我的水果老师作文（精选23篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的水果老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的水果老师作文 篇1
我们的老师是一个多变的水果，为什么说她是水果呢？因为她的表情都和水果有关。
红苹果。（高兴）
今天，艳阳高照，我们的老师正在教室里讲着课，我们也在教室里无精打采地上着课，为什么会这样呢，因为我们进行了一次计算过关，里面的题目真的是太难太烦了，什么八分之二加七分之五，把我们难住了。下课了以后同学们都议论纷纷，说这道不会，那道不知道，还有的同学说考不好就会被老师打死。据小报告说：成绩会在这节课知道，所以我们很紧张，不用说，老师比我们更紧张。刚一下课，一个同学走了进来，对老师说了一阵悄悄话，老师的脸色一下子变得好了起来。等那个同学走后，老师大声地说：“放学后我请大家吃棒冰。”老师的眼睛眯成了一条缝。咧开牙齿哈哈大笑，脸皮红红的，上面的呆毛直了起来，就像一个正在哈哈大笑的打红苹果。后来我们才知道，老师被录为诸暨好教师，所以她才笑得那么高兴。
火龙果。（生气）
今天，外面的滚滚乌云把大大的太阳给盖住了，外面电闪雷鸣，狂风大作，我知道今天不会有好事情发生。果然，我今天一到学校，老师就大步走了进来，她那高跟鞋在地上重重地踏，好像踩也踩不断，我们全班都鸦雀无声，听从发落。老师先打了一下讲台，说：“你们昨天是怎么者的啊？！大多数是八十分，居然还有几个六十多分，你们有没有脸啊？今天回家把试卷抄两遍！”老师就像一个火龙果，两眼冒火，头上的头发都竖了起来，咬着牙，多像一个大大的火龙果啊。
蓝莓。（伤心）
第二天，我们老师走了进来，她迈着沉重的脚步走了进来，慢慢地说：“大家把书本拿出来，翻到，呃，翻到109页，接下来，自己读吧。”我们看见老师的眼旁隐隐有泪花，还不时有哭声，两遍的脸颊发紫，眼圈也有点发紫，嘴唇也大不一样，就像一颗发紫的蓝莓，后来我们才知道，老师的爷爷生重病了，要做手术，因为钱不够，所以不能做。我们因此给老师捐钱，老师的脸色才有了一点好转。
老师就是一个多变的水果，不过她到底是什么呢？我现在也不知道。
我的水果老师作文 篇2
我的老师五花八门，听给你介绍吧！仔细听哦。
语文老师——水蜜桃。
因为我们语文老师不好发脾气，很温柔，我们都喜欢她，她总是笑得很甜，这也许是我们喜欢她的一个原因吧。不过我们语文老师也偶然会发脾气的，那除非是课堂纪律很乱，是没办法了，她才会发脾气的。
我们语文老师也和我们很合得来，她不仅会唱歌跳舞，偶尔也会和我们做做游戏什么的，告诉你一个小秘密哦，我们语文老师不仅是班主任，还兼职我们班文艺委员呢，你说这算不算是一个惊人的消息呀！我告诉你，这在我们班可是常见的事，因为我们班是永远的超级五班！哈哈。
数学老师——杨梅。
我们数学老师就向杨梅一样又酸又甜，酸是因为每次我们班同学一犯错误，数学老师就会毫不留情的让我们检讨、罚站、写检查，甚至留校。你说严不严重啊？
不过数学老师也有甜的一面啊，比如我们上次开的艺术节，数学老师也去了，并笑呵呵的看我们表演节目，平时我们数学老师才不轻易笑呢！这次可谓是“破了吉尼斯世界经记录”了埃
至于英语老师吗，恩……
英语老师——梨子。
知道为什么是梨子吗？因为梨子又酸又硬，就像英语老师一样，英语老师一叫我们背短文、单词，就总是绷着脸，很严肃的样子，但一和我们做起游戏，就像个小孩子了，我们都很喜欢她。
这三位老师各有千秋，不知道你喜欢哪一位老师呢？是喜欢温柔的，还是喜欢严肃的，或是暴力的，呵呵，我不知道。
至于这三位老师哪位好，你猜呢？
这就是我的“水果”老师。
我的水果老师作文 篇3
她，总是那么和蔼可亲，每天脸上都保持着一副灿烂的微笑，她，银铃般的声音悦耳动听，她每天总是迈着愉快的步伐沐浴着晨光来到学校，她就是我们学校的少先队辅导员——黄老师，她就像一颗草莓，总会给我们带来一丝丝的甜美。课间活动时，她如一位快乐的天使，和我们一起游戏，一起谈笑风生；课堂上，她幽默的语言，深情的讲解，精彩的朗读，博得了同学们的喜爱；在我遇到困难的时候，她总会用关爱的目光看着我，听着她那春风化雨的点拨，我真有让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。在校园的每一天我都在品尝这颗草每的滋味，那丝丝甜蜜总是令人回味无穷。
抚忆往昔，印象最深刻的一次，我们上了一节令我陶醉的课《威尼斯的小艇》，起先黄老师提了个录音机进来，伴着轻柔的音乐，老师用那悦耳的声音朗诵地时候，使我深深地陶醉了，我仿佛置身在海滩上，我光着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面上，听着哗哗的海浪声，沿着海滩走着，后面印下了我歪歪斜斜的小脚印，也留下了我迷离的幻想……
音乐突然停了下来，令人迷恋的大海消失了，原来老师已经朗诵完毕了，后来，老师提出了一个问题，我举起了手，可惜的是我回答错了，事与愿违，老师不但没批评我，还用甜美的声音对我说：“没关系，再想想，你能勇敢的举手。老师感到非常的高兴，我望着老师的眼睛，我充满了自信，此时，我已经被老师那番话深深的打动了，永远徜徉在温暖的怀抱中，似乎，老师就像大姐姐似的宠着我，呵护我，让我感到无比地温暖，黄老师就是这样又酸又甜，你们说怎么能不说黄老师是一颗又香又甜的草莓呢？
玩中有学，学中有乐，我爱学习，我更爱老师，我有这样的老师，我为自己感到自豪！
我的水果老师作文 篇4
今天，乐学天地举办了一场水果拼盘游戏，曹老师为我们准备了橘子、香蕉、猕猴桃，彩虹糖……简直让人眼花缭乱。
游戏开始了。我和好朋友小贲一组，我俩左思右想，觉得还是拼顾老师比较好玩。于是我们先把橘子剝好，然后一瓣接一瓣地围成一个圆，这样就把顾老师的脸拼好啦！然后我俩用两颗红色的彩虹糖点缀，这样眼睛也拼好了。接着我把香蕉剥开，切成一段一段的，把最尖的那一段摆在鼻子的位置，最后再拿一片橘子摆在嘴巴的位置，这样，顾老师的脸就大功告成啦！
接着，我俩用一根长段的香蕉拼成顾老师的身体，另外两小段香蕉摆在身体的两旁，拼成顾老师的手。现在，只剩顾老师的脚没拼好了。用什么来做脚呢？我绞尽脑汁，忽然想到刚才还有两片没用完的橘子，可以用它们当脚。这时，我发现一旁贪吃的小贲刚要把橘子塞嘴里，我连忙大喝一声：“嘴下留橘！”小贲被我吓了一大跳，连忙把橘子递给我。我以迅雷不及掩耳之势接过橘子，装在脚的位置上。哈哈，我们拼成了一个栩栩如生的顾老师！
我俩歪着小脑袋，左看看，右看看，总觉得还少了点什么。这时小贲提议：“还多了一颗彩虹糖，要不我们给顾老师装上第三只眼睛吧！”我立刻举双手赞成。小贲拼完之后，我在一旁大喊：“哈哈，顾老师成了神通广大的杨戬啦！”我又心生一计，拿来四片猕猴桃，分别摆在顾老师的头两侧和脖子两侧。这时候，我俩都哈哈大笑起来，顾老师居然变成了“喜羊羊”！
这时，只听曹老师一声令下：“一、二、三，开吃吧！”我和小贲立刻狼吞虎咽，抓起水果就往嘴里塞。我边吃边想：别了，我们的水果拼盘；别了，我们的“喜羊羊”版顾老师……
我的水果老师作文 篇5
老师的水果有很多，芭乐、柠檬、苹果、石榴……多得不计其数。
语文老师是芭乐，上课时老师不许任何人讲话，要不然，罚抄课本十遍。下课后，老师就任我们玩，所以老师常说：“该玩的就大胆玩，该学的就认真学。”
数学老师是石榴，对我们要求很严格，大家常常做不好，数学老师有时会很生气，所以石榴通红通红的。
音乐老师是苹果，对我们温柔、和蔼，下课时，还会和我们一起玩呢，而且音乐老师教我们三年了，大家都了解她，所以苹果甜滋滋的。美术老师是柠檬，为什么说是柠檬呢？因为美术老师很幽默。上课时，老师常常会开个小玩笑，引得全班同学哄堂大笑。
记得有一次上课，老师让我们画一副高难度的画，大家一听都发起抗议，老师一见，便说：“好啦好啦，不要再哭了！”大家一听先是愣了一下，接着哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的`笑得肚子都痛了，有的笑得直拍桌子。一阵欢声笑语过去后，大家便开始画画，画了一会儿，一位同学说：“老师，我想去撒尿。”老师见了便说：“哦，尿吧，尿在裤子上吧，下课不去，上课给你上厕所。还有，说话也要注意，文明一点。”大家听了，又笑了一阵，有的人也给他雪上加霜，讽刺他。那位同学听了，只好无奈地坐回了座位上……一节课上到处都充满了我们的欢声笑语。
芭乐、柠檬、苹果、石榴……在我的童年里伴我一路成长。
我的水果老师作文 篇6
哎！你问我们的新老师怎么样？告诉你吧，我们的老师个个性格迥异。下面让我向你们介绍这些传奇吧！
“水蜜桃”班主任。
淡淡的甜香沁人心扉，滑润的果肉令人陶醉，这就是水蜜桃——我们的班主任刘老师。她穿着一条蓝裙子，显得清雅高贵。她春风般的教诲深入人心，讲的故事让人沉思。她把毕生所学毫无保留地都交给了我们，让我们满足对知识的渴望。她就是这样随风潜入夜，润物细无声。
“火龙果”MissZou。
热酷的外形，饱满的果肉，这就是火龙果——我们的英语老师MissZou。MissZou总是穿的很酷，给人一种清冷的感觉。她的教学方式就是严格，作业写不好，两个字:重写！上课不认真听，一记凌厉的眼神立马向你扫射！虽然她对我们很严格，但是，她的爱也包含在这里面，讲题时的耐心，上课时的激情，批改作业时的细心……严师才能出高徒！
“黑布林”蒋老爹。
闪人眼的黑大衣，酸甜可口的果肉，这就是黑布林——我们的数学老师蒋老爹。一身黑衣的蒋老爹总是笑眯眯的，但有时笑里带着些狡诈。他上课时的幽默能让我们快乐学习。你认为他就这样慈祥吗？No！黑布林可不光是皮黑。蒋老爹要是发起火来，天都会被他的大嗓门震塌的。手指错题，剑眉倒竖，还有他那穿透耳膜的狮吼功，这模样可吓死宝宝了。我们的蒋老爹就是这么霸气！
有了这些老师的陪伴和教导，我们收获了知识，学会了人与人之间的互帮互助，更在成长的路上学会了坚强……我爱我的水果老师们！
我的水果老师作文 篇7
朱老师是我们的语文老师，她梳着马尾辫，鼻梁上架着眼镜，一副严肃的样子，她的课究竟是怎样的呢？一起来看看吧！朱老师平时看起来很严肃，但上课时象个熟透的大苹果，富含丰富的“维他命”——知识。她每次上课都会找来许多相关资料，制成PPT或者打印出来，结合课堂教学内容教给我们。上她的课最有滋有味，古今中外的内容都有涉猎，往往会在不经意间学到许多知识。她不仅上好了语文课，也丰富了我们的课外知识。
“香蕉”——吴老师。
实在没有什么水果很象吴老师，只有香蕉象一些。香蕉没有汁水，吴老师的数学课也缺少生动，没有趣味性。吴老师五十多岁，上课爱板着脸，课堂内容排得满满当当，PPT上数字、符号全都老老实实紧挨着没有丝毫空隙，更没有什么装饰插图。讲课、提问、做练习环环紧扣，谁也别想“开小差”。同学们都很“拎得清”，上课时个个遵纪守法，不敢有丝毫走神。别看吴老师平时不苟言笑，期末考试如果我们成绩好的话，她也会和我们一起开心得笑起来。
“榴莲”——杨老师。
为什么说杨老师是榴莲呢？因为有些同学很喜欢她，有些同学却对她“敬而远之”。
那是因为她个性鲜明，对犯了错的同学一向严惩不贷，那些经常犯错的同学就很怕她。其实她朝气蓬勃、待人热情，一般情况下对同学都是和蔼可亲，像个大姐姐一般，大部分同学都是很喜欢她的，我也是喜欢她的同学之一。
我校还有许多“水果老师”，他们身上都有许多“好吃”的地方等着我们。我们一定要去多多发现这些特点，“品尝”他们的“甜美”，“吸收”他们的“营养”。
我的水果老师作文 篇8
小蛮腰老师非但长得漂亮，而且特别爱吃水果，无论是红的、蓝的、白的、黑的、绿的，无论是苹果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜欢吃。所以很长一段时间里，鼻涕虫跟花花还以为小蛮腰老师是猴子转世，而且是一只特别爱吃水果的猴子呢！
“小蛮腰老师，你难道除了水果之外，不喜欢吃别的东西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕虫一天就忍不住问道。
“老师又不是你们小孩子，怎么会喜欢吃这些东西。”小蛮腰老师笑了。
“谁说只有我们小孩子才喜欢吃，我们家的窝囊爸爸就很喜欢吃，还有我们家的爱臭美妈妈，她也特喜欢吃零食呢！”花花说道。
“可跟水果相比，老师还是喜欢吃水果多一些。”
其实小蛮腰老师特爱吃水果还有另外一个原因，就是因为水果是长在树上的，是来自大自然的，好像只要我们人类嘴里吃了水果，就能跟我们美丽的大自然套近乎，就能更加了解我们可爱的大自然。
“每当老师手里拿着一个水果时，总会想起那些美丽的花，美丽的叶子，还有那些暖洋洋的阳光，跟那些晶莹的雨露，最后和蔼的风吹来了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感会油然而生。”小蛮腰老师边说边闭上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙处来。
“我还一直以为水果都是来自水果摊呢！又或者是来自超市里面，真没想到，原来水果是挂在树上的。”鼻涕虫说道。
“你这笨蛋，水果当然是挂在树上的呀！水果摊跟超市里面的水果只不过是临时从树上摘下来的，好方便我们购买罢了！”花花说道。
“对，就是这么一回事。”
小蛮腰老师说完轻轻拍了拍花花的大脑袋，意味着花花这一回可聪明的，说得全对，受到“冷落”的鼻涕虫撅了嘴，其实他也知道水果是挂在树上的，比如这一带常出现的香蕉，可是别的，他真的从来没有见过呀，自然就不会知道了！
这时候的小蛮腰老师在自己身上摸了摸，像是变戏法，突然变出一个大苹果来。只见这个苹果又大又圆，白里透红，煞是好看，要是将它埋在石头堆里，只露出那光溜溜的一面，别人还以为是一颗红宝石呢！
“你看，老师带来了什么？”小蛮腰老师说时举起手来，像她手上的苹果是一个大宝贝。
“不就是苹果吗？我们家的水果篮里多的是呢！”鼻涕虫一看，皱紧了眉头。
“小蛮腰老师，说实话的，我也不太喜欢吃苹果，因为它总是硬硬的，还有一点酸牙。”花花也说道。
“老师这个苹果可是很甜的哟！另外，你们只要想着它是大自然的杰作，自然会觉得别有一番风味的。”
“真的吗？”
“真的，要是不信，试一下？”
小蛮腰老师说完，从怀里掏出一把小折刀，“咔嚓”的两下子，将苹果分成了好几块。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕虫咬着这“大自然的杰作”时，好像味道特别的香，也特别的甜，真的比平常吃的苹果要好吃得多。
“很甜吧！”小蛮腰老师说道。
“是很甜的。”花花不住地点头。
“也不是很硬。”鼻涕虫也附和道。
“老师没骗你们吧！”这下子小蛮腰老师可得意了。
“是没骗我们，只不过小蛮腰老师，是不是我们只要想着‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都会觉得好吃一些？”
“当然喽！只要我们想着‘大自然的杰作’，就会抱着对大自然感恩的心，到时候，哪怕是你们不喜欢吃的水果，都是大美味呢！”
对于小蛮腰老师的话，花花跟鼻涕虫是半信半疑的，不过眼前的苹果是一个很好的例子呀！所以他们打算回家试一下，看是不是真有这么一回事了。
我的水果老师作文 篇9
星期二，上了一节《品德与社会》公开课，带大家到与大陆隔海相望的台湾省神游了一番。最后的游戏环节，是砸金蛋，答问题，拿奖品。
大家见有奖品拿，顿时热情高涨，举手、答题、插嘴、期待礼物……激动、哀叹、哄笑……
课堂上没有给他们发奖品，答应下课回班发。
龚佳星本来应得樟脑丸一枚，可是在回班途中他就跟老师谈交易了：“老师，我拿樟脑丸跟你换一枚大青枣，行吗？”“为什么呀？”老师问。“樟脑丸不能吃，大青枣能吃呢！”这个小馋猫！老师答应了他的请求。他从果盘里挑了一枚大青枣乐颠颠地走了。
这下麻烦来了，几个男孩围了过来：“老师，给我一个大青枣，行吗？”还没待老师说行不行，手已经伸到我面前了，不能扫他们的兴，他们每人得到了一枚。
又一帮孩子围上来了，老师无奈地说：“没有了，要吃，自己到苏果超市去买吧！”“嗯。”他们还不乐意！
“老师的大青枣肯定好吃！我回家慢慢品尝！”赵翌阳故意将枣子在没得到的人面前晃来晃去。这个家伙！“赵翌阳，回家慢慢品尝，写篇作文，怎么样？”老师随即给他布置个任务刹刹他的得意劲。
“老师的水果味道肯定好，赵翌阳，你就好好写吧！”没有得到枣子的总算出了口恶气。
我的水果老师作文 篇10
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，
，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次，我上体育课的时候和同学追逐。跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，
心中无比激支。“谢谢您，老师！”
到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
我的水果老师作文 篇11
我记得，三年级的一天，黄老师跟我们说了一件事，四年级有可能不给我们上课了，我们听了非常不舍得，有的甚至流下了眼泪……
下课了，我问老师：“四年级你真的不给我们上课了吗？那是谁给我们上语文课呢？”老师用温柔的语气对我说：“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。
到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，我想：惨了，今天我又没带伞，而爸爸又不来接我，我这怎么回去呢？这时，黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前，问我：“你为什么这么不高兴，是怎么啦？”我说：“我没带伞。”老师说：“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道：“这是真的吗？”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢，转身就走进了教室。放学了，我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后，我把老师借给我用的伞洗得干干净净。
第二天，雨停了，我拿着黄老师的伞来到了教室，我把书包一放就小心翼翼的进了办公室，把伞还给了老师，突然我发现老师的脸色苍白，会不会是感冒了，我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药，难道昨天老师把伞借给了我，老师自己没有伞？黄老师，你真是太好了，谢谢你！
我爱我的黄老师。
我的水果老师作文 篇12
青春的坐标系以掠去了十四个身体单位长度的韶华岁月在已将我的记忆碎片串联勾勒成成长历程的剪影。回眸我的成长历程，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。当你打开记忆樊篱时，会给你“似曾相识燕归来”的喜悦。师生之间的那一点一滴，总会在你平静的心湖中漾起涟漪
小学生活的班主任给我留下太深的印象。不高的个头浓缩智慧，晶莹的眼镜涌动着灵感。他很平易近人，很坦诚。
师生间洋溢着和谐与喜悦。朗诵是班主任的嗜好，因此，我们收获了许多欢乐。那是一节语文自习课，班主任挺了挺鼻梁上的眼镜，神采奕奕地告诉我们举行一次演讲比赛。教室里炸开了锅。老师微笑着说：“那就让我身先士卒吧。”排山倒海的掌声过后，老师低调的开读了：“风雨送春归，飞雪……”老师的首秀令我们叹为观止，似乎深得赵忠祥真传。接着同学们秣马厉兵，展现自我，颇有些“长江后浪推前浪”的意味，那节课溢满了欢声笑语……
师生间洋溢着感动情怀。永不能忘却的一篇文章《父亲》触动了老师记忆的心弦老师即兴为我们讲述了他父亲对儿女的深爱。他主动演唱起了《父亲》，老师那澄澈的双眸似乎在眺望着童年依偎在父亲身边的情景又似乎在眺望另一个世间沧桑的老人……也许是师生间特有的默契，亦或是心灵感应，同学们不约而同地想起了掌声。我们分明看见老师眼眶中闪烁的泪花，那泪一半是因为父亲，一般是因为我们。谁说了“男儿有泪不轻弹”的谬论，我要说泪水磨砺男儿更加坚强！经历父爱感动与洗礼，我们感悟到太多……
白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的诺亚方舟，暖人心，暖世界……
我的水果老师作文 篇13
你用知识的小船带领我们驶向未来的海岸，用温暖的心熔化我们已经叛逆的心，用宽阔的肩膀为我们撑起未来的梦，用灵巧的双手编制出对我们深深地感情。
在我们失意时，你会用你的手温暖我的心，会用一句句的话语来教诲，用更努力的传授来帮助我们。
我们还有什么理由不爱你呢？亲爱的老师，你永远是我们爱的陪伴，在未来的日子里，我会每每想起你对我的感情，希望你记得我，我亲爱的老师。
我的水果老师作文 篇14
不太苗条的身材，胖乎乎的小手，水灵灵的大眼睛，好像会说话，一张爱笑的嘴，时常往上翘着，虽然长得不是特别漂亮，但她身上那种积极乐观的态度一直感染着我，让我懂得了好多道理。她，就是我最爱的语文老师，郭老师。她很爱和我们开玩笑，但也有时很严厉。她不像别的老师那么死板，她的课气氛很融洽。她也不想别的老师那样占课，是他的课她就上，不是她也不强求。
她是我最喜欢的老师！
我的水果老师作文 篇15
叫刘振龙，他长的很帅，两只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一双眉毛很浓，一个小鼻子，一张不大不小的嘴。这是他的样子。
他的脾气很暴燥，发起脾气来吓得我们目瞪口呆。管的我们很严，我们犯一点错就大发雷霆。有时侯对我们也很好。
每当下课，老师像我们的好朋友似的和我们一起玩。你觉的我们的老师好吗？这就是我们的老师。
我的水果老师作文 篇16
老师，谢谢你。在这些年里你教会了我不少知识道理。让我有了勇于面对一切的勇气。又一次，学校举行一个比赛，当时的我没有勇气参加这次的比赛，可是老师却让我参加，并鼓励我，使我有了信心。一开始是有一点紧张，可老师和同学的鼓励使我信心大增，开始相信我自己，并夺得了一个不错的成绩。而我得到的最大的奖励就是老师给我的信心。
老师，谢谢您在我人生的起点鼓励我，让我的人生又有了一个全新的开始，谢谢您。
我的水果老师作文 篇17
老师上个礼拜突然上课上到一半发出了很像女生的声音，好恶心！可是很好笑！很幽默。
老师你常常出作文，我都已经写到快不想写了，尤其是“老师，我有话要说！”这一篇，我觉得好难写喔，可是我还是要写完，否则会被禁足。
老师今天让我操控电脑，我觉得好好玩，而且还让我用笔写，那天让我好开心。今天侧坐姿体前弯的时候我心里突然紧张了起来，因为我最不会的就是坐姿体前弯，换我做的时候，我心里会有小鬼跑出来说:“不要测啦！不要测啦！”可是我会挡掉那些小鬼尽量不要听他们的话。
老师我想对你说的话是:“老师，虽然我有时候会做错事，但是以后我会改进的，老师谢谢你包容我，也谢谢你让我用你的触控笔写字，就因为那件事让我开心了许多。老师谢谢你教导我那么多知识，也谢谢你教导我那么多课外的东西，让我吸取了许多的知识。”
我的水果老师作文 篇18
我的老师姓桑叫桑南。她是我的英语老师。
她长着浓浓地眉毛，乌黑乌黑的头发红红的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜欢英语，也从不打人。她每节课上完都要跟我们玩十分钟的游戏。
有一次，我下午放学想写作业到家的时候好少写一些作业，让桑老师看见了说：“别写了，万一出什么事你父母该多着急呀！”我笑了，把作业放在书包里。
这一件事写了每个老师都不希望自己的学生出任何下场。老师对学生就像对自己的孩子一样。
老师的教诲之恩我终生难忘！
我的水果老师作文 篇19
我们班上有很多老师。丛老师是语文老师，也是班主任。她的头发有一点卷，眼睛有些圆，她上课的时候很严厉，读课文的时候非常有感情，改作业的速度很快。杜老师叫杜江，是数学老师，他长得很瘦，头发原来是又竖又短的，现在变平了。他带着一副圆眼镜。他讲课很有趣，还有数学活动呢！周老师是音乐老师，她的头发也是卷的，也带着一副圆眼镜。讲课的声音很粗，有的同学都分辨不清，她是男生还是女生。MISS赵是英语老师，她的头发像我妈妈一样的，长长的，卷卷的。她一个礼拜只给我们上一次课。
还有很多老师，我就不一一描述了。
我的水果老师作文 篇20
从我开始上学时，我就遇到过各种各样，性格各异的的老师。有披肩长发的，有干练清爽短发的。有温柔的，有凶巴巴的。但是大多数老师很少有温柔的一面，有的似乎没有，都是凶巴巴的像一只让人提心吊胆的大老虎!而今天我要介绍的是一位温柔的老师，一位美丽的园丁，介绍之前我想让你们猜一下谁是这位美丽的园丁?对了，那就是我们的红苹果付老师。
红苹果是付老师的小名，这名字是付老师的父亲给付老师取的，据说是因为付老师脸从小红扑扑的像一个又红又大的苹果，所以才因此而得名。我们有时候也会叫她apple老师。
apple老师有着棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一样短发，她还有一双明亮的“千里眼”，apple老师的千里眼无人能比，天下无敌，她可以看到上课的每一个同学都在干什么，apple老师还有一个“绝招”，她可以看到上课的每一个同学在想什么，我猜付老师是知道眼睛是心灵的窗户。付老师身体苗条，个子不高，性格开朗，善良和蔼。穿衣品味时尚，这就是我们的付老师。付老师还总是会给我们带来意料之外的惊喜。
记得有一次付老师带我们去医院看望一位因为早上送妹妹上学被车撞伤的初中生哥哥，回来的路上付老师担心我们饿，给我们全班几十个人买炸土豆吃。我们别提多高兴了，欢天喜地一边吃一边不停的说：“谢谢付老师”付老师连忙说：“不谢，不谢”。
还有一次我们付老师带我们去参观气象站，付老师给我们讲解气象站仪器，有风向风测速测量仪;翻斗仪等很多科学知识。付老师一直对我们很好，很关心我们，就像我们的第二个妈妈一样，我决定我要学好写作文来回报付老师。
我的水果老师作文 篇21
眨眼的工夫，那个又大又红的苹果已经面目全非了……
就在刚才，老师像变魔术似的变出一个苹果。那苹果红彤彤、水灵灵的，光鲜的表皮上还挂着水珠，真是诱人。要知道，社团课是下午第二节，这时拿出一个苹果，怎能不令人直咽口水？
“想吃吗？但记住，所有人都得尝到。”老师的前半句话刚引来一片欢呼，后半句话就让大家泄了气。32个人吃一个苹果，这不是天方夜谭吗？再说了，被前面的人咬过，后面的还怎么吃呀？
不管怎样，先吃到嘴里再说。怕落到后面舔别人的口水，我抢先把手举得高高的。
我被老师请上了讲台。捧着苹果，我发现自己成了目光的焦点。大大咬上一口？不行，那么多人都得吃呢。想到这儿，我小心翼翼地咬了一小口。真甜啊！在家天天吃苹果，怎么没觉得有这么好吃呢？
见我吃到了苹果，几个男生抢着举起了手。天哪，上来一个小胖，撇开我咬的口子，狠狠地咬下一口，满嘴都是汁水。
接下来上去吃苹果的都是挑没有留下同学唇印的地方吃。很快，苹果不见皮，只见坑坑洼洼一片了。这时候，老师请没吃到苹果的同学起立，我数了数，还有23位呢！那些吃到的有些得意，没吃到的有些沮丧。
老师终于发表意见了。她说，不管多少人，只要心中装着别人，只是象征性地咬一点，大家是都可以分享到这个苹果的呀！
再望望老师手中的苹果，没有了刚才的光彩，可此时的它像位老师，告诉我该怎么做……
我的水果老师作文 篇22
这星期的作文课，不知道会是哪位老师来给我们上课？我们都挺期待跟他见面，看看他长什么样子的。
这天说来就来！我们迫不及待地来到教室。一个陌生的老师走了进来。他是位男老师，个子不高，身材中等，有一双像黑宝石闪闪发光的大眼睛。他戴着一副崭新的眼镜，显得很帅气！哦！对了！他最大的特点就是有一张像红苹果一样粉嘟嘟的脸。
老师一走进教室，就在黑板上写下了“苹果”两个字。我们还以为今天的作文主题跟苹果有关，可是老师却大声宣布：“这是俺的称呼！以后请大家叫我‘苹果老师’吧！”怪不得！大家兴奋得大叫起来。我从小就爱吃苹果，也自然而然就喜欢上了这位“苹果老师”。
在上作文课之前，苹果老师先给我们讲了两个感人的故事，然后教我们写《令我感动的一件事》。老师把许多好词好句都一一写在黑板上，告诉同学们在写作时可以巧妙运用，会使作文更加感人生动。他讲得津津有味，我们听得如痴如醉。
今天的作文，我一气呵成，自我感觉不错。苹果老师对我的作文评价很高。他亲切地对我说：“冰雁，这篇文章幽默生动，可读性强！希望你再接再厉，下次一定能写出更好的文章！”我听了，心里美滋滋的，对写作更加有信心了！
愉快的时光总是特别短暂！两个小时一转眼就要过去了！苹果老师在课堂上大大地表扬了我：“冰雁同学在课堂上积极发言，认真抄写并默写‘背诵大比拼’，作文生动有趣，书写美观大方。总而言之，她是我眼里最棒的学生。希望其他同学向她学习！”老师特意奖给我六张励志卡！我高兴得跳了起来！
今天令我特别难忘，我结识了一位好老师。他不但教我如何写作文，而且让我增长了许多课外知识。我以后一定要好好写作文，绝不让“苹果老师”失望！
我的水果老师作文 篇23
学习《藤野先生》一课时，老师与我们讲，“先生”这一称谓，在古时是给极受尊敬的老师的称号。而在我心中，啊当得起“先生”二字的，便是苹果了。
因为姓名中有着同音字，鬼点子一出，苹果就成了顺口的昵称。苹果的形象倒是与印象中的“先生”大相径庭，身材娇小的女子，乌黑蓬松的长发时而梳成一根长麻花，服装多是水墨、民族风，笑起来弯弯的眼睛简直像两轮月牙儿，却戴着与活泼气质一点儿不相符的厚重圆眼镜。可别被这迷惑了，苹果对于自己所教的语文充满着热爱，似乎是生命般的事业，而她的大概同样娇小的心也像是全被语文教育填得满满的，如阳光如雨露奉献给我们一园花朵。
犹记那次朗诵比赛。眼见着日历上比赛的日子无声无息地逼近，虽然平时排练也小有成果，但总是差了点火候。于是苹果小手的挥发话了，几个领读周末特训。
雨脚如麻的周六早晨，我们匆匆赶去了图书馆。一见人齐了，早就到达的苹果这才意犹未尽地放下手捧的书，领着我们往后山的亭子中去。幽径直通，落着雨的山林间依旧寂静，偶然几声鸟鸣调皮地打破这一份平和，这里却依然是个朗诵的绝佳地方。
先一轮配合着诵完，接着犀利的点评便迎面而来。
“A，这几个地方出差错了，不应该啊！”“B啊，你还是不够大胆，朗诵又不是含在嘴里！”“还有你们也是……”推了推眼镜，苹果为每个人都指出了疏漏。我们不觉有些惭愧，个个搔着头盯着脚尖。
她清了清嗓子，嘱咐我们听仔细了，开始了她的朗诵。饱满感情的字句一入耳，我就明白了苹果也是苦练了一番。有低深，也有高涨，有平缓，亦有激昂。她的眉头随着内容轻轻皱起，仿佛早已以身代入，而那深邃眼神，更是深情地插入每个人的心。我们齐声跟上，在雨声作背景、鸟鸣作伴奏中抑扬顿挫，在一片幽深中回荡。
也仍不忘如何拾起毛笔。写字课的来临，不由让我在心里汗了几把。说是没基础那是丝毫不为过。“铃铃铃……”逃不过的铃声终于响了，而在我听来却如魔音一般掻弄着我不安的心。
当他人早已摆开架势时，我却执笔四顾心茫然。忽然苹果轻快的脚步声停顿在我身后，温柔的话语与手掌的暖意同时传来。
“不要紧，慢慢开始就好。”她覆着我的手，沾墨，落笔，轻舒几下，奇妙的墨字便跃然于纸上。在书法上深有造诣的她陪我走起了稚嫩的路，而她最后的话更是如不可名状的暖流触动了我：“你很有天分，加油练。”
从那以后我总会情不自禁地拾笔，她对我总是番番指点，格外上心，甚至校书画节比赛也让我去尝试了一番。笔触游走间，我仍觉得是苹果伏在我身后，轻声叮咛。
苹果对于学生总是负责又用心，去呵护，去发掘。她也总不忘自身的提高。饭后的路上时时吟咏几句宋词，时而又如书虫书痴，偶尔又将生活体验录于笔下，文笔清新自然，自有她苹果的感觉。
这就是苹果先生，热爱教育，忠心语文，本着对老师这一职业的崇敬，用心浇灌着一代又一代娇嫩的花朵。当这个名字挂在嘴边时，脑海中幻灯片般放映的是她深夜备课，细作评语，或是鼓励学生，或者是上瘾的少女般死死放不下所执的书卷。
后来所有人劳燕分飞，而娇小的她却毅然决然地踏上了往新疆支教的飞机。听到这个消息，我会心一笑，这便是苹果先生了，带着她执教敬业精神，满腔热情，头也不回而去。当碧空中一道云线划过，飞机向西北而去，苹果先生，再见。
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