与书为友初中作文

时间：2021-02-03 12:20:16 书我要投稿

与书为友初中作文（通用10篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的与书为友初中作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。

与书为友初中作文（通用10篇）

　　与书为友初中作文1

　　古人有云：造烛求明，读书求理；又有云：蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理；歌德也云：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话……

　　————题记

　　书，使我们明白事理；书，使我们感受自然；书，使我们回顾历史。一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

　　书中理

　　“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多难”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

　　刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲，可悲！

　　读书中之事，明书中之理——面对挫折，我们不应过分地沉湎于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。

　　书中景

　　“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。”书中，陶弘景用短短几句话就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可寓百意！

　　读《三峡》可知：三峡春冬之时，清荣峻茂，良多趣味；便晓：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　书中景：感受傲雪之红梅；挺拔之青松；连绵之雪山；汹涌之浪涛……

　　书中事

　　风起，乡心就起。风住，乡心却无处停息。贝尔加湖的秋天似乎格外寒冷而漫长。秋风萧瑟，卷走了最后一点绿的痕迹。上无飞鸟，下无走兽。有的仅仅只是一望无际的黄草，深蓝的湖水，几只绵羊，一根节杖和深邃的目光。

　　每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽体。四周寂寥无人，唯羊群做伴，蓝天为友。孤寂的环境压迫得人难以喘息。

　　他凄凉，但他并不悲伤，他在等祖国的召唤，他在坚守心中的高贵，他便是苏武。他的爱国心，令我们刻骨铭心……

　　月色入户，清风拂来，心随风万里，随风寻觅书中之事，回顾历史……

　　悟，书中之道理；享，书中之丽景；读，书中之历史。

　　书，是滋味甘醇的美酒，使人回味无穷；

　　书，是色彩缤纷的花园，令人流连忘返；

　　书，是意境深远的油画，使人惊叹不已！

　　巴罗说：“一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”使我们与书交个朋友，做个伙伴，共同翱翔与知识的海洋！

　　与书为友初中作文2

　　使人生飘逸书香，使书香伴我成长。

　　——题记

　　我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫时鼓励我不要放弃。它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。它就是我的朋友——书。

　　我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。

　　“哦，满分，全班第一呦！”放学了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般地冲出教室。我考了满分，心里像吃了蜜一样甜。“我要赶快将这件事告诉妈妈。”我暗自高兴。

　　我飞奔回家，见妈妈在厨房忙碌，便兴冲冲地对妈妈说：”妈，妈，看，满分，满分，看。“我几乎是蹦着说的。妈妈也很高兴，拿着卷子看了一遍又一遍，我则在旁边说老师怎样夸奖我。回到房间，随手拿起一本书，躺在床上，无意地翻到一页，题目是《要成功，不要骄傲》马上吸引了我。我仔仔细细地看了两遍，深有感触。我将书一合，回想内容，突然我恍悟：这只是一次小考试，一次小成功，并不能代表什么。我不能骄傲，下次只能做的更好！

　　我能保持冷静的，客观的思考，多亏了书籍，要不然在下次的考试中就会失利，也就不会真正明白“胜不骄，败不馁。”的内涵。与书为友，我真幸运。

　　书，不仅给我警醒，更给我以鼓励。

　　那次，发挥失常，成绩极糟。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气走进房间。又想起在书中寻找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失败就在哪里爬起。仔细思考，终于恍然大悟信心倍增：不经历失败，哪里得成功？不要被一时的挫折打倒。这一次的失败算不了什么，只要吸取教训，下一次一定会成功！

　　书是一位哲学家，与书为友，受益无穷！

　　与书为友初中作文3

　　书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

　　书是我的良师益友，读一本好书，就是和高尚的人交谈，我与书为友。

　　书籍是人类进步的阶梯。进入了中学，我不知不觉的迷上了读书，《海的女儿》教会我善良，《简爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……

　　当学习上、生活上遇到困难时，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰。”我便坚持了下来；当我取得成功时，便想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给予我的。在人生的道路上，书籍是使我进步的阶梯，是书指引了我前进的方向。

　　书籍是全世界的营养品。看书时，我不喜欢被人打扰，特别是精彩的部分，沉醉在书的世界里，就象饥饿的人扑在面包上一样，感觉是一种美妙的享受。刚开始看完四大名著，我的心中掀起了波澜，使得我再反复看了三遍，《水浒传》的故事情节，心惊肉跳，在我看到豹子头林冲血洗鸳鸯楼时，简直大快人心；当我看到武松打虎时，心中无比敬佩；当看见潘金莲的行为，感到不耻；当我看到一百零八将死的死，伤的伤，感到惋惜，都不禁落下泪来，一百零八将是如此的豪迈奔放，其它的三大名著也十分好看。《红楼梦》贾宝玉与林黛玉的爱恨缠绵，最终以悲剧结尾，使人无限感叹。《西游记》中最令我敬佩的是孙悟空，它会七十二变，上天入海，样样都会。《三国演义》中的各路英杰为夺权各显神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外国书籍，也强烈的吸引着我。如《窗边的小豆豆》。《绿山墙的安妮》。从书中，我领略到了语言、文化的精髓，领会了文学的无穷魅力；书使我的阅读能力得到了提升，更丰富了我的课余生活，增长了我的见识。书伴我度过美丽的花季，书是我精神世界的营养品。

　　用心灵去读书，用心灵去领会书的美好，我爱读书！书将伴我一生，它永远是我人生道路中的良师益友。与书为友，以书为鉴，使一缕书香伴你我同行！

　　与书为友初中作文4

　　书是人类进步的阶梯，书是启迪智慧的钥匙，它好比我们的老师，我们的同学，更好比我们的朋友。

　　我是一个不太爱看书的孩子，主要是我太没有恒心。总是这一本没读完又读那一本。我家的书堆得像小山似的，而我获得的知识却少得可怜。

　　去年暑假，我和爸爸去新华书店买书，爸爸问我：“你要买那些书？”“随便！”恰在此时，我看到了一位老朋友，他正蜷着腿坐在地板上，如饥似渴的“啃”着书，好像那书是磁铁似的，将他的眼球“吸”了进去，想出也出不来。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他机械似的回答，满脸的迷茫，好像还没有回到现实。没办法，他读书走火入魔了，还是用“武力”解决吧，我将他从地板上拉起来，夺下他的书，他疑惑地看着我，迅速地将书又夺了回去，像宝贝似的，双手紧紧地将它抱在怀里，用不解的眼光看着这我这位“不速之客”，我笑着说：“书有什么好看的？”这一句话好像一剂灵丹妙药，他一下回到现实，眉飞色舞地韶了起来，说：“书是调味剂，看书可以改善学习的酸甜苦辣；书是知识宝库，可以使我们知道远古和未来；书是魔幻机，可以带领我们进入变幻无穷的世界；书还是一将钥匙，帮你开启智力宝库；书更像一位饱经沧桑的老人，引导你一步一步坚实地迈向社会……”。看着他滔滔不绝地表述，洋溢着满脸的快乐，我也被他深深地感染了，我也渴望那种快乐，于是我虚心地向他请教读书的方法，他说：“读书一定要静下心，进入书中境界，想象自己就是书中的主人公，随他上天入地、遨游世界，那不是很刺激吗？”

　　自那以后，我也照着他的方法去读书，感觉自己充实了，壮大了。上学之余，我随儒勒？凡尔纳进行了海底两万里的探险和八十天的环绕地球；随丹尼尔？迪福体验了孤岛的生活；随狄更斯认识了一群苦难的孩子；随高尔基知道了苦难也是一座大学……。从此，我的生活不再枯燥无味！书像一艘小船，将我的思想从狭窄的角落带到了广阔的大海，在知识的海洋里，我尽情地吮吸着、遨游着，思想得到了净化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨练！

　　如今，书成了我形影不离的好朋友。有了它，我的生活变的非富多彩；有了它，我拥有了更多的朋友；有了它，我可以更好地了解社会。是它使我变得不再那么幼稚，是它教会了我更好地与人交流，是它使我知道今天辛福生活来之不易，也是它鞭挞我更好地学习。谢谢你，我的朋友，我的书！

　　“万般皆下品，惟有读书高”。同学们，还犹豫什么？快拿起你手中的书来细细品味吧！

　　与书为友初中作文5

　　六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在六年的学习生涯中，我一直与书为友。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。

　　书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的图画。它将什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰；将我带进知识的宝库；使我的心灵得到净化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奋斗目标。

　　为了与书为友，我和本本书籍一起遨游知识的海洋，和他们一起吮吸知识的甘露，也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来。我知道了日心说、大陆漂移说；了解了勇气号和机遇号；认识了玛丽·居里和爱迪生。在和书籍尽情遨游时，我逐渐感觉到自己的充实与成熟。

　　与书为友，使我懂得一则则人生的哲理，使我学会了做人的基本。书，使我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑。书，如镜子般的万能，使我增长知识，使我茁壮成长。是他教会了我什么是人生。

　　与书为友，使我品味了李白的诗情画意，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，苏东坡的华发。

　　他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能给予最温暖的安慰；在悲伤时，他也默默地替你分担。他使我离悲伤远去，使我从痛苦中解脱，使我得到快乐，得到幸福。所以“一盏孤灯伴，两册书卷陪”。

　　与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。

　　与书为友的日子，我同他，一起去寻觅恐龙的踪迹；探索人生的秘密；感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇；同哈利一起面对伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往事……

　　与书为友，改变了我的学习生活，与书为友，使我变得更有书香气了，与书为友，使我懂得世界真奇妙，与书为友，也使我的作文更上一层搂。

　　书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿终生与你为友。

　　与书为友初中作文6

　　小时候，爸爸妈妈经常不在家，但我从不感到孤独，因为我从来都不是一个人孤独地呆在家，而是有很多位好朋友，它们就是—书。

　　我有一个小书架，书架从最初的一本书到了二十本书，而我印象最深的是著名的曹雪芹的《红楼梦》。

　　这本书伴着我度过了以前孤独寂寞的日子。《红楼梦》是四大名著之一，这本书的作者是曹雪芹，他是一位出生在书香门第的富家公子，后来因为家道中落，曹雪芹选择了隐居山林，他专心投入到写作中，再后来因为一系列的打击，曹雪芹39岁便凄凉地离开了人世。

　　《红楼梦》原名《石头记》，是一部精彩的长篇小说。这本书主要以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情纠葛为主线，展开了一系列的故事。这本书我主要在晚上睡觉前读，读这本书，我主要分三个步骤，一是粗读，二是细读，三是精读。当我刚拿到那本书的时候，我十分开心。因为四大名著一直是我梦寐以求想读到的书。所以，我一拿到书便饥似渴地读了起来。首先，我先粗粗地读了一遍，如同囫囵吞枣，一口气连着五天都在看，终于看完了它。这个时候，我对这本书有了大致的了解，然后就把它放在了一旁。过了一段时间，我又走向书架，一眼就又看到了那熟悉的书名—《红楼梦》。之后，我又再次捧起了那本书，津津有味地读了起来，这次又花了四天时间，我再次读完了《红楼梦》，经过这次以后，我对《红楼梦》已经熟悉了很多。最后的一次精读，我在书上写了批注，又把一些以前忽略的东西找回来了，仔仔细细地读过以后，我领悟到很多东西。直到这本《红楼梦》很熟悉了，我才肯放下。

　　书是一位好友，也是全世界的营养品，就像高尔基说的，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”。

　　与书为友初中作文7

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是我最真挚的朋友，是我的快乐之源，是我的兴趣所在。

　　我是个爱看书的人，家里的书架上放满了我的书。与书为友，能明白许多在现实生活中明白不了的道理和在课本上学不到的知识。读了《夏洛的网》这本书，你就会在不知不觉中学会帮助他人，因为你知道帮助他人是一件多么快乐的事情；读了《鲁滨孙漂流记》，你会通过航海家鲁滨孙的言传身教，渐渐明白：要学会独立，学会独立就会渐渐地学会生存；读了《中国通史故事》，你会对祖国的历史了解得一清二楚。所以，书是一所“没有围墙的学校”。

　　与书为友，能解决生活中的一些事。有一次，妈妈将缝衣服的`针不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走过来，找来了一块大吸铁石，在地上缓缓移动，最终找到了针，因为它被吸铁石吸了起来。

　　与书为友，使我懂得如何写作。我从《水浒传》中学到了插叙和倒叙的写作方法，使我在写文章时文章中心更加突出，避免了横铺直述，记流水账。作文刊物中学会了写生法，使我注重了点面结合，先大致描写，然后描写细微的地方，先整体后部分，给读者留下了深刻的印象。

　　“读书破万卷，下笔如有神”。写作文我总是写得又快又好。著名的作家肖复兴曾说过“没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的星空……”的确，因为有书，我感到快乐和充实；因为有书，我获得了力量，不断拾级而上，为祖国的天空描绘出更加绚丽的彩虹！

　　与书为友吧！使我们沉浸在书的天地里吧。

　　与书为友初中作文8

　　人生的漫漫长路，犹如一座金字塔，要想到达一个高度，必须以书作为基石，不断垒高自己，使自己达到人生的顶峰。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎翁也说过：“书籍是全世界的营养品。”由此可见，读书的益处是无穷无尽的。

　　小时候，便开始读《唐诗三百首》《三字经》《弟子规》，增添腹中笔墨，体会读书给人带来的智慧。从李白的诗中，我悟出了“放弃，也是一种获得”的哲理。从欧阳修的《醉翁亭记》中，我体会到他积极的人生态度和豁达的胸怀。

　　书籍犹如照耀大地的太阳，照亮人生之路。生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。由此可见读书的重要性。更有人用行动解释了“爱书如命”一词。但我们要选择性地读书，选择适合自己的书，并不是什么书都要作文读。

　　似乎是从尚未记事的时候开始，我便认识了鲁迅。《朝花夕拾》《彷徨》《呐喊》……在那个时候对于我来说，这些都是晦涩而难懂的书。随时年龄的增长，我也从鲁迅的笔下读出了些巧妙而犀利的讽刺，不露声色却叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否还有人像鲁迅一般，不畏强权，揭露那些面目可憎的社会阴暗面？

　　我爱读书，因为爱读书是一种美德。读书使我们心胸开阔，志存高远。读书可以滋养我们的心灵，升华我们的灵魂。从《水浒传》中，我读出了鲁达的深明大义；从《西游记》中，我读出了孙悟空的疾恶如仇；从《红楼梦》中，我读出了林黛玉的多愁善感……

　　在人生的路上，书是我的良师益友，书是我的灵魂伴侣，它陪我走过日日夜夜，一点一点融入我的生活，成为我人生道路上一道亮丽的风景线。

　　与书为友初中作文9

　　读一本好书，有如和一位德高望重的老者谈心，你会领略书的魅力，书给予人无穷的幻想，所以与书为友，终生受益！

　　莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”文豪莎士比亚用这样的话来形容书籍，可见书的重要性。

　　当我面对书本的时候，我感觉我面对着不仅仅是一本书，而是滚滚的长江，滔滔的黄河，有高耸入云的大厦，偶尔翻过一页，我不经就被书中文字的魅力所深深吸引每一个字都深深地印在我的脑海中。

　　书让我们看到了自己的不足，从而如饥似渴在书的海洋里翱翔。书能使一个浮躁的人心变得淡定，强大。他和大自然般可以改造人，可塑造一个高尚的人，同样，事物必有两面性，虽说开卷有益，但书中还是有糟粕，在选读书目时。要取其精华，去其糟粕。

　　当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！

　　书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。

　　翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。

　　当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。

　　与书为友初中作文10

　　书是人类的良师益友，它能帮我们一一解答自然界的各种奥妙，并带领我们在知识的海洋中遨游。

　　在我家的书架上放满了各种各样的书：《安徒生童话》、《四大名著》、《十万个为什么》、《百科全书》等等。在我还不识字的时候，每晚都会缠着妈妈给我讲故事，安徒生的童话总是吸引着我；上小学以后，会识字的我更是如饥似渴地看完了一本又一本，每晚不管多晚，我都有一个习惯：坐在床上看书。在书中我与爱丽丝一起梦游，与孙悟空一起大闹天空；在书中我知道了闪电是怎样来的，蜗牛的眼睛原来长在触角上……。

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅给我带来了乐趣，还丰富了我的课余生活，开阔了我的眼界，也使我获得了很大的进步。记得有一次课堂上，丁老师问我们：“鸡蛋为什么在盐水中可以浮起来？”，想起《十万个为什么》中说到的“死海不死”，我兴奋地举起了手：“如果盐足够多的话，像死海，人在上面都不会沉下去。”回答完的时候，同学们都向我投来了敬佩的目光，我再一次感受到了读书的好处。

　　读书是一门艺术，对于一本好书，我通常百读不厌，但也不能盲目地相信书本，我曾在一本书上找到好几个错别字。只有这样读书才可以让我们真正地获得进步。

　　我以书为阶梯，与书为伴，不断进步！

【与书为友初中作文（通用10篇）】相关文章：

与书为友06-11