精选态度作文汇总八篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的态度作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
态度作文 篇1
这句话是我的座右铭，我把它刻在心里。我之所以喜欢这句话，是因为四年级时老师对我说的那番话。
四年级学习近两个月了，马上就要段考了，我们连续做了几张试卷。其他同学的成绩都比较稳定，唯独我的成绩忽高忽低，连续四次，我的成绩分别是：93、85、96、87。我看了，也很难过，一下午反思了整整一节课，老师讲的我没听进去，直到听到了下课铃响，打断了我的思考。可是，我还是很茫然，不知道问题出在哪里。于是，我找到尚老师，向她说了这一切。尚老师说：“不是你考不好，而是你的态度有问题。看看你的书写就说明了这一切。你本来就是很聪明的孩子，可是你的聪明没有用到正道上。”尚老师的一番话让我幡然醒悟。我把四份试卷平铺在课桌上，一一对比。显然，成绩高的两份书写工整，没有涂抹，也没有不该有的失误。成绩低的两份就不行了，字体潦草，还有两处漏做了。我懂了，这就是态度问题，当我重视时，是一个结果，不重视，又是一个结果。我决心找个机会一举两得，意识改正这个毛病，二是验证这句话。
过了一天，尚老师又让做卷子，并说明这是最后一张模拟卷，后天就要期中考试。我拿到试卷，认真地做，不放过一个字，完成后又仔细地审查了几遍。试卷改完发下时我傻眼了，我揉了揉眼睛，以为试卷反了，我又一把把卷子转了过去。“不对呀！怎么题目都是反的？”同桌把我的试卷又转了回来，说：“别看了，98分。”她又指了指卷子上写的“①”说：“你98分，第一名。”我喜出望外。我找到尚老师，向她表示感谢。尚老师说：“不要谢我，要感谢你自己，是你自己创造了第一名。记住，无论遇到什么事情，只要你的态度端正，就会解决一切。认真了，才能考好成绩。态度决定高度，细节决定成败。”
一年了，这句话一直在我耳边回响，因为它时刻提醒我该如何走好人生的每一步。
态度作文 篇2
“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却 以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。
那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心 ，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂 地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说:“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话:“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值，真正的价值。他们就 和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢?
可是既然社会上有了“追星”这一现象，所以我们也可以适当的“追星”，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。
像“追星”这一现象的流行，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义所包含的价值，避免盲目效仿追随。
态度作文 篇3
人生的态度
没有世界，什么都不必说。但有了世界，却什么都很难说――题记
世上，有着数不清的人。一生中，有人成功，有人失败，有人欢，有人悲。有人得，有人失。为什么，一样的开始，结局却不同，一生的际遇更是悬殊。
其实，这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对，还是颓废失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一辈子都一帆风顺，一生风平浪静。无论谁，都要有承受挫折的能力。在困难面前，要无畏地去努力，百折不挠，不要去逃避，逃避只会使你越来越弱，直至不堪一击。这也是为什么有些人经受不了一点挫折，一失败便万念俱灰，不想重来一次，也不敢再去奋斗，只因害怕再一次失败。
大千世界，人生百态。如何面对人生，是快乐，是悲伤?不能让你的人生去决定，也不是任由命运摆布着你，应该自己把握!
有人会在失败时念叨着：“命运，命运!既然早已注定，有何必去强求，随遇而安吧。”但是否但灾难降临时，也要死死坐着，说着：“一切皆是命……”不，决不是，这只是弱者的表现，我们，要把握着自己的态度，努力去进取!
其实，是人生改变你，还是你改变人生，都有你自己决定。即使人生路上充满颠簸，忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你，无论多么困难，多么伤心的事也闯得过去，这就是人生的态度!本来，人的一生很美，也很甜。但往往，消极颓废的人生态度却会使你的本应精彩的一生过早落幕，或是让人生中充满苦涩，使本应五彩缤纷的人生黯淡无光。
积极的人生不一定会使你成功，但消极的人生态度却一定会使不思进取，从而放弃一生!
每个人都有选择人生之路的权利，开心也罢，悲伤也罢，带者认真对待人生的态度上路，慢慢开拓出自己的一片天吧!
态度作文 篇4
人生当中，事情太多，令人回味的事情也多！
一个小学一年级的学生，在作文中说他将来 的志愿是当小丑。
一个老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也！
另一个老师则说：愿你把欢笑带给全世界！
虽说是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度，如何去想，决定权在你。事实上，选择积极或消极的态度去面对事情，结果截然不同！
态度作文 篇5
哎！最近几天，我们班的纪律几乎是一塌糊涂。同学们只要一来到教室，鼻子下面的嘴就会马上辛勤地工作起来比手还用功，就连最有威严的大队委来了都不能制止，还必须请德高望重的老师“驾到”才能平息这场具有十足火药味的“大战”。
最近，我们班的暴风雨一阵接着一阵搞到我们喘不过气来。就是英语老师——陈老师也都成为我们的“手下败将”了。每当上英语课的时候，同学们就像中国人民大解放了一样，瞧：有的在哼小曲，有的在说话，有的同学甚至还在闹着玩。陈老师一忍再忍，无须再忍，头上的火迅速点着了，看来，这火势还不小呢！她情不自禁的破天荒的大吼一声：“安静！”。原本清脆的声音立刻就变沙哑了。同学们都被英语老师吓傻了，立刻坐端正，听老师讲话。老师的声音很小很小，如果不带扩音器，我们肯定都听不见。我们也不忍心让老师在生气了。老师给我们讲了许多许多：其他班的老师给她说：“你嗓子都变成那个样子了，连话都说不出来，你还来干什么！孩子们都那么气你，你还给他们上课，你啊......！”而这些话，陈老师只当做“耳旁风”。她只对那位老师笑了笑，心想：毕竟是孩子呀！犯点小错误也是避免不了的。然而，原因不仅仅是这些。而是因为同学们都不重视英语，认为可学可不学，没有语文数学那么重要。有的同学都没有写过英语家庭作业，我们班没写家庭作业的人数最是比别的班多上好几倍。因为这件事，陈老师的嗓子到现在也没有一点好转。
一波未平，一波又起。前几天，幽默风趣的美术老师因为纪律不好，差点把我们的课停了。上课时，大多数人都没有认真听讲，也不画画，唯一的事情就是说话。等到美术老师看我们的作业时，只有几个人画好了，其他人就是在写数学作业。因为这，美术老师被我们气走了，同学们也是苦苦的哀求老师回来。我们班又耽误了3节课，班主任大怒，那几个上课不听讲的人也是很晚才回家的。
这几件事仍然没有让同学们引起注意，反而一而再再而三的扰乱课堂纪律。上课铃声都打过两三分钟了，同学们还是大吵大闹的，简直就像个菜市场，耳边到处是嗡嗡的声音。班长也是无可奈何，老师的嘴皮子都磨破了，同学们还是置之不理，该干什么干什么，老师说的话是左耳朵进右耳朵出。
哎！同学们，早点结束这场没有硝烟的战争吧！让老师的耳朵也清醒清醒。只有这样，我们才能够考出优异的成绩，只有这样，我们的课堂才会生动形象；只有这样，我们才会学有所获，学有所成，考上自己理想的中学。
同学们，就让老师高高兴兴的上课吧！记住，我们的学习不是为了老师，而是为了自己。自己的成绩好了，父母、老师，也都会为我们感到骄傲！感到欣慰！搞到自豪！同学们，就让我们为自己以后的小学生活画上一个圆满的句号吧！
态度作文 篇6
一个上了年纪的木匠准备退休了，他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活，他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到好工人要走，感到十分惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了，但是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊：太丢人了呀!要是他明白他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
每一天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力，最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头!
人生就是一项自己做的工程，我们这天做事的态度，决定了明天住的房子。
生活是多样多彩的，有时会在我们出乎意料的时候突然拜访，然而，生活有时也是充满挑战、残酷的，也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。
心态决定成败!
海伦从小双目失明并伴随着耳聋，可她却在令旁人无法相信的重压之下，凭借着自己顽强将坚韧的`毅力，成为世界上举世闻名的女作家、翻译家，我们都明白，海伦的遭遇是不幸的，可她却创造了一个伟大的神话，我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅仅是艰辛的努力，就应还有用心向上的心态。
现实生活中也许存在着令我们情绪沮丧、失意的挑战，在这时，我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看，就会发现这些也不算什么了。
我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。
无论在我的学习或生活中，甚至是在面临沉重的压力、挫折下，她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像，或许考试的成绩不尽理想，可谁不会经历过这些?或许我不会为这个社会做出什么大贡献，可我每一天都在认真的遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从，可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。
当我们用平静的眼光来看待事物，发现事物，对待事物，就会发现很多问题都会迎难而解，我们眼前的路会不断的拓展，加宽。
像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕，只要我们用欣赏、发展的态度去看待，渐渐地，就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处，就好比一个平称上的左右两边的砝码，左边是此刻的生活，右边是我们的心态，想要使天平的左右两边平衡，就得不断地向右边加平正的心态，不断的改变自我。
平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我此刻的生活。看不到前面的的路在那里!有时候自己都对生活感到了恐惧和无助，这就是人所应对的选取，你务必鼓起勇气走下去，也许你此刻应对就是黎明前最黑暗的时候，你选取什么样的生活就具有什么样的生活方式，在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候，就看你用什么样的态度去应对你前面的问题，态度决定一切，自己决定自己的人生和未来，相信自己没有错，未来完美的手就把握在你的手里。
用平静的心态，用用心的心态，感恩的心态去做一切，你的态度决定你的未来。
态度作文 篇7
“我不能选择容貌，但可以选择表情，我无法选择天气，但可以选择心情，同样我们也可以说，你无法选择工作，但可以选择态度。”工作是上天赋予我们的使命，在工作中，个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的，只有认真工作的人才是能力超强的人，才是聪明之人！换一种工作心态，把工作当成自己的家事，怎么可能做不好事情呢？看了本书，这句话给我震撼很大。因为工作本应是一件需要每个人用心去做的，快乐的事情。却被很多人认为是谋生的手段。
一、认同的观点
1、态度比能力更重要，态度是你的竞争力，并且是第一竞争力，有什么样的态度就有什么样的结果。卓越的工作态度就是你的第一竞争力。积极的态度才能将你推向成功的顶峰，正确的工作态度就是我们最大的资本。
2、端正态度，不要为自己找借口。爱岗敬业，用积极的态度工作，不要把问题留给别人，推卸责任。不要让借口成为习惯，第一次就要把事情做对。
二、联系实际
每个人所扮演的角色不同，对事物看法的出发点亦不尽相同，所谓“仁者见仁，智者见智”。作为一名中学老师，应把自己的工作视为自己生命中很精彩的一部分，因为我们的一生除了吃饭、睡觉等必须消耗的时间外，我们投入到工作或学习中的时间已占了一大半。如果你对工作没有热情，长期处于一种情绪低落或抵触情绪之中，那不但影响你的工作质量，而且会对身体造成很坏的影响，可以说是对自己的高度不负责，对学生不负责，对学校不负责，对家长不负责，那是对生命的摧残。所以应该端正态度，专注教学工作，拒绝借口，立即执行学校的政策，才是我们工作完美完成的保证。在各个教学环节中，没有什么借口，才能把教书育人的工作做的到位，关心爱护学生，无愧于人民教师的称号。
三、反思重构
读了《态度胜于能力》一书，更感觉到比尔？盖茨所说的话“工作本身没有贵贱之分，对于工作的态度却有高低之别”的正确性。态度决定能力，态度胜于能力，端正态度，认真工作才能成就人生之价值。读了该书，感受很深，我会在以后的工作中，更加端正工作态度，自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节，力争把工作做的更加完美。对得起自己，对得起学生，对得起学校，对得起家长。
态度作文 篇8
真想念小时候的我们，平凡的只有一个志向：当一个孝敬父母的好宝宝，当时的我们多么天真，认为这一生我们都会可是随着年龄的增长，我想的更多、更远了，以前那简单的志向也没那么简单了，孝敬父母、尊重父母、不顶撞父母，感觉自己做也做不到了。随着年龄增长我们想让自己变的更好，但是感觉再也做不到了。
我们感觉自己长大了，甚至夸大的感觉，自己离开父母，离家出走也没关系啦。可是却觉得自己没有自力更生的能力，那时候感觉自己真弱小，明明拼命想着要脱离，却始终做不到，因为自己太懦弱，所以常常找理由说自己：“并不是自己胆小懦弱，而是因为自己还没有学够照顾自己的们本领。”这种虚伪的说辞是说给自己听的。
父母的态度取决了我们的做法，想法，他们打我们，我们便反抗，因为没有任何一个人会轻易认输，这是人生来就有的，并且无法改变的。
我的老师常说：“有什么样的父母就有什么样的孩子。”我认同这一点，至少现在是的，我猜不懂大人的思维，但我很清楚什么样才是好的教育，我坚信我的老师给我的是最好的教育，但我不承认父母给我是最好的教育。六年级，早期叛逆期的我，对于父母自以为是的暴打的教育，我、我的老师，甚至连执行这种教育的父母，都十分不认同这种做法，可是他们做了，却依旧感觉自己有理，我们还是羽翼未丰满的小鸟，可是我们却有早熟的思想，我明白一个人的自尊有多大，对于孩子来说，家长认为的是：“你不是为我们学的，是为你自己，为你自己的将来。”可是他们忘了，忘了除了老师，我们最信任的就是他们。
可是对于我们的信任，他们回以我们的是：只要有老师就好了，因为教育学生就是老师的职责。
仿佛，我们是一个玩具，小时候的我们，是那么的可爱，带给他们无数的惊喜，可是渐渐长大的我们，能给他们的回报。只是获得那所谓的奖项，荣誉证书，进步之星，还有他们站在讲台上发己的最后一丝信心，别人常说，第99次失败成就了第100次的成功，可是我们还没有经历99次，并不是说我们一定要失败，我们有可能成功，但是我们也不一定成功，不是我们不相信自己，而是他们的态度，注定了最后让我们失败，每个人都需要鼓励，我们也一样，我希望自己变得好，希望自己能他们为争光，因为他曾给过我们鼓励。
假如，不，这是真实的，我第一次，考了一百分的时候，他兴奋的样子我永远都无法忘记，那时候的我仿佛身体里注满了力量，盼望着自己下一次成功，可是第二次，我考了85分。那时她那时的他没有给我任何鼓励，没有对我说任何话，使我顿时感觉心凉了，感觉我不想再努力了，当我再次失败得时候，他开始打骂我，说我不争气，说，我丢了他的脸，我曾反驳过他，可他说打是教育，至少在他的眼里是这样，那是他狰狞的就像一个恶魔，没有了往日的慈祥，让我不敢靠近，没有了鼓励的话，使我的心顿时坠入深谷，他的屡次沉默，屡次打骂，使我想远离他，远离那个曾经在受伤时给我安慰，在我获奖时在讲台上自豪发言，可是在我失败的时候，却沉默的说不出话的人。
我的世界里只有我的老师给我的教育，让我心生感激，在别人眼里最好的父母，却让我拼命想远离，‘父母’多么温暖的词汇，但在我的世界里，却多么的陌生，多么的冰冷。
在我的记忆里，只有老师说把这手教我写字，是老师给了我第一份荣誉，我的作文里面，出现过最多的就是我的老师，教师节是我最喜欢的节日，因为那时候的老师最开心，我也开心，因为五老师会收到好多好多的花，那时的我，心里像吃了蜜一样甜，比自己得到花还要开心。是我所得的荣誉浇灌了父母对我的宠爱，没有了浇灌的水，名叫父母的这朵花也渐渐枯萎，我的宠爱也从未再出现过，至少在我眼里是这样的。
父母的态度成就了今天的我，成就了早期叛逆的我，成就了不相信自己，感觉自己成不了乖宝宝的我，是老师逆转了这恶劣的趋势。
是老师找回了我的信心，虽然有些晚，但是有了信心的我就一样能努力，我们为自己的希望而活，父母的态度，我要申诉，只有真真正正有生命的文字，才是我心目中。最最最最好的教育，我希望有这样的教育，我更希望父母会这样对我，像老师一样用，用生命的文字，帮我找回我的荣誉，陪我一起找回我的荣誉。
父母的态度，我要申诉，获奖的机会很少，但是父母态度如果能改变，能把那所谓的打了就能教育好孩子的方法，改成用鼓励能让自己的孩子获得荣誉，让自己更多的去台上发言，为自己的孩子而自豪。
父母的态度，我要申诉，如果父母的态度能改变，即使是一滴一点的改变，大家来帮做个见证人，我会保证，我的荣誉会重新回归，因为我的老师告诉我父母的相信和鼓励，是我最大的信心，如果父母能改变，我也一样能改变，因为有什么样的父母就有什么样的孩子嘛。
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