寻宝四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的寻宝四年级作文，欢迎大家分享。
寻宝四年级作文1
一天，我写完了作业，妈妈正要上班儿，说道：咱们家里可是有一个天大的宝贝
“什么？”我家居然有个宝贝，不行，我得找一找。说不定能找到那个宝贝把它卖掉，说不定能卖个十万八万的，现在就让我来找一找吧！
说不定在衣柜里。“嘿嘿！”这个不是，这个也不是，那个宝贝到底在哪里呢？说不定在这里，去床下看看吧！哎呀，这里好多灰，宝贝一定在这里，这是什么东西呀？原来是我小时候玩的玻璃球啊！看来我是永远找不到那个价值连城的宝贝了，我找了许多地方都没有找到那个宝贝，我几乎都把家里找个底朝天。妈妈下班回到家里，看到家里这么乱，气得火冒三丈说道：“这是怎么回事儿？”我说道。：“妈妈，我们家里那个价值连城的宝贝到底在哪里？”妈妈又气又笑说道：“咱们家那价值连城的宝贝当然就是你了。”
啊！原来那个价值连城的宝贝就是我。
教师评语：每个孩子都是父母的宝贝，小作者用轻松幽默的语言表达了妈妈对自己浓浓的爱意！
寻宝四年级作文2
周末，老师组织班级聚餐活动。我们早早地来到了万丰村，只见村里绿树成荫，小鸟在树上唱歌。一直往前走，我们远远地就能看到一幢红色的房子坐落在湖的上方，我们赶紧跑进去。
一进房子，陆老师高兴地对我们说：“同学们，我们待会要做个草地寻宝的游戏，你们分为三组，先去埋宝吧！”同学们高兴极了，我和小组其他同学来到一个草坪上，我蹲下来拿出一粒小黄豆，再抓起一点草，把黄豆放进去将草填上。小组的其他同学看见了，争先恐后地抓出一把大大的黄豆，都去学我这样做。最有趣的是小韩，它拿出水弹枪，往地上一打，这样就成了假黄豆，可以迷惑来寻宝的同学。
吃完饭，我们便去小季同学负责的宝藏区寻宝。到了那儿，我们弯下腰，认真地找起来。忽然我看到一个男人的图像盖子横在草地上，我心想：宝贝会不会在这个盖子下面呢？我赶紧跑过去，翻开一看，一个绿色的草根娃在向我招手呢。我兴奋地拿起草根娃说：“我找到了！我找到了！”
其他同学看到了都给我竖起了大拇指，说：“你太棒了！”接下来，我站在一边看着树上的一片片叶子，我隐约看见一道红色夹在树叶中间。我翻了翻树叶，从最里面掏到一个红色的草根娃，我心里甭提有多高兴了。
游戏结束后，我和小韩找到的草根娃最多。后来陆老师过来拿出一堆草根娃，发给每个组长三个让我们分。组长说：“你找的最多，给你一个！”我欣喜若狂。
这一天，我过得非常开心，我要把这些草根娃珍藏好，因为它们是我们最美好的回忆见证。
寻宝四年级作文3
老师迈着大步走进了教室，“过一会儿，我们要去楼下的草坪，玩一个‘草地寻宝’的游戏，宝藏就是文稿纸，由你们来藏或找！”老师说。“耶！”我们欢呼起来，迫不及待地想到楼下玩。
老师把我们分成甲组和乙组，便把我们带到楼下的大厅里。甲组先藏，我们乙组在大厅里等着。等待的过程中，我心中的小问号不断出现：现在是晚上，外面黑黑的，怎么找啊万一没有找到怎么办啊？刚才激动无比的心情一下子变得紧张万分。
“时间到！”甲组的同学回来了，我们乙组的同学像出笼的小鸟似的，冲进草坪。我也顾不了那么多了，也冲了出去。来到草坪，我傻眼了，草坪倒不大，有几棵树，但是可以藏的地方很多，什么灌木丛里呀，树底下呀……都能藏嘛！这么多地方，怎么找呀！眼看其他人都在找了，我也只好“翻箱倒柜”地找起来。
我先跑到每棵树下，拨一拨树下的草丛，看看有没有，再往四周看一看，找找有没有土被翻过的痕迹，可是找了半天，连“宝藏”的影子也没有看到。我毫不灰心，继续仔细寻找着。功夫不负有心人，我在一颗棵灌木丛下隐约看到了白色的东西。我连忙弯下腰，把手伸长了抓那个“宝藏”，可是因为我的手太短，“宝藏”没够着，倒被调皮的树枝“抽了两巴掌”。我又站起来，用手拨开树枝，把手伸进树枝间的缝隙里去抓，终于抓到了！我顺利地拿出了“宝藏”，高兴地一蹦三尺高。
虽然已回到教室，但我还是意犹未尽，同学们也在讨论刚才寻宝的事。这次寻宝游戏，不仅让我感受到了快乐，还使我明白了一个道理：只有坚持不懈，才能完成大事业。正所谓那句话：世上无难事，只要肯登攀！
寻宝四年级作文4
一天，我帮妈妈拖地，拖得汗流浃背，妈妈看我那红通通的脸蛋，就悄悄对我说：“我们家里有宝贝!”我心花怒放，下决心要找宝贝，妈妈去上班了，我就放开手脚，大干一场。
我想：爸爸妈妈的珍贵物品全放在大柜里。我先去找一找大柜吧!我迫不及待地打开大柜，我把每一件衣服的缝隙，每一个角落都找过了，可空无一场，我想会不会藏在某个衣服的口袋里。于是我又像寻宝人一样开始寻宝了，把衣服一件件地翻出来，摸过每一件衣服的口袋，也摸过每一条裤子的口袋，可是什么都没有找到。我又想：会不会是爸爸的，我去到爸爸的书桌去找一找，也许在那!我走到爸爸的书桌前，首先我打开抽屉，把书统统拿出来，每一本书全部抖过，可还是没有，我又把书桌下找了一遍，把书桌面搜了一遍，可还是没有找到，这时我想到了妈妈的梳妆台，吸引了我，因为妈妈老是叫我不要动，宝贝肯定在那，我兴奋地来到那，把化妆品打开，倒一倒。可是没找到还把化妆品弄得满地都是，突然我的目光转向一个角落，发现那有一块布，我有点兴奋，我心想：也许就在那里面!我把它拿过来，急忙的打开了它，看了这些东西我非常遗憾，全都是一些废旧物品，这些重要的地方已经找过了，可至今还没找到，不知不觉已经找了整整一上午，把家里摘了个底朝天，结果还是没有发现什么宝贝。
这时妈妈回来了，看到家里乱七八糟的，生气及了，边收拾边问我：“家里怎么这么乱?”我说：“妈妈，家里哪有什么宝贝呀!我哪都找过了，就是没发现什么宝贝?”妈妈又好气又好笑地说：“笨蛋，我们家的宝贝就是你啊!”
寻宝四年级作文5
9月盛会，相聚磐安。伴随着第十届中国磐安中药材博览会的脚步，本着弘扬中华优秀传统文化的宗旨，20xx“友强杯”中国·磐安中药寻宝越野公开赛即将开赛！轻抚一路飞尘，寻宝探药享运动学文化，全新感受自是不同。
“铃铃铃”，随着铃声的响起，四五六三个年级的同学，整齐有序地到内天井集合，因为时间紧迫，带的东西也没整理好，就急急忙忙的出发了。一路上，我们三个年级像一条非常活泼的长龙穿着橙白相间的校服，显得异常鲜艳，成为了难得一见的风景线。到达了目的地，我们的情绪逐渐变得兴奋起来。老师给我们发了任务护照，胸规，帽子这三样物品。我手持任务护照，扣上胸规，戴上帽子，整理好衣服，就跟着老师去参加比赛。
各个比赛区，参与者都精神抖擞，比上课要专心得多。我们到的比赛区正在测灵敏素质，规则是不能碰到那些七上八下的线，碰到则加五秒。那些杂乱无章的线看得我眼花缭乱，哎呦！我是属猴的，猴子可是很灵敏的，我可不能丢了猴子的脸，想到这里，不知是哪里来的动力使我的手脚变得像鱼一样飞快的往线里穿梭，最后的成绩比我预想的要好得多。然后我们又去测了速度素质，可我穿的是增高鞋，但对于我来说还是小菜一碟，我自信满满的站到跑步机上，全神贯注的盯着跑步机，影影乎乎我只听到了一个声音“预备，开始！”我的脚尖和脚跟非常灵活，完全忘记了穿了增高鞋的负担。测出来的结果让我的脑子里印下了一个深深的叹号，我惊呆了，成绩让我很满意。我们还去测了柔韧素质，平衡素质。就这样，我们带着满满一筐篮的.收获及满怀的高兴回学校了。
这次的寻宝活动，让我饱尝了里面的许多乐趣，还让我对药材的作用懂得了深厚的道理。
寻宝四年级作文6
这一天下午，我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。
沙堆足有两层楼房那么高。我惊叹道:“哇，这沙堆真高！”这时，表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之势，一下子冲到了沙堆上。我急切地喊道:“你们等等我呀！”谁知，调皮的姐姐们向我吐了吐舌头，好像在说，谁让你那么慢！我赶忙爬上去和她们一起玩。
表姐提议说:“要不然我们来寻宝吧？”我和姐姐异口同声地说:“好呀！”就这样，我们开启了寻宝的历程。姐姐找到一个彩色的小石头，向我们炫耀她的宝贝，还自大地说:“我有，你们有吗？”我向她翻了一个白眼说:“哼，这有什么了不起！我等一会儿找一个比你还大的！”可我找呀找，根本找不到。当我想放弃时，表姐走过来，也炫耀说:“你没找到吧？我找到了！”我的心中燃起了一团怒火，又换了个方向重新寻起宝来。后来我费了九牛二虎之力，终于找到比姐姐还要大的宝贝。我迫不及待地拿给姐姐看。她目瞪口呆地说:“你怎么找到的？”我拍了拍胸口说:“一切都有可能！”她们被我逗得哈哈大笑。
夕阳西下，我们才不紧不慢地离开了沙堆。这一次沙堆寻宝记真开心！
寻宝四年级作文7
星期五下午第二节课，我们班举行了一场有趣的寻“宝”记。
老师说：“今天我们要举行一次寻“宝”活动，我已经选了三位同学去藏宝。以小组为单位，看哪个小组寻得的宝最多？”
老师一声令下，“寻宝开始啦！”同学们蜂拥而出，迅速地奔向操场。顿时，操场上热闹起来，同学们在操场的每一个角落东瞧瞧西看看，这里摸摸，那里翻翻。“这么大的地方，我怎么找呀！”我像一只无头的苍蝇，在操场上乱转，没有一点办法……
我视力不好，可我一定要证明给他们看：我是最棒的。于是，我静下心来，仔细地寻找着每一个可疑的地方。“咦！怎么那个地方有个小石子呢？以前好像没有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里。“我找到啦！我成功啦！”我手舞足蹈起来，因为我真的找到宝啦！——那三位同学事先埋下的小纸条。
没过多久，刘佳也叫起来：“我找到“宝”啦！”然后，霍颖同学也高呼起来……
时间过得好快，下课的铃声响起来啦！同学们只好恋恋不舍地回到教室，有的兴奋得不得了；有的闷闷不乐；有的垂头丧气，嘴里还不住地唠叨……
虽然游戏结束啦，但我们玩得非常开心。班主任老师呀！让我们多开展这样的活动吧！ 站长老师的新Q Q service@reader8.cn
寻宝四年级作文8
你们玩过寻宝游戏吗？我玩过。下面，就让我来讲讲吧！
有一天，在班级里，老师让我们做一个寻宝的游戏。他让我们先猜要寻得宝是什么。有的同学说是金子，我说是钱。
过了一会儿，老师说游戏规则：
一、谁寻到宝，宝就归谁。
二、在老师指定的地点内寻宝。
三、保持安静，注意安全。
寻宝游戏开始了。第一环节，我们得在抽屉里、地下找。我坐在椅子上，把头伸到椅子底下……突然，我看见椅子底下有一毛纸币，我赶紧将它“拿”下，“我找到了一毛钱！”这句话从我的嘴里蹦出来，我兴奋得不得了。
第二环节虽然我把眼睛睁得老大，找得十分仔细，但我还是什么都没找到，很不高兴。准备在第三环节大显身手。
第三环节，我们第一组的同学在教室前头寻宝。终于开始了，我摩拳擦掌，正躲在窗帘后面找着，突然，窗帘被一个同学猛地拉开了，我看见了一个纸团，说时迟那时快，一个箭步我先下手了。打开纸团，正面写着：“恭喜您！”反面写着：“大‘宝’”。里面写着：“加20分。”我欣喜若狂，特别激动，因为我的加分表这周的分数就有80分了。
现在，你也想玩寻宝游戏吗？
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