自来水作文

时间:2022-05-08 10:33:02 我要投稿

关于自来水作文九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的自来水作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于自来水作文九篇

自来水作文 篇1

  天是灰蓝色的,云团堆积在一起,有点儿压抑的感觉,但是仍有一丝一缕的暖光挣扎着想穿过厚厚的云层,就像我们的心情一样,都是“万丈霞光”。

  走了挺远的一段路,但我们一路上都在热火朝天地聊天,也没怎么感觉到路途的遥远和漫长。

  说笑中,就已来到了自来水厂。只见雪白的墙壁上用金色的大字草书着“石雄水厂”这四个龙飞凤舞的大字。

  厂长用麦克风向我们介绍自来水的生产过程:“我们生产自来水先要做到这三点:河水提取、净化及加压。待会儿我们去看处理池,就按照这三点来处理水里的杂质。”

  走上碎石铺的坡道,脚下的碎石被我们踩得哗啦哗啦响,仿佛在唱歌。挺拔的树在草坡上伸展着腰肢,枝头上开满了粉红和嫩红的花朵——周围一切都是绿盈盈的,水厂的美景让我们叹为观止,

  这时,厂长和邱老师过来带我们去参观处理池了。处理水杂质同样也有三个阶段:反应阶段、沉淀阶段及过渡阶段。一共有五六个不大的池子吧,却有六米深,池与池之间有一道间隔开的水流,处理好的水都流进去,送往千家万户。从一个个小洞里流出来的水是一条条水柱,然而它流动得太快,在我看来就像一条静止不动的冰柱。水在池子里是绿的,在间隔道里却变成了透明的,激起阵阵小小的水花。

  这次参观自来水厂,我不仅获得了关于如何生产自来水的知识,更让我明白了节约用水的生要性。

自来水作文 篇2

  今年,我们三年级的一项德育活动便是参观自来水厂,这可是我在一年级的时候就盼着能去的事儿了。这不,今天下午我们就要去参观了,我们都特别高兴。

  下午,老师把我们队整好就下楼去。到了楼下,我抓着别人的衣服兴奋的乱蹦乱跳。出了校门,我向前看了看,又向后看了看,发现我们的队伍就像一条巨龙穿行在大地,真壮观。

  走啊走啊!走了好长一段时间,总算到目的地了。刚一进门,我就看见了墙壁上写着“为了五万人喝上干净的水,我们的责任重大。”这十八个大字。我们先来到了运送自来水的地方,我边看脚下那些清澈的水,边听他们讲解。接着,我们又来到了两个像洗衣机一样的机器边,听我们的外语老师说这里面收集了消毒后未能完全排放的氯气,听到这儿,我想,怪不得我们家里的水那么纯呢!原来是专业的排毒器的作用啊!我们最后来到了像一个大大车库的房子里,轰隆隆的全是机器运转的声音,我们千家万户的水就是从这输送出去的。

  参观完了,在回家的路上虽然很疲劳,但我还是小声地:“去自来水厂挺有意思的,让我们学到了很多知识。”

自来水作文 篇3

  今天,老师说下午带我们去参观自来水厂,同学们都很高兴,怀着兴奋而紧张的心情度过了一上午。下午,我们终于要出发了,老师让我们排好队去前操场集合。三年级六个班到齐后,就跟着教师向着目的地出发了。

  在路上,同学们兴奋地说个不停,一路上,风景优美,有像士兵在站岗的香樟树,有像圆球一样的柏树,还有四季常青的常青树,不知不觉我们就走到了自来水厂。

  走进大门,发现厂内到处都干净整洁,旁边还栽着风景树。我们排队依次参观,第一个区域是净化池,那里有着好多名字的池子,水从这里一层层过滤净化,变得更加干净了。水流入了第二个区域,这里是用来消毒净化后的水,水里的细菌被杀死了,这就是消毒区。水流向了最后一道程序——增压区,水从这里经过以后水压变大了,住在高楼上的人们就可以喝上干净的自来水了。最后,我们去参观了资料库,资料库介绍了自来水厂是哪一年成立的,还有一些自来水厂的简介。

  参加完了,我们就和老师一起回到学校。

  通过参观,我明白了平时用的自来水是通过这么复杂的过程而来的,明白了要更加节约用水。

自来水作文 篇4

  水,是人类的生命之源。人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代,却一天也没有生活在无水的世界。人类文明无不发祥于水丰草荣的河泽地域。水的珍贵,也在于人类不可一日无水。

  其实,自来水里的科学可多了,光是一滴小小的自来水,就必须经过严格的过滤、杀菌,以确保每一滴水里都不许有细菌,才能通过管道流到千家万户。

  自来水从哪里出来的?我们为什么能喝到干净的水源?细菌是从哪里出来的?等等一系列的问题,即将为我们拉开序幕。

  我们首先来到了自来水工厂。这些水从别的地方引进,实验室里,各种各样的实验仪器。甚至还有生态预警,把金鱼养在没有经过杀菌的水里,只要金鱼死了或者生病,就可以得知这个水的污染了,要知道,金鱼的敏感度很高。接着,我们又来到了输送水的机器面前,只见有七台像大炮一样的东西,发出“嗡嗡”的噪音,它们这些“怪兽”就可以把干净水输送到外面的水池里了。在这些机器旁边,有两个阀门,控制着这些机器。在七个机器后面,还有两台小机器,它们是把前面输送水的大机器里的空气抽干,排放出去,这样机器就可以正常运转了。

  后来,我们又来到的自来水公司,我们做了检测水的导电效果的实验,还做了水的PH值实验,先将任何离子也没有的水把检测PH值的机器清零,再把纯净水里面滴上四滴二氧化氯,为了杀死残留的病菌。后来,再放入为了让水快速检测的颗粒,最后,把瓶子放到仪器里检测就可以了,我们检测的PH值是:0.04。紧接着,我们来到了培养细菌的实验室,我们把自来水放到三十七度的房间内,再等候48小时,大大小小的细菌就被培养出来了,国家标准是细菌不能超过100个,超过100个就说明水受到了污染,要尽快调查。后来,工作人员再培养了大肠菌,它是如果水遭到了粪便的污染,才会出现的。大肠菌也是在三十七度的房间里,但是时间却需要24小时,培养出来的大肠菌放置一段时间,就会有一股臭味。

  水,你的谜底终于被我们揭开了,果然,水源要想通到千家万户,还需要经历风风雨雨呢!

自来水作文 篇5

  一天,我洗完澡,坐在家里的沙发上,想着一个奇怪的问题,为什么我们洗澡,一开水龙头就会流热水来呢?妈妈说:“你自己去看一下热水器吧。”

  我跑到热水器前面一看,我发现了一根塑料管和两根铁管。爸爸对我说:“那一根塑料管是用来运送煤气的,那两根铁管,左边一根铁管是用来输送冷水进热水器的,右边一根铁管是用来输出热水。”我又想这水是从地下停车库里送上来的呢?我想了想,突然,我想到了,原来地下停车库里头有好多个水泵,它们把水压到楼顶的小池,小池里的水又流到各家各户。我想打破沙锅问到底那水泵里的水又是从那里来呢?爸爸说:“这些水是从蛇口自来水厂来的。”我又问爸爸那蛇口自来水厂怎么把自来水送到个个小区呢?爸爸说:“你自己上网查一查。”

  后来我就上网查了一下,原来是这样的蛇口自来水厂有很多台水泵把水送到千家万户去。那蛇口自来水厂的水又是从哪里来呢?哦,是这样的这水是从东江引过来的。

  东江的水又是从哪里来呢?我问。爸爸说;“这东江的水是从大海来。”

自来水作文 篇6

  12月10日,星期六上午,我们《饮用水的调查与研究》课题小组。我们的指导老师就带着小组成员,来到事先预约好的舟山市自来水厂参观,师生9人来到自来水厂主要内容是;参观水的来源与水的检测。

  我们到了舟山市自来水有限公司,自来水公司派来一位有经验的阿姨,给我们做向导。这位阿姨是自来水厂多年以来的老员工,她对自来水厂的每一个环节都非常熟悉,就有阿姨带我们参观与讲解。首先阿姨带我们去了原水进来的地方,看到了一个个方形的大水池,水池的很浑浊,怎么可以饮用呢?心里难以理解,这么脏的水怎么才能处理干净呢?这种水一旦饮了,给人们带来多大危险啊?阿姨就开始讲解我们听,我们边听边做记录。阿姨说所谓的原水就是大陆的水,比如,河水,溪水,水库的水等。先把原水进来----预处理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化铝----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂滤池----活性炭滤池----后置砂滤池----清水池----用户(出厂)。经过这么多的程序和过滤,才能看到清澈的水,真不容易啊!

  从原水的浑浊清澈,我们的心里还是有疑惑,于是,阿姨带我们去了化验室采取水样做了一个检测。拿出试管.滴管.烧杯,取100毫升的水,加入5毫升1+3硫酸溶液,加入10毫升高猛酸钾,然后再火热100度加热30分钟。之后,我们还了解了怎样分辨一杯水是否清澈:1、看它的色度;2、闻它有没有臭味;3、看它的'浊度。

  啊!今天学到的可真多啊!而且,这些知识都是在学校学不到的。

自来水作文 篇7

  我的外婆住在乡下的一个小村子里。她家门口有一条清澈见底的小河。河边个河埠头。每天,河埠头上蹲满了人。村们在洗菜、淘迷。河水虽好,但有时也有美中不足。每逢夏天,烈日当空,河水快要见底了。一群群淘气的鸭子在水面上嬉闹,河水变成了泥水。近几年,在小河两岸盖起了工厂。工厂的污水使河水变成了臭水。

  河水不能用了,因此,村们在村口挖了口井。这井里的水干净无比,喝起来特别清凉,还带有点甘甜。每天傍晚,村们在井边打水、洗衣,嘻嘻哈哈的乐不可支。但是,这井口毕竟小,人们要打水,还得排队,这是件很吃力的事,像外婆这种上了年纪的老人打水,颤颤抖抖的,很不方便。更何况还要把水拎回家,外婆放下水桶,总是累得气喘吁吁。

  过了几年,村们的收入高了,他们对饮水也提高了要求。于是,他们便请工人来安装自来水管。这安装水管可不是件容易的事,从水厂到村子有几公里的路。水管一根一根地接过来,弯弯曲曲得绕进了村子,绕进了每家每户。村们终于用上了自来水。外婆家装上了两个水龙头,一个在天井,一个在厨灶间。外婆高兴地眉开眼笑,她打开水龙头,自来水“哗哗”地流了出来。外婆乐得合不拢嘴,双手捧起自来水,喝了一口,说:“真甜啊!”之后,外婆无论是洗脸,洗碗,还是洗澡,都用自来水,十分方便。她不必在再去河边洗了,也不必再费力地打井水了。

  自来水安装好的那一天,家家户户都打开了水龙头。人们的笑声,欢呼声,自来水的“哗哗”声,像交响乐一般,回荡在村子上空。

自来水作文 篇8

  今天我们来到萧山第三水厂,参观自来水的生产过程。

  首先我们来到一级泵房。讲解员叔叔说,第三水厂的水源来自三江口,从那边的取水口引来的水进入水厂,要先加絮凝剂,预加氯,进行初步处理。经絮凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池,进入原水净化的第二阶段。水流入沉淀区后,缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底,污泥不断堆积并浓缩,定期排出池外。然后水就进入过滤阶段,通过滤料层的黏附作用截留水中的悬浮颗粒,从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等,使水更加澄清。过滤后的水经二次加氯来到半地下的清水池,经二级泵房提升达到一定的水压,再通过输、配水管网将清洁的自来水送到千家万户。

  一路参观下来,我才知道原来我们平常用得最多的自来水原来生产过程这么复杂,这自来水可不是“自来”的,是经过千辛万苦才从钱塘江跑到我们千家万户的水龙头。所以我今后要更加珍惜来之不易的水,注意节约用水。

自来水作文 篇9

  四月二十六日星期四下午,我们九十多位同学在老师的带领下参观了自来水厂和污水处理厂,让我们大家大有感悟。

  在自来水厂和污水厂里,工作人员详细的为我们讲解了各个厂的工作流程,听了之后,我大吃一惊:缓缓流淌的自来水竟然要经过这么多工序才能进入千家万户。同时又为自己之前的行为深感惭愧。

  虽然每个人的心中都知道“节约用水人人有责”这则标语,却总是不能用行动来证实。

  在此之前,我曾亲眼见过,在校园里有些同学不仅不积极节约用水,还故意把水龙头拧开放水却不使用;在路边的公共洗手间里,有一个小青年故意把水放得很大来洗手,旁边一位小学生上前阻止,却被骂成“多管闲事”……这样的事情数不胜数。

  虽然有些人不懂得节约用水,但大部分人都有着节水的意识,比如看见水龙头开着却没人用,主动去关上;洗手时只用很小的水流等。

  这次参观水厂,使我感受到了水厂工作人员的不易,更明白了一个深刻的道理:节水,不是用嘴来说的,而是用实际行动来证明自己的决心,否则,就是说的再好,也没人相信,浪费水,不仅是浪费资源,更是辜负了水厂工作人员辛辛苦苦的劳动!

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