最美的太阳作文

时间：2022-02-15 20:17:15 太阳我要投稿

有关最美的太阳作文四篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的最美的太阳作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关最美的太阳作文四篇

最美的太阳作文篇1

　　外面天还没亮，我却已经起了床。走在去广场的路上，“踏踏”的足音如一曲欢快的歌曲，虫鸣和汽车行驶的声音似乎是在为我伴奏。广场上已经有不少人在晨练，我呼吸着清晨的新鲜空气，忽然我看见前面有一群人，好奇心驱使我也上前去凑热闹。

　　我走到前面去，原来是一个受伤的小朋友，他的膝盖受伤了，不断流着鲜红的血，小朋友就坐在地上号啕大哭。即使小朋友再怎么哭也没有人去帮助他，他的脸上满是泪痕，周围的人都麻木地看着，没有人伸出援手。我望着眼前这个小朋友，想起老师一直跟我们说要帮助别人，于是我的手慢慢伸向那个小朋友，忽然，我的脑袋里又冒出了另一个声音：你在干什么啊？快停止你的举动！我伸出去的手又收了回来。周围的人渐渐散去，我觉得自己就像那些人原先一样，麻木地看着这位小朋友。我该怎么办？是随人群走掉？当这件事从未发生过，还是伸出援手去帮助这位小朋友？人越来越少，我的思维告诉我：你应该去帮助他，这才是正确的。我应该做正确的选择，我的手又伸了出去，我的另一个思维又冒了出来：你疯了吗？这么多人都走开了，帮助他？又不差我这一个。当做没发生过就行。我再次停下了伸出去的手，我应该怎么做？我定定地望着眼前的小朋友，忽然，一双手出现在我的视线里，是一个小男孩，小男孩把受伤的小朋友扶起来，小男孩身边还有一个小女孩，是他妹妹吧。小男孩的妹妹将一张纸巾递给小男孩，小男孩用纸巾仔细地把小朋友膝盖上的血擦干净，然后问小朋友：“你家在哪儿？”小朋友说：“我家在那边，你能扶我过去吗？”小男孩说：“当然可以。”然后小男孩和他妹妹一起扶着小朋友回家去了。

　　太阳已经不知不觉跳了出来，我觉得小男孩就是我们这群人中最美的太阳。

　　我望着小男孩的背影，感到羞愧不已，我以后再遇到这种情况，一定不犹豫，当一个最美的太阳。

最美的太阳作文篇2

　　路边长着一株雏菊，一个女孩每天都来给它浇水，然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思。

　　昔日里女孩给自己浇水的画面浮现出来，女孩给自己的不止是水，还有希望，更多的是让自己以来，使自己把这种希望转化成了必然的。望望远处那株小草，呆在被人遗忘的角落、被世界抛弃的角落，但它依旧每天向着太阳微笑。从来没有人理睬过它，可它依旧可以扬起嘴角，漾起微笑，创造“春风吹又生”传奇，因为它的心向着太阳，正如它那坚韧的绿——生命的颜色。

　　再看看自己，把别人的施舍与关心转化为自己生命的源泉，一旦有一天，就向今天，它怎么办？难道没有别人的帮助，自己就绝望了吗？没有别人的扶持，自己就没办法生存了吗？不，未来是自己的。

　　天空中，那缕阳光，射出了从未有过的'明亮与美丽。

　　雏菊想着，同时也在拼命的扎根、拼命的扎根……

　　几天后，女孩又来了，但雏菊摇摇头，尽管身体的干渴使它无法忍受。它依旧望着太阳，那抹余霞那么美。雏菊曾感受过深层水的甘甜，雨露的滋润，自己所争取的生命之水，给过自己希望。它放纵过自己，但最终依旧醒悟了。它的身体干枯了，余霞消失了，月亮出来了，它却再没有看到过太阳。它的生命走到尽头时，它却很高兴，因为它像那株小草一样，心向着太阳，最美的太阳……

最美的太阳作文篇3

　　今天，我读了《番茄太阳》这一篇文章，深有感触。他主要讲了主人公明明是个盲童，“我”是个残疾人，明明对生活充满了好奇，问过“我”许多问题，“我”都会回答她。又一次明明的妈妈告诉“我”，有人为明明捐献了眼角膜。临走时，明明对“我”说，等我长大了，我也要把我的腿给你。我听了很感动。

　　可见明明是多么爱助人为乐！由此我想到我在三年级时帮助别人的情景：有一天下午，晴空万里，我高高兴兴地背着书包走在放学的路上，突然，有一个盲人老爷爷从马路对面缓缓地行来，我一看此时是红灯，如果他这样走过来一定会很危险的。老师教我们要时时刻刻都帮助他人，为他人着想，这才是一个优秀的少先队员。我低头望了望胸前微微飘荡的红领巾，又望了望那位可怜无助的盲爷爷。这时，红领巾仿佛说话了：“快去帮忙啊！快去帮忙啊！”我从新鼓起了勇气，左右看了看，趁车子少的时候，向马路对面跑去，轻轻牵着老爷爷的手，一起平安走过车水马龙的道路。虽然老爷爷看不到我的模样，但我知道他一定非常感谢我。顿时，一股暖流布满了全身，胸前的红领巾在不停的拍手鼓掌。

　　我们要从身边的小事做起，做一个心地善良、乐于助人的好孩子。