【精选】与书的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的与书的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
与书的作文 篇1
书，是不老的长春藤，永远散发着勃勃生机；书，是不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。每个人都有书的伴侣，让自己的生命趣味无穷。-题记
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”听说了这句话后，我就与书交上了朋友，整日徜徉在书的海洋中，不可自拔。不知不觉中，我竟发现自己身处于一片奇异的世界中。我左顾右盼，突然看见像书的巨大雕塑，因为好奇心按捺不住，不由自主地把手放了上去——
奇怪的事情发生了，我进入了《骑鹅冒险记》的世界中！我惊奇地打量着四周，突然，一个声音在我耳畔响起：“欢迎来到《骑鹅冒险记》的世界中！您将作为旁观者亲身体验这里！”我被这突如其来的声音吓了一跳，不由地退后一步，竟撞到了主人公家的大门，我又惊讶起来—我竟然一点都不疼，好像身在一片虚无中，甚至像魔法师一样被融入了门中！真是好巧不巧，主人公正怒气冲冲地朝我的方向走来，那发怒的样子像极了一只发了狂的狮子。我尴尬地笑笑，正要应对，谁知他竟透过我的身体，像没有看见我一样开门走了。原来如此！我恍然大悟，故事里的人看不见我也碰不到我，我也只能看见他们和听见他们的对话，其他的也同样做不到。一切都想在3D影院一样在我面前上演，于是我亲眼目睹了主人公的一系列冒险以及主人公由大变小再变大的过程，深刻地体会到人不能任性的道理……
我被传送出了《骑鹅冒险记》，又轻车熟路地随意找了一本书融合了进去——
我进入了《白雪公主》的故事中，这个故事耳熟能详，我一边为白雪公主担心受怕、打抱不平，一边为恶毒王后的种种行为感到不齿，又为白雪公主与王子的圆满结局和恶毒王后的下场拍手叫好，深刻体会到善有善报、恶有恶报的道理……
走出《白雪公主》的世界，我又到《鲁滨逊漂流记》、《小红帽》等故事的世界中畅游，让我兴趣盎然又意犹未尽……
正当我打算再融入一本书的故事中时，却出乎意料地撞了墙，疼得我哭爹喊娘。
从地上爬起来，我揉了揉脑袋，原来我与书的奇遇是在做梦啊！从床上摔下来的感觉可真不好受！不过也感谢这场梦，感谢这场我与书的其余，不仅让我对书的认知更近一步，也让我收获了不少道理！
与书的作文 篇2
上学时就很喜欢读书， 那时读书的原因很简单 ， 就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。 参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。
在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品 。这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学， 提高管理 管理班级的 水平 ，以解自己燃眉之急 。 薛瑞平 的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后， 李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍， 《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。 这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强 。就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。
今年年初，参加了学校组织的读书班， 阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》 。原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”。用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告， 解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。
和书同行，且思且行。
与书的作文 篇3
我爱书，爱新书伊开的那缕清香，爱旧书再览的丝丝折痕，更爱书中那五彩痴恋的梦与意境，爱作者笔下的精灵，心中的幽思……
总喜欢摆一壶清茶，在暖暖的阳光下品味那一缕芬芳，是一种沉醉，一种痴迷。总喜欢寄予生命新的渴望与自由，任梦想与人生与书共舞，享受那份沉静，那份安谧。
我也会大声地诵读，仿佛可以化身为浪漫洒脱的李白，效仿指点江山的孔明，又可以变身于清丽而忧郁的李清照，正如五柳先生所言，“每有会意，便欣然自得”，自以为鸿鹄将至，欢喜不已。
我爱书，也渴望探寻书的沉寂。去体味陶渊明“采菊东篱下，悠然下南山”的闲适；去感怀白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的伤感；去领悟诗仙“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪迈。
我爱书，也乐于涉足于书中的痕迹。乐于与曹雪芹一起用血泪去抒写，去品评世间的辛酸苦辣；乐于与英雄一起煮酒论天下，吟诗抒情怀；也曾乐于白雪公主等待王子的到来，一起感受童稚的故事。
书是一个无穷的万花筒，带你我一起走向一个未知的世界。那里有山，又供梦想奔驰的天堂，也有鸟儿放飞翅膀的苍穹。那里没有纸醉金迷，没有名利的追逐，有的是自由的呼吸，平等的空气。
曾经是那样哀叹，憎恶于始皇的愚昧，一个曾经那么叱咤风云的人，治六国，平天下，是如此的豪壮，最后却犯下了愚昧至极的罪行焚书坑儒。殊不知，书是人类精神的源泉，烧了书，他便也烧了天下。
我爱书，是它给了我生活无边的乐趣，是它让无知的大脑变得充实，是它时刻给与我心灵甘甜的慰藉。它就像无私的母亲那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代中华儿女，又像甘甜清香的霖泉，时刻给与心灵阳光般的抚慰，更如仙家的灵丹妙药，抚平你我那沧桑的心。
我爱你，那种爱说不尽也多不清，但此生，得它一知己，已足矣！
与书的作文 篇4
在当今时代中，有这样一种群体，他们从来不看书，但是他们认为家里要是没几本书，根本就是上不了台面的。
书在他们眼里就是一种具有高档品味的陈列品，因此他们为了炫摆，就成箱成袋的往家里运。再陈列到装璜豪华的书柜中，精心地打理好，只等哪天宾客到来，才得以用手指着那些包装未启的一排排顺序错乱的书，口若悬河地向来客口述着自己是书香门第，时不时再来个自以为是拉几句“嘿！哥！我最喜欢的书，是大仲马的《茶花女》，哦！还有他女儿的《三剑客》也挺不赖的......”
这种啼笑皆非的炫，对于他们而言，书就只是用来装点门面的，书的价值诚然也就是这个可炫可摆的价值了。
说到这里，我们再把有关书的场景切换到广场夜市一角。
“由于店家经营不善，现有一批书急待处理，10元两本！10元两本喽！大家快来抢哦！”广场夜市里传来这样热辣的叫卖声。至是引了无数个眼球，我也是其中之一。
只见地上铺着几个“蛇皮袋子组合”，上面七零八乱的堆杂着许多育儿手册、八卦传闻等等之类的书籍。喇叭叫的纵使再欢，此时也无法再次燃起我的兴致。当我准备撤退之时，在那里翻书的人群到是让我止步。
来往的人大多是闲来走步的。不是蹲在一旁用手东掂西撂的瞎翻，就是站在一旁挥着手臂前点后点，大呼小叫的冲那个摊主嚷嚷，“老板！就给我整那两本，拿来让我过过！”满意的就扔了钱走人，不欢的呢？就来干脆点！将书“啪”的一下，让它再次回到那个被风掀起角的“蛇皮袋子组合”上面。书也重重的被分成两片，似乎在挣扎：“唉！你们能轻点啵！快把我给摔残了！”
的确，无数的快餐信息取代了书籍在人们眼中的位置，但是在这里，我想对人们提出个问题“书真正的价值是什么呢？今天的这个时代还需要书吗？”答案：“我在替书为这些人感到悲哀的同时，大声的回答，我们这个时代需要书籍，迫切的需要对经典书籍的深度阅读！”
与书的作文 篇5
我与书的故事，如天上的星星，虽然很多，但每件事都很特别。
记得有一次，妈妈新买了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，我一看封面，嘿！好看！这使我迫不及待地翻开了书，正读着津津有味，“莎莎，快睡觉了！”哎！好景不长！我向妈妈抱怨着再看几篇，妈妈也不知从哪学来的歇后语：“做梦吃饺子—想得美！”哼！我就要缠着你，咋样儿！她来歇后语，我不信说服不了她了！长达5分钟的舌战后，终于把她说服了。狗掀被子—全凭一张嘴。
我囫囵吞枣地读了整整三篇，还想再看时，发现时间已晚，不适久读。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡觉时，我精神百倍，一点也没有睡觉的意思，妈妈的睡意非常多，她想到我们上次一起看电视主持人说的话，说：“你没听过孔子的话叫：寝不言，食不语吗？”好吧，我的话匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老师和坏小子》拿出来看，“莎莎，不上学了吗？”又是妈妈！我放下书，走到洗脸台。
洗完脸，我以风的速度奔向书房，一下子，忘了时间。
一看，要上学了！合上书，我的心久久不能平静下来，什么样的老师才是好老师呢？认真、负责、有爱心，还有……
与书的作文 篇6
在无声无息中，我生命的溪流已蜿蜒而平静地淌过了十数个春秋，岁月为它镌刻出些许洁白的浪花，而书籍则不断地将它拭亮。我尽情地漫步在它浩瀚的殿堂里，婴儿一般贪婪地吮吸着它醉人的芳香；我愿在它宽博而湿热的怀抱里，静静地听它讲述美丽的传说。
不曾燃支红烛，也不曾立于那千册万卷的书宇里细数着文学殿堂的辉煌，我永远只想做文学殿堂里天真的安琪儿。我总喜欢在夜深人静的时候抛开一切喧嚣，将整个心灵放进书的海洋里洗濯。一切的繁事杂绪都可以暂时抛开，整个世界仿佛一下子便会和我们隔开。我总是迷恋它，思绪完全随着作者的思潮涌动，心中的不悦及忧郁都会在这份超然的安静中消散或者沉淀，我们的心便会静静地沐裕在这比春雨更为神奇的力量之中。
在书的海洋里，我曾感叹于李白“长风破浪会有时，直挂云帆挤仓海”的远大志向，也曾惊羡于王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的神奇构思；在这里我曾与曹雪芹救盐畅谈红楼之梦，我漫步与《我的大学》，又躺在《钢铁是怎样炼成的》之中……书用他具有磁性的文字与书中人物的命运紧紧连在了一起。
小时候的我也难免有几分年少的轻狂与不羁，也曾梦想着长大后能写出像《红楼梦》一样的巨著让人惊叹；也曾试着摇颤着稚嫩的心笔，在那诱人的稿纸上垒起人生情感的高塔。但我终于明白了，我不敢再轻易地磕破它辉煌的体壁，我担心我执著的爱受到玷污，我永远承认自己只是它面前无知的孩童。但我会更执著地爱它，就像一个孩子对于伟大母亲的那份崇拜。
生活的繁琐和学习的忙碌占据了过多的闲暇，我只得做灯下的“肌饿民”了。斑斑驳驳的灯光，随着那月光一般柔美的文字填补我心头的空虚。只要拿起书本，我便会觉得眼前展开了一个无比宽阔的世界，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，生活的善美丑恶、真真假假都在这个宽广的舞台上得以浮现。在这里现在的一切都是是渺小的，因为书本来就是一段历史的沉淀，我们正如那采矿工，但我们应当比他们更专心更执著，我们是在寻找一种能够弥补精神不足的神奇药剂。
渐渐地我明白了生活本身就是一本书，生活中的每一个人都在阅读，但真正有多少人能够读懂它呢？一个不热爱生活的人，是难以去读或难以读懂书的。书本身就需要我们用一生的时光去阅读、去领悟，它应该像阳光一样洒满我们踏出的每一个脚印。
我生命的溪流将继续蜿蜒在它广袤的身躯里，静静地看它在生活的长河中激起的串串浪花。我不曾奢望在它浩瀚的海洋里开拓一片属于自己的天地，我只愿在有书的日子里，每一分钟都能够听她讲述美丽的传说，我只愿永远作她忠诚的`安琪儿，在它神圣的殿堂里吮吸整个世界的芳香。
与书的作文 篇7
小时候，看着其他的小朋友成群结队地玩耍时，纵使心里充满了向往，我也没有勇气走上前去，只是躲在不被人发现的角落里，看着他们，内心是那么孤独。我是那么内向，面对他人时，甚至连话都说不出。
有一天，妈妈为了给我解闷而买了一本书，那是我人生当中的第一本书，也是我交到的第一个朋友。我现在还 记得那本书的名字——《小小故事会》，一翻开它，我便沉沦其中，无法自拔了。在这书之中，全部都是我闻所未闻，见所未见的事物，我在这里找的了乐趣。拼着拼音一字一字读出故事，看着图画细细读出人物情感，这是多么奇妙的感觉啊！在这书的世界中，我找到了自我，在这里，我是自由的，在这里，我就是通达言语、自由运用的万能之人，在这里，只要我想，我就能成为王。
那天开始，我便爱上了读书。书教给了我许多道理，给我带来了乐趣，而我对于这本书的阅读，则证明了这本书存在的意义，这便是书与我心的契约。书是上一个世纪人类的祖先留下的最好的遗产，在我眼中，每一本书都是一个世界，不同语言的不同的世界；每一个书架都是一个宇宙，无限延伸的想象的空间。在这里，我能到达任何地方，能成为任何人，什么都能找到。
同时，书也是纸和文字，再由人类演奏的大合奏，是跨越遥远的时间，能够传达思念的魔法。正是这合奏叩开我的心门，这魔法治愈我的心灵。我开始变得不怕与人交往，书给了我力量；我会向我的小伙伴们讲从书中看到的故事，书带给我智慧；我与小伙伴们一起享受阅读，畅游书的海洋，翱翔知识的天际，书给我们带来了快乐。
我已经离不开书了，书是我永远的伙伴，是书让我交到了朋友，学到了知识，懂得了道理。书与我心的契约，将带着我们之间深厚的羁绊，永远进行下去……
与书的作文 篇8
在每个人的一生当中，都有着许多不一样的日子，有的人是与朋友走过的日子；有的人是与友谊走过的日子；有的人是与亲情走过的日子……而我呢，也一样，我是与书走过的……
那是在几年前的一个日子，我正在家里若无其事的坐着，突然，在厨房里传来了爷爷的声音，家里的寂静被爷爷的声音打破了：“孙子，你去学会儿习，或者看会儿书，别闲坐着了。”我当时正在想今天的午餐、晚餐会是什么，可突然传出了爷爷的声音，把我的幻想打破了，我于是不耐烦的回答道：“哎呀，天天看书学习的，多没意思啊，再说了，就凭我现在掌握的课外知识量，哼，真不是我吹，那可是数一数二的厉害……”“是吗？我可不信，爷爷从小上学就开始读书，到了现在还在读呢，依然有许多题还是不会，你爸爸也是这样，更何况你啊，小小年纪，没读过几本书，竟然夸下海口，真是不知道自己的半斤八两。”“你们那时候，书少，也买不起，一年也读不了几本，当然不行了，我们现在书多，也买得起，种类也多，当然比你知道得多了。”“你敢和爷爷比比吗？”“敢，我这人有个缺点，那就是老愿意跟别人比赛，尤其是比知识。”“那来吧”“ok。”于是我们拉起了架势，爷爷拿出了《三国演义》，我一坐，等待着比赛的开始。“诸葛亮一生当中一共烧了几次重要的火？分别叫什么名字？”爷爷拿起《三国演义》看了一会儿问我。“应该是火烧赤壁、火烧博望坡这两个。”我满脸不以为然地回答。“不对”，爷爷笑着说道，“有五次。分别是‘运筹帷幄之间，决胜千里之外’初出茅庐第一功火烧博望坡，随后又火烧新野，火烧赤壁，火烧藤甲军，火烧司马。怎么样？服不服？还考不考爷爷了？就这一道题就把你难住了，还吹自己天下无敌，莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀’，只有多读书，细读书，勤读书才能掌握更多的知识。”我羞愧的低下了头。从此以后我便迷上了读书，早上起来看，中午看，晚上看，连上厕所也看，到了中学也是如此，此外，我还经常观看《一站到底》《谁敢挑战小学生》等一系列答题类节目以丰富我的知识，即便如此，我觉得我的知识量依然不够多。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”通过长时间的读书，使我深深的明白了：书是咸的，翻开才知道它是海洋；书是甜的，阅读才知道它是甘泉这一前人名言的含义。
与书的作文 篇9
爸爸与书可谓阔别十年之久(此书单指教科书)，最近，为了药店的申报考试，爸爸又不得不与书打上了交道。
第一天刚从苏州学习回来，就见爸爸捧了两本厚厚的医药学的书，老爸呀，这回你可要尝尝我们学生读书的滋味儿了。
第二天一早就见爸爸捧着一本《微生物学》的书坐在电脑桌旁一声不响，我见了乐了，跑过去想逗逗他。“呵呵，老爸，看招”说着我使出“九阳百古掌”跟他空打了一下。“去，一边去”老爸头也不回，仍神经质地看着书上的几个红笔画出来的重点。哼，这没良心的老爸，不理你了。于是，我便到一旁刷牙洗脸去了。过了一会儿，我突然听见一阵“嗡嗡”的声音，我家哪飞来了一只苍蝇？定神一听，“放线菌的培养特征是指……”呀，原来是我老爸那“嗡嗡”的背书声哪！
傍晚我刚放学回家，就见一个庞然大物霸占在我的小书桌上，走近一看，――只见一只又大又黑的手机械地卷着书角，目不转睛地盯着一行又一行的字，像鱼儿吐泡似地念叨“糖尿病的临床特征是……”“老爸！”我看他那苦闷的样子，想吓吓他，给点惊喜。“啊！”没想到老爸还真的吓了一跳。“哦――”接着马上又背了下去“真菌对营养物质要求不高……”哎，又来了！算了算了，反正我已经把作业K光了，就让着你“乖乖学习”吧！
我本以为老爸多天的学习，“成绩“会稳步上升，可没想到――
“衣原体与病毒有哪些异同点？”我问，“嗯……嗯，有……，换一题，这题没看到”。喂，老爸，你把考试看什么了呀，谁会管你看没看到。
本来是“家丑不可外扬”，可我实在忍不住，告诉你吧，老爸为此还发烧了呢！37.9！怎么？够夸张的吧！
难怪大人常说，你们要趁小好好读书，将来就有出息。哎，说得可真对，像老爸呀，人老了，脑子就有点不“灵光”喽！
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