泪水作文

时间：2021-02-25 13:27:34 水我要投稿

【精华】泪水作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的泪水作文9篇，欢迎大家分享。

【精华】泪水作文9篇

泪水作文篇1

　　当我第一声啼哭的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；面对挫折也会流下眼泪；为与同学不会沟通而被误解都会流下眼泪。

　　生活中泪水很多：幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪……

　　我一次又一次的警告自己：要不时的微笑，但一次又一次的失败，泪水总是止不住流出来，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。

　　哭泣不一定就是软弱的表现；微笑也不一定就是快乐的标志。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！

　　流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获阳光！学会流泪，对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。

　　泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！

　　雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！

　　有泪在的日子，我感到很精彩！

泪水作文篇2

　　人总是在无形之中流下了眼泪，被感动而流泪，因为被委屈而流泪，因为伤口而流泪，因为开心而流泪……一滴一滴晶莹的泪珠总会在瞬间从眼里划过脸上。

　　但我们可曾想过，当泪水流干后，接下来到底要怎样做？

　　看见无数人被病魔缠绕着，为此而流泪，又看见无数个志愿着帮助他们，甚至不顾被传染的危险，坚守着岗位，保护和抢救病人，眼看这一幕幕，泪水不由自主地流下了，当泪水流过后，我们必须要领悟到要乐于奉献，不单单是被感动就算了，要有实际行动，去让别人为之感动。

　　有时，看到电视剧或书中的主人翁悲惨的遭遇，千折百转后又最终得到属于他(她)自己的幸福时，我都会暗暗地流下了眼泪，当泪水流过后，我们必须要更加珍惜眼前的一切，珍惜生命，珍惜还得来不易的美好生活，当自己遇到不幸时，不要去责备它，而要勇敢面对，相信总有一天会迎来阳光灿烂的日子。

　　面对人生的重大时刻--高考，即使还有2年多才开始，但我已经开始感觉它那一股气息，面对自己不理想的成绩，有时又会在夜深人静的时候不由自主地流下了泪水，当泪水流干后，我开始觉悟到：虽然我不可以改变历史，但我可以改变现实，即使我不可以改变高考，但我可以改变我自己。如果现在把握住了，那么，今后的路还会平坦很多，否则，今后还要作长期的艰苦奋斗，对于这一点，我很清醒……

　　总体来说，现在的我还是失败的，自开学以来，总是碌碌无为，没有尽力做任何事，更别说任何引以为傲的事了，看着身边的人充实而快乐，而自己却尽管乍看是笑的表情，其实内心的苦闷却无人诉说，唯有在深暗的夜晚独自流着泪，想着，当泪水流过后，便决心不能再这样下去了，我一定要擦干泪水，勇敢面对困难。

　　此时，心中依然坚信着……

泪水作文篇3

　　大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会在情感深处留下深深的印迹；泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。前几天，我流下的就是感激的泪水，今天，让我来为大家说说吧。

　　那天上午，我正在教室里写作业。不料，胃却在和我作对，先是翻动，然后感到一阵恶心，我吐了出来，我越吐越难受，“呜”的一声哭了起来。其他同学看见我吐得满地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他们是因为吐在地上的东西脏，所以要避开。没有同学安慰我，没有人帮我清理脏物，我正在伤心，一个熟悉的身影向我走来，啊，是老师。她为我擦干了泪水，又忙着清理地上的脏物，暖流正在我的心中荡漾，我顿时感到老师是那么的可亲。我情不自禁又哭出声来，满脸都是泪水，但这已不是无助的泪水，而是感激的泪水。感谢老师在课堂上尽职的教育我，又在生活中细心地关心我。

　　又一次，我流下感激的泪水。那件事发生在家里……我正在自己房间读书，突然外面传来很大、很响的歌声。歌声很快淹没了我的读书声，立刻让我变得心情烦躁，注意力不能集中。爸爸坐在书房里忙着看自己的书。妈妈想也没想，走出家门，去找那户唱歌的人家，找了有十几分钟，都没有找到，她没有顾上自己刚下班疲惫的身体，仍在耐心地寻找，终于在我家西侧的强强的家找到了歌声的源头，是强强的姐姐郑美佳在家里练歌。妈妈轻轻地敲开了强强家的门，和他的家长说了一会话，终于把问题解决了。

　　我又开始读起书来，妈妈站在我的身旁，她没有发现爸爸正在向她投去赞许的目光，也没有看见我又一次流下感动的泪水。妈妈，你和老师一样，一样的伟大！

　　老师和妈妈同样爱我。我也知道了，用感激的泪水去化作学习的动力，那就是她们心中最最希望的！

泪水作文篇4

　　今天的思品课上，老师给我们上了一个关于感恩的活动。这个活动让我们控制不住自己的情绪，眼泪像断了线的珍珠流下来。

　　这一节课让我们认识到父母对我们多么重要，我们每一个同学都受过母亲的白班庝爱，他们给我们智慧和勇气。在生活中，他们对我们是多么的关心、爱护。在学习上，他们为我们找最好的学校，最好的老师。他们把一切都给了我们，父母不会自私，不会吝啬，母爱无言。从小到大，父母辛辛苦苦把我们养大。

　　现在，我们长大了，懂事了，就应该回报父母对我们的养育之恩。我们可以做一些力所能及的事情。比如说：“擦桌、拖地……”

泪水作文篇5

　　人从出生的那一刻，第一声啼哭就注定了我们会流泪。

　　由于小小的不顺心，便大哭一场，当然是发泄心中的不满。高考时落选了，这时我们便会放声大哭，从此一蹶不振；而恰恰相反的是，有些人落选后再重新捧起书本，从此更加努力，更加勤奋了。也许他们背后曾经流泪无数次，但他们仍然用坚强的行动去对待一切挫折。同是一件事，但他们的态度却截然不同，他们到底谁对谁错呢？先让我们来看一下那些著名人物的事迹吧！

　　著名科学家诺贝尔，为了研究炸药，在一次试验中意外发生爆炸，他的弟弟和父亲都被炸死，自己被炸得血肉模糊，但他仍然重新站起来，总结经验教训，从而发明了炸药。还有居里夫人，她继续了丈夫未完成的事业，从而成了科学界有名的人物，这是人人皆知的。那么试问：如果他们整天沉浸在痛苦之中，泪流满面，就此堕落，那么他们还会创造奇迹吗？他们和我们一样，都是有感情的`，有血有肉，有泪的，但他们会把泪水化作动力，尽自己最大的努力来弥补过失，以此来获得成功。

　　可想而知，在当今社会，有些人遇到小小的挫折，就会大哭不止，让我们看了就感到软弱，可气。而有些人却是大胆的尝试失败，以泪水为坚强，把眼泪擦干，扬起坚强的风帆，逆流而上，让我们看到了希望的彼岸。

　　同学们，让我们把泪水化作动力，隐藏心中的不快，做一个生活中的强者，伴着音乐的旋律，前进吧！

泪水作文篇6

　　刚进初中，严峻的考验就开始了。虽然这个过程很苦、很累，但我却非常开心。因为在这个过程中让我懂得了坚持、团结

　　踏入中学，我们首先是要军训，军训会给人带来欢乐、痛苦和劳累。我们开始军训时，见到了我们的教官，他们先表演了基本动作后来我们被带开训练了。

　　教官先让我们做那些基本的动作，立正、稍息，我觉得还挺好！可当天下午的训练就让我头疼不已站军姿，这站军姿真的很可怕。少则二十分钟，多则四十分钟，在这个艰难的过程中，许多同学都很累但都坚持了下去。

　　在一次集合时，总教官让我们站了大概40分钟的军姿，那时我们站在烈日底下，太阳毒辣辣的晒着我们，我站了10分钟、20、30分钟之后，我快坚持不住了，满头大汗，汗流浃背的。那时我真的坚持不下去了，但我看见了同学都站在那里一动不动，我想：我凭什么站不住，别人都能站住，为什么我站不住。因为我心中的坚定让我站住了，但在最后几分钟，我真的站不住了，我流着泪站着，头上夹杂着几滴汗水，哗哗往下流。那时我们教官来了，问我能站住吗？我说能。在泪水的冲刷下，我终于坚持了下去，泪水使我坚持，流泪并不能说明什么，但它真的可以给我带来力量。我终于坚持了下去，虽然腿疼，但这一切都是值得的，因为它我磨炼了我的意志，并让我懂得了坚持，变得坚强，尝到了成功的滋味！

　　雨过天晴见彩虹，只要肯努力，终究会看到美的那一面，军训也让我明白了一个道理：努力就有回报，泪水往往与成功相伴！

泪水作文篇7

　　又一个清明节，又一个让人怀念的日子。站在外婆的坟前，让感情的潮水恣意横流。

　　小时候，我是外婆带大的。那时，外婆身体很好，还有着一口洁白整齐而且坚硬的牙齿。外婆很喜欢吃外边冻着的冰，我也跟着吃。有时，还放点糖，那就更爱吃了。那时，家里还没有冰箱，所以只能在冬天的时候放外边冻。因为吃冰，我也练成了坚硬的牙齿，吃什么都没问题。

　　一天，我去买冰棒，回来开始吃。刚从冰柜里拿出的冰棒非常硬，我却连吃了三根。外婆说：“太厉害了。以后一次可不许吃这么多了，牙受得了，肚子还受不了呢！看你肚子一会儿不出虫子才怪！”

　　“我可不怕，我是如来的大肚子，啥都可以装的”，我边说边往外跑，谁知道，一脚踩在了碎玻璃上，鲜血登时流了出来。看到血，我可害怕了，大哭起来。外婆赶紧跑出来，抱起我，把我放到炕上，一边找布一边告诉我：“别哭，别哭，眼泪流光了会疯的。”外婆用酒擦试了我的伤口，检查了下，只是一个小玻璃片，好在不深，也止住了血，外婆用纱布包扎了我的伤口。说来也怪，经外婆的一弄，我的伤口也不疼了。但外婆还是看紧了我，不让我乱跑，我也对外婆更加的依赖了。

　　和外婆在一起的日子是快乐的，和外婆在一起，我学会了坚强，我记着“眼泪流光会疯的”，我遇事都忍着而不哭泣。但美好的时光总是短暂的。不幸的一天来了。外婆走的那天，家里来了好的人，亲戚都来了。他们悲痛、他们痛哭。但我没流泪。我在内心里呼喊：外婆，你回来，外婆你别走……

　　今年的清明节又到了，站在外婆的坟前，看着坟上的枯草迎风瑟瑟地抖着，我在内心里轻轻的召唤：外婆，您现在怎么样了啊？您冷不冷啊？我多想再看一看您啊！抱一抱您，像您抱我一样亲切。我也知道，这一切都不再可能。虽然我内心悲痛不已，但我也不会流泪，因为我牢牢记着您说的话“别让泪水流光。”

泪水作文篇8

　　20xx年春季开学后不久，我所带的四年级二班的语文进行第二次作文。本次的习作要求是：说说自己成长过程中的心里话。在这次习作中的第一课时进行习作指导。首先引导同学们对“习作”中的一段话进行认真阅读，弄清什么是心里话，说哪些心里话，说心里话要真实等。针对上述问题，组织师生之间的对话，互相启发、拓展思路，然后学生动手写作。

　　第二课时，学生初稿完成后，进行作文点评。我首先找作文写得较好的蒋秋硕同学朗读自己的习作。当我点到她的名字时，她欲读又止，表情悲伤，“呜、呜”地哭了，满脸泪水，越哭越伤心，劝也劝不住。作文读不下去了，我就找黎可同学替她朗读。同学们一边听，一边被深深地感动了。周珊珊、罗梦云、颜如雪、瞿颖、秦健、周开权等同学都失声痛苦，其他同学都静静地听着，眼里含着泪花。我也被这种意想不到的场面感动了，眼泪几乎要流出来。

　　蒋秋硕同学的作文主要内容是写她的爷爷生前对她的关爱。讲了一件小事。因家里较困难，没钱买零食吃。她的爷爷一次给了她一元钱买吃的。但就是这一元钱，在孩子的心中有非同一般的意义，留下了深深的烙印，也留下了深深的感激之情，令她念念不忘。小事虽小，但能以小见大，真情实感，跃然纸上。也使我深深体会到生活中其实有很多微小的事，容易被人忽略，看来似乎是自然而然的事情，但其中蕴含着浓浓的亲情。她爷爷虽然去世，想起爷爷生前对她的关爱，她怎能忘记呢？我抓住这个难得的契机，进行点评。鼓励同学们说出自己的心里话。用自己的笔，写出自己的“心”，抒发真情实感。就在我讲话之后，同学们习作中，意想不到的事再次发生了。平常学习成绩不太好的颜如雪同学也哽咽地哭着，一边哭，一边写，伤心不已。习作主要写的是她舅爷在临去世时，因在校读书，没有及时去送终，心里很后悔难过。表达了她对舅爷的怀念之情。不善表达的男生秦健同学，也在泪水中写作。同学们好像得了“传染病”似的，都默默地在这特殊的氛围中进行习作。

　　作文收齐后，我对同学们的每篇习作进行了认真的批改，发现都比以前的作文有进步，大有提高。说出了各自的心里话，字里行间流露出真情实感。

　　这次习作使我深深地体会到，习作内容要贴近孩子们的生活实际。教学中要激发学生的表达欲望。调动他们的生活积累，为学生创设一吐为快的宽松环境，把自己的心里话说出来，抒发真情实感。这样的作文一定会感人的，真实的。并且作文中不要说“假、大、空”的话，要突出“真、善、美”，还要改正全盘照抄别人的坏习惯。若如此学生的作文水平一定会大幅度提高。