委屈的滋味四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的委屈的滋味四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
委屈的滋味四年级作文1
窗外，微风轻轻地吹过我的脸颊，雨滴却重重地打在脸上，我终于尝到了委屈的滋味，苦中带了点酸，既觉得心里很委屈，又有口难言……
那天上午，张老师对我们说：“中午我要去开会，请刘露涵管好纪律，也请大家认真、自觉地完成作业。”我听了，毫不犹豫地点了点头，接受了这个任务。
中午，我早早地就来到了学校，写好中午自习的要求后，抬头看了一下大家，同学们都很自觉，全部在写作业，于是我放心地回到座位上，写起了作业。
谁知，过了一会儿，赵老师悄悄地来了，教室里顿时起了一丝丝的声音，我哪知道是赵老师来了呀，头也没抬就大声喊：“同学们，自觉点，安静！”说完，就又继续认真做起了作业。赵老师看见我在说话，便说道：“刘露涵，认真做作业，别说话。”
大概过了五分钟，张老师来了，她听赵老师说我在说话，就批评了我：“刘露涵，上课时还说话，一点也没起到带头作用。”我心里顿时一酸，在座位上说：“我没有说话呀。”张老师根本不听我的解释，我真是百口难辩，跳进黄河也洗不清啊！
“叮铃……”下课了，我呆呆地坐在位置上。啊，让轻风带走我的伤悲，带走我的泪水吧，我的心默默地在流泪。
委屈的滋味四年级作文2
68分在我班已算不上及格了，可我却得了68分，好在我班还有3个0分，要不然我的脸还真不知往哪搁。
那是星期四，我心情很好，哼着歌不知不觉来到了教室，看见赵老师在改试卷，我想：啊，糟了，看来不及格是躲不过了。我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课。试卷发下来了，我把试卷看了一遍又一遍，有点想哭的冲动。
“没有做完的同学站起来。”我就是其中一个。
“什么原因没写完？”
“时间不够！”
“是时间不够的举手。”我举了，很多同学也举了。
赵老师问我：“陈虹达，你确定是时间不够吗，还是你考试时讲了话。”
我说：“是时间不够！我没说话。”
“你没说，你确定！请你拿出证据来。”
我张口结舌，什么话也说不出来。眼泪再也抑制不住掉了下来，嘴里说道：“我真的没说，我不过是在考试时问了一句曾楠‘你做到哪了’，还在做一道难题时骂了一句脏话……”
我受到很大的打击，哭了，赵老师看也不看我，继续讲评试卷，我一直哭到第二节课下课，啥也没听进去。这时威力走过来安慰我说：“达，别哭了，我得了零蛋还没哭呢……”向老师进来了，我还是哭着写作业……
以前，我不知道委屈是什么，现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受。
委屈的滋味四年级作文3
每个人的成长过程中都有喜怒哀乐的事情。而刚在前几个星期，我常到了我人生中委屈的滋味。
那一天课学科上正在考试，教室里鸦雀无声，每个人都在认认真真的.考试。“何畅，何畅，我们来玩扔毽子吧！”这时，从许之麟的座位上传出了说话声。我抬头看了看何畅，只见何畅立马丢下了铅笔，笑容满面得和许之麟进人了他们的二人世界。我并没有告诉老师，而是默不作声的低下了头，想，他们应该得一会儿就会闭嘴了。之后，他们的声音真是“春风吹又生。”。响声越来越大。我也没有惊动老师，只是用眼睛告诉他们不要在讲话了，这样，既对他们自己不好，也影响到了其他同学。后来，无论他们怎么样，我都视而不见。可令我无法忍受的是，他们把踺子扔到了我头上，我气得火冒三丈，拿起毽子就要送给老师告状。谁知道半路杀出了个程咬金——许之麟。他准备抢走毽子，我一只手弄着他的额头，一只手紧紧地抓住证物，许之麟见抢不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丢下证物，落荒而逃。老师见了，把我们的试卷都收走了。我努力不让眼眶里的泪水流出，心想，我有什么错？老师要把试卷收走，终于挨到下课，我哭着走到老师面前要把事情告诉老师，可老师不要听，说：“算了算了，卷子自己拿走，写好了给我。”我飞速的写完了，交给老师，老师迷惑不解地问：“那你之后为什么又回去了？”我一五一十的把事情的经过讲给老师听，最后，老师终于弄清楚怎么回事了。
啊！这次可真让我委屈啊，幸好，最后真相大白。
委屈的滋味四年级作文4
星期五这天，我原本的好心情变得糟糕极了，因为被老师冤枉而挨了训斥，心里感到十分的委屈。
天上白云朵朵，校园里热闹非凡，我拿着自己心爱的书坐在座位上，津津有味地看了起来。教室里一片喧闹，有的同学在和同桌高声畅谈，有的同学干脆扭过头和后边的人说说笑笑，但我似乎已经完全沉浸在书的世界当中，四周的吵闹声仿佛和我无关。
过了一会儿，我感到我的后背似乎被身后的同学轻轻拍了一下，因为看书看的太入迷，一时间没有反应过来。
身后的李文已经不耐烦了，用笔再次重重地戳着我的背上我这时才意识到，赶紧扭过头去：“干嘛，有啥事？”“我的笔坏了，你借我一支笔呗。”他嬉皮笑脸地拿着坏了笔让我看，我正准备把笔给他，可是转念一想：他平时总是欺负我，我为什么还让他用，但是看着他那可怜巴巴的样子，我想还是算了，大人不记小人过，最后决定还是把笔借给了他。
可是，就在我迟疑的一刹那，当我把笔笑着借给他，扭过头来继续看书时，突然发现班里顿时一片寂静，说话的不说了，同学们都趴在桌子上装模作样的在看书，这时，我抬眼一看，一个高大的身影正站在班门口，双眼瞪着我，不好，是老师来了，我还没来得及拿起书，老师严厉地说：“徐琰茜，你给我站起来，我经常说要做到老师在不在一个样，你看看你，就趁老师没在这个机会跟后面的同学说话，你没看见同学们都在看书吗？”我顿时着急起来：“我……我没……没说话。”“你还狡辨，我都看见了，真是胆大包天，一会儿我就给你妈发个短信。”老师的神情更难看了。
晚上一回家，老妈就开始训斥我：“今天老师发短信，说你今天上课说话了，真是越来越不懂事儿了。”我急忙给老妈解释，可老妈根本不听我辩解，依旧不停的训斥我，我气的跑进屋里，饭都没吃。
我躺在床上，一个人静静的在想：为什么现在的大人，就是不愿给孩子们一个解释的机会呢？
委屈的滋味可真不好受呀！
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