我与书的作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我与书的作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与书的作文300字 篇1
有一天，妈妈买了一本《格列佛的游记》可喜欢那本书了。因为我在图书馆看的时候觉得非常好看，可是图书馆的书有些页背撕掉了，也因为它让我思想深邃。
那天，我从早上看到了中午一直在看，别的什么也没做，还忘记了时间到了中午了。书中的主人公格列佛人从小就想出海。长大后他不听父亲的话出海了，结果船沉了，就他一个人活下来了，在无人岛上生存。
妈妈叫我吃饭，叫了20多分钟都没有听见。找我找了半天才发现我在书房里看书，看得津津有味呢？吃完饭后我又坐在那里开始看了起来，这一看又是好几个小时，不一会儿，妈妈就叫我，结果我又没听见，妈妈这次找了半个多小时。才发现我坐在床边看的正入神。
妈妈生气的大叫道：“你的作业做完了吗？”我说：“没。”
妈妈又叫：“那你还不去做。”我只好乖乖的去做作业。做好作业，我又去看书了。咚，咚，咚，这脚步声和我妈妈的一模一样，我要找个安全的地方去看了。
书给了我数不清的好处，读书让我们的视野开阔。我没有去过非洲、上海、北京可我在书中去过千万次了，今天你读的书，明天它将会成为你的财富。
我与书的作文300字 篇2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我最大的兴趣爱好就是读书，图书馆就是我心中的乐土。
扬州的图书馆数不胜数，有外型高大雄伟，图书种类众多，覆盖面极广的扬州市图书馆；有静谧美好，温馨祥和的城市书房。但我最喜欢的是为青少年儿童而建的少儿图书馆。
读书，要有大海的深度，大地的广度。少儿图书馆包含了漫画、历史、探险、科技以及古今中外的名著小说等等各类图书，吸引了大批青少年读者。
走进少儿图书馆的借阅室里，温和的灯光浸润着油墨书香，令人神清气爽，忘掉一切烦恼忧伤，顿时心平气和。我不喜欢热闹的会场，也不喜欢疯狂地玩耍，我只喜欢安静地坐下来看书，一种静的享受，一种从心底流出的欢乐。我从书架上随手抽出一本书来，是《城南旧事》，找到一个座位，我忘乎所以看起来。一个个文字在眼前掠过，一幅幅画面在脑海里涌现，一声声话语在耳边回响。我沉浸在其中，英子帮秀贞找到了失散多年的女儿，小偷和英子许下诺言“我们去看海”……
时光飞逝如同白驹过隙，转眼间就到了闭馆时间，我恋恋不舍地离开图书馆，回头凝望着这栋大楼，心想：这里是我的乐土，我明天还来。
我与书的作文300字 篇3
看了这个题目大家一定很疑惑吧，就是啊，书怎莫制造陷阱啊？别着急，听我慢慢道来。
一天下午，我做完作业，闲的没事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一会儿好不好？”“不行，我还要看书呢。”“我的好妹妹，我求求你了，陪我出去玩一会儿吧，就一会儿，行不？”“不行不行就是不行……”
过了好一会儿，我还是无法说服妹妹，终于，我气馁了。我躺在床上，左右打着滚，忽然，我的目光落在妹妹的书架上，我坐起身来，拿起一本书，捧在手上，心想：书真的有那么好看吗？让妹妹如此痴迷，要不我也读读。
于是我的手翻开了第一页……
“天啦！”妹妹大叫道。
“怎么了？”我急切的问道。
妹妹的手指向我手中的书，我向手中看去，我也吓了一跳，为什么？因为我手中的书己经快被我翻完了！我是一个不爱看书的人，但手中的书却快被我看完了，这对我来说是一个奇迹！
后来我才知道书早就为我挖了一个陷阱，正是那一天，我掉进去出不来了。
我与书的作文300字 篇4
今天我在学校里收到小荷赠送我的少儿科普名人名著书系《海底两万里》，我好高兴啊！今天有同学叫我，说：“侯翔，老师叫你！”我的心蹦蹦的跳了起来，我还以为是我写错作业老师要批评我呢！我胡思乱想的去办公室找老师。结果，老师给了我一个包裹，啊！我打开一看，是小荷的赠书，我高兴地蹦了起来。
至从我收到小荷赠书的纸条以后，我天天盼，天天等，今天终于收到了。我在这里感谢小荷网的老师、大哥哥、大姐姐们在百忙之中给我的鼓励与支持。我是一个爱看书的孩子，我每天回家就一头扎进书堆里。妈妈叫我吃饭，我还要手里拿本看，妈妈说：“吃饭看书对消化不好，你吃了饭再看书。”可是妈妈那里知道，书给了我知识，让我懂得了许多道理，我必须珍惜每一分每一秒，我每天吃饭以前看书，吃了饭马上写作业。我的时间老是不够用，假如能给我充足的时间，我会把所有的书都看个够，时间对我来说是多么重要啊！
我决不会辜负小荷网，我一定要写出好的作文，来报答小荷网对我的关心。我现在的作文虽然写得不好，但我会努力的，我一定要好好学习，把书上的知识用在我的写作上，争取写出更好的作文，争取做一个对社会有用的人。 我还要上学，时间有限，写的不多。
我与书的作文300字 篇5
“书籍是全世界的营养品”，这是莎士比亚眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我们去打开智慧的大门；是一位老师，告诉我们新的知识；是一艘轮船，把我们带到更远的地方。
我喜爱书，我更喜爱读书。记得有一次，学校发了一张单子，让我们从单子上选择一本的喜爱的书。我第一眼就看中了它---《帽子楼旅行》。我觉得这个书名特别有趣，于是翻了翻这本书的简介。
故事中的主人公是个非常活泼可爱的小女孩，她在去上数学培训班的路上，看到了糖人。回忆起了小时候买糖人的情景，于是她走了过去，卖糖人的神秘老人给他捏了一个帽子形状的房子。
多么有趣的一个故事，我请爸爸帮我买这本书。书一到我就迫不及待地看了起来，我看得津津有味的，爸爸叫我下楼吃晚饭，我请他们等一等，这一等就是半个小时，爸爸又来叫我，说：“这么着迷呀！”我点点头，这本书简直太好看了。它把我带进了一个新奇的世界。
我掉进了书的“陷阱”，我和这本书的相遇让我更加爱读书了，书是我生活中不可缺少的一部分。
我与书的作文300字 篇6
书是我生活中最好的朋友，它能使我如痴如醉。书里面的故事精彩万分，总让我陶醉其中。
在我还不认识字的时候，我就和书成了朋友。连环画书中那一幅幅图画精彩生动，让我感觉自己好像走进了故事中。
慢慢地，那些连环画满足不了我的`口味了，妈妈就给我买了一些童话书，因为我不认识字，所以妈妈常常讲给我听。故事中的情节就像吸铁石一样，吧我稳稳地吸引住了。
后来，我认识的字越来越多了，我也可以自己看书了。老师也推荐了很多精彩的课外书。《小巴掌童话》中那些动物之间的亲情、友情，让我深深的感动了，让我懂得了要珍惜友情，关心长辈，热爱生活。
书是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，书是一个知识的海洋。在书中我还学到了很多百科知识，也让我开阔了眼界。每晚睡觉前看书也已成了我的习惯。
我爱书，书是我永远的好朋友，是我离不开的朋友。
我与书的作文300字 篇7
我是一名四年级的小学生，我爱＂啃＂书。
你要问我爱书爱到什么程度，可以忘记洗澡吃饭。那是一个傍晚，吃完饭，我就迫不及待地看起。看书的感觉真好!无忧无虑，可以放肆地看。不料，当我沉浸在书海当中时，妈妈给当头一棒，我感觉到一阵暴风雨就要来临了。妈妈把我数落了一顿：＂我喊了三次叫你洗澡，嗓子都喊破了，你都没听见。快洗澡吧，下不为例。＂我暗暗地舒了口气。
不瞒你说，我有一个坏毛病，就是上厕所是看书。爸爸妈妈三番五次说：＂女孩子要文雅点。＂可我就是不听。为了躲爸爸妈妈的＂法网＂，我有办法＂混＂进厕所：办法一：把书藏在肚皮底下，用手压着肚皮，＂检查员＂会以为你这是挠痒痒。办法二：把书藏在肚皮底下，用手捂着肚子，边跑边喊道：＂憋不住了。＂进了厕所，我就心安理得地＂啃＂起那本。这一＂啃＂就是十几分钟，妈妈起了疑心，问：＂怎么上个厕所都这么久？＂我急忙掩饰道：＂今天不知吃了什么，所以拉肚子。＂下次得小心为妙啊！
我就是这么一个爱＂啃＂书的小女孩。
我与书的作文300字 篇8
“书中自有黄金屋，书中自在颜如玉。”这句话说一点也不错！我每一天都要看书，书既是我形影不里的好友，又是我的一位渊博的老师。
小时候，我还不认字，妈妈给我买了一本书，她每天都给我讲故事，妈妈讲一个故事就告诉我很多道理。像白雪公主，主人公的故事，都给了我非常深刻的印象。白雪公主既漂亮又善良，还有七个小矮人它们喜欢帮助白雪公主，和白雪公主一起玩，一起唱歌，一起度过难关，我非常喜欢这位白雪公主。
上高年级的时候我就开始看一些《爱的教育》《我的童年》.......其中《爱的教育》是我非常喜欢的一本小学生读物，它给了我无穷的知识和道理，以前的爸爸妈妈打我就是他们的错，现在我才觉得父母打我们骂我们也是一种特殊的教育。每当我看书的时候有时却被这个故事感动的眼泪花花，我不想和书离开，他就是帮我飞向天空翱翔的一只小鸟也是我朋友。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富......
我与书的作文300字 篇9
我喜欢看书，更喜欢储书，因为储的书我能读好多遍，而每读一遍的感受都不一样，很奇妙，所以我喜欢储书，也喜欢阅读。
说到储书量，我的书可不少，一共三十多本。当然，储书也有储书的故事，我也一样。小时候，爸爸从不限制我看书的范围，所以，我经常买杨红樱的书，后来，我渐渐长大了，爸爸就对我说：“不要只看一个人的书，知道了他的写作方法，就应该读读其他人的书。”从那以后，我不只读杨红樱的书，还读其他人的书，比如：沈石溪和曹文轩的小说。
当然，储书就是为了阅读。不过每个人的阅读方法不同，我也有我的阅读方法。我读一本书，一般采用三遍读书法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要内容，然后在大脑形成一个动画，以便了解作者表达的真正意思和思想感情，然后再读第二遍，这一遍要仔细看一看文章的写法，再想想自己所缺少的写法然后再进行练笔，第三遍，就是一边看一边仿写，主要内容不变用自己的语言把他叙述下来。长期坚持这样读书，我的习作能力不断得到提高，语文的综合素养也得到了提高！
我储书，我富有；我读书，我收获！我和书成了不可分割的朋友！
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