魔力书作文

时间：2022-05-07 19:32:08 书我要投稿

魔力书作文(10篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的魔力书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

魔力书作文(10篇)

魔力书作文1

　　我从小就是一个不爱读书的小女孩，一见到书，就像老鼠见到猫。书仿佛就是可怕的魔鬼。可是，有一本书，确令我领略到书的魔力，这本书就是《秘密花园》。

　　那是在四年级的一天，班里向图书馆借了一批书，然后发给每一个人。恰巧，这本《秘密花园》就发到我的手中。我翻了几页，只见每一页上都是密密麻麻的字，只有几幅插图。我一看便没了兴趣，过了几天，我实在无聊，才拿出这本《秘密花园》看了起来。这不看不要紧，一看我就入了迷，一天到晚手不释卷的看这本书。

　　通过几天的阅读，这本书的主要内容我已经知道了：这本书主要讲述了一个名叫玛丽的小姑娘和一个名叫狄肯的小男孩开辟秘密花园的故事。故事一开讲述了一场瘟疫夺去了玛丽父母的生命，他被送往远在英国的姑父克拉克庄园。性情乖唳的她变得郁郁寡欢，庄园的小鸟做了她的好朋友并指引她找到了秘密花园的钥匙。她在狄肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。更可贵的是，她不仅使失去生活信心的表弟恢复了希望，还帮助他站了起来，使他们父子团圆。

　　这是一个多么令人感人的故事啊！这本书让我知道了要热爱自然热爱生活。玛丽所以能够获得快乐，是因为她有了生活的勇气，她热爱生活，有了这些，她才能使自己的表弟有了生活的希望，父子团圆。

　　看到这儿，我不由得赞叹：书的魔力可真神奇啊！

魔力书作文2

　　书就像一块磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。

　　事情发生在周六的晚上，我和好朋友一起看书，过了一会儿，我们便快乐地沉浸在书本里。我专心地阅读我的《城南旧事》，她安静地阅读她的《狼国女王》，一点儿声也没有，静得连根针掉在地上都能听见。

　　不知不觉，灯什么时候灭了。我们这才回过神来。原来是妈妈在催促我们该睡觉了。妈妈在外面轻声说：“两个小家伙不早了，该睡了。”我们连忙应声说：“好的，好的！”可心里还惦记着书本。过了一会儿，一点儿声也没有，我以为她已经睡着了，便小声对自己说：“也不知道秀贞和妞儿怎么样了，小英子去了新帘子胡同之后会发生什么……”“对啊，也不知道狼王紫葡萄怎么样了？”她也翻了一个身说道：“要不我们继续？”她一骨碌站起来，我们掀开被子，把两只小熊放进被窝，给它们盖好被子，来了个偷梁换柱。便轻轻地拉开玻璃门，开了灯，拉上窗帘，拿起书桌上的两本书，又津津有味地看起来。不知过了多久，妈妈进来了。我们一点也没察觉，这下妈妈真的生气了，对我俩说：“你们知道现在几点了？还不去睡？”我立刻拿起手机一看：“啊，已经凌晨1点了，都已经第二天了！”

　　我想妈妈生气是因为我们看书太没有时间观念了，心疼我们看书太疲劳。我伸了伸懒腰，吐了吐舌头，和好朋友相视而笑。心想：书竟然让我忘了睡眠，忘了疲惫。这就是书的魔力。

魔力书作文3

　　苏联作家高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯”。在我的生活中，读书不仅给我带来了无穷的知识，还给我的家庭带来了神奇的变化。

　　妈妈以前是个不爱读书的人，但自从她加入了读经俱乐部后，每天早晨都会早早地起床陪我诵读经典。刚开始的时候，我并没有什么兴趣，只是敷衍了事，走马观花罢了，并且十分依赖妈妈，但妈妈读经时的态度却与我截然不同，如果我有一个词或句子实在不会翻译了，她会耐心地给我讲解，如果我还是没有明白的话，她并不生气，会反复地和我讲解，直到我弄明白了为止。直到现在，妈妈为了给我创造更好的读书氛围，每天都坚持背诵一首古诗，并且每周阅读一本课外书。而我也因此对读经产生了兴趣，每天清晨六点半，诵读经典也成了我的习惯。

　　由于受我和妈妈的影响，以前的那个手机迷爸爸也有所改变，每天睡觉前的听书已成了他的习惯。上个寒假，爸爸每天晚上都会陪我背诵古诗或者小古文呢。现在，爸爸还是离不开手机，但他并不是看手机玩手机，而是用手机来听书，学习更多的知识。能让爸爸这个手机迷渐渐地喜欢上读书，书的魅力可真是非同小可啊！

　　我除了诵读经典外，对课外书的阅读也产生了浓厚的兴趣，除了读课外书，我还利用吃饭，和上学路上的时间用手机听书。我的书房就是书的海洋，而且是有魔力的海洋，它让我对书着了迷，有时我真想一天不吃不喝地在书的海洋里尽情的翱翔！

　　我喜欢读书，因为它的魔力让我在阅读中不断进步，所以我要让书成为我一生的伴侣。

魔力书作文4

　　或许在我第一遍看这本《那个黑色的下午》时，还没有意识到，它是有魔力的。

　　它让我悲伤、高兴、激动、兴奋……我爱不释手，一遍遍捧在手心里阅读，各种各样的感觉越来越真实，直到最后，终于身临其境。我很开心，因为我早就听说过，如果把书读得很熟，就能真正体会到书中描写的情境了。可是，这真实得有些不太自然。我伸手一摸，就能摸到地震后的废墟；我定睛一看，竟能看见被震得倒塌下来的房屋；我用耳朵听听，还能听到大人的求救声、孩子的哭泣声；我用鼻子闻闻，能闻到书中樱桃沟的樱桃被地震震下来烂掉后腐烂的味道。

　　我的脊背一阵阵发凉，这，到底是怎么回事？我难不成被书吸到了书中所描写的那个地方？不过我既然在这里，就不能见死不救！我在废墟上随便找了一个杯子，跑到一个小水坑里舀了一些干净的水，依次喂到那些呼救的人嘴里。见他们很饿，我又找到了一个大瓶子，去找那些还没烂的樱桃给他们吃……渐渐地，他们脸上恢复了血色，而我却累垮了。

　　这时，仿佛是上天传来了一个声音：“小姑娘，你做得很好，这些遇到危险的人们坚持到获救应该没问题了。放心吧，我会继续照顾他们的。如果你想回家，就念‘卡里波咕噜嘟'。善有善报，恶有恶报。如果你下次想去这本书或其他书里的`情境，就把咒语倒过来念。再见！”

　　很快，我回到了家。我真高兴能救助那么多人，使他们脱离灾难。这一次，我真正领悟到了看书的真谛。此后，我还去过其他的书里，去看看那本书中描绘的地方，也看看有没有我能帮忙的地方。后来，在生活中，我也变得更加乐于助人了。

　　点评：小作者选材独特，开头不落俗套，想象非常丰富，让读者不知不觉进入她所描写的情境中，文笔自然流畅，一气呵成！

魔力书作文5

　　一天语文课上，老师和平常一样，缓缓地走进教室。唯一不同的，就是老师所带的课本中，多了一本（也可以说是两本）重叠在一起语文书。老师多带一本书干什么？玩游戏？做实验？还是……因为心存疑惑，我和同学们不由得盯紧了那本书，看看老师到底要耍什么花样儿。

　　这时，老师发话了：“同学们，今天这堂课，我给大家带了一本具有魔法的‘魔力书’……”老师的话还没说完，我们底下的人可都议论起来了。“这书有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“静一静，静一静！”老师不高兴了，在讲台上生气地说：“我这书，有一种神奇魔力，任你们怎么拔也拔不开，谁想来试试？”

　　这时，几乎全班同学都举起手来，想试试老师这本“魔力书”的厉害。“我们就请这位女同学来拉拉看。”老师指着钱艳军笑眯眯地说。钱艳军快速地走到讲台上，两只手狠狠地抓住了书的一角拉了起来，她横拉竖拉，脸都急红了，书一点儿也没有松动。

　　“现在，还有谁想来试试？”老师笑着说：“请舒志强同学来试试看。”舒志强大步流星地走上了讲台，两只强劲有力的手死死地拉住了书，他用尽了全力，把书上的保护壳都扯下来了，可书本却仍然合在一起。老师笑了笑，对舒志强说：“你有什么感受吗？”舒志强说：“我原先以为这很容易，试过之后才知道有多难！”

　　“那么一个人不行，我们就请几个同学一起拉，好吗？”老师点名叫上孙铧容、孔熠、我和张恬恬一起拉，我和张恬恬一组，人都被她们拉过去了，也没能把书拉开。

　　老师笑了笑，神秘地说：“这是怎么回事呢？”全班顿时鸦雀无声。这时，只见老师用手一边拉着书一边往书中吹了几口气，书竟然奇迹般地散开了。“同学们，知道是为什么吗？

魔力书作文6

　　当一回到家，一道道可口的饭菜还未出炉，你会干什么？玩电脑？看电视？下跳棋？还是看一本有趣的书等等。让我选择，我会选择一本我爱看的书。

　　捧起一本书，津津有味的读起来，让我们跟着主人公，在这趟惊险的路途中，我和书中的她，一起念出咒语，走进穿越时空的大门，一条条恐龙出现在我们的面前，我仿佛真的穿越时空，来到三亿年前的侏罗纪。我盯着图片，脑子幻想着：“一只食肉类恐龙扑向一只可爱的小恐龙。我过惯了人类无忧无虑的生活，大吼道：”不许I吃他！”大恐龙”瞟“了我一眼飞速的向我奔来。因为我不适应森林的环境，被大恐龙咬了我一口。“哎呦“我从幻想中回到现实，惊出一身冷汗。

　　晚上，我写完作业，干什么呢？看电视？打扑克？看书？等等。干什么好呢？算了，还是看书吧！看完一页又一页，书中的主人公高兴，我也跟着高兴，可是，当看到好人被冤枉时，我便泪流满面；当坏人受到应有的惩罚时，我总是眉开眼笑。我仿佛进入书的世界，和他们一起探险，一起生活。

　　有的时候，我看书常常忘记时间。一节阅读课还不够，等到下一节上课了，我才依依不舍的把书放回去，拿出主课书。

　　书，是打开文学殿堂的钥匙，它带我进入文学的海洋;是我们成长必不可少的阶梯；带我们走进文学的宝殿，学到天空上星星一样多的知识，充实自己。

魔力书作文7

　　别再买书啦！我的老妈又嚷嚷起来了。因为我太爱买书了，家里的书堆积成山，每次我去书店都最后是被妈妈硬拉回来的。就像高尔基所说的那样，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。书可真是太有魔力了！

　　记得有一年生日会上，我的好朋友送了这本书给我，是我最喜欢的作家罗尔德·达尔写的《好心眼巨人》。拿到书的一刻我欣喜若狂，迫不及待地打开了看，翻了几页，立刻就入迷了。

　　故事讲的是一个叫索菲的小女孩被一个好心眼巨人抓走了，经历了好一番艰险，索菲、好心眼巨人还有女王齐心协力，最终一起成功捕获了那些会吃人的坏巨人。看到这里，我知道了团结就是力量的道理。

　　这本书里还讲到好心眼巨人为了实现成为一个作家的梦想，一直孜孜不倦地学习认字和写字，他也终于不再把查尔斯狄更斯读成炒肉丝鸡肝丝了。这让我有了努力学习的信心。

　　除此之外，这本书语言非常优美。比如：月光在房间里像把银刀那样切下来，正好落在她的脸上；好看的灰白色云彩闪烁着淡淡的金星。多美的夜空啊！

　　我记得当时在自己的生日会上，我这个小寿星独自找了一个角落，津津有味地看这本书。不知过了多久，我抬头一看，才发现不少朋友们已经回家了，而我还一直沉浸在这个有趣的故事里。大概是书的魔力又发挥作用了！

魔力书作文8

　　晚上,我坐在床头,静静地看着古希腊神话,因为明天是双休日,看晚一些没关系。

　　我慢慢沉醉了,妈妈的“熄灯令”在耳边响起：“赶快关灯睡觉，都10点多了，别当明天是双休日就可以晚睡，小心明天让你6点就起床！”妈妈的话吓了我一跳，赶紧抓起闹钟一看，哟，都10点45分了，难怪妈妈要“火山喷发”了。我还真怕6点就得起床，于是赶紧关灯睡觉。不一会儿，我就睡着了。

　　迷迷糊糊睡了2个多小时的我却不知怎么忽然醒了过来，躺在床上想着那些神。这回我可无论怎么都睡不着了，因为我的魂儿都被那些至高无上的神明给钩了去了。于是我轻轻地坐了起来，小心翼翼地把书抽出来，打开小台灯，又津津有味的读了起来。很快，我又被这些传奇生动的故事吸引住了，仿佛我和这些神一起经历着一次次惊险的旅程，一次次死里逃生。

　　于是我静静缩倦在床的一角。正当我看的忘乎所以时，一本书不知趣的从柜子上掉了下来，发出一声巨大的响声。这时我的心里就像装了一只小兔子，“扑扑”的跳着。不过好长时间都没有动静，看来爸爸、妈妈没有听见，小兔子跳的速度恢复了正常，我捡起书又看了起来。

　　过了一会儿，妈妈觉得口渴，便起来喝水，看见我房间里闪着微弱的灯光，推开门就看见我正投入的看书，丝毫没有察觉到妈妈已经来到我身边。妈妈的出现让我吓了一大跳。妈妈拿过书，又和我说了许多道理，比如说会看坏眼睛、、、、、、

　　其实妈妈说的我都知道，可这书就是太吸引我，让我舍不得放下。唉，这书的魔力！

魔力书作文9

　　今天，我来到语尘，老师给我们变了个魔术，就是让两本书粘在一起，拉不开。一上课，陈老师就得意地说：我不用任何工具都可以办到。大家一听，开始议论纷纷起来，有的说：陈老师是骗我们的。有的说：这不科学我同桌还说：我才不信，一定是障眼法。老师说：不信，你们看看。

　　于是，老师把两本书像洗扑克牌一样把两本书一页一页的搭在一起，我想：陈老师一定有诡异，我得睁大眼睛好好看着。接下来就是见证奇迹的时刻，只见老师提着一本书的一角，另一本书却紧紧的粘着它，不会掉下来。大家都不可思议的看着陈老师，老师笑着说：现在信了吧！

　　之后，老师还请了一个学跆拳道的小王上台和老师拉书，台下的同学大声的叫着：拆穿陈老师！小王加油！上了台，小王凶巴巴的说：不行！我要自己来。他那咬牙切齿的样子把大家逗乐了，陈老师好像被他吓到了，只好把书给了他。看，小王死死地扣着一本书的一角想把它拉开，可小王使劲的拉，把脸都胀红了还是没有把书拉开，牙齿都快被咬碎了，不但书没拉开，还把书壳都扯掉了。他像一个泄气的气球，垂头丧气地走下讲台。太可惜了，没有拆穿陈老师的阴谋。大家都高举小手，迫不及待的想去试试自己能不能把书拉开。最好笑的还是我，我和老师拉，书壳太滑我被老师像小鸡一样提起来，被她从教室一边拉到另一边，陈老师真是女汉子啊！我都鼓起腮帮了，手上的筋都露了出来，脸也胀红了，太没面子了。看到两本书还是纹丝不动，同学们终于心服口服了。

　　这是两本被老师施了魔力的书，太有趣了。