沉甸甸的收获作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的沉甸甸的收获作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沉甸甸的收获作文1
一年一度的教师远程培训在每位教师的期待中，正式拉开了帷幕。与往年一样，我怀着一颗求知的心，以最大的热情投入到这场盛宴中。时光飞快，为期一周的第一阶段集中培训，又要落幕了，心情有些激动又有些不舍。回想这几天暑假生活是多么的充实多么难忘！
在这次培训中即开阔了眼界又提高了认识，更重要的学到了先进的教学技术，提高了自身的工作能力！除了丰富多彩的内容，今年的培训更重视教育教学技术。每年都有新变化，每年都有新内容。信息技术与学科教学的有机结合，让一切变得可能！各科老师共同研修一个课题，从中借鉴有益于本学科的内容，各取所长为己使用，学到了很多知识。这是最大的与众不同！相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的！我们努力！用技术武装自己！
在这个“时新月异”甚至是“分秒新异”的信息时代，喘息之间，即是万变，如此叫我们如何不学习！尤其是现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。面临着教育信息化和课程改革的新形势，对于我们广大的中小学教师来说，这既是挑战更是机遇，所以我们更应该主动的将自身的教育技术能力的提高和业务能力的提高提到日程上来，把握这次宝贵的暑假培训机会，努力提高自己的综合教育教学能力！
我认为在语文教学中，教学内容与教育新技术的结合应该是很有实效的。结合多媒体，结合ppt演示文档，结合最新的社会资讯，同时也体现出“大语文”的时代观念，能让学生收获更大，学习效率更高，老师的教学也是事半功倍！由于是最新的社会资讯，最重要的.是调动了学生学习的兴趣，主动性和积极性！下面我就举例说明一下我在以往的作文教学中是如何引导学生的。每一位选手都在书写着自己的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。对于步入新高三的同学们来说，他们不仅是我们学习的榜样，更是我们学习的动力，最重要的也是我们议论文写作难得新鲜素材！于是我就可以选取奥运会中一些感人的故事做成演示文稿集合其比赛现场放给学生看，让学生在接受起来更直观形象！也可以将众多感人的有论证力，有说服力的事例做成思维导图，形成一个新鲜例群！让学生掌握起来更系统！
相信在这个炎炎的夏日，收获一定是满满的！我们努力！用技术武装自己！努力超越自己！
沉甸甸的收获作文2
时光流逝，转眼间，初中两年也已成为了过去，我们将迈入初三的大门，去感受与众不同的生活。为期两周的军训成为了我们进入初三学习的第一课。
记得当时，全班同学怀着无比期待的心情，每一个人的脸上都洋溢着欢快的笑容，但欢快中也有着一点点畏惧。因为在我们的眼中，军训不仅仅是一种磨练，还是一种魔鬼训练，我们虽然没有军训过，但我们大家都知道，当兵的军人是苦的，他们那威武的英姿和刚毅的品质就是在风雨磨难中磨练出来的。
但训练了几天后，军训的意义在我心中有了一个不同的定位，有一天天气十分炎热，校园道路两边的树就像生病了一样，无精打采的塔拉着脑袋，烈日把我们的橡胶操场烤的格外刺鼻，而我们军训的地方又是一个可以进行大量光合作用的“宝地”。我们每一个人都显得格外懒散，而教官却让我们集体背对太阳，自己饱受烈日的折磨，我看见教官在训练我们时，头大的汗珠从他的脸颊上滑落下来，流进他的衣服里，一颗接着一颗，天气没有一丝风，在不经意间，教官的衣服后背已经湿透了。我顿时被教官打动了，用自己拿微乎其微的力量换区了我们的凉爽，却让自己经历日晒，没有一丝怨言，教官在我的心中高大起来，我敬畏他的品格，同时也让我学会了用自己的力量帮助他人！
教官对我们也很严格，立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我们喜欢驼背的毛病。虽然腿疼、腰酸，但教官却像警钟一样时刻提醒和鼓励着我们：“有的同学不要偷懒哦，我们也是从你们这个时候过来的，比你们付出的汗水还要多，你们这点小小的苦算得了什么呢？”军训也教会了我要学会坚持。
终于到了汇演，我们班和三班拿了并列第一名，这个喜讯，也算是给了教官也给了我们一个再见的礼物了。
教官走了，军训也结束了，我们晒和的皮肤和磨练出来的品质说明军训带给了我们一番不平凡的经历。许多人都问我：“军训给你带来了什么收获？”我想，那一份收货是教给了我团结，教给了我即使自己有小小的力量也要用它来帮助别人，交给我要坚强……
那一份收获，在我的心中也挂上了一个重量，它，沉甸甸的。
沉甸甸的收获作文3
那次上台讲课的体验使我收获颇深。
这节课是一节特别的数学课，是由同学讲课。昨天数学老师告诉我们，她有事，请假，就布置同学讲课“XXX第一个，讲第一面的题……”随后还特意补充了一句“我相信你们哦！”这顿时令第一个讲题的我压力倍增。
上课了，班主任问“第一个讲题的是谁？”同学们齐齐看向我。我坚定地起身，默默深吸一口气，走上讲台。我面对46名同学和班主任只得用微笑来掩饰紧张。可一拿起卷子，手就开始抖。我尽力维持卷的平稳，可手越抖越厉害，心也跟着七上八下的。我装作卷不平猛抖一下卷，顺势把手藏在课桌下。这时耳边忽然回荡起昨天数学老师的话“我相信你们哦！”甜美的嗓音和激励的话语使我的信心坚定了几分。再抬头望望班主任信任的目光和灿烂的笑容，又低头看看讲台下同学们求知的欲望，我坚定地挺胸，露出从容的笑，大声说：“同学们，跟我看——”
讲题的进程慢慢步入正轨。同学们积极配合，有的全神贯注地听讲解；有的恍然大悟后奋笔疾书；有的似懂非懂的点着头，还随声附和着“是！”“对！”……我再次信心大增，讲课也越来越游刃有余，停顿和错误也越来越少。“它是进价，通过乘它……”我指着黑板上歪歪扭扭的粉笔字，大大方方的给同学讲解，同学们也不在乎字有多丑，只在意题的解读。我的任务终于完成了，在讲台上如释重负，下了讲台的那一刻我竟有种意犹未尽的感觉。
那节课，老师还做了总结：“今天这节课上台讲课的同学们都有了一次别样的人生体验，不管你们以后考上什么大学，从事什么工作，这都是你迈向成功的第一步。你是个有勇气、有自信的孩子，你战胜了自己。同学们，为今天讲课的同学们鼓掌！”老师语毕，掌声雷动。
这节课是漫长的，我在紧张中倍受煎熬；这节课又是短暂的，我在收获成功的那一刻顿觉时光飞逝。原本胆怯的我变得勇敢、大方、自信了，正如老师说的，我已向成功迈进了一步。载着沉甸甸的收获，我将勇往直前，相信我的人生舞台会更大、更宽广！
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