我喜爱的一本书作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我喜爱的一本书作文，欢迎大家分享。
我喜爱的一本书作文1
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。如今，我的生活已离不开书，更离不开我最喜爱的一本书—《意林》。
《意林》的每个故事都是那么的引人入胜。那时候我还小，我总是缩在妈妈温暖的怀里，缠着妈妈讲故事，妈妈总是打开《意林》，给我讲里面的每个故事。妈妈的话语似乎也总是那么的清晰，那么温馨，把幼小的我引入一个未知的世界里。我总是瞪大眼睛听着，有时还似懂非懂地点点头，有时听着听着就进入了那甜美的梦乡。虽然我对妈妈讲的每个故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在了我的脑海里。
后来，随着年龄的增长，我慢慢地学会了自己看书。每当我做完作业，我便常常打开书本，自己在知识的海洋里遨游。渐渐地，我也拥有了很多书，但那本《意林》却还是那样地吸引着我。那本书里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。
《意林》它告诉了我有关感恩的故事。譬如：《空心鸡蛋》这篇令人感动的文章让我懂得了：爱是生命的火焰，没有了爱，一切将变成黑暗；《十八颗幸运星》这篇文章告诉了我世界上有一种颜色，那就是母爱的绿洲；《3.5米长的微笑》这篇文章让我懂得了父爱是永不泯灭的呵护与希望；《温暖的记忆》这篇文章让我知道了让别人快乐才能自己快乐，让别人幸福才能自己幸福……
《意林》教会了我如何拥有自我表现的勇气及勇敢坚毅的品质。在《集中营里的五次逃生》我懂得了只要心中有爱的人，在任何时候都无所畏惧；《尼萨探宝》让我知道了正义、善良、勇敢、机智——这些美好的品质就是开启宝藏的钥匙；《斗牛的升息瞬间》让我懂得了只要有面对现实的勇气，就一定会有奇迹发生的道理；《逃兵》让我知道了英雄会选择灿灿烂烂的活着，更会选择轰轰烈烈的死去……
我爱我的《意林》，它让我的人生变得多姿多彩！烦恼时，我一抱上书，就像落水的人抓到了一块浮木；寂寞时，我一抱上书，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，赠上一句亲切的问候；困惑时，我只要一抱上书，就像在沙漠中寻找到了绿洲，让奄奄一息的人看到了生存的希望……
古人有句话说得好：开卷有益。只要你喜欢看书，看好书，任何一个人都能在知识的海洋里获取到很多知识。看得越多，获取得也就越多。我想通过《意林》来获取更多的知识。
在书的世界里，我可以把自己当作是一位了不起的探险者，在知识的世界里探索，找到珍贵的“宝藏”；也可以把自己幻想成一位无所畏惧的攀登者，一次次登上知识的顶峰，去探寻人生的真谛。
我永远都不会忘记我生命中的第一本书——《意林》，因为是它引导我走入知识的殿堂。
我喜爱的一本书作文2
我最喜欢的一本书是杨红樱老师的《漂亮老师和坏小子》。书中描写了米兰老师的特殊教育方法。她与一些老师完全不同的做法让我很有感悟。？“响鼓不用重锤，六年级的学生认识能力很强了”她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的礼物——用“谎言”送偏方；她用巧妙的方法教会了一个软弱的男生如何维护自己的尊严；面对险境，她用计谋教学生自己保护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕业考试之前，她竟然带着全班同学去踏青……最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉。
我读这本书时，被它的情节所吸引，更被那位老师所吸引，坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友。米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。
合上书，我陷入了深思，书中的镜头在我的脑海中再次浮现，我试着从中区分什么是好的事物，可以让我在以后学习运用，当然对那些调皮捣蛋的事情，我只会笑一笑就了事哦！其中令我印象最深刻的是，我认识到了老师的另一面，深深感受到做老师的用心良苦。突然间，耳边传来温柔的声音——孩子们，时间就是生命，那是用金钱也换不来的……哦，是王老师，眼前浮现出班主任王老师那熟悉的身影，正对着我微笑着，以前一直都认为她对我们太严厉了，她对我们的苦口婆心我一直不能真正体会，现在想想真是惭愧，在这里我好想对她说一声——王老师，你就是我们眼中的漂亮老师！但是我们可不是坏小子，我们是一群天真活泼的乖孩子！
我喜爱的一本书在我很小的时候，妈妈就开始给我讲《十万个为什么》里面的故事。
每个故事都是那么的引人入胜。那时候我还小，我总是缩在妈妈温暖的怀里，缠着妈妈讲故事，妈妈总是打开一本厚厚的书，给我讲故事。妈妈的话语似乎也总是那么的清晰，那么温馨，把一个小孩引入一个未知的世界里。我总是瞪大眼睛听着，有时还似懂非懂地点点头，有时听着听着就进入了梦乡。虽然我对妈妈讲的每个故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在了我的脑海里。
后来，随着年龄的增长，我慢慢地学会了自己看书。每当我做完作业，我便常常打开书本，自己在知识的海洋里遨游。渐渐地，我也拥有了很多书，但那本又旧又厚的《十万个为什么》却还是那样地吸引着我。
那本书里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。
《十万个为什么》她告诉了我有关动物的'知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……
我喜爱的一本书作文3
书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花……
——题记
说到自己喜爱的一本书，大家应该都各有所好吧！有的或许喜爱伍美珍、郁雨君一类天真，富满童真、童趣的书；有的或许喜爱郭敬明、韩寒一类新颖，词藻唯美、华丽空灵的书；有的或许喜爱中国古典名著类的书。我喜爱的，倒是一本世界名著《简·爱》。
初闻书名，会有不少人以为是言情吧？最初看这本书，是在小学，同学们都以为是言情，我只是笑着摇摇头。现在想想，小学时看书的那股疯劲，现在却是不再有了。那是可以因淘到一本好书高兴上好几天，不超过三天，便可把一本书“啃完”。一本《树叶的香味》我可一天看完，老师总是惊诧，说我总去借书，是否每本都看完？我每每这时都说看完了，可老师却不信，但他却也奈何不了我，借书是我的权利，他能拿我怎么办呢！哈。
再次读《简·爱》，已是初中，虽有许多同学都听过它的名字，却未细细品读过吧。那由我为大家娓娓道来，《简·爱》的作者是夏绿蒂·勃朗特，小说中其实也有作者自己的亲身经历。它是一部带有传奇色彩的长篇小说，小说以简爱的一生为故事所展开。从简·爱最开始在舅母家受尽屈辱般生活，到最后，她嫁给罗切斯特先生。都具有浓厚浪漫主义色彩，因为作者，同样也是位诗人，所以小说富有诗意。
简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。所描绘出的简·爱是一个不甘于现状、敢于抗争、不甘受辱的女性形象，她爱恨分明，且重视尊严，对于她来说，尊严+爱=人生价值；对她来说，尊严是最高贵、最重要、最不可侵犯的，当初她毅然离开罗切斯特，为的就是尊严，她知道罗切另有妻子，为了自己的尊严，也为了罗彻，更为了他的妻子，悄无声息地离开了。直到接近尾声，她再回到庄园，得知在她离开后，庄园曾起了场大火。罗切斯特为了救佣人，与他的疯妻子，最后一个离开，导致失去一个眼睛，与一只胳膊。而罗切的妻子，尽管他尽力相救，她仍死于那场大火中。简·爱大受震动，最后却也幸福地嫁给了罗切斯特先生，得到了自己理想的幸福生活。
喜欢这本书，是因为喜欢这本书的主人公。喜欢她的性格，喜欢她面对生活的态度，喜欢她那不屈从于现状的精神。她像一头横冲直撞的小鹿，毫无畏惧，勇往直前，只为追求自己所想的。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，并不因自己出身低微而自卑，她从不向命运低头，正如同贝多芬那句话：“我要扼住命运的咽喉。”
《简·爱》对于我来说，就犹如一杯冰水，犹如一股清泉，犹如点点雨露，净化我心灵每一处，不容忍一点污秽。
我喜爱的一本书作文4
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是我的座右铭。它时刻提醒着我，激励着我，要我努力读书。
我的爸爸妈妈都是教师。他们平常都很注意培养我的阅读兴趣。因此我的小书柜里摆满了书。其中我最喜欢《名人励志故事》。它像一盏明灯，指引我前进的方向。
这本书中有许多故事，如：“画家萨贺芬的一生”、“秦海璐的成长之路”、“爱因斯坦的手工课”等。但是最让我记忆犹新的还是“再坚持一分钟”。它是关于爱罗塞尼奥的故事。他在上中学的时候参加过一次跑步比赛，刚开始他跑得十分轻松。慢慢地，他感觉有些跑不动了，两腿发软，很想停下来休息一下喝口水。这时，一辆校巴车开来了。它是专门来接跑不动或是在比赛过程中受伤的同学的。他很想上车，但还是忍住了。又过了一段时间，他觉得双腿好像灌满了铅似的，他休息的欲望更大了。就在这时，有一辆大巴车缓缓开来了。他迟疑了一下，但是还是没有上去。又过了很长时间，他来到一座小山前，已经累得两眼直冒金花了。他觉得这座小山不亚于珠穆朗玛峰。这时又来了一辆校巴车，这次他没有犹豫，果断地上车了。但是，没有想到的是：校巴车开过小山坡，拐了一个弯就到终点了。他后悔极了。自己如果再坚持一分钟，再冲刺一分钟就可以到达终点，那是一件多么骄傲的事呀！从那以后，他每次参加跑步比赛时，每当跑不动了，快要放弃时，他就不断地对自己说：“在坚持一分钟就到终点了！”就这样，他凭着坚持不懈的精神夺得了世界冠军！
这个故事在生活中给我带来了很大的启发。
今年暑假妈妈带我去学游泳。我去更衣室换好泳衣。我来到泳池旁一看，就惊呆了：泳池最浅水位140厘米。而我才145厘米，在水里我踮起脚尖也露不出头来。当教练走出来时，我又吓了一大跳。他看起来非常严厉。我非常恐惧，非常忐忑，立刻央求妈妈：“妈妈，我不想学了，我们回家吧！”妈妈说：“你还没学呢就害怕，就要放弃，这怎么行呢？你一直是个坚强的孩子，怎么甘心今日轻易放弃呢？当你学会以后，你会发觉它是一件快乐的事。”妈妈的话刚说完，严厉的教练就带我们去仅仅80厘米深的小水池练习憋气。刚开始练习时，我憋气的时间总是不够长，动作也不标准，而且还总是“喝水”。过了一会儿，我忍受不住这“折磨”了，哭了起来。我把求救的目光转向妈妈。她却头也不回地走了。这时的我几乎要崩溃了。突然，我的脑海里浮现出爱罗塞尼奥跑步比赛时坚持不懈的情景。我耳边也不断地响起他经常对自己说的那句话“再坚持一分钟就到终点了。”我立刻擦干眼泪，努力练习。功夫不负有心人，这一堂课我终于学会了憋气。
《名人励志故事》这本书让我受益匪浅。它让我懂得了：遇到任何困难都不要轻言放弃，而要努力拼搏，坚持下去。成功往往就在于是否坚持了已定的目标。这本书将永远陪伴着我，激励着我，勇往直前！
我喜爱的一本书作文5
我着过许许多多的书，但是在我所看到过的书里，我最爱看的，要数《木偶奇遇记》这本书。这本书十分漂亮，淡绿色的封面，上面画着个可爱的小未偶，它正歪着头，做着可笑的鬼脸。画面上还有个年过半百的老人，花白的胡须和头发，穿着破烂的衣裳，看了，觉得那老头儿怪可怜的。这本书我已经珍藏了3年之久，但是它还是那么新，就像刚刚买来的一样。一本普普通通的书，为何如此珍贵我说，这不是一本普通的书……这还得从我上三年级说起:那一天，我在走廊里跟小朋友玩追逐游戏时，不小心把三(2)班门前的花盆撞倒了。当时，我吓得连忙把打坏了的花盆弄弄好，用一根细绳把掉了的枝叶捆好，然后就逃走了。那几天，我老是心神不定的，总怕老师知道。事不出两天，班主任蒯老师把我叫进了他的办公室。我心里像揣了只小免子一样，一味地跳着，来到办公桌前。蒯老师亲切地问:“三(2)班的花盆是你打碎的吗?”我想:糟了，这件事被老师知道了，非挨批评不可。
于是，我支支吾吾地答道:“不，不是我弄坏的。”蒯老师见我这么说，没有发火，却更加和蔼了:“那好吧!我这里有一本书，书名是《木偶奇遇记》。你看看，兴许对你有帮助。”我接过了书，想:“咦，老师怎么给我书看，大概是被我哄过去了吧!”我拿着书迈着沉重的脚步向家里走去。回到家，我迫不及待地翻开了书，就津津有味地看了起来，可是越看到下面越不是滋味。特别是看到狐狸和猫合谋想来骗木偶匹诺曹钱的情节:小木偶被捆在一裸大树上，险些丧命，幸亏来了份个美丽的仙女，把它救了下来。仙女询问小木偶的遭遇，可是因为小木偶逃了学，没有脸说实话，就编了套假话，而当它讲一句假话时，鼻子就长一尺，后来，鼻子变得很长，小木偶只得承认错误。这一情节最使我感动。看完了书，我想:“自己为了不挨骂，就说假话。对小木偶的惩窃是长鼻子，郑对我的‘惩窃，是什么呢?”我想着，突然明白了蒯老师为什么要把这本书借给我看的原因。我不正是那个小木偶吗?我冲出了屋子，来到了学校的办公室。
我哭着说:“老师，我错了，花盆是我弄坏的。”并且把书还给蒯老师。蒯老师高兴地说:“承认了错误就好，这本书你不用还给我了，就留给你作个纪念吧!”我拿着书，暗暗地对自己说:“以后，可不能再撒谎了。”我把这本书放在我心爱的写字台上，每当我做作业时，总能看见它。封面上的小木偶仿佛在对我笑:让我们一起做个诚实的好孩子。这本书永远鼓舞鞭策着我向知识的高峰攀登，同时这本书也倾注了师生之情。这样的书我怎能不爱它呢?我真喜爱这本书!
我喜爱的一本书作文6
在一排排的书架上，有一本书它封面有些破旧，但却是我最喜欢的。
有一本书，它在众多的书籍中显得不怎么起眼。但它仍是我最喜欢的。有些书早已被我打入“冷宫”，唯独这本书我最喜欢它。
还记得那个周末，我和妈妈在学海看书，在选书的过程中我看到了它——《窗边的小豆豆》。当看到封面上的那个油画像的小女孩时，我就喜欢上了它。直到今天，我就像和书中的主人公小豆豆交了个朋友，随时都能说出她的那些事儿。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中的“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
最令我难忘的情景就是：安静的课堂上，大家都在写作业，淘气的豆豆突然站起来，跑到窗子前看来往的人群，这种“不正常”的情况发生过很多次，把抽屉盖子“啪”的一声关上，又“啪”的一声打开、和屋檐上的燕子“说话”、在上课时提出一系列奇怪的问题、在纸上用蜡笔画些乱七八糟的画……老师是在忍不住“活泼过度”的小豆豆，从那以后一年级的小豆豆便被老师、同学、家长眼里的“坏孩子”，便被退了学。退了学，小豆豆便在一所名叫：“巴学园的小学读书。这所小学和其他小学不同，校门是一个拱起来爬满绿藤的拱门，教室则是在废。弃的旧电车里安上座椅和黑板所构成的教室，座位也可以人任其选择。最有特点的是，巴学园全校只有50多位学生，学生们能够先选择自己喜欢的课进行学习，只要放学完成作业即可。过了许多年，昔日调皮的小豆豆早已长大成人，也许是因为那几年巴学园对小豆豆的影响，使调皮的小豆豆在各方面的进步大了很多。不然也不会有长大后的小豆豆——本书的作者黑柳彻子给我们带来小豆豆一系列的“传奇故事”。
在我们的现实生活中，在读书的时候班上也有那么几个拖后腿的同学吧！也许在老师的眼里他们就是不聪明、捣蛋的“笨孩子”，在同学们眼里他们都是“怪怪”的、不善于与人交往的人群，还有些同学也会因为他们的成绩不怎么优秀而有意疏远着他们。再看本书的作者黑柳彻子小时候也是个“调皮蛋”，可她也不是在巴学园的老师和小林校长的关爱下成为了一个优秀的文学作者了吗？在妈妈的同学聚会上，我看到一个大企业的白领，妈妈告诉我他以前在班里成绩次次“第一”，不过是倒数第一。在学校扯过女孩的辫子、踢过老师家的大门，抽烟喝酒都有份……在一位女班主任老师对那位叔叔的不放弃中，那位叔叔现在已经通过某大型企业的面试，成了一个待遇不错的主管。从这里可以看出，不是每个人一出生的就是天才，只是你选择那一条人生道路，遇上了哪位老师、同学，让他们感染你的一生，你将会获得一笔不小的“财富”。
我想，这也是这本书让我念念不忘的魔力吧！
我喜爱的一本书作文7
偶然遇见中岛敦先生所写的《山月记》文集，可以说全凭缘分。起因是不经意地想要填补家中不慎丢失的书籍，经人推荐买到了一本《山月记》。此书名来自于中岛先生最著名的同名文章，里面还另外收录了其他一些文章。
一开始，我只是把它当成古代怪谈野史来看，作为茶余饭后的消遣。读时就想，中岛先生想必是对中国历史、寓言有很大研究，文集里的小说大部分取材于像唐朝《人虎传》、小说《西游记》乃至《史记》之类。后来读读，越发惊赞，怪诞不经的讽刺、对现实的影射，如大儒、哲学家所说的引人深思的语句，更是令我浮想联翩。
读罢全本，我认为书中最为精彩的，最让我唏嘘不已的，要数那篇《悟净出世》。
《悟净出世》中的悟净等角色取材自《西游记》。悟净在流沙河中常感忧郁，完全不似普通妖魔，常常在自己没有意识到的情况下进行无意义的悔恨自责，对所有事物进行思考，同类们认为他病了，认为进行“为什么”之类的思考，一般的生命是不宜承受、乃至死亡的。他们认为“这种病最严重的症状是病人怀疑起自己的存在”，开始疑惑“为什么将我当作我？我到底是什么？”“这样，一生都不会再开开心心了。”其实，这只不过是哲学的思考罢了。
悟净却对自己“得病”的事实深信不疑。为了自救，他踏上了不断寻访智者的旅程。
而这些公认的“智者”，有的认为世上一切皆空，不知归处，认为“我们只活在当下这么个瞬间，并且我们脚下的现在，立刻会消失成过去，如同旅人行走在沙丘斜坡，走一步就塌一点，没有安身之地。”有的认为“大椿之寿，朝菌之夭，本无长短之分，所谓时间，只是人单纯的感受罢了”，更有妖物上一秒还宣扬“世间万物皆慈悲”，下一秒就因肚饿吃了自己的儿子。在经历了如此多的事物后，悟净并没有“幡然悔悟、大活现前”，但内心发生了一点一滴的变化
刚开始读完，我思考了很久很久。思考哲理，固然无错，可是为何探究世间本质，便要承受如此多的愁闷与异议？所谓人世、世界观，究竟有没有统一答案？为什么最后神明并没有鼓励悟净去问，还说“未得而谓得，未证而谓证，世尊责之为增上慢，如你般非要求证于不可证，更是极度的增上慢了。”
到最后，我的心中只有一个问题：做个博通达观好质疑的“哲人”，和仅仅安于现状，只对自己的使命负责到底，对于人来说，究竟哪个才是毕生的目标？可即使是这样肤浅的问题，现在的我也无法说出个所以然来说服我自己。
堪堪读完全本，才发觉自己的浅薄无知，为思想单纯到麻木而心惊。
到底是钦佩中岛先生啊，几段小小典故，经他手笔便已熠熠生辉。好似济世良药，又似一块磨刀石。若思想为刀，仅此一磨，只怕会越发锋利逼人。
说此书是如今最爱，于我而言，已不为过了。
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