【精华】思乡的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的思乡的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
思乡的作文 篇1
初秋的清晨夹杂着一层薄薄的雾霭,不禁缩了缩身子。饭店老板熟练地做着一系列动作:揉面粉、揉面、倒进油窝里翻滚……一切如旧。由白变得金黄:翻滚着、跳跃着,像是在诉说着什么心事。旁边是他的妻子,时而为他拭去脸颊上的汗滴,一切的话语都溶进了浅浅的对视一笑中。
轻轻地咬下去,黄脆的外壳浸夹些许热滚的油滴:亲切的味道,乡愁的味道。浓浓的油香、乡愁的味道溶入了几乎我的每一根发梢、每一寸肌肤、每一滴流淌的血液……再看着眼前这座城市,繁华亮丽,却冷冰冰地伫立在那里,总觉得少了些什么。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”果然如此。
脑海里浮现出故乡的一草一木、一山一水,突然有一种想哭的冲动。幼时的我们总眼巴巴地望着炸油条的外婆,企求地炸快点、再快点,手上早已拿好碗筷、气势汹汹。油条炸好,全家人的欢声笑语、浓浓的温情全部溶进了油条的浓香中……如今身处异地,独自一人吃着故乡的食物,不禁冷清了许多。一种浓烈的乡愁犹然而起,包裹着我整个身体。
浓浓的乡愁触动内心最柔软的地方,漫延开来……
开始怀念那片故土,那个永远静默的老人。任岁月洗涤,它依旧静默,等待每一位游子的归来。
终于明白——叶落归根。游离的叶,经嫩黄、青绿、枯黄……辗转一生,终回归大地,最后一滴骄傲的泪,浸润在芳香的泥土中,永恒。
飘泊的孤云在红日沉落、泱泱绿水中旅行过后,终回归天空的怀抱。在故乡的拥护中,绽开如花般醉人的笑靥。
乡愁的味道弥漫,呼漫着远方的游子。背上行囊,回首再见异地的城市,踏上通往故乡的路……
思乡的作文 篇2
每到中秋节的晚上!父母在楼上忙里忙外准备拜月亮的事!我经常一个人站在楼上!望着天空上圆圆的月亮时不时的想起了家乡!也让我想起李白的一首诗《静月诗》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。爸爸好像看出我有什么心事的样子!就走过来问我怎么了!我跟爸爸说:“我想家乡了!爸爸跟我一样发出了同样的感叹!
突然,妈妈叫了我们一声说:“准备拜月亮了。”我们拜完月亮后,我们就开始吃烧烤咯!一只只鸡翅让我直流口水。但也掩盖不了我思乡的情感!
我回想起我小时候与奶奶在家乡时的快乐时光!那时我真的很快乐!
时间过得真快啊!一下子就到11点了那么晚了,本来还想在玩一会。可惜我的精神不准。我的精神已经很劳累了。我只好乖乖的到房间里睡觉咯!
在房间里我想了很多家乡的事情!“正因为如此,我以后会珍惜与家人回家乡的每一段时光。”
思乡的作文 篇3
读了《冬季到台北来看雨》之后,我千头万绪。是啊,思乡之情人人都有。冬季的雨儿不是雨而是泪,是那身在异地他乡、思念家乡人们的泪珠。人越是老就越想回家看看,思乡的泪珠化作雨儿打落在人们的脸颊上、手上、身上、心口上……
此时此刻,我又想到了季羡林先生。我仿佛见到季羡林先生在国外的窗口上,孤身一人看黄昏;仿佛见到季羡林先生,独自坐在沙发上回想着在国内的往事……十一年!这十一年季羡林先生就是在怀念中度过的!
“我的中国心”唱响了每个海外游子的心声,“九月九日忆山东兄弟”写出了身在他乡的人民对故乡的思念……不论什么地方,都没有“家乡”这般温暖;不论什么人,都没有“家人”可亲;不论什么戏,都没有“故乡”的原味……
钱学森先生在美国人的拷打下,经受了白般折磨,但他以坚强的信念,奇迹般地回到了中华的怀抱!钱学森先生大声说 “祖国!我回来了!”之时,心中百感交集,激动的泪水流出了眼眶。
是啊!思乡、怀念是人的本能。人能抛弃一切,但永远都忘不了“家!”
这是一篇《冬季到台北来看雨》的读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上明确地提出自己的观点“思乡、怀念是人的本能”。全文语言流畅自然,较为生动。
思乡的作文 篇4
床前明月光,疑视地上霜。举头望明月,低头思故乡。
---(李白)<<静夜思>>这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自我的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时光、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。
又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们。每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在那里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时飘过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。
在这时我最后读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受。
思乡的作文 篇5
倾听古诗,感受其中的奥秘;倾听古诗,感受其中的惆怅;倾听古诗,感受高兴的情操;倾听古诗,感受思乡情怀。
诗仙李白,从山西太原游历归来,途中客居洛阳,在一个春风荡漾的夜晚,他听到一首悠扬的《折杨柳》笛曲,想起了阔别已久的家乡和亲人。于是,写了那首传唱千古的《春夜洛城闻笛》表达了自己无限的乡思之情。“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故人情。
秋风乍起,见叶落飘零,大雁南飞,唐朝田园诗人孟浩然,站在江边遥望云端,不禁睹物伤情,思念起自己的家乡和亲人。“迷津欲有问,平海夕漫漫。”然而,江水漫漫,试问路在何方?思乡之情和写景之间浑然一体,深沉蕴藉。
北宋诗人范仲淹的《渔家傲》是他在任陕西经略副使兼知延州时所作,整首词表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心理。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”生动形象的表达了作者那浓浓的思乡之情。
家是人避风的港湾,在外流浪的游子,无论身在何地,身处何时,都会想念自己的家乡,仔细口味古诗,那份浓浓的化不掉的情意,尽在其中啊!
思乡的作文 篇6
一首思乡情深的诗词,一篇满怀思念之情的文章打动了你我的心。
今天我们随着浓浓的思乡情,开展了一次综合性学习的班队课活动,来展示大家在此次活动中不同的感受。下面就由我来介绍一下吧。
首先,一阵动听的饱含深情的朗诵声,让人感受到了对家乡的思念,这天籁之音是从哪传出来的呢?它像是一股清泉,像是甘甜的雨露,一缕温暖的阳光……哈哈,这当然是非王瀛、邓若冰和温涵文莫属。接着,我听到了丁睿主持人,激情澎湃的说:“下面,有请毛晗敏等四位同学为我们表演课本剧——梅花魂。”四位同学的精彩表演,让我仿佛一幕幕场景出现在自己眼前,还让我感受到了剧中的外祖父对祖国的思念之情,还有他对祖国的热爱之情深深的印在我心里。最后,一首饱含思乡之情的诗,勾起了在场所有人对家乡的思念。我沉浸在浓浓思乡情中,回味着自己在家乡度过的欢乐时光。这次活动在浓浓思乡情中落下了帷幕。
通过了这次的活动,我知道了漂泊在外的人们对家乡始终有种浓浓的思念,对亲人有说不尽的牵挂……不管走到哪里,心中都有着故乡的家。
思乡的作文 篇7
每每读起余光中的《乡愁》,脑海中都会浮现那个女人的身影。
忆起小时,她总是拉着你的手,给你讲她的故乡,她提起那时的穷困潦倒,你呆呆地看着她皱纹早已爬上她的额头,隐藏在发丝中的根根白发,因加班熬夜而形成的眼袋,她轻轻的抚摸着你稚嫩的脸颊,笑着说起那时的事,眼眶中却流出了豆大的泪珠。你不耐烦地转了个身,这样的话题她已讲过太多次太多次,你不明白她为何仍在思念那个荒凉的'地方。
月色幽然,细微的谈话声从客厅传来,你打算悄悄看看她在干嘛。
沙发上坐着一个身影,是她,她正打着电话,漆黑的客厅依赖一点昏暗的月光可以勉强看到些东西:“妈,家里都好吗?”声音有些沙哑,也不知那边说了什么,她渐渐地露出了笑容,你第一次发现她笑得那么开心,就像小孩子得到了自己心仪已久的礼物一样,你站在门口看着她,直到那句“您要睡了吗?嗯嗯,晚安。”才恋恋不舍地挂掉了电话。
幸福对于每个人都有不同的含义,也许对于她,幸福便是一个从家乡打来的电话。
你不禁想起她年轻时的经历:毕业后便孤身一人来到北京这个繁华而又冷漠的城市工作,一呆就呆了十几年,回家的次数屈指可数,这个小小的女人,自己承担了太多太多。
也不知过了多久,她从沙发上站起来,走到窗边,打开窗户,蝉鸣声从外面传来,附和着静谧的夏色,显得无比和谐。手上拿着一个红色的小包,那是她的母亲在她上一次回家时做给她的,金色的丝线,红色的绸布,那一针一线中,是满满的故乡的温情。一阵清风吹过,她抬起头,向窗外看着什么,格外入神。你顺着她的目光看去,那是一轮明月,月色幽然,细腻而祥和,她呆呆地看着,嘴里默念着什么,“乡愁,乡愁”无奈的语气显得憔悴。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一个小小的电话,我这边,母亲在那边,你此时此刻多么希望月光再广袤些,包容下这个瘦弱的女人一颗思乡的心。
思乡的作文 篇8
床前明月光,疑视地上霜。举头望明月,低头思故乡。---(李白)
<<静夜思>>这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。
又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们。每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在这里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时路过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。
在这时我终于读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受。
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