记一次游戏小学四年级作文（精选14篇）
游戏伴随我们成长，它给我们带来了很多乐趣，让我们快乐、幸福地生活，还将我们的童年装饰地五彩缤纷。下面是小编整理的记一次游戏小学四年级作文（精选14篇），一起来看一下吧！
记一次游戏小学四年级作文1
现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。
不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是“三人六足”的游戏啊！对这游戏我可是十分喜爱呀！
老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声“开始”，两个队都互相上下，各不相让，一声声“一二一二”整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢！轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底！
我大声喊着：“快起来，别输给他们！”可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点……
虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生！
记一次游戏小学四年级作文2
提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？
做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！
做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！
游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。
一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？
记一次游戏小学四年级作文3
“呵呵呵……你超线啦！”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐迈着轻盈的步子走进房间，顿时，房间鸦雀无声。姐姐微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶！”大家们欢呼雀跃。
接着，姐姐宣布游戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。
说完，姐姐画5个圈，选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下，游戏开始了！他们都闭上了眼睛，有的充满自信，挺胸挺抬头地踏步；有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分紧慎，小心翼翼地踏步，时不时又后退一点，生怕自己被笑话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦！尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！
终于，轮到我了！我站在课桌旁，心里十分紧张，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀？我灵机一动，有办法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？游戏开始了，我小心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了？可能在笑别人吧？我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！
“铃铃……”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里议论纷纷，讨论着游戏。我心想：这个游戏真难呀！看来我要多练练才行！
记一次游戏小学四年级作文4
今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。
听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。
凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”
凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。
今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？
记一次游戏小学四年级作文5
秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。
这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说2，就相临的两个同学抱在一起；老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。
第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。
我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。
记一次游戏小学四年级作文6
在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。
那天早上，我和几个小伙伴相约人民广场玩“一二三，木头人”。我们通过剪刀石头布来决定谁当木头人。大家都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙悟空一样用火眼金睛，转过身喊：“一二三，木头人”，然后迅速转过身，盯着他们，只见小红一动不动地盯着我，眼珠转个不停，我一个忍不住，大笑起来，这一笑，也把小红惹笑了，她不断地摇晃着身子，于是她是第一个被我抓的。
这回轮到她当木头人了。她一喊：“一二三，木头人。”转过来，只见其他人一动不动，我也尽力控制住自己不动。可是小红转过来对我扮了一个鬼脸，我没忍住，便哈哈大笑起来。可这一笑又糟了，我又输了。我得当木头人了。来来回回，我都是第一个被抓，惹得其他人哈哈大笑。
结束后我们各自都回家了，可我却依依不舍，也从中也明白了做任何事得有控制力，不然便会失败。
记一次游戏小学四年级作文7
操场上，一阵阵笑声连接不断，那是同学们在玩两人三足跑的游戏。
游戏前，班长大声地喊道：“我宣布一下游戏规则：两个人为一个小组，一个人站在左边，另一个人则站在右边，把左边人的右脚和右边人的左脚用绳子绑起来，两个人一起走，最终，哪个小组最先到达终点，哪个小组就获胜了。”
我从小就不愿意自己失败。于是，我躲过了一次次深深的“大坑”。今天，玩游戏时，我和小红一组，我先把我们两个人的鞋带系紧，以免我们在跑的时候跌倒。我非常紧张，生怕我们在跑的时候跌倒，我非常紧张，生怕我拖了我们小组的右腿。班长大声地说：“比赛开始了！”我和小红迈着坚定的步伐，为什么我们两个人没有摔倒呢？原来，我想出了一个规律：当是“一”的时候，我迈左腿，她迈右腿；当是“二”的时候，我迈右腿，她迈左腿，就这样一直重复着。当比赛结束时，我才知道，原来，我和小红的那一组是第一名。心中顿时心花怒放，自豪、欢乐和比赛后的轻松被我释放了出来。
我从这次游戏中明白了一个道理：伙伴间要团结协作，才能获得成功！
记一次游戏小学四年级作文8
从小到大，我们都会尝试和去玩各种各样的游戏。在我印象中，我玩过多得数不清的游戏，每一种游戏都给我带来了许多快乐。但那一次，却让我觉得那么有惊无险。
我们家楼顶有一大片空地，每当我和哥哥写完作业后，都会来到这个地方玩。天气好的时候还可以放风筝呢!
那一次，天气很好，天空蓝得像洗过一样，我和哥哥又来到了空地上，我突然发现东南角那里只有高30厘米的围栏，通过围栏往下看，便是距离地面五层楼的高度。看到它的时候，我觉得刺激极了，心里就有了大胆的念头：从围栏的这一头走到那一头，像走独木桥一样!
我的心里又紧张又兴奋，紧张是因为怕摔下去，兴奋是因为第一次走那么高的独木桥，我把手张开保持平衡，两条腿不停的发抖，两只眼睛不敢往下面看，突然我的脚一滑，整个摔了下来!我尖叫了一声，不过感到幸运的是，我并没有摔下去，而是摔到了那片空地上，我吓得大口呼吸，这个时候哥哥听到我的叫声，赶紧跑过来问我发生什么事了，我就把事情的经过告诉了他，哥哥很生气，狠狠的骂了我一顿，还告诉了妈妈，妈妈教育我这是个危险的游戏，不能玩。
危险时刻都在我们身边，我们要远离危险，保护自己。
记一次游戏小学四年级作文9
星期四早上第三节课下课后，我和两个同学去学校的风雨操场上玩写“王”字这个游戏。
游戏开始了，我们用“石头剪刀布”决出由我来写字。我迫不及待的跑到墙的前面，伸出手来一笔一画地写着。写玩一个“王”字后，我转过头来，邵欣悦已经跑了一半了，站得直直的，王佳颖呢似乎原地不动，正准备往前迈出一步她高贵的脚时，就发现我用大大的眼睛看着她了，她收回了她的脚。我又转过头去快速地写了一个“王”字后转过头来，不料被邵欣悦扇了一巴掌，我就在心里默默地记上了她的黑名单，想要报仇。接着，我又转过头去再写了一个“王”，我还没写完，邵欣悦就碰了我一下，我及时说了一声：“定”。便跨了一大步抓到了她。
第二轮游戏开始了，我像一只轻盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正当我准备起跳的时候，邵欣悦愁眉苦脸地把头转了过来，王佳颖觉得邵欣悦的样子很恐怖，感觉要晕倒似的，但我觉得她的样子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。邵欣悦转过头去写字的时候我就一直和王佳颖讨论事情。
我们正玩得高兴的时候，“叮零零”上课了！我们开心地跑回了教室。
记一次游戏小学四年级作文10
我玩过很多游戏，有抓人，写王字，三个字，摸树，放羊，狼抓羊……但是我最喜欢的游戏就是猫和老鼠了。
这个游戏可以三人玩，也可以四人以上玩。游戏规则是这样的：一个人当猫，其他人当老鼠，找两个距离远的地方当吃喝玩乐的搁置地，老鼠们必须想办法把吃的和喝的拿走，而且还要不被抓到。
有一次，我的我的几个好朋友一起在院子里玩猫和老鼠。游戏开始了我们先用“石头，剪刀，布”的`方法分出谁是老鼠谁是猫，这一轮儿我是“老鼠”，我给其他“老鼠”说了一下作战计划。行动开始了，我先跑出去引起“猫”的注意，可是我一出去，看着“猫”凶猛的表情，我还真有点害怕呢！“猫”看见了我就像我跑来。“猫”一跑，其他“老鼠”向吃喝的地方飞奔而去，偷走的很多东西。我准备回“鼠洞”了，可是“猫”堵着不让我回去。只有B计划了。一只“老鼠”冲向了战场，猫刚准备回去抓我的“鼠兄弟”，我就跑回了家，“鼠兄弟”也安全回来了。我们也玩了半个小时了，我的老鼠兄弟们一个也没被抓，所以，我们“老鼠”赢了。“猫”输了，而且“猫”还有一个“小奖品”。就是每人给一个指令，让他去做了！
这是一次难忘的游戏，我多么想再玩第二次呀！
记一次游戏小学四年级作文11
“是他，是他！”教室传出一阵阵欢呼声。究竟发生了什么，我来带你们看看吧。
原来正在进行一场脑力和观察力的斗争“谁是卧底”。老师介绍一下游戏规则，一轮游戏分为三场，直到卧底被找出来为止。没等老师，说完，大家都在台下窃窃私语。
第一轮开始了，我大步流星的上了台斗志高昂。老师依次发了纸条。我小心翼翼的打开，发现我是“雪碧”，又颤抖地把纸条合上，生怕被别人发现，我左顾右盼，想看看自己是不是卧底。我心里像猫挠痒一样，心一直扑通扑通的跳，但是又迅速恢复了平静，定了定神说道：“是一种汽水。”我听旁边的人说：“会冒泡！”“哦！跟我有共同点呢！”我心想着。第一轮第一场，由于票数打平。
又经过了一轮，我旁边同学开始描述，“它是绿色包装，带有黄色盖子。”我心中大声暗喜道，“我不是卧底，我不是卧底！”就跟中了五百万一样。第二轮投票，大家都“心怀鬼胎”，最终投死了一个平民。第三场钱同学靠着墙，眼神往上翻，极不情愿的样子。嘿，这个小细节被我剥捕捉到了，这下该赢了吧，果然不出我所料，平民获胜。
“欲要看究竟，处处细留心。”同学们，我们一定要做到生活中的有心人，仔细观察身边有趣的事吧！
记一次游戏小学四年级作文12
今天上午，我正在家里写作业，我觉得有点疲倦。于是就找到妈妈，对妈妈说：“我想休息一下。”
“好的，我们来玩个游戏吧！”妈妈说。
“什么游戏？”我好奇地问妈妈。
“我们来玩贴鼻子的游戏吧！”妈妈又说了说。
“好！”我高兴地回答道。
游戏开始了，首先在纸上画个圆圈。我就在上面画嘴巴和鼻子，我先被妈妈用红领巾蒙住眼睛，接着转了好几圈，然后开始画它的嘴和鼻子。我画完之后，妈妈不禁哈哈大笑，我不懂妈妈为什么笑，等我把红领巾去掉之后，双眼一看，我竟然把鼻子画到嘴巴上，把嘴巴画到了鼻子上，它似乎生气地对我说：“喂！小朋友，你把我的鼻子和嘴都画错地方了，多难看呀！难道你的嘴和鼻子都长错了地方？”我听完之后，忍不住哈哈大笑。
第二个是妈妈。妈妈用我的红领巾蒙上眼睛，转了三圈，开始画眼睛，画完后，我笑得前仰后合。妈妈去掉红领巾一看，她把眼睛画到了鼻子上，也笑了起来。
这游戏真好玩，既煅炼了思维能力，也培养了猜测能力。真是一举两得呀！
记一次游戏小学四年级作文13
今天，老师给我们玩了一个游戏。这个游戏的名字就叫“赶猪过河”。当我们知道这个游戏后，都惊呆了：把猪赶过河？我们异口同声地问道：“啥意思，怎么玩？难道是牵着一头猪过河吗？”老师被我们的天真逗笑了：“用橡皮当猪，把课桌平均分成两半，选手各自在课桌两边，看谁先把橡皮吹过课桌的一半。”我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
比赛开始了，我的内心更加兴奋不已了。我的对手是一个大胖子，我想完蛋了，我肯定要输了。果不其然，我输了，输在了肺活量上，一个普通人和一个大胖子的肺活量天差地别。
比赛还在进行中，已经淘汰了几个人，组成了拉拉队，为他们加油，拉拉队的呐喊声甚至可以把玻璃给震破了，在赛场上双方队员都使出了吃奶的劲吹桌子上的橡皮，他们嘴的两边鼓得像气球一样，最后那个大胖子获胜了。
我们有的在为大胖子祝贺，有的人在嘀咕着：“这次是我没发挥好，下次他们一定不会赢的！”还有的人在沉默不语，眼睛上也沾上了泪水。
这个游戏告诉我们，做人不能半途而废，要坚持不懈，勇往直前。
记一次游戏小学四年级作文14
今天，我们玩的游戏是“小鸡出壳”！
嘿嘿，游戏规则大约是：老师给我们一张报纸、二把剪刀。我们用剪刀把报纸剪一个洞，让人可以钻过去，但是那个剪下剩下的边框不要太细了。因为过一会儿要比赛，比什么呢？就比看哪队的人先钻过去这个洞，注意哦！是全部的人哦！一队一定要有四个人的，这些队友就你自己去找。
我们开始剪了一个大洞洞，开始我们把报纸拿横着过，可是，我发现如果这样，那我们就必须侧着过，这样侧着过不仅不方便过，而且，很容易弄断那个大边框的。要知道把边框弄断了，是会做失败的结果的。
所以，最后，我们选择边框竖着过。
我们又发现，竖着过开始过时，边框要放很很低，队友在慢慢过的过程之中那个拿边框的人要把边框提高一点。我们那提边框的人也就是我，最后我让刚过的人帮我提。
这样，我们打败了两队。
可是，好景不长，有一队他们那个提边框的人把边框自己往自己身上一套，很快就过了，他们赢了。
唉，真是天外有天，山外有山呐！我咋没想这一套呢！
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