腿伏桌状，蹲了大半节课的马步。真是度秒如年啊。总算下课了，我顾不得疼痛，冲下座位，跑到班长面前，问：“老班，你知道到哪儿修板凳？”老班正在做物理题，嫌我打乱了他的思路，抬起一双迷蒙的大眼睛，极不耐烦地说：“你忘啦，班主任前天才说过，板凳坏了自己看着办，甭想找他签字去修！”我心里灰灰的，但我一向喜欢息事宁人，只好自己抱着那板凳化作的铁条和木板回到座位上。
我将那几块零件拼在一起，想将就坐着，身上收集了各种各样眼睛折来的好奇的光。我平时在教室里回头率几乎为零，今天却是特例。我像个巡回演出的大熊猫似的收罗了至少百分之二百的回头率。还有几个见到我就乐了：“小子，这才一月大冷天的，你抱这堆木板到哪里烤火啊？”上课铃响了，我也只好用这个烂板凳凑合着坐了。
上英语课，同学们都在做讲义。我坐在那儿摇摇晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌对我做了个鬼脸，我甚为恼火。这家伙真没一点同情心，何况这板凳开学时候本是他坐的。因为有点摇晃，我就和他交换了板凳。我心里那个屈得慌，憋了一肚子的火，讲义怎么也做不下去，在那儿抓头皮，这一抓不要紧，说时迟那时快，我平衡没把住，“绝望”地倒了下去。后面三个女生竟大笑起来！我在心里在哭：“为什么受伤的总是我？”
星期五大扫除，我带着一丝侥幸来到木工房，刚想开口，木工师傅大手一挥，眼皮都不抬一下：“去班主任那开条子去！”
我心里暗暗叫苦，早知道如此，自己换一个不就得了，何必这跑来跑去折腾呢！
回到教室，我又受到众多一瞥的视觉冲击，今天星期五了，下星期再带个板凳来吧，“痛苦”应当终止了！
痛苦作文 篇4
在人生命的旅途中
总会在一个 两个
难挨过的时光
组成成长的'链条
是烦恼
却是成熟的催发剂
一段难挨的时光
在某个阶段
牵动了整修思绪
等它悄然而逝时
是否有印痕
成为一种认识
留在脑海和心里
该怎样评价
是安逸
是逆境
一切都在于心
一段难挨的时光
也许是
一段难得平静的日子
一段快乐的引子
一段大彻大悟的起点
一个目标执著的开始
痛苦作文 篇5
茶馆里很暗，人也很少。
茶客们聚在一张桌子前，目光凝聚在桌上的一张纸上，上书：生活。
到底什么是生活?大家思考着。
许久，一位扎着羊角辫的姑娘开了口：“生活是赌，赌青春!赌爱情!赌成功!我是一位高三的学生，学习使我变得像一个木偶，被人牵扯着，没有轻松，没有自由，我的生活像这儿一样阴沉，昏暗。”
一位小伙子站起来走向窗口，他拉开窗帘说：“看看外面，阳光照耀着每一个人，你为什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗，而是要积极把握的，争取的……
话音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌来。
“是啊，小伙子说的对，生活是要把握，不要消沉，我经历的多了，妻子生了重病，孩子又小……这日子就要过不去了。”一名大汉哽咽了，端起一杯茶，一饮而尽。
“我也是下岗工人，”不知什么时候茶馆老板从门里走出来了，“我也失望过，迷茫过，可是老天又不会怜悯你……”茶客陷入了沉思中……
生活，到底什么是生活?应该怎样去把握?我想，生活虽然有挫折，道路虽然崎岖，但如果把握挫折与崎岖，它们也将带来信心，甘甜与快乐。白岩松有本书叫《痛并快乐着》。是啊，生活需要去追求，去品尝，而关键在于把握。
陶渊明的隐幽之生，我以绝妙;
霍元甲一世英明，我以绝妙。
把握生活，崎岖的路上坚强的走吧!痛苦经历过，甘甜亦无穷!
把握生活，才能拥有美好人生。
痛苦作文 篇6
“咕噜、咕噜、咕噜”,听见这个手术车的滚动轮的声音，我的心就“扑通、扑通”地跳。困为在我心里一直都认为，手术室是医院最恐怖最阴森的地方了。可是在一次扁桃体摘除手术后，我对手术室的恐惧大大减少了。可那次我的确吓得够呛，因为那是我第一次做手术——
在手术之前，我因为扁桃体老是要发炎变肿，而且肿得几乎封住了3/4个喉咙，于是，爸爸没办法，听取了医生的建议，只好到医院开刀了。
“咕噜、咕噜、咕噜”，一听到这阵手术车的车轮声，我的心顿时提到嗓子眼，心跳得仿佛如一只走了火的机关枪，“砰，砰，砰，砰，砰”
紧张啊，悲哀啊，要进那个手术室了，除了心跳，我的脑子一片空白。来迎接我的是两个穿白大褂的医生，我看见他们时，就像看见老虎一般，害怕得我都想要逃出医院了。我的手紧紧地抓住手术车的边沿。哎！没办法，还是硬被送了进去。其实，手术室内的布置与普通病房是一样的。
我被打了麻药，什么都不知道了，等我醒来的时候，已经躺在了普通病房里，可能是平时电视里的镜头把我吓的，我既没听到手术器材冰冷的声音，也没看到医生忙碌地为我做手术。回想起手术室外的场景，我不禁打了一个寒颤。但是我那一眼看到的场景，让我知道到手术室并不像平时电影电视中看到的那样，更不是与我想像的那样充满恐怖的！
第一次手术的情景，真是终生难忘呀！
痛苦作文 篇7
“不好，没景。”徐老师沙哑地说，“唰——”一条红色的线横在绿色格子的白纸上。“又被划了。”我微微耸肩，伸手想拿本子。徐老师却又用红笔在纸上面狠狠地划了两道，纸的右上角裂开了，红笔印子印到后一张白纸上。徐老师似乎还不解气，手中的红笔头朝着作文纸，不肯给我。“怎么了？作文不已经划掉了吗？为什么还不给我？” 我很奇怪。
徐老师金色的眼镜边框反射出一点白色的亮光，“徐老师到底在看什么？”我有些慌神。徐老师突然将头转向我，有些发白的嘴张了一下，发出“咂”的一声，又看了我一眼，把笔放在深棕色的桌子上，像平常上课一样，两只手摊开，边比画边用杭州话对我说：“要用右脑做梦回到当时的那个场景……”徐老师的声音特别大，引得后面的几个人朝我这探头探脑。我眼睛看着徐老师，又小心地瞟了一眼我的作文：上面那几道红色的，粗犷的线条朝着我挤眉弄眼，特别是那条划破纸的线，都快要蹦出来了。“一、二、三……八行！这么多字就全白写了。” 我抿了抿嘴唇，咽进了一口唾沫。“要重新演一遍给我看……”徐老师的手摇摆着，眼睛用一种询问的眼光看着我。“怎么还不让我下去呀？” 我有些急了。往下看，许晶把一张写了很多黑色小字的纸翻了过去，又伏下身子，手飞快地移动着。还有两个女生用一种极有兴趣的目光看着我，笔在手中打转。“晓得了没有？” 徐老师又看看我，我感觉脸上的汗流了下来，好热。我点点头，徐老师把本子扔到桌子一边，我用手抓住本子，走到座位上，手心渗出了许多汗，粘粘的，湿湿的。“总算让我下去了。” 我呼出了一口气。
我跌回座位上，用手撑着头，“到底要怎么写才好呢？”这时，徐老师又高声说：“晓得了没有？要重新演一遍！”我抬头，徐老师正看着我，无疑还是在跟我说话，几个人的头又转向我。“徐老师怎么到我这总是说那么多话呀？真倒霉！”我盯着水笔点在纸上渗出的小黑点，郁闷地想。
痛苦作文 篇8
玉磨成器，铁炼成钢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有痛苦的煎熬，何来“柳暗花明又一村”的豁然开朗？没有痛苦的磨砺，何来“我自横刀向天笑”的豪迈？
没有挫折的人生是贫瘠的，苦痛是心灵的一种财富。痛苦不一定成就辉煌，却能使人生流放更为精彩的篇章。苏轼被贬，依旧抒写“一蓑烟雨任平生”的旷达；史铁生双腿残疾，依旧用文字演绎坚毅与刚强；扼住命运的咽喉，是失聪的贝多芬不朽的坚持；《时间简史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰写……古往今来，时间的长河淘洗出多少豪迈的英雄！那身处苦痛犹能保持着昂扬的姿态、无畏坚持、奋力拼搏的高贵品质，永远熠熠地闪亮于时空。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”唯在痛苦中依旧展现生命的本质，才能真正磨炼心性、洗涤灵魂、铸就品格。
“一切伟大的作品都是蘸着血泪写成的。”痛苦不仅能锻造个人的品质，更能缔造一个民族乃至全人类的史歌。从泱泱大国到西方殖民者炮火下的块块废墟，从坚挺的东方雄狮到众人耻笑的东亚病夫，从腐朽王朝到近代无数仁人志士的救国热潮，历经千磨万击之后，当天安门城楼上的那阵呼喊响起，中华民族重又屹立于世界的东方，几个世纪的黑暗，数万万民众的期盼，苦痛后所拥有的必定是光明未来。苦难所激起的不仅是愤慨，更是中华儿女赤诚的爱国之心。刺刀威逼下的身躯，也显出铮铮铁骨与赤裸裸的正气；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这气魄只有苦痛才能缔造。民族的尊严、民族的气概，在苦痛中历练、捶打，铸就不朽的巅峰。今日的祖国，兼容并包、宽容开放，正显示出重新焕发的活力与风度。
美德在烈火焚烧中才能散发出最浓郁的芳香；温室里的花朵虽然明丽鲜亮，却经不起狂风暴雨的拷打；沃土中的树木虽然枝繁叶茂，却缺少一股阳刚之气。痛苦的价值不在于经历痛苦，而是唯在痛苦中犹能恪守真正的自我，即使跌倒，也承担起一切并坚定地前行。
悲剧创造英雄，或许痛苦是上帝赐予所有勇者的试金石。人生难免有失意与彷徨，只是不要忘记在生活的角落注入勇气和希望，直面人生，化痛苦为力量。
痛苦作文 篇9
今天，我和妈妈去上街买衣服。大街上的人真多，来来往往，川流不息。妈妈给我买了漂亮的衣服鞋子。在回家的路上，我坐在自行车后座上不知不觉的睡着了，我的脚却被车轮绞住了，把鞋子袜子都绞破了，我的脚非常疼，而且都流血了。妈妈把我送进了医院，医生给我包扎了一下，医生说：“不要跑多休息。”
回到家以后，我的好朋友多来找我玩儿，我说：“不能玩。”最后小朋友夺走了，我想，我以后再也不再自信车上睡着了，这是我最大的痛苦。
痛苦作文 篇10
我紧紧地攥着那张试卷，怀着忐忑不安的心情回家，一进门便看见正在做菜的爸爸，他满脸笑容地说：“考得怎么样?试卷发下来了吗?得了多少分?”没想到，爸爸先将了我一军。面对这一连串的问题，我该怎样回答呢!哎，爸爸，你对我的期望太大了。正当这时，妈妈也问起来了：“究竟考的怎么样?”
我低着头，轻轻地答道：“爸爸，妈妈，我考得不好，才得了89分。”我一边说着，一边拿出那张试卷。这是我凭着直觉预感到一阵不可避免的“暴风雨”即将来临。果然，爸爸收起了笑容。脸变成了白纸一般。他一把夺过我手里的考卷，把它揉成一团，狠狠的摔在地上，指着地上的考卷训斥道：“你也太不像话了，就这么点儿分数，你对得起谁?”“你呀，只知道玩，还说将来要考大学，可就凭你的这点分数，不用说考上大学，连中学都难上了!”妈妈也显得特别气愤，“小学基础不打好，将来初中怎么能行呢?”“以后的星期天不准你再出去玩，老老实实在家看书!”
“嗯，还有……什么?连我那宝贵的星期天也被剥夺了吗?分数呀分数!都是这恼人的分数带来的痛苦。我的双眼模糊了，眼泪像断了线的珠子。爸爸妈妈以后说的话我一句也没记住。我的心中翻江倒海，思绪万千，爸爸妈妈为什么你们就不静下来看一看我考试错的地方呢?为什么我回到家听到的只是一声声的训斥和责骂，而不是安慰和鼓励的呢?为什么你们看的只是分数呢?要知道，你们刚才说的话该多伤我的自尊心呀!爸爸妈妈，我理解你们，但也求你们理解理解我呀!
从此以后我便失去了与大自然亲密接触的自由。失去了与伙伴玩耍的快乐，分数就像一根高压线在我头顶缠绕，让我欢喜让我痛苦。生活中没有了平日的晴空万里，却只有阴晴冰冷我的内心世界。
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