五年级作文树
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级作文树，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文树1
在丰富多彩的大自然中，树，是其中一道不可缺少的亮丽风景。它们无声的扎根在世界的各个角落，而我就是那众多树木中的一棵不起眼的桂树，在世界的一角度过着一年又一年。
春天，正是万物复苏的季节，我也不例外。在我的枝干上冒出来一个个小小的、嫩嫩的小绿芽，可爱极了，在我单调乏味的枝干上显出了点点生机，我每当看着它们的时候我的心里就觉得十分欣喜。等到天气再暖一点的时候，躲了一冬天的小鸟们都纷纷出了巢，飞上了我的枝头，为到来的春天唱响了赞美的歌曲。在空闲时它们还不忘为我讲述飞行中看到的风景，让我不能动也可已知道各个地方发生的事和物，让我可以过个充实的春天。
夏天，绿油油的绿叶已经长得十分茂盛了，树叶凑在一起像是撑起了一把绿色的大伞，遮去了天上似火的骄阳，每当这时人们就会来到我的树荫下乘凉。老人们拿了把扇子在下棋，让我看得津津有味；孩子们在做着游戏嬉戏，十分有趣：而有的人则是坐在荫凉处静静地看书，让我不禁也静下了心，同他一起沉浸在了书的海洋。。。。。。
秋天，终于到了桂花开放的季节。我的花瓣虽然小小的，没有丰富多彩的颜色，不及牡丹的国色天香。但那一串串小小的花却有着迷人的清香，空气中弥漫着的香味引着路人纷纷驻足观赏，每当人们的口中赞美着香气时，都让我又害羞又高兴。然而当秋天快结束时，桂花都会纷纷落下，绿色的树叶也会变黄变枯，离开我的枝干，那是我在为冬天做准备。
冬天，我的枝干又重新变得光秃秃了，小鸟飞回巢里过冬，人们在温暖的家中休息，落下的雪积在我的枝干上，也形成了一副别样的风景，我在继续等待着春天的降临，开始新的一年，一次又一次的轮回着。
五年级作文树2
粗壮的树干，棕褐色而粗糙的树皮，绿色的叶片，这就是我们福州的大榕树。
春天，是个万物复苏，百花齐放的季节，榕树也不例外。榕树先吐出来了一些玲珑可爱的小叶芽，然后长出了嫩黄色的叶片。嫩黄色的叶片随着时间的移动逐渐变成嫩绿、淡绿。小鸟在树上做窝，生蛋，孵娃娃。小鸟在树上叽叽喳喳的，仿佛在说：“这里的环境真美丽”。榕树的一条条“胡须”，老长老长的，就像一位博学多才的老爷爷，只不过老爷爷的胡须是白的，它的“胡须”是黑的。
夏天，太阳从春天的温暖的阳光变成了丧心病狂的疯子，它用浑身的力量把大地烤的干枯，灼热，似乎不把人烤干它就不善罢甘休。狗被热的不停的突出舌头，人被迫只能待在空调房里，只要一出去，身上的汗就会比喷泉流的还多。此时，榕树下的树荫可是最好的乘凉地，榕树像一把大雨伞，用它深绿色的叶片为我们挡风遮雨，真是清凉无比。坐在树下，享受这满面吹来的夏风，望着舒眼的深绿色的树叶，听着活泼可爱的蝉唱着动听的歌曲，感到十分惬意。
秋天，是个丰收的季节，榕树也不例外，榕树也有自己的果实。只不过他不像苹果树上的满树的苹果，也不像种在田里的地瓜、花生，而像葡萄那样一串一串的。榕树的果实是偏黑色的，由于品种不同，果实的颜色也不同。有紫红、深蓝的，有墨绿、棕褐色的……榕树的果实像个调皮的小孩子，不停的从树上跳下来，像子弹一样跳到人们身上，砸到身上会火辣辣的疼，于是小孩子便玩起了“果实躲避战”。
这就是福州的榕树，我爱福州的榕树。
老师点评：这是一篇写景状物的作文。小作者从春、夏、秋三个季节来描写榕树，写出了榕树在不同的季节所具有的不同的特点，非常形象生动。但是为何独独缺了对冬天的榕树的描写呢？
五年级作文树3
今天是3月12日植树节，我们学校组织了植树活动，我早早的就来到了曲江公园跟同学老师们会合。
只见曲江公园内绿树成阴，鸟儿们早已在枝头开起了演唱会，晨练的老人们一个个精神抖擞。眼前的这一切都是那么的和谐，那么的美好，似乎都是为了迎接我们的到来而精心准备的，现在就等我们来为它添上一片新绿了。
与其他同学会合后，我们便同老师一起去领树苗，我所在的小组一共领了4棵树苗。随后我们便小心翼翼地把小树苗搬运到植树区。
来到植树区，我们先选了一个能够让我们心爱的小树苗吸收到足够养分，照到足够阳光的地方，然后便开始挖坑了。刚开始我们还不会使用铁锹，只得笨拙地，一点一点地把土挖开，体育老师见了便过来帮忙，只见他三下五除二就挖了一个又大又深的坑，刚挖好，我们就迫不及待地把桂花树苗放进坑里，将它扶正。
终于开始填土了，我们用小铲子轻轻地把土一点一点地填进坑里，生怕一不小心就伤害到小树苗，把它给弄疼了。填好土，我们又把树苗旁的土踩实，再用小铲子铲出一个坝来，好让小树苗喝得饱饱的。
“啊，终于大功告成了！”随着一声感叹，我们终于帮小树苗们安好了新家。看着我们辛苦了一上午的劳动成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微风吹来，我仿佛闻到了桂花盛开时那浓郁的香味，看到了桂花盛开时那繁星点点的美丽景象。
今天真的是个快乐的植树节，因为我学会种树了。
五年级作文树4
今天是植树节，我和爸爸准备去戚城公园植树，本来说好爸爸带上植树工具的，可是由于爸爸来的匆忙，没准备好，我就想，只好在公园里为爱护树木做点贡献了。
我和爸爸正在公园走着，迎面就是郁郁葱葱的.绿树，里面有很多工人叔叔在给冬青浇水，我赶紧过去给他们帮忙，叔叔们看我年纪小，向我表示了感谢，就没怎么让我动手。再向里去，我们看到了一个被折断了的树枝，我心疼地看着，拿出准备好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面写上“爱我，就别碰我”，挂到了树上，以警示人们不要随意再攀折树枝了，之后，我还给好几棵绿树挂上了我们制作的“爱心卡”，看着那张张爱心卡，我就好像是看到了我的绿树朋友在向我点头微笑，我心里甜蜜极了。
随后，在里面的一块草坪上，我看到了一团垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我赶紧过去捡起来，丢在垃圾箱里，我心想，美丽的环境就是要靠每个人自觉遵守的，请不要乱丢垃圾。旁边亭子里有几个老奶奶在悠闲地聊着天，她们看到了我捡垃圾袋，都在夸我，我非常高兴能为绿化美化我们的家园做出了一点点贡献。
这个植树节我过得非常有意义，我想，有了绿色，我们的生活才会充满阳光，只要人人奉献出一份爱心，我们的家园才会绿起来，亮起来，美起来。
五年级作文树5
上周爸爸就给我说了一个让我十分高兴的事情，他说周六单位里组织去种树，要带我去种树。最近几天春光明媚，春意浓浓，小区里早已春暖花开，桃红柳绿，所以我早就想去看看大自然了。
3月9日，周六。早上，我7：30就起床了，我穿好衣服，吃了早饭，我和爸爸妈妈就出发了。今天的天气没有前几天好，灰蒙蒙的，但从路边的树啊花啊依然可以感受到春天来了。
我们来到了种树的地方，今天来了好多人啊，几乎都是带着孩子来的。在听完给我们说要怎么种树苗后，我们就开始种树了。
我们种第一棵树是樱桃树，我领了铲子，爸爸领了树苗，然后我先用铲子把坑里的石头挖出来，把坑挖深点，爸爸再把树苗的绳子解开，放到坑里。然后我再一点一点地往坑里头填土踩实，直到树固定好。我再以树为中心，围了一圈土，这圈土的用来防止浇水时水漏出来的。我用盆子足足浇了三盆水，终于完成了我的第一棵树。接下来我又去栽了两棵红叶李的树苗和一棵紫荆的树苗。因为有了第一次的经验，我干的特别快。紫荆的树苗很大，基本上没有小朋友去种，可我还是和爸爸妈妈一起完成了。
在每一棵我们种的树上都写上了我的名字，我特别高兴，特别骄傲。
下午回来，沙尘暴更厉害了。我在想，我种的树什么时候能够长大，像奥特曼一样去打败它呢？
五年级作文树6
上个星期天，金老师带我和孟庆哲、李一天、李小丫、张照远和我们的家长一起去环山路种树。种树活动的头一天晚上我就兴奋了好久，妈妈把活动需要的东西给我准备好了，然后催我赶紧睡觉。星期天终于到了，我和爷爷六点四十就起了床，我们准备好了以后就出了门。爷爷带我做了大巴车，到了集合点我们坐车就到了要种树的地点。人可多可多了，电视台都来了呢！我们在看了表演以后，工作人员就带我们二年级种树的地方。
那里好大好大，还有好多解放军叔叔阿姨也在种树。工作人员说让我们十一点钟的时候集合，就解放了我们。我和爷爷还有金老师、王欣怡刚好在一块儿地那里种树，于是我们合作了起来。我们把坑挖好了以后，就把小树苗小心翼翼的拿到了坑里。我们摆一摆，看一看如果为的话就扶正。我们胡用铲子呢，一位农民伯伯走了过来交我们用铲子。我们很快就学会了，我又有去提了一桶谁来给小树苗浇水。把水浇完了以后，一棵树就种完了。爷爷看了看时间，还早着呢。我们的鞋上面都沾满了泥土，但是我们都没太在意。于是我和爷爷金老师、王欣怡一口气就种了五、六棵树呢！我们的十一点钟到了我们集合了，工作人员带我们去园林区转了转。我们看见了火鸡、黑鸡、贵妃鸡、珍珠鸡、孔雀……
还看见了种葡萄的区域，非常开心！我们坐上了返回的车，先吃了东西，然后就和同学玩起了成语接龙。
到了家，我还想再去植一会树呢！这一会，终于然我知道了种树有多累了。
五年级作文树7
种树节要到了，我们阳光笑脸假日小队也作出了响应。记得去年在我们公司栽下了的几棵小树苗，现在已经长成大树了，枝繁叶茂，郁郁葱葱的，十分美丽。
一年又过去了，种树节又来了，我仍旧要坚持种树。
我来到草坪上，找到了一个阳光充足的地方，拿来一个桔色的铁铲，手放在上面用力往下压，可是这个铲子就像和我作对一样就是压不下去，我突然想起了上次爸爸铲土的动作：用脚把铲子往下蹬，再用手把铲子往下一压，土就飞了出来。对啊，我可以用脚啊。
我一只手拿着铁铲，用脚使劲蹬着，一点、四分之一、一半……铲子一点一点地伸入泥土中。当铲子的八分之七进入泥土中时，我停了下来，抹了一下头上那黄豆般大小的汗水，用手用力一压，一大块土飞了出来。看看地上一个小土坑又小又深，刚刚好能把小树种下去，太好了。
我小心翼翼地将树移入树坑，把它扶正，再用铁铲把土填平。
呼——，小树在我的努力下终于种好了。看着小树，我不禁用手去抚摸。“啊！”我在心里惊讶地喊，“我抚摸到了自然的气息，摸到了那美丽的绿色！”我感到不可思议。
看着我辛辛苦苦种的小树，我的脸上浮现了会心的微笑。
五年级作文树8
我们的校园里有一棵老杨树，自从我上学起，它就成了我的好伙伴。
春天，万物复苏，老杨树长出了新叶，抽出了枝条，小小的叶片娇嫩嫩的，油绿绿的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机，我们摘下一片片绿叶，用来吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的声音不时萦（ｙíｎɡ）绕在我的身边。
夏天，老杨树的叶子变成了深绿色，树叶间几乎连一丝阳光都无法穿过，我们在树下乘凉：有的下棋，有的捉迷藏，还有的为老杨树捉毛毛虫，甚至有的同学来到树下看书、学习……老杨树不知不觉地成了我们学习、娱乐的场所。
秋天到了，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树被披上了一件金黄色的大风衣，就像一朵大大的金色蘑菇。和许多树木一样，老杨树也开始“脱发”了，一片片黄叶乘着秋风、带着老杨树的心愿，飘落到了大地母亲的怀抱，为大地母亲供给营养。
冬天，风雪交加，老杨树在风雪中显得坚毅挺拔，枝头上落满了迎风飘舞的雪花，各个晶莹剔（ｔī）透，水晶般闪亮，让人想呵护它，生怕一不小心碰碎了它。
老杨树，是你给我们带来了笑声；是你让我们懂得了奉献；是你让我们拥有那么多美好的回忆。
评：
小作者通过细致入微的观察，写出了老杨树在春、夏、秋、冬的不同变化，充分表达了对老杨树的喜爱之情。
综合运用了比喻、拟人等修辞手法，比如：“小小叶片娇嫩嫩的，油绿绿的，在阳光下欢快地跳跃着”，“老杨树也开始‘脱发’了，一片片黄叶乘着秋风、带着老杨树的心愿，飘落到了大地母亲的怀抱”等，生动、形象。
结尾处的排比句运用得好，句式整齐，同时增强了语言的气势。
四个季节的描写用墨平均，文章重点不突出，是为不足。
五年级作文树9
已经第六次往外头看了，我不禁叹了口气。这不是我上课不认真，这是一节安静的自修课。我慢慢地放下笔，再次轻轻地、静静地看着这单调而且简单的校园一角。
我不知道为什么我会爱上这里。这里最吸引我的只不过是那两课相依相靠的大榕树。我记得……
春天，当我望见这里的时候，百鸟正欢快呢!一位位天生的歌唱家站在刚抽出嫩芽的指头上，莺莺燕燕、吱吱喳喳，好不动听!暗暗冒出的芽儿，奋发努力，想在有朝一日能长大成为大榕树上的一片树叶，为行人贡献小小的一份力量。我细心地发现，在大榕树的旁边，铁丝网上缠绕着一条细细的藤条儿。
无独有偶，当秋天的时候，我坐到了窗边，又开始欣赏这与春天截然不同的景色。
秋，给我的感觉是温柔的风，挠得我满心欢喜。大榕树变了，换了一件雍容华贵的晚礼服，金黄金黄的，将大榕树的美尽数展现出来。那些嫩芽早已不见，何处去?在大榕树的生命了，留下了一抹灿烂的金黄。藤条儿正茁壮地成长，长得越来越好，我真是对它念念不舍啊!
我突然觉得，大榕树就像我们的妈妈，温柔贤惠。她有着一种多样性，给了我们以四季的秋色，各种各样的姿态美一点点地映入了我的眼帘，毫无掩饰。春天的粉红，百花齐放;夏天的绿，生机勃勃;秋天的黄，硕果累累;冬天的白，银装素裹。一切一切都是如此地梦幻，给人无限的遐想。
真是的!这个小小的校园一角，我真是义无反顾地爱上它了!它吸引着我，让我逐步迈入了它创造的深渊…
五年级作文树10
世上有那么多树种，但又有哪些树木坚强不屈，生生不息呢?这其中，有一位树中豪杰——松树。自古以来，有多少人歌颂它，把它当做崇高品质的象征。
松树，一个多么顽强的树木!你看不管是在悬崖的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，不管是在半山腰的峭壁上，还是在都能找到它的踪影，松树的种子落地生根，不管是有意的栽培，还是无意的掉落，不管是被风吹来的，还是属于鸟儿所排泄的，他都会长出芽儿，茁壮生长。松树不是温室里的花朵，他不需要人们的浇灌，也不需要有人为它施肥，严寒冻不死它，太阳晒不死它，洪水淹不死它狂风吹不倒它，他只顾一味地生长。瞧，它是多么的坚强!
松树的用途很广，松树是很好的造纸原料;松树的叶子可以提炼成挥发油，松树的脂液可制松香，松节油，松树的根和枝杈是很好的燃料，在夏天，松树用自己的叶子挡住了炎炎烈日，让人们在下面乘凉，在晚上，松树把自己劈成碎片当火把，照亮人们前行。
松树，你坚强不屈的精神永远值得我们崇敬!
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